云南省文山壯族苗族自治州(2024年-2025年小學(xué)五年級語文)人教版期中考試（下學(xué)期）試卷及答案

云南省文山壯族苗族自治州(2024年-2025年小學(xué)五年級語文)人教版期中考試（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.請將《清平樂》這首詞寫在下面的作品紙上，書寫時(shí)合理安排布局，注意標(biāo)題和作者要寫在醒目的位置。清平樂[宋]黃庭堅(jiān)春歸何處？寂寞無行路。若有人知春去處，喚取歸來同住。春無蹤跡誰知？除非問取黃鸝。百囀無人能解，因風(fēng)飛過薔薇。評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.比一比，再組詞。

拴(

)

勿(

)

餡(

)

暇(

)

栓(

)

匆(

)

陷(

)

遐(

)2）.讀拼音，寫字詞。

yīngtáo_______

fánmáng_______

qīnfàn_______

móquáncāzhǎng_______

bēnfù_______

hóulóng_______

sāoyǎng_______

yǎngzūnchǔyōu_______

liàn

鍛_______

眷_______

jì

妒_______

沉_______3）.古詩文精彩回放

（1）《自相矛盾》這個(gè)故事中，“夫不可陷之盾與無不陷之矛，_________________________?！边@句話，點(diǎn)明了由此事引發(fā)的議論。

（2）古詩中給我們描繪了很多天真、可愛的兒童形象，如范成大《四時(shí)田園雜興（其三十一）》中的：“______________________，______________________”寫出了兒童模仿大人種瓜時(shí)的樣子。

（3）《秋夜將曉出籬門迎涼有感》一詩中，

“遺民淚盡胡塵里，______________________”飽含了遺民企盼收復(fù)失地的愿望；《從軍行》中，“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，________________”，寫出了戍邊將士的豪情與壯志。4）.根據(jù)語境填空。

（1）“遺民淚盡胡塵里，____________?！北憩F(xiàn)了陸游的滿腔憤怒與熱切期盼：孟郊通過“誰言寸草心，__________”表達(dá)了對母愛的感激與敬重。范成大《四時(shí)田園雜興》一詩中，“____________，____________”表現(xiàn)了鄉(xiāng)村兒童的天真可愛；王之渙《涼州詞》一詩中，“____________，一片孤城萬仞山”表現(xiàn)了邊塞的荒涼。

（2）《自相矛盾》講的是一個(gè)賣盾牌和長矛的人，夸耀他的盾牌：“吾盾之堅(jiān)，__________。”又奪耀他的長矛：“吾矛之利，___________。”

（3）疫情期間，一些商家不在乎眼前利益，以道義為先，免費(fèi)發(fā)放生活物資，體現(xiàn)了家國情懷。正如《論語》中所言“__________，__________”。

（4）看到弟弟熱心幫助腿腳有問題的小朋友，媽媽高興地說：“惻隱之心，_________”。《孟子》5）.根據(jù)語境，讀拼音，寫字詞。

欣欣特別熱愛旅游，她夢想著有朝一日能游遍祖國的大好山河。她曾在北京天安門看神shèng(

)莊嚴(yán)的國旗冉冉升起，心中肅然起敬；她由zhōng(

)地贊嘆云南紅河的風(fēng)景如畫，忘不了那成群的hú(

)蝶翩翩起舞；她騎著馬飛馳在遼闊的內(nèi)蒙古大草原上，還觀看了當(dāng)?shù)靥赜械乃iāo(

)比賽；她悠然自得地漫步在三亞海邊，xiǎng(

)受著海風(fēng)的輕撫，看大大小小的船只在海上háng(

)行，還有那海ōu(

)在空中展翅高飛，一切與自然相比都顯得如此miǎo(

)小。評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下面詞語中加點(diǎn)的字，意思不相同的一項(xiàng)是（

）A．吾盾之堅(jiān)

堅(jiān)固B．情不自禁

禁令C．道旁李

道路D．神機(jī)妙算

巧妙2）.下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（）A．父親的教導(dǎo)讓我終生一輩子受用不盡。B．圓明園雖然建筑雄偉，但收藏著最珍貴的歷史文物。C．她出自書香之家，雖沒上過學(xué)，卻也熏陶了一身書香，識(shí)文斷字。D．《草房子》的作者是曹文軒寫的。3）.關(guān)于《聰明的牧羊人》一書，下列說法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）A．《狼和獅子》這則故事告訴我們不要沉湎于幻想，而忘卻了現(xiàn)實(shí)。B．《獅子和野兔》這則故事告訴我們要把握住眼前的機(jī)遇，不能錯(cuò)失良機(jī)。C．《烏鴉和墨丘利》這則故事告訴我們?nèi)藷o遠(yuǎn)慮，必有近憂。D．《男孩和青蛙》這則故事告訴我們不要將自己的快樂建立在他人的痛苦之上。評卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.秋天，銀杏樹的葉子黃了。（把句中畫面寫具體）

_________________________________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.把齊威王和田忌賽馬的對陣情況用線連一連，再填空。

齊威王

田忌

第一場：上等馬上等馬

第二場：中等馬中等馬

第三場：下等馬下等馬

比賽結(jié)果，田忌________兩場________一場，________了齊威王。還是原來的馬，只是______________。這是因?yàn)閷O臏_______________________。2）.四大名著連連看。

《三國演義》

施耐庵

《猴王出世》

《水滸傳》

羅貫中

《草船借箭》

《西游記》

曹雪芹

《景陽岡》

《紅樓夢》

吳承恩

《黛玉葬花》評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.把下列排列錯(cuò)亂的語句按一定順序重新排列，在括號中寫明序號，并完成后面的練習(xí)。

()泉水滴在石頭上。

()石頭笑著說：“你真有那么大的本領(lǐng)，那就來打吧！”

()于是，泉水一點(diǎn)一點(diǎn)地滴，滴了一年又一年。

()石頭對泉水說：“你這軟弱的東西，別來碰我！”

()泉水說：“你說我軟弱？我還想在你身上打個(gè)洞呢！”

()過了幾十年，泉水真的把石頭打出了一個(gè)洞。

請你按正確的順序讀一讀，再給這段話加一個(gè)題目。

______________________________________________________2）.亂句重組。

(

)經(jīng)手的款項(xiàng)，總在數(shù)百萬元；但為革命而籌集的金錢，是一點(diǎn)一滴都用之于革命事業(yè)的。

(

)我從事革命斗爭，已經(jīng)十余年了。

(

)這在國方的偉人們看來，頗似奇跡，或認(rèn)為夸張；

(

)在這長期的奮斗中，我一向是過著樸素的生活，從沒有奢侈過。

(

)而矜持不茍，舍己為公，卻是每個(gè)共產(chǎn)黨員具備的美德。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷正誤。

1．個(gè)人發(fā)言時(shí)要控制時(shí)間，小組內(nèi)小結(jié)交流時(shí)，既要總結(jié)大家的共同意見，也要說明不同的看法。(

)

2．《牛郎和織女》是一篇充滿傳奇色彩的民間故事，很多詩人借牛郎織女的故事創(chuàng)作詩歌，表達(dá)情思。如杜牧的《乞巧》。(

)

3．提高閱讀的速度，只要速度快，不用管是否理解課文內(nèi)容。(

)

4．《題臨安邸》一詩中“臨安”指今浙江杭州，“邸”指的是姓氏。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.材料一。

示兒死

去

元

知

萬

事

空，但

悲

不

見

九

州

同。___________________________，___________________________。1．回憶古詩，在橫線上補(bǔ)寫詩句。

2．根據(jù)詩文內(nèi)容，判斷正誤，對的畫“√”，錯(cuò)的畫“×”。

（1）此詩的題目點(diǎn)明了這首詩是父親臨終前寫給兒子的。(

)

（2）“九州”在這里代指全國。(

)

（3）詩人知道人死后就什么都沒有了，臨終前最遺憾看不到兒子長大。(

)

3．用自己的話說說后兩句詩的意思，并寫在下面的橫線上。

___________________________________

4．這首詩表達(dá)了詩人怎樣的情感？寫在下面的橫線上。

_____________________________________

5．按提示，填寫詩文。

偉大詩人陸游借《示兒》這首詩表達(dá)自己臨終遺憾；宋朝詩人林升用詩句“________________________，________________________”批評南宋官員不思收復(fù)故土，卻只會(huì)茍且偷安；梁啟超用“故今日之責(zé)任，________________，____________________”激勵(lì)中國少年發(fā)憤圖強(qiáng)，表達(dá)出對祖國富強(qiáng)的期盼……讓我們一起讀經(jīng)典詩文，不忘先人教誨，時(shí)刻提醒自己“不飽食以終日，________________”，努力學(xué)習(xí)，為建設(shè)我們偉大的祖國做好準(zhǔn)備。評卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.快樂習(xí)作。

在人生的旅途中，你會(huì)遇到形形色色的人。他們各具特點(diǎn)，或風(fēng)趣幽默，或多才多藝，或善解人意……誰給你留下了深刻的印象？請選擇一位，運(yùn)用描寫人物的方法，通過典型的事例，寫一篇習(xí)作，來表現(xiàn)他（她）的特點(diǎn)。題目自擬，內(nèi)容具體，書寫美觀，不少于400字。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.話劇排練過程中，聰聰對民間故事產(chǎn)生了極大興趣，一起來閱讀他找到的文章吧！嶗山的來歷佚名①很久很久以前，茫茫的東海灘上，一沒山，二沒嶺，方圓百里是一馬平川的草地。在這一眼望不到邊的草原上，四十八個(gè)村的村民過著無憂無慮的生活。他們捕魚撈蝦、種地打糧、放牛牧馬，幸福極了。②可是，有一年突然來了一只巨鱉（biē），你道這巨鱉有多大？尾巴一翹，東海里就豎起個(gè)高高的“海島”；身子一浮，東海里就現(xiàn)出老大一片“陸地”；四個(gè)爪子一趴，東海里就掀起萬頃波浪；咧開大嘴喝一口水，東海邊就落一次大潮！這巨鱉依仗著身大力強(qiáng)，不僅攪得東海不得安寧，還經(jīng)常卷著大浪躥到岸上。漁船被掀翻了，莊稼被淹沒了，牛馬被卷走了，房屋倒塌了……從此，人們的笑臉再也不見了。③海邊的村里有對兄妹，哥哥叫大智，妹妹叫大勇。他倆看到巨鱉禍害鄉(xiāng)親，非常氣憤。④一天，巨鱉又卷著大浪撲來，兄妹倆抓起魚叉，拿起弓箭，勇敢地迎了上去?？墒撬麄儧]有制服巨鱉。⑤為了找到制服巨鱉的辦法，兄妹倆決定去向高人求教。告別鄉(xiāng)親，他們跨過幾十道河，越過幾十道嶺，翻過幾十座山。有一天，他們遇見了一個(gè)白須、白發(fā)、白眉毛，穿著白衣衫的老人。⑥老人聽了他們的話，說道：“用萬人紡的萬斤線擰成的繩子，能拉動(dòng)巨鱉；用萬人湊的鐵打的萬斤重的魚鉤，能鉤住巨鱉；用萬人攢的牛皮和萬斤草做的假牛，能引得巨鱉上鉤；力能拔山的人，能把上鉤的巨鱉拉上岸制服?！雹呗犃死先说脑?，兄妹一齊跪下求教怎么才能找到力能拔山的人。老人說：“你倆真有心除害的話，就背我走上一千里。巨人自然就出現(xiàn)了?！雹啻笾嵌挍]說，立刻背起老人往家鄉(xiāng)走去。老人非常沉，但大智一直咬牙堅(jiān)持。他每走一步，身子就長高一些：每走十步，就覺得力量增了幾分。就這樣走了五百里，大智已經(jīng)力能拔山了。大勇背著老人繼續(xù)走，走滿五百里時(shí)，就變成了力大無窮的巨人。⑨回到家鄉(xiāng)，兄妹倆帶著鄉(xiāng)親們備齊了萬人繩、萬人鉤和大草牛，將巨鱉拖出水，釘在了岸上。⑩被制服的巨鱉和大智、大勇一起化成了整座山，也就是嶗山?，F(xiàn)在嶗山著名的巨峰和美人峰，傳說就是這對兄妹的化身。（文章有刪改）1．閱讀文章，請用簡潔的語言填寫下面的表格。起因（1）_________經(jīng)過（2）_________結(jié)果（3）__________

2．為了制服巨鱉，兩兄妹都做了哪些準(zhǔn)備？_____

3．簡要概括文中的兩兄妹具有怎樣的精神品質(zhì)？______

4．挑戰(zhàn)題

發(fā)揮想象，將文中畫橫線的部分進(jìn)行擴(kuò)寫，要求語句通順，邏輯合理，150字左右。

5．文中的兩兄妹克服了重重困難，終于制服了巨鱉。想想自己在生活中遇到過什么困難？又是如何克服的？請寫下來。（200字左右）評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給下列加點(diǎn)字選擇正確的讀音，在正確讀音下面畫上“______”。

晃眼（huǎng

huàng）

挑戰(zhàn)（tiǎo

tiāo）

分外（fèn

fēn）