黑龍江雙鴨山市(2024年-2025年小學五年級語文)人教版期末考試（下學期）試卷及答案

黑龍江雙鴨山市(2024年-2025年小學五年級語文)人教版期末考試（下學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.請將王維的《鳥鳴澗》工整、美觀地抄寫在橫線上。

人閑桂花落，夜靜春山空。月出驚山鳥，時鳴春澗中。

____________________________________評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.請你填寫《西游記》中的人物，把歇后語補充完整。

①________的武藝——倒打—粑

②________鉆進鐵扇公主肚里——心腹之患

③_______看書——一本正經

④_______的流沙河——難過2）.至理名言，給我們生活以啟迪。巨艦在春水漲潮后“__________________，此日中流自在行”，蘊含著靈感來后，駕馭自如的道理；朱用純的“一粥一飯，_____________；半絲半縷，_____________”教育我們要勤儉節(jié)約，不能鋪張浪費；“盛年不重來，_____________”告誡我們要珍惜時光?！墩撜Z》告訴我們：要謙虛好學“_____________，不恥下問”；要讓別人成為自己修身養(yǎng)性的鏡子，學習好的，摒棄不好的“見賢________，見不賢________”；做人要守信“__________________，不知其可也”。3）.根據課文內容填空。

（1）《己亥雜詩》的作者是____代的________。前兩句詩用了兩個比喻,“風雷”比喻_________________________；“萬馬齊喑”比喻________________________。詩的后兩句“_________________，________________。”是廣為傳誦的名句。這首詩揭露了_______________，反映了詩人渴望______________和_____________，抒發(fā)了作者________________。

（2）《少年中國說》（節(jié)選）的作者是_______。課文述說了中國人的_________。課文第一自然段闡明了建設少年中國之責任在________；第2自然段運用了_______等手法，描繪了少年中國的_________；第3自然段直抒胸臆，感情飽滿，贊頌了少年中國“_________”，謳歌了中國少年“_________”。通過層層闡述，說明了“少年中國”和“中國少年”的_______和_______是緊密地聯結在一起的。4）.經典詩文，陪我們走過四季。春之江南，“________________，桃花流水鱖魚肥”；夏之夜晚，“即使是蒙蒙細雨的夜晚，也有一只兩只螢火蟲，________________，這情景著實迷人”；秋夜望月，“________________，牽?？椗珊訕颉?；寒冬看雪，“風一更，雪一更，聒碎鄉(xiāng)心夢不成，________________”。5）.讀句子，根據拼音寫詞語，請將答案填寫在答題卡指定的位置。

（1）老師語重心長地dīnɡzhǔ()我們，要杜絕lǎnduò(

)，相信天道chóuqín(

)，潛心書寫屬于自己的輝煌。

（2）琳瑯滿目的玩具，讓弟弟有些yìngjiēbùxiá(

)。評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.小王子請“我”畫一只羊，“我”畫的作品中，小王子滿意的是（

）A．B．C．D．2）.2.下面詩句中不是表達思鄉(xiāng)之情的一句是（

）A．等閑識得東風面，萬紫千紅總是春。B．聒碎鄉(xiāng)心夢不成，故園無此聲。C．春風又綠江南岸，明月何時照我還。D．獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。3）.9.感悟讀書之功。將下列語句排成一段意思連貫的話，順序正確的一項是（

）①不讀書就像沒吃飽飯一樣，精神是饑餓的。②而讀書卻可以讓人學會思考，讓人沉靜下來，享受一種靈魂深處的愉悅。③當一個人陷入困境，常常是由于認知不足，這時用生活中的感悟去讀書，用讀書的感悟去生活。④讀書與不讀書的最大差別，就是思想的差別。⑤這樣就會發(fā)現面對困境時，你的思考會更全面了，也找到了更好的解決辦法。A．①②④⑤③B．④①②③⑤C．②⑤③①④D．②④③①⑤評卷人得分4、句子訓練（每題10分共1題）1）.夏天，火辣辣的太陽高高地掛在蔚藍的天空。（縮句）

____________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.把左右兩邊意思相同的句子用線連起來(能連幾句連幾句)。

A．你覺得我們的戰(zhàn)士可愛嗎?

a．烏云把太陽遮住了。

B．烏云遮住了太陽。

b.你一定不會覺得我們的戰(zhàn)士不可愛。

C.太陽不會被烏云遮住的。

c．你不會不覺得我們的戰(zhàn)士可愛的。

D．難道你覺得我們的戰(zhàn)士不可愛嗎?

d．這不難。

E．這有什么難的?

e．太陽被烏云遮住了。2）.把詩句與對應題目連起來。

（1）水調歌頭．重上井岡山

（A）青山繚繞疑無路，忽見千帆隱映來

（2）江上

（B）人生自古誰無死，留取丹心照汗青。

（3）醉花陰

（C）山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時休？

（4）過零丁洋

（D）世上無難事，只要肯登攀。

（5）書湖陰先生壁

（E）莫道不消魂，簾卷西風，人比黃花瘦！

（6）題臨安邸

（F）一水護田將綠繞，兩山排闥送青來。評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.快樂排排隊（把錯亂的句子整理成一段通順的話，把序號寫在前面）。

()從頭來，再數一遍，??！它在這里，原來不是在昨天的位置了。

()在一片花綠封面的排列里，我的眼睛過于急忙地尋找，反面看不到那本書的所在。

()我踮起腳尖，使矮注的身體挨蹭過別的顧客和書柜的夾縫，從大人的腋下鉆過去，喲，把短發(fā)弄亂了，沒關系，我到底擠到里邊來了。

()我跨進書店門，暗喜沒人注意。2）.給下列句子排列順序。

(

)一天，水仙抽出了一根花莖，花莖上生出三個形狀像扁豆角一樣的花骨朵兒。

(

)你看，白白的花瓣兒，一層一層，中間是黃色的花芯兒。

(

)又過了幾天，整朵花全開了。

(

)我聞了一下，清香清香的，花香里還帶有那么一點甜味。

(

)水仙花長得很快，剛種下時，葉芽很小，不久，它就躥得高高的了。

(

)春節(jié)前，爸爸買了一棵水仙花，放在盛滿水的無眼花盆。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下列說法，對的打“√”，錯的打“×”。

1．《搭石》一課借“任人走，任人踏”的搭石，贊揚了鄉(xiāng)親們默默無聞、無私奉獻的精神。(

)

2．《將相和》這出故事宣揚的是：海納百川，有容乃大；將相和，平天下。(

)

3．獵豹的時速達到每小時320千米每小時，是目前世界上速度最快的陸地動物。(

)

4．《冀中的地道戰(zhàn)》中的“冀”是河北省的簡稱。(

)

5．“盛年不重來，一日難再晨。及時當勉勵，歲月不待人?！背鲎詵|晉文學家陶淵明的《歸田園居》。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀古詩，完成練習。從軍行青海長云暗雪山，

。黃沙百戰(zhàn)穿金甲，

。1．把詩句補充完整。這首詩的作者是

（朝代）詩人

。

2．詩的前兩句描寫了邊塞景色，可以感受到（

）A．輕松、愉悅的環(huán)境B．壯麗、雄偉的場面C．緊張的戰(zhàn)爭氣氛，蒼涼悲壯的情感3．解釋詩的后兩句的意思。

__________________________________。

4．下面哪幅圖更符合你補充的詩句的意境？（

）A．B．C．5．下列對這首詩的理解錯誤的一項是（

）A．反映了戍邊戰(zhàn)士不畏艱難、保家衛(wèi)國的昂揚斗志和無畏的英雄氣概。B．表達了詩人對從軍戰(zhàn)士的贊美之情。C．全詩的基調是由低沉而轉向高昂的。D．詩的后兩句主要表達了詩人對將士們無家可歸的同情評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.習作實踐

我們身邊有很多形形色色的人：記憶力超強的同學、幽默風趣的老師、熱心助人的鄰居，還有你經常光顧的小吃店的老板……選擇一個有特點的人寫一寫，注意寫出人物特點。題目自擬。評卷人得分10、現代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀。母愛，踩著云朵而來丁立梅①父親對我說：“你媽在家門口都迷路。”母親小聲爭辯：“是夜里黑，看不見嘛?！雹谀赣H去親戚家做客，夜里搭了順路車回來。車子停在離家半里路的河對岸，過了新修的橋，就到家了?？伤彩钦也恢丶业穆罚±锖康靥ど狭讼喾吹姆较?，越走離家越遠，幸好遇到晚歸的同村人，把她送回家。③母親老了，這是不爭的事實，她再也不像從前那般利索能干了。我看著母親，百感交集，想起了多年前的一件事，我一直覺得那是個奇跡。④那年，我在外地上大學，第一次離家上百里，想家想得厲害，便寫了一封家書，字里行間滿是孤寂。母親目不識丁，讓父親念給她聽，聽完，她竟一刻也坐不住了，決定坐車來學?？次?。⑤母親從未出過遠門，大半輩子只圈在她那一畝三分地里?？伤龥Q心已下，誰也阻攔不了。她去地里拔了我愛吃的蘿卜，烙了我愛吃的糯米餅，用雪菜燒了小魚……臨出發(fā)前，她還特意穿了做客的衣服——一件鮮艷的碎花綠外套。母親考慮得周到，她不想給在大學里念書的女兒丟臉。⑥左挎右掮（qián）的，母親上路了。那時從家去我的學校，需要在中途轉兩次車。到了終點站還要走十來里路。我入學報到時，是父親一路陪著的，上車下車，穿街過巷，直轉得我頭暈，根本分不清東南西北，記不住路。⑦然而我不識字的母親，卻準確無誤地摸到了我的學校。我清楚地記得，那是秋末的一個黃昏，風起校園，梧桐樹飄下片片金黃的葉。菊花在秋風里，燃盡了最后一把熱情，黃的臉蛋、紅的臉蛋，笑得滿是皺褶（zhě）。我在教室里看完書，正要收拾東西回宿舍，一扭頭，竟看見母親站在窗外，沖著我笑。我以為是眼花了，揉揉眼，千真萬確，是母親??！她穿著鮮艷的碎花綠外套，頭上扎著方格子三角巾。三角巾被風撩起，黃昏的余暉為母親鍍上了一層橘粉色，她像是踩著云朵而來。⑧那日，宿舍里像過節(jié)一般。女生們個個都有口福，她們吃著母親帶來的大蘿卜，吃著小魚，還有糯米餅，不住地說：“阿姨，好吃，太好吃了！”而母親，只是局促地坐著，慈祥地笑著。那會兒，一定有風吹過一片莊稼地，母親淳樸安然得猶如一棵莊稼。⑨一路之上，母親是如何上車下車，又是如何七彎八拐到達我們學校的；后來，她又是如何在偌（ruò）大的校園里，在那么多的教室中找到我的，都成了謎。⑩我問過母親，但她始終笑而不答?，F在我想，這些問題根本不需要答案，因為她是母親，所以她的愛能踩著云朵而來。（選自《讀者》2021年第14期，有刪改）1．聯系上下文，理解加點詞語的意思。

百感交集：_______

局促：_____

2．短文的第②自然段寫道：“想起了多年前的一件事，我一直覺得那是個奇跡?！苯Y合短文，用自己的話概括這件事的主要內容。__________

3．根據短文內容回答問題。

①場景描寫蘊含慈母深情。第⑤自然段和第⑦自然段分別描寫了____和__的場景，體現了母親對“我”濃濃的愛。

②細節(jié)描摹彰顯人物形象。文中劃橫線的句子主要運用了___描寫和__描寫，塑造了一位__________的母親形象。

③字里行間傳遞真情實感。第⑦自然段第一句話中的“摸”能否換成“找”？具體說說你的理由。______

4．下列對于短文內容的理解，最準確的一項是A．母親聽完“我”的家書后，竟一刻也坐不住了，從中可以看出母親是個急性子。B．第⑦自然段中寫秋風中菊花的燦爛，是為了烘托母女相逢的激動和喜悅。C．“母親淳樸安然得猶如一棵莊稼?！弊髡甙涯赣H比作“莊稼”，是覺得拘謹的母親在同學面前顯得很土氣。5．關于“她的愛能踩著云朵而來”這句話的理解，下列說法不正確的一項是