江西省萍鄉(xiāng)市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版階段練習(xí)（（上下）學(xué)期）試卷及答案

江西省萍鄉(xiāng)市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版階段練習(xí)（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音，寫漢字。新

抖

頭

負(fù)

嚨

難魔

擁

推

嚇

掩

附評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并選詞填空。胸有_______手疾_______情不______________不得

_______處優(yōu)

_______見(jiàn)血（1）魔術(shù)師_________，趁你不注意就變化了碗里的東西。

（2）因?yàn)槲易龊昧顺浞值膹?fù)習(xí)，所以這次考試我_________。2）.米讀《呼蘭河傳》片段，完成練習(xí)。他的頭發(fā)又黑又長(zhǎng)，梳著很大的辮子，普通姑娘們的辮子都是到腰間那么長(zhǎng)，而她的辮子竟快到膝間了。她臉長(zhǎng)得黑乎乎的，笑呵呵的。片段中的“她”是誰(shuí)？你覺(jué)得導(dǎo)致健康、活潑的她不久就命喪黃泉的“兇手”是誰(shuí)？為什么？____________________3）.讀拼音，寫詞語(yǔ)。suíyì_______fàngsì_______shénjīmiàosuàn_________4）.根據(jù)語(yǔ)境，完成練習(xí)。

2024年4月29日盂縣首屆中小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)拉開(kāi)了帷幕，會(huì)場(chǎng)莊嚴(yán)、隆重，伴隨著激越的鼓點(diǎn)，各學(xué)校代表隊(duì)陸續(xù)進(jìn)場(chǎng)了。賽場(chǎng)上，隊(duì)員們個(gè)個(gè)móquáncāzhǎng(

)躍躍欲試，一副xiōngyǒuchéngzhú(

)的樣子，仿佛任何困難都無(wú)法阻擋。觀眾席上，大家qíngbúzìjīn(

)地爆發(fā)出一陣陣喝彩與nàhǎn(

)……

這次運(yùn)動(dòng)會(huì)，讓我們看到青少年們絕不是yǎngzūnchǔyōu(

)的溫室花朵，他們是在陽(yáng)光下茁壯成長(zhǎng)的祖國(guó)棟梁。5）.看拼音寫字詞。（5個(gè)知識(shí)點(diǎn)）

本冊(cè)語(yǔ)文書故事情節(jié)精彩，人物特點(diǎn)鮮明：諸葛亮巧妙bùzhì()，成功借箭，其shénjīmiàosuàn(

)使周瑜自愧不如；劉伯承拒絕shīxínɡ()麻醉，手術(shù)過(guò)程中一聲不kēnɡ(

)，鋼鐵般的意志力令沃克醫(yī)生sùránqǐjìnɡ()；刷子李有一手絕活，那就是他粉刷墻壁技藝高超，一道道漿xiánjiē(

)得天衣無(wú)縫；孫臏為田忌chūmóuhuàcè(

)，使他yínɡ(

)得了比賽，其智慧令人欽佩不已。評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列加點(diǎn)字解釋有誤的一項(xiàng)是（）A．三到之中，心到最急（著急）B．默而識(shí)之（記?。〤．學(xué)而不厭（滿足）D．卻只漫浪誦讀（隨意）2）.下列詩(shī)句屬于靜態(tài)描寫的是（

）A．湖光秋月兩相和，潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨。B．童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜。C．孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流。D．月出驚山鳥(niǎo)，時(shí)鳴春澗中。3）.下列四大名著中的人物與情節(jié)，搭配有誤的是（

）A．劉姥姥——進(jìn)大觀園B．周瑜——三顧茅廬C．孫悟空——大鬧天宮D．武松——景陽(yáng)岡打虎評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.品讀下面的句子，按要求進(jìn)行改寫。

(1)運(yùn)用比喻的修辭手法改寫句子，使語(yǔ)言更加生動(dòng)。

夏天的果園里，樹(shù)木健壯，樹(shù)冠很大。

改寫：_____________________________________

(2)將下面的句子進(jìn)行擴(kuò)寫，讓語(yǔ)句表達(dá)更具體生動(dòng)。

冰花凝結(jié)在窗戶上。

改寫：_____________________________________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.我會(huì)連。

傳統(tǒng)節(jié)日的句子

花要葉扶，人要人幫。清明時(shí)節(jié)雨紛紛。關(guān)于助人的句子

贈(zèng)人玫瑰，手有余香。牛郎織女會(huì)鵲橋。2）.詞語(yǔ)連線。

無(wú)邊的

洪水

湍急的

電線桿

筆直的

黑暗評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.()他又說(shuō)道：“我們中國(guó)人一定要搞清楚自己的歷史，搞文學(xué)的人不搞清我們的歷史更不行。”

()相反，他幾次問(wèn)我各科學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)趺礃?。我說(shuō)我連續(xù)幾年獲得優(yōu)良獎(jiǎng)?wù)?，文科理科學(xué)習(xí)成績(jī)都還不錯(cuò)。

()我知道這是對(duì)我的批評(píng)，也是對(duì)我的希望。

()他說(shuō)道：“這樣好！愛(ài)好文學(xué)的人不要只讀文科的書，一定要多讀各科的書。”

()想來(lái)有趣，那一下午，葉老先生沒(méi)談我那篇獲獎(jiǎng)的作文，也沒(méi)談寫作。他沒(méi)有向我傳授什么文學(xué)創(chuàng)作的秘訣、要素或指南之類。

()他又讓我背中國(guó)歷史朝代，我沒(méi)有背全，有的朝代順序還背顛倒了。2）.按一定的順序把下面的詞語(yǔ)重新排列。

（1）發(fā)芽

含苞播種結(jié)果開(kāi)花

_____________________________________________

（2）汽車車公共汽車運(yùn)輸工具

_____________________________________________

（3）端午節(jié)

中秋節(jié)

重陽(yáng)節(jié)

元宵節(jié)

______________________________________________

（4）小時(shí)

分鐘

刻

秒

______________________________________________評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.文中最后周瑜長(zhǎng)嘆一聲：“諸葛亮神機(jī)妙算，我真比不上他。”從中可以看出周瑜十分佩服諸葛亮。(

)評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.將《漁歌子》補(bǔ)充完整，回答問(wèn)題。青箬笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細(xì)雨不須歸。1．這首詞描寫的時(shí)間是____________（季節(jié)）。

2．選詞填空。

青色

黃色

綠色

黑色

白色

粉紅色

作者寫景時(shí)十分注重色彩的描寫，如鷺的顏色是(

)，箬笠和蓑衣的顏色分別是(

)和(

)，給人秀麗清新之感。

3．如果把這首詞看作一幅畫的話，那么處于畫中心的是________。

4．讀到“青箬笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細(xì)雨不須歸”時(shí)，我們不免想起唐代詩(shī)人柳宗元筆下《江雪》中描寫漁翁的詩(shī)句：“________________，____________________?！痹u(píng)卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作展示。

我們沐浴著愛(ài)成長(zhǎng)，比如父母之愛(ài)、師長(zhǎng)之愛(ài)、同學(xué)之愛(ài)……請(qǐng)用一件事記錄“流淌的愛(ài)”，具體描寫人物當(dāng)時(shí)的動(dòng)作、語(yǔ)言、神態(tài)，展現(xiàn)人物的內(nèi)心世界。

要求：題目自擬，條理清晰，表達(dá)真情實(shí)感。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀理解①魯智深告別長(zhǎng)老，背上包裹，挎了戒刀，提了禪（chán）杖，隨同兩個(gè)和尚來(lái)到酸棗門外的菜園。②菜園附近有二三十個(gè)賭博成性的無(wú)賴，經(jīng)常到園里偷菜，聽(tīng)說(shuō)來(lái)了新人接管菜園，就打算給他個(gè)下馬威。魯智深走進(jìn)菜園想巡視一下，那二三十個(gè)無(wú)賴拿著果盒、酒禮，嬉皮笑臉地走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“聽(tīng)說(shuō)來(lái)了新住持，我們前來(lái)祝賀。”魯智深不知是計(jì)，隨他們走到糞池邊來(lái)。無(wú)賴中有兩個(gè)為首的，一個(gè)叫過(guò)街鼠張三，一個(gè)叫青草蛇李四，他們帶著一群嘍啰跪拜說(shuō)：“俺特來(lái)為師父作賀！”魯智深讓他們進(jìn)房坐，他們執(zhí)意不肯，只等魯智深上前來(lái)扶，他們好照計(jì)行事。魯智深粗中有細(xì)，心里早就懷疑，心想：“這伙人不三不四，又不肯上前來(lái)，莫非想捉弄我？”魯智深大步走上前去，那張三、李四便說(shuō)：“參拜師父！”說(shuō)著便向前去，一個(gè)來(lái)?yè)屪竽_，一個(gè)來(lái)?yè)層夷_，魯智深不等他倆沾身，平飛起右腳，騰地把李四踢下糞坑；張三正想跑，魯智深又飛起左腳，將他也踢了下去。后邊那二三十個(gè)無(wú)賴驚得目瞪口呆，正想逃，忽聽(tīng)魯智深一聲吼：“不許動(dòng)，誰(shuí)走我就讓誰(shuí)下去！”小嘍啰們都不敢動(dòng)彈了。這時(shí)張三、李四從糞坑里探出頭來(lái)，兩人一身臭屎，哆嗦著向魯智深求饒。魯智深哈哈大笑，先命令小嘍啰們把他倆拉出來(lái)，又讓他倆快去洗澡更衣。③沒(méi)多久，兩個(gè)無(wú)賴收拾干凈后，在魯智深面前長(zhǎng)跪不起，要拜魯智深為師。魯智深說(shuō)：“你們這二三十人算得了什么，就是千軍萬(wàn)馬，俺也敢殺進(jìn)殺出。”這幫無(wú)賴連連稱是，拜謝了魯智深便回家去了。④第二天，這幫無(wú)賴買了酒來(lái)請(qǐng)魯智深喝。眾人喝得正高興，忽聽(tīng)有烏鴉哇哇地叫，大家都齊聲說(shuō)：“老鴉叫，禍來(lái)到?！币簧苏f(shuō)：“墻角邊楊柳上新添一個(gè)老鴉窩，一群老鴉每天從早叫到晚?！贝蠹叶颊f(shuō)：“搬個(gè)梯子把它拆了算了。”魯智深跟大家去外面看，果然楊柳樹(shù)上有個(gè)老鴉窩。大家正七嘴八舌想辦法如何上樹(shù)拆窩。只見(jiàn)魯智深走到樹(shù)前，打量一下，脫了衣服，彎下身子，右手在下，左手摟住樹(shù)干，把腰只一挺，那株大樹(shù)便被連根拔起。無(wú)賴們見(jiàn)了，都拜倒在地，驚嘆不已：“師父不是凡人，是真羅漢，如果沒(méi)有千萬(wàn)斤的力氣，怎能拔得起這楊柳？”⑤酒足飯飽后，大家要魯智深表演一下。魯智深滿口答應(yīng)，取出他的鐵禪杖——長(zhǎng)五尺，重六十二斤。眾人看了，大吃一驚，說(shuō)：“兩臂沒(méi)有水牛的力氣怎能使得動(dòng)？”魯智深把禪杖提在手中嗖嗖地舞動(dòng)，毫不費(fèi)勁。眾人看了齊聲喝彩。1．短文第②至④自然段寫了魯智深的兩件事，請(qǐng)用小標(biāo)題概括主要內(nèi)容。

（1）___________

（2）__________

2．聯(lián)系上下文猜猜，文中“嘍啰”的意思是______________。

3．有讀者讀到第③段畫橫線的句子時(shí)，認(rèn)為作者這樣描寫是為了表現(xiàn)魯智深愛(ài)吹牛的特點(diǎn)。你同意這一看法嗎？請(qǐng)結(jié)合本文內(nèi)容寫出你的看法。

____________________________________________

4．短文第⑤段畫橫線的句子寫了眾人的反應(yīng)，這在寫法上有什么作用？

____________________________________________

5．短文表現(xiàn)了魯智深的什么特點(diǎn)？并說(shuō)說(shuō)作者用了哪些描寫人物的方法，以及這樣寫的好處。（選取兩個(gè)方面寫）

（1）_______________________________________

（2）_____________________________________

6．上面的故事改編自我國(guó)古典名著《水滸傳》?！端疂G傳》的作者是元末明初的文學(xué)家_______。《水滸傳》中共有108位好漢，每個(gè)好漢都有綽號(hào)，如豹子頭——林沖，請(qǐng)寫出一個(gè)好漢的綽號(hào)及其名字：_______________________________

7．下圖中的兩個(gè)人物，哪個(gè)是魯智深（

）（填序號(hào))A．B．評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.用“

”正畫出詞語(yǔ)中的錯(cuò)別字，并在括號(hào)中改過(guò)來(lái)。

（1）速然起敬（

）

（2）一聲不亢（

）

（3）鬼計(jì)多端（

）

（4）鳴聲在外（

）

（5）足智多某（

）

（6）晃然大悟（

）2）.給加點(diǎn)的字選擇正確讀音。

告乃翁（nǎinǎi）

抖擻（sǒushǒu）萬(wàn)馬齊喑（yīn

yīng）

亥時(shí)