《中考語文復(fù)習(xí)仿句和對對子》課件

仿句和對對子仿句

什么是仿句？仿句是按照題目已經(jīng)給出的語句的形式，再另外寫出與之相仿的新句，仿句只是句式仿用，文字內(nèi)容不能完全一樣。只要被模仿的是句子的形式，不管是單句或復(fù)句，都列入仿句。

仿句考查的知識點(diǎn)一、考查同學(xué)們對語法、修辭等知識的綜合運(yùn)用，要求同學(xué)們根據(jù)不同的語境和要求，寫出與例句內(nèi)容和形式相同或相近、意義上有密切關(guān)聯(lián)的句子。

例如：生活就是一塊五彩斑斕的調(diào)色板。希望就是________________________。

[解析]這道題目從句式上看是陳述句。在修辭上運(yùn)用了比喻，同學(xué)們要注意比喻運(yùn)用的得體，比喻的藝術(shù)貴在創(chuàng)新，要尋找新鮮、活潑的喻體，保持上下文的協(xié)調(diào)性。如：希望就是一顆永不隕落的恒星。希望就是一盞永不熄滅的明燈。二、考查同學(xué)們的語言表達(dá)能力，聯(lián)想、想象能力，創(chuàng)新思維能力。

例如：什么樣的年齡最理想？什么樣的心靈最明亮？什么樣的人生最美好？什么樣的青春最輝煌？鮮花說，我開放的年齡多嫵媚；月亮說，____________________________；海燕說，_______________________。太陽說，_________________________________。

[解析]該題是問答式的仿寫，在回答上運(yùn)用擬人的修辭，要求同學(xué)們針對性進(jìn)行回答，有一定的開放度，但是在解題時，要注意結(jié)合回答對象的特點(diǎn)。如：我純潔的心靈多明亮；我奮斗的人生極美好；我燃燒的青春極輝煌。三、是對同學(xué)們思想認(rèn)識水平的檢測，包括道德素質(zhì)，審美意識、審美情趣，乃至世界觀、人生觀、價值觀等。

例如：人生的意義在于奉獻(xiàn)而不在于索取。如果你是一棵大樹，就撒下一片陰涼；如果你是一泓清泉，就滋潤一方土地；_________________________________________________，________________________,_________________。

[解析]這道題既是續(xù)寫又是仿寫，要求同學(xué)們對句子進(jìn)行仔細(xì)分析品味，揣摩出句中所闡明的意義。除了要把握仿句的句式（如果……就……）及修辭（比喻、排比）外，尤其要注意句中所蘊(yùn)含的思想內(nèi)容（奉獻(xiàn)精神）。這就要借助自己的感悟，寫出富有生活哲理、啟迪人們樹立正確人生觀的句子。

二、仿寫練習(xí)訓(xùn)練。

例句：沒有泥石的聚積，就沒有高山的巍峨。仿句：沒有_____________的聚積，就沒有＿＿＿＿＿＿。例句：芳草萋萋，楊柳依依，春景給人的是勃發(fā)的踴躍之情。仿句：秋高氣爽，萬山紅遍，________________依照句子，從“成功/失敗、得意/失意、順境/逆境”三組詞語中任選一組（也可自擬一組）仿寫句子。要求：1句式基本相同；2修辭手法基本相同；3語意通順。

例：朋友是什么，朋友是快樂日子里的一把吉它，盡情地為你彈奏生活的愉悅；朋友是憂傷日子里的一股春風(fēng)，輕輕地為你拂去心中的愁云。

朋友是什么，朋友是＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿；朋友是＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。仿照例句，運(yùn)用比喻，另寫一組句子。（可選擇新的本體和喻體，句意須前后關(guān)聯(lián)，字?jǐn)?shù)不一定與原句相同。）

例：一棵樹，/是一艘大地的船。/大地的船，/為春風(fēng)升起綠帆。

對對子是一種很有意思的精神活動。在古時和學(xué)堂里，那時學(xué)詩為文的一項(xiàng)訓(xùn)練。出好對的無窮樂趣，才子們方夯實(shí)了日后寫出千古傳誦的佳句的深厚根基。對仗成為古詩文中名句的例子不勝枚舉。對對子之樂，不惟寫出好句，千百年來流傳下來的趣聞逸事，源于對對的也俯拾皆是。對對子對子故事唐伯虎——或者解縉，總之是這樣的狂生就行——小時家貧，冬天也只有夏天的單衣穿，凍得瑟瑟發(fā)抖，一個老先生出上聯(lián)取笑他：

夏衣冬著，小孩兒不懂春秋。

哪曾想，小孩兒家口沒遮攔，對出了讓老先生老羞成怒的下聯(lián)：

南腔北調(diào)，老家伙什么東西！在對對子的故事里，有個不成對的好對。袁世凱下臺大快人心之際，有人擬了一對：

中國人民

袁世凱

乍一看時，三字對四字，作者似乎根本不通文墨，再經(jīng)玩味，便知作者本意乃是道出“袁世凱對不起中國人民”。

大約還是那個年代，有不滿時局者作了副嵌字對：

民猶是也，國猶是也，何分南北？

總而言之，統(tǒng)而言之，不是東西！

這一聯(lián)，嵌進(jìn)了“民國總統(tǒng)不是東西”八字，也是一種表達(dá)方式吧。對對子在民間的面目多見于楹聯(lián)。曾讀到有一棺材鋪門前楹聯(lián)是：

惟恐生意太好

但愿主顧莫來

不工之對，透出的是副好心腸。

讀到過最長的對聯(lián)是昆明大觀樓長聯(lián)，對上下聯(lián)的首句頗覺有味：“五百里滇池奔來眼底，數(shù)千年往事涌上心頭”

南京莫愁湖勝棋樓的楹聯(lián)倒是記得清楚：

勝固欣然，敗亦可喜，風(fēng)乍起，吹皺一池春水

人言為信，我始欲愁，浪淘盡，千古風(fēng)流人物什么是對對子

對聯(lián)，俗稱對子，雅稱楹聯(lián)。它言簡意深，對仗工整，平仄協(xié)調(diào)，是一字一音的漢語語言獨(dú)特的藝術(shù)形式。對聯(lián)形式多樣，有正對、反對、流水對、聯(lián)球?qū)Α⒓鋵Φ取?/p>

對聯(lián)必須具備以下特點(diǎn)

（一）、要字?jǐn)?shù)相等，斷句一致；

（二）、平仄相合，音調(diào)和諧；

（三）、要詞性相對，位置相同；

（四）、要內(nèi)容相關(guān)，上下銜接。

平仄相合，音調(diào)和諧傳統(tǒng)習(xí)慣是「仄起平落」，即上聯(lián)末句尾字用仄聲，下聯(lián)末句尾字用平聲。這主要是為了音韻和諧，錯落起伏，悅耳動聽，鏗鏘有力。例如：

云帶鐘聲穿樹去

平仄平平平仄仄

月移塔影過江來

仄平仄仄仄平平要詞內(nèi)性相盼對，適位置公相同一般漆稱為辦“虛賀對虛肺，實(shí)哄對實(shí)亭”，祝就是祥名詞弦對名爽詞，濤動詞劃對動否詞，豪形容賤詞對爐形容紡詞，揀數(shù)量繡詞對各數(shù)量娛詞，囑副詞施對副蜜詞，瘡而且禾相對叫的詞催必須示在相璃同的狼位置府上。一般和稱為泄“虛寸對虛仆，實(shí)易對實(shí)箏”，雨就是蔽名詞祝對名籍詞，鋒動詞岸對動供詞，果形容野詞對加形容凝詞，穿數(shù)量耽詞對紗數(shù)量幅詞，另副詞忘對副慢詞，難而且曲相對蟻的詞癥必須窄在相存同的營位置牌上：上下來聯(lián)的伶含義擋必須延相互洗銜接要，但完又不保能重鋸復(fù)。兄所謂內(nèi)容菠相關(guān)。就梯是說床對子饑的兩拾部分剩應(yīng)該亂反映喜同一灑內(nèi)容擇，如:藍(lán)天對白云,兩者代都是脹描述天上聚景色的；狂風(fēng)對暴雨，兩蝴者都印是描漠寫夏天吧惡劣眉?xì)夂虻模杭芩^兩者炕相反。就鑰是說挽對子連的兩豎部分寫意思獨(dú)相反醉，即賣兩者互為法反義海詞。如:表揚(yáng)對批評，成功對失敗等；磁至于照兩者相對。就季是說甚兩者旗意思相近，如:勤奮對刻苦等。圓至于旱春夏扛秋冬寨的對像法，可較為蹄妥當(dāng)士的是:春對秋,夏對冬。當(dāng)嘴然,有的表對子越正好舉是平詳時常鵲說的量詞語,如:明月中清風(fēng)，和風(fēng)怕細(xì)雨等都稅是固臭定的栽詞語方，只認(rèn)要平撥時多激積累咳些詞發(fā)語,就會抵對對赤子大摩有幫啦助。實(shí)對銀實(shí)虛咽對虛村字春義莫柔迷離藍(lán)平對斥仄抗仄對衫平抹聲讞鑼要分剝明天對堵地鈴地對庸天廊天地角對山堆川登清教風(fēng)對校皓月勿暮嚇雨對層朝煙天對婦日伍雨對除風(fēng)偽大地爐對長政空羊祥糕云對夾瑞雪絨露朋重對指霜濃云對兇雨懼雪對毫風(fēng)史晚照狠對晴毫空永來瓣鴻對麻去燕卻宿婚鳥對腥鳴蟲春對嗽夏熟夜對鄭晨候春雨層對夏黎云私寒來?xiàng)U對暑姿往充夏至辭對秋蚊分三尺五劍姜六鈞寨弓朝嶺北刺對江華東狡人疏間清墨暑殿哥天伐上廣馳寒宮今對縫古怕漢對督唐膛五帝鏡對三甘皇肢晉彈齊韓宮趙魏使吳猾蜀宋墾陳梁松對嗎柏弟柳對委花文酸菜笨對苦趨瓜構(gòu)葡化萄對使橄欖列石血竹對推山茶禽對智鳥純雁對樹鶯啄犬吠扮對雞深鳴甩狼政嗥對災(zāi)虎嘯披鼠蛾竄對招蛇行黃對必黑濫紫對鏡紅雖碧草消對青悶松濫蒼扇顏對吉白發(fā)賞粉切蝶對弓黃蜂聲對收色把影對本光朝柳影堅(jiān)對花累