河北省張家口市(2024年-2025年小學五年級語文)統(tǒng)編版能力評測（（上下）學期）試卷及答案

河北省張家口市(2024年-2025年小學五年級語文)統(tǒng)編版能力評測（（上，下）學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.請將下面的文字規(guī)范地抄寫下來，作為你的參賽宣言吧！少年中國說梁啟超故今日之責任，不在他人，全在我少年，少年強則國強！評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.比一比，再組詞。

侵(

)慌(

)訓(

)漿(

)棧(

)

浸(

)謊(

)馴(

)槳(

)錢(

)2）.古詩詞記錄著“時代印記”，請根據(jù)提示填空。

（1）意趣橫生的童年叫人喜愛。范成大的“________，_________”展現(xiàn)了兒童學種瓜時的熱鬧場景；雷震的“________，_______”表現(xiàn)了牧童歸來時的悠閑自在。

（2）赤子之心的情懷令人敬佩。王昌齡《從軍行》中的“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，________”抒發(fā)了塞外將士的拳拳報國之志；王之渙《涼州詞》中的“_________，春風不度玉門關”表達了戍邊將士們的思鄉(xiāng)之情。

（3）流傳至今的道理讓人深思。如《朱子語類》中的“____________，則能有所不為”告訴我們，有了羞恥心就不會做不該做的事：《論語》中的“_________，小人喻于利”訴我們要做一個正直的人。3）.校先賢館準備向全校同學征集一副對聯(lián)，把下列內(nèi)容補充完整。

“先賢”指過去的有才德的人。序號古詩文名句主題1綠遍山原白滿川，__________________________2童孫未解供耕織，_________________童真童趣3_________________，孤城遙望玉門關。邊塞風光4君子喻于義，_________________為人處世我認為第______（填序號）句詩最適合做“先賢館”的對聯(lián)，因為_______________________________。4）.吳承恩在《西游記》中塑造了一個個性格鮮明的人物形象，通過閱讀這本書我認識了________（人物特點）的________（人物姓名），_______的______。5）.根據(jù)語境，讀拼音，寫出相應的詞語。

??shuāi?jiāo_______比賽要開始了，選手們mó

quán?cā

zhǎng_________，____________yuè

yuè

yù

shì

。兩位選手走到臺上。王強仗著自己經(jīng)常duàn?liàn__________，身體特別壯實，chǐ

xiào

__________對手，很是fàng?sì_________

。李冰____________yì

shēng?bù

kēng

，從容淡定，憑借自己的實力yíng?dé_______

了比賽。觀眾紛紛對他豎起了dà

mǔ

zhǐ

__________。評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.詞語中沒有錯別字的一項是（）A．由衷

躍躍欲式B．桅竿

心驚膽顫C．銜接

手急眼快D．飛馳

養(yǎng)尊處優(yōu)2）.下列句子，沒有寫出“焦急地等待”這個情景的是（

）A．1秒，2秒，3秒……從來不知道40秒這么漫長！終于，孩子浮出了水面。B．她第一百次側(cè)耳傾聽，就是聽不到那提示可以打開烤箱門的“叮咚”聲。C．太陽光線一點點消失了，小區(qū)里一扇扇窗戶亮了，外面的路燈亮了，媽媽怎么還不回來呢？D．“媽媽！”妹妹笑著迎上去，撲到媽媽懷里，“我好想你呀！”3）.下列加點字的讀音完全相同的一項是（）A．威嚇嚇唬B．燕麥燕窩C．湖泊停泊D．監(jiān)考國子監(jiān)評卷人得分4、句子訓練（每題10分共1題）1）.照樣子仿寫句子。

毛主席不由自主地站了起來，仰起頭，望著天花板，強忍著心中的悲痛，目光中流露出無限的眷戀。（請仿照例句，通過動作、神態(tài)描寫，寫出人物內(nèi)心的緊張或激動，不少于30字。）

______________________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.不試不知道，一試真奇妙！

著作、作者連一連。

《史記》班固

《國榷》

談遷

《漢書》

司馬遷

《資治通鑒》

劉向

《戰(zhàn)國策》

司馬光2）.把搭配合適的詞語連起來。

挑選

門風

酬謝

尊嚴

敗壞

珍寶

損害

恩人評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.給下列句子排序。

(

)古時候，有位將軍得到一張射得又遠又準的好弓。

(

)那美麗的圖案，看上去非常精美。

(

)將軍高興極了，想試一下弓。

(

)于是，它請人在弓上雕刻了各式各樣的花紋。

(

)他用力一拉，沒想到，弓斷了。

(

)他很珍惜這張弓，想把它修飾一下。2）.排列順序

________華羅庚教授是一位自學成才的著名的數(shù)學家。

________20歲那年，他得了傷寒病，一躺就是半年，病好后，一條腿殘疾，但他毫不泄氣，繼續(xù)向科學城堡進攻

________他14歲開始自學數(shù)學，每天堅持自學10小時，從不間斷。

________1932年，22歲的華羅庚應清華大學數(shù)學系主任熊慶來的邀請，到清華大學工作。

________從19歲起，華羅庚開始寫數(shù)學論文。

________在清華期間，他看了更多的數(shù)學書，并開始學習外文。由于他肯下苦功，進步很快，25歲時，華羅庚就成了著名的數(shù)學家。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.“鯨每隔一段時間必須呼吸一次”中的“必須”可以去掉。()評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.古詩文閱讀稚子弄冰

舟過安仁[宋]楊萬里

[宋]楊萬里稚子金盆脫曉冰，

一葉漁船兩小童，彩絲穿取當銀鉦。

收篙停棹坐船中。敲成玉磬穿林響，

怪生無雨都張傘，忽作玻璃碎地聲。

不是遮頭是使風。1．《稚子弄冰》中，與《舟過安仁》中的“小童”意思相近的詞是__________。稚子弄冰的過程是取冰、__________、_________。兩首詩都讓你看到了____________________________的兒童。

2．關于這兩首詩的理解，有錯誤的一項是（

）A．“怪生無雨都張傘，不是遮頭是使風”寫出了兩個孩子巧用計策，借風行船的奇思妙想。B．《稚子弄冰》圍繞“弄”字，突出“稚”字。熾熱的童心讓孩子們忘記嚴寒，保持了一如既往的活力和快樂。C．“怪生”和“忽作”兩詞，暗藏著楊萬里對天性頑劣的孩子制造惡作劇的不滿與責怪。評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.7.作文童年是美好的，但我們終究會長大。你在哪一刻感覺到自己長大了？那一刻你做了什么事你是怎么想的？請你以“那一刻，我長大了”為題目，寫一篇習作，記錄自己印象最深的成長故事，與朋友分享生活中的美好瞬間。

注意：①把事情的經(jīng)過寫清楚；②把“那一刻”的情形寫具體；③寫出自己的真實感受，不少于400字。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.現(xiàn)代文閱讀搭石（節(jié)選）①經(jīng)常到山里的人，大概都見過這樣的情景:如果有兩個人面對面同時走到溪邊，總會在第一塊搭石前止步，招手示意，讓對方先走;等對方過了河，兩人再說上幾向家常話，才相背而行。假如遇上老人來走搭石，年輕人總要伏下身子背老人過去，人們把這看成理所當然的事。②排排搭石，任人走，任人踏，它們聯(lián)結(jié)著故鄉(xiāng)的小路，也聯(lián)結(jié)著鄉(xiāng)親們美好的情感。1．“理所當然”的意思是_________________，文中人們把______________當作“理所當然”的事。

2．選文描寫了________、__________兩個情景，表現(xiàn)出了鄉(xiāng)親們_____________的品質(zhì)，表達了作者_______________之情。

3．選文中畫“——”的句子可以概括為（

）A．止步B．禮讓C．友好攀談D．相背而行4．第二自然段中“美好的情感”指的是______________________。

5．走搭石時，還可能會有什么樣的情景？鄉(xiāng)親們會怎么做？發(fā)揮想象寫一寫。

______________________________________________________________評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.請理清故事情節(jié)，將序號填入對應的橫線上。草船借箭

起因___________→經(jīng)過___________→結(jié)果___________①周瑜派魯肅探聽諸葛亮怎樣造箭，諸葛亮請魯肅幫助做借箭的準備。

②諸葛亮如期交箭，周瑜不禁感嘆自己的才能比不上諸葛亮。

③周瑜妒忌諸葛亮，用短期造十萬支箭的任務來為難諸葛亮。

④諸葛亮利用草船巧施妙計向曹操“借箭”。2）.下列人物具有怎樣的性格特點？請選一選。

①周瑜(

)②諸葛亮(

)③曹操(

)④魯肅(

)

A．