2024-2025學(xué)年七年級(jí)生物月考102

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○……○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024-2025學(xué)年七年級(jí)生物月考102考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：100分鐘；命題人：WNNwang01學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、現(xiàn)代生物學(xué)研究的重要方法是(

)A.調(diào)查法B.實(shí)驗(yàn)法C.比較法D.觀察法2、當(dāng)一個(gè)人突然遇到很危險(xiǎn)的情況時(shí)，血液中腎上腺激素的含量會(huì)立即上升，產(chǎn)生多種生理反應(yīng)，這一生理調(diào)節(jié)過程屬于A.只有神經(jīng)調(diào)節(jié)B.只有激素調(diào)節(jié)C.既無神經(jīng)調(diào)節(jié)又無激素調(diào)節(jié)D.既有神經(jīng)調(diào)節(jié)又有激素調(diào)節(jié)3、銀杏樹制造有機(jī)物的主要原料來自（）A.土壤中的水分和無機(jī)鹽B.土壤中的水分和空氣中的二氧化碳C.空氣中水分和二氧化碳D.空氣中的二氧化碳和土壤中有機(jī)物4、吸煙對(duì)心臟的影響不包括（）A.使紅細(xì)胞數(shù)量增加B.使血液變稠C.使血管腔變窄，血壓升高D.加重了心臟的負(fù)擔(dān)5、下列各種生活現(xiàn)象中，不能表明植物進(jìn)行呼吸作用的是（）A.家里存放的蘋果變質(zhì)腐爛后散發(fā)出一股淡淡的酒香味B.將手伸進(jìn)堆積了一晚上的未曬干的玉米種子堆感覺熱乎乎的C.儲(chǔ)存大量蔬菜的地窖比空地窖暖和得多D.進(jìn)入儲(chǔ)存水果的倉庫，發(fā)現(xiàn)點(diǎn)燃的蠟燭燃燒不旺評(píng)卷人得分二、填空題(共5題，共10分)6、請(qǐng)根據(jù)消化系統(tǒng)相關(guān)知識(shí)回答下列問題：（1）含有多種消化酶的消化液是

和_________不含消化酶的消化液是

。（2）消化道中只有消化而基本無吸收功能的是

，只有吸收而無消化功能的是

，既有消化又有吸收功能的是

和___________。

7、下圖為植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答：

（1）維持細(xì)胞形狀，對(duì)細(xì)胞起保護(hù)和支持作用的結(jié)構(gòu)是

．

（2）在生命活動(dòng)旺盛的細(xì)胞中，

是緩緩流動(dòng)的，它流動(dòng)的意義是

．

（3）生物體建造自己生命大廈的藍(lán)圖儲(chǔ)存在

內(nèi)．

（4）切洋蔥時(shí)，會(huì)聞到一股辣味，該物質(zhì)存在于圖中

內(nèi)的

中．

（5）如果此細(xì)胞分布在葉片的表層，并成對(duì)存在，則這類細(xì)胞叫

．

（6）此細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞相比，多出的結(jié)構(gòu)是

、

和葉綠體．

（7）由圖中

數(shù)目較少且體積較大的實(shí)際情況可知，圖中的細(xì)胞已片處于成熟狀態(tài)中．

（8）與光合作用有關(guān)的是

，與呼吸作用有關(guān)的是

，位于

中，它是細(xì)胞進(jìn)行生命活動(dòng)的重要場(chǎng)所．

（9）如果該細(xì)胞表示的是西瓜的果肉細(xì)胞，那么圖中多畫的結(jié)構(gòu)是

．

（10）用顯微鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞時(shí)，先用低倍鏡找到物像，換用高倍鏡后觀察到的細(xì)胞數(shù)目

（增多或減少）．8、【題文】營養(yǎng)物質(zhì)可以分為_________和___________兩大類。9、【題文】人類起源于森林古猿，這一結(jié)論有許多

證據(jù)的支持。10、把左右對(duì)應(yīng)的用線連起來老虎吃野豬A合作關(guān)系許多蜜蜂在釀蜜B競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系田里的水稻與雜草C捕食關(guān)系評(píng)卷人得分三、判斷題(共5題，共10分)11、看書.寫字一段時(shí)間后，向遠(yuǎn)處眺望幾分鐘，這樣可以預(yù)防近視。

(

)

12、所有的生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。（

）

13、麻雀會(huì)啄食糧食，所以它是有害無益的鳥。14、一個(gè)池塘中的所有生物構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)．（判斷對(duì)錯(cuò)）15、母親懷孕期間，胎兒通過臍帶和胎盤從母體吸取營養(yǎng)．______．（判斷對(duì)錯(cuò)）評(píng)卷人得分四、實(shí)驗(yàn)探究題(共4題，共12分)16、海帶是一種營養(yǎng)價(jià)值很高的蔬菜，有“長壽菜”、“含碘冠軍”的美譽(yù)。海帶的生長與生活環(huán)境密切相關(guān)，某科研小組在實(shí)驗(yàn)室做了兩個(gè)實(shí)驗(yàn)（實(shí)驗(yàn)甲和實(shí)驗(yàn)乙），探究溫度或二氧化碳對(duì)海帶生長率（生長率是指實(shí)驗(yàn)前后，體內(nèi)物質(zhì)增加的比率）的影響。請(qǐng)分析實(shí)驗(yàn)甲（25℃時(shí)海帶腐爛，生長率為負(fù)值）和實(shí)驗(yàn)乙的數(shù)據(jù)，分析回答下列問題：

（1）海帶是屬于多細(xì)胞水生植物，整個(gè)身體都能從環(huán)境中吸收

。（2）科研小組通過實(shí)驗(yàn)甲探究的問題是：

？該實(shí)驗(yàn)過程中，除改變水體溫度外，其它因素如二氧化碳含量、光照強(qiáng)度等都應(yīng)該保持一致，以保證實(shí)驗(yàn)

；通過該實(shí)驗(yàn)可以得出：最適宜海帶生長的溫度范圍是

℃。（3）水體中二氧化碳含量對(duì)海帶生長率的影響，實(shí)際上是對(duì)海帶“利用二氧化碳合成

”這一生理過程的影響。（4）實(shí)驗(yàn)乙得出的數(shù)據(jù)表明：當(dāng)環(huán)境中二氧化碳含量低于700ppm時(shí)，海帶的生長率會(huì)隨二氧化碳濃度的增加而

；當(dāng)環(huán)境中二氧化碳含量高于700ppm時(shí)，海帶的生長率會(huì)隨二氧化碳濃度的增加而

。（5）綜合上述兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，說明環(huán)境與生物之間的關(guān)系是：

。17、【題文】下表是不同條件下100粒種子萌發(fā)情況，請(qǐng)根據(jù)表中的數(shù)據(jù)回答問題：

根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)可以得出：種子萌發(fā)所必需的條件是

,當(dāng)然種子的萌發(fā)還需要另外的兩種環(huán)境條件是

、

。種子的萌發(fā)除了具備環(huán)境條件外,同時(shí)還需要滿足一定的自身?xiàng)l件,即胚必須是活的，胚是完整的,而且要

。要證明“光對(duì)種子萌發(fā)是否有影響”，在實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)上可選用__________兩組對(duì)比。通過實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是

。18、【題文】取一塊饅頭放在口里咀嚼，細(xì)細(xì)品味時(shí)，會(huì)嘗出一些甜味來，并且會(huì)越嚼越甜。這與饅頭中淀粉在口腔里的變化有關(guān)。某實(shí)驗(yàn)小組將少許饅頭切碎，平均分成A、B兩份，作如圖處理。請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答問題：（5分）

（1）該小組同學(xué)將饅頭切成碎屑并充分?jǐn)嚢瑁@是為了模擬___________________。

（2）如果將1、2號(hào)試管置于37℃的水中保溫10分鐘后取出，再向試管內(nèi)滴加碘液，不變藍(lán)的是_________號(hào)試管。

（3）如果將1、2號(hào)試管置于加了冰塊的水中10分鐘后取出，再向試管內(nèi)滴加鑒定淀粉所特用的化學(xué)試劑，變藍(lán)的是_____________號(hào)試管，由此可知淀粉的消化過程受

影響。

（4）淀粉最終要在消化道內(nèi)被消化成

人體才能吸收。19、【題文】以下是某中學(xué)生物科技活動(dòng)興趣小組的探究活動(dòng)過程中：A向1號(hào)、2號(hào)試管中各加入2毫升漿糊，B再向1號(hào)試管中加入2毫升清水，2號(hào)試管中加入2毫升唾液，C將2支試管充分震蕩后，放入盛有溫水的燒杯中，10分鐘后取出．D待冷卻后加入2滴碘液．觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，回答有關(guān)問題：

（1）該實(shí)驗(yàn)說明唾液淀粉酶對(duì)

有消化作用．

號(hào)試管起對(duì)照作用．

（2）滴加碘液后兩支試管內(nèi)出現(xiàn)的現(xiàn)象分別是：1號(hào)試管呈，原因是

（3）上述實(shí)驗(yàn)B中，若不向1號(hào)試管中加入2毫升清水，只向2號(hào)試管中加入2毫升唾液，實(shí)驗(yàn)結(jié)果也與上述相同，可是這樣做不符合科學(xué)探究中設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)的原則，原因是：

．評(píng)卷人得分五、簡答題(共4題，共36分)20、同學(xué)們參觀航天育種基地，帶回了一些太空茄新品種的種子，想用科學(xué)方法研究太空茄的相關(guān)問題。請(qǐng)回答：

（1）太空茄新品種之所以能夠培育成功，是因?yàn)樘窄h(huán)境改變了種子中的遺傳物質(zhì)，遺傳物質(zhì)主要存在于于細(xì)胞的______中。

（2）悅悅同學(xué)用光學(xué)顯微鏡觀察太空茄葉片相關(guān)結(jié)構(gòu)如圖，圖1是經(jīng)脫色后的葉橫切結(jié)構(gòu)，圖2是葉表皮細(xì)胞。

（3）脫色處理前，圖1所示結(jié)構(gòu)中含有葉綠體的有______（填字母），它們的主要功能都是進(jìn)行______作用制造有機(jī)物，因此都屬于營養(yǎng)組織。

（4）比較葉片的上下表皮，發(fā)現(xiàn)上表皮比下表皮的氣孔數(shù)量______，這一特點(diǎn)利于在保證葉片與外界進(jìn)行______交換的前提下，減少水分的散失。

（5）悅悅同學(xué)探究太空處理種子對(duì)茄子產(chǎn)量是否有影響，設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)步驟如下：

A．挑選兩粒種子：一粒普通茄種子和一粒太空茄種子；

B．將普通茄種子種在房前，太空茄種子種在屋后；

C．用相同的栽培方法進(jìn)行管理；

D．記錄兩種茄子的產(chǎn)量。

步驟A中，選取普通茄種子的作用是______。分析悅悅設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)，其中設(shè)計(jì)不合理的步驟是______（填序號(hào)）和______（填序號(hào)）。21、如圖是女性排卵、受精和開始懷孕的示意圖。據(jù)圖回答下列問題。

（1）[1]主要功能是______和______。

（2）有人把試管嬰兒理解成在試管里生男育女，這是不準(zhǔn)確的。其實(shí)試管嬰兒是指用人工的方法使精子和卵細(xì)胞在______（填“體內(nèi)”或“體外”）結(jié)合并進(jìn)行早期的胚胎發(fā)育（正常情況下，這一過程是在女性的[______]______中完成的）。胚胎和胎兒的發(fā)育是在圖中的[______]______中進(jìn)行的。

（3）胎兒通過______與母體進(jìn)行物質(zhì)交換，獲取營養(yǎng)物質(zhì)和氧，排出代謝廢物。當(dāng)胎兒發(fā)育成熟后就從母體中產(chǎn)出來，該過程叫______。

（4）如果對(duì)某女性進(jìn)行外科結(jié)扎手術(shù)避孕，是切斷該女性的[______]______并結(jié)扎，使卵細(xì)胞不能與精子結(jié)合，卵細(xì)胞被身體吸收，對(duì)女性身體沒有不良影響。22、腎臟是人體的重要器官，它的基本功能是形成尿液。如圖為尿液的形成過程示意圖，表中的樣品A、B、C分別取自圖示結(jié)構(gòu)的不同部位，經(jīng)過化驗(yàn)得到如下數(shù)據(jù)（克/100毫升）。請(qǐng)分析數(shù)據(jù)并回答下列問題：

物質(zhì)樣品A樣品B樣品C葡萄糖0.00.10.1無機(jī)鹽1.10.720.72蛋白質(zhì)0.00.038尿素1.80.030.03（1）圖中結(jié)構(gòu)[3]中流動(dòng)的是______血，與結(jié)構(gòu)[2]中流動(dòng)的血液成分比較，含量增多的是______。

（2）分析表中各成分的含量變化，你認(rèn)為樣品B應(yīng)是______，取自圖中的[______]______部位，是經(jīng)過______作用形成的。23、為了研究植物葉片的結(jié)構(gòu)和功能，某生物興趣小組把菠菜葉片作為實(shí)驗(yàn)材料，開展了一系列觀測(cè)實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如下圖表，請(qǐng)分析并回答問題：

（1）制作菠菜葉下表皮臨時(shí)裝片并觀察，顯微鏡下可見圖甲所示結(jié)構(gòu)，結(jié)構(gòu)[c]其開閉是由一對(duì)[b]______控制的，在夏日正午[c]關(guān)閉，光合速率下降，說明氣體______（填物質(zhì)名稱）通過[c]進(jìn)入植物體。

（2）制作菠菜橫切面臨時(shí)裝片并觀察，顯微鏡下可見圖乙所示結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)，[2]是______（填細(xì)胞名稱）；結(jié)構(gòu)[______]與圖甲的結(jié)構(gòu)[c]相對(duì)應(yīng)，通過[c]散失水分的過程叫做______。

（3）把新鮮的菠菜葉片分別放在紅、綠、藍(lán)三種單色光下照射，測(cè)得菠菜葉片對(duì)光的吸收百分率如下表所示，則可推斷：三種單色光中最有利于植物進(jìn)行光合作用的是______，若只用綠光照射植物體，一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn)植物體死亡，最可能的死亡原因是______。

單色光光吸收的百分?jǐn)?shù)紅光55%綠光1%藍(lán)光85%評(píng)卷人得分六、連線題(共1題，共4分)24、把構(gòu)成植物體的幾種重要組織與他們的主要分布用線連接起來。保護(hù)組織A根尖的分生區(qū)、芽的生長點(diǎn)等營養(yǎng)組織B植物體內(nèi)內(nèi)的導(dǎo)管、篩管等輸導(dǎo)組織C根、莖、葉的表皮等分生組織D果肉、葉肉、幼嫩莖等參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、B【分析】試題分析：實(shí)驗(yàn)法是利用特定的器具和材料，通過有目的、有步驟的實(shí)驗(yàn)操作和觀察、記錄分析，發(fā)現(xiàn)或驗(yàn)證科學(xué)結(jié)論，是現(xiàn)代生物學(xué)研究的重要方法，故選B?？键c(diǎn)：本題考查的是科學(xué)探究常用的方法。

【解析】【答案】B2、D【分析】試題分析：遇到危險(xiǎn)時(shí)，通過大腦皮層產(chǎn)生的興奮，作用于腎上腺，使腎上腺素分泌增加，產(chǎn)生多種生理反應(yīng)，大腦皮層產(chǎn)生的興奮作用于腎上腺，屬于神經(jīng)調(diào)節(jié)，腎上腺素發(fā)揮作用，屬于體液調(diào)節(jié)，所以該調(diào)節(jié)過程屬于神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)．故選：D．考點(diǎn)：此題考查的是神經(jīng)、體液調(diào)節(jié)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用．

【解析】【答案】D3、B【分析】解：光合作用是綠色植物把二氧化碳和水合成有機(jī)物，釋放氧氣，同時(shí)把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲(chǔ)存在合成的有機(jī)物中的過程。由題意可知，銀杏樹等植物體的構(gòu)成主要來源于光合作用制造的有機(jī)物，而光合作用的原料是大氣中的二氧化碳和土壤中的水。而土壤中的無機(jī)鹽和有機(jī)物不參與有機(jī)物的制造，光合作用的原料之一的水是通過根從土壤中吸收來的，而不是來自于空氣中的水?？梢夿符合題意。

故選：B。

綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物，并且釋放出氧氣的過程，叫做光合作用，在此過程中，完成了物質(zhì)轉(zhuǎn)化和能量轉(zhuǎn)化，據(jù)此解答。

關(guān)鍵點(diǎn)：植物體的增重主要來源于光合作用合成的有機(jī)物，光合作用的原料是二氧化碳和水。【解析】B4、A【分析】解：據(jù)分析，吸煙時(shí)產(chǎn)生煙霧里有40多種致癌物質(zhì)，還有十多種會(huì)促進(jìn)癌發(fā)展的物質(zhì)，其中對(duì)人體危害最大的是尼古丁、一氧化碳焦油和多種其它金屬化合物．一支煙所含的尼古丁就足以殺死一只小白鼠．香煙煙霧中大量的一氧化碳同血紅蛋白的結(jié)合能力比氧大240-300倍，嚴(yán)重地削弱了紅細(xì)胞的攜氧能力，因此，吸煙使血液凝結(jié)加快，使血液變稠，使血壓升高，加重了心臟的負(fù)擔(dān)，容易引起心肌梗塞、心肌缺氧等心臟疾?。鼮閲?yán)重的是，吸煙者還嚴(yán)重妨礙他人健康．研究結(jié)果表明，吸煙者吸煙時(shí)對(duì)旁人的危害比對(duì)他自己還大．吸煙不能使紅細(xì)胞的數(shù)目增多．可見A符合題意．

故選：A

此題主要考查的是吸煙的危害，思考解答．

注意搜集相關(guān)的資料，了解吸煙的危害，要拒絕主動(dòng)吸煙和被動(dòng)吸煙．【解析】A5、A【分析】解：A、酵母菌是一種分布極其廣泛的菌類，在廣袤的大自然原野中，尤其在一些含糖分較高的水果中，這種酵母菌更容易繁衍滋長，我們的日常生活中，在腐爛的水果攤床附近，都能常常嗅到由于水果腐爛而散發(fā)出來的陣陣酒味兒，不能表明植物進(jìn)行呼吸作用，A符合題意；

B、糧食堆放久了會(huì)發(fā)熱是由于種子細(xì)胞能夠進(jìn)行呼吸作用的緣故，呼吸作用在氧的參與下分解細(xì)胞線粒體內(nèi)的有機(jī)物儲(chǔ)存的能量，產(chǎn)生二氧化碳，同時(shí)一部分能量以熱的形式散失出來，B不符合題意；

C、貯存在地窖里的大量蔬菜由于進(jìn)行呼吸作用釋放出熱量而會(huì)發(fā)出熱氣，C不符合題意；

D、由于貯存在倉庫中的水果進(jìn)行呼吸作用消耗氧，使倉庫中氧氣的濃度下降，故蠟燭因缺少氧氣而燭火變小，D不符合題意．

故選：A．

（1）生物細(xì)胞利用氧將植物體內(nèi)的有機(jī)物分解產(chǎn)生二氧化碳和水，并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來，為生命活動(dòng)提供動(dòng)力，這個(gè)過程叫呼吸作用；

（2）發(fā)酵技術(shù)在食品制作中的應(yīng)用很廣，制酒要用到酵母菌在無氧的條件下，酵母菌能分解葡萄糖產(chǎn)生酒精和二氧化碳．

解答此類題目的關(guān)鍵是知道植物呼吸作用消耗氧氣、產(chǎn)生二氧化碳并釋放出能量．【解析】A二、填空題(共5題，共10分)6、（1）胰液

腸液

膽汁（2）口腔

大腸

胃

小腸【分析】【分析】本題主要考查食物的消化和吸收。解答此題的關(guān)鍵是熟知消化系統(tǒng)中各器官的功能?！窘獯稹浚?）人體消化系統(tǒng)由消化道和消化腺兩部分組成，消化腺包括唾液腺、胃腺、腸腺、胰腺和肝臟，它們的功能分別是分泌唾液、胃液、腸液、胰液和膽汁等消化液。唾液腺分泌的唾液中含有唾液淀粉酶；腸腺可以分泌腸液，腸液中含有消化蛋白質(zhì)、糖類、脂肪的消化酶；肝臟分泌的膽汁中不含消化酶，但膽汁對(duì)脂肪有乳化作用，能把脂肪變成微小顆粒，增加了脂肪與消化酶的接觸面積，從而有利于脂肪的消化；胰腺分泌的胰液中含有消化糖類、脂肪和蛋白質(zhì)的酶。因此含有多種消化酶的消化液是胰液、腸液；不含消化酶的消化液是膽汁。（2）消化道中口腔中能初步消化淀粉，基本無吸收功能；大腸能吸收少量的水、無機(jī)鹽和維生素，但沒有消化功能；胃能初步消化蛋白質(zhì)；小腸中含有多種消化液，是消化和吸收的主要場(chǎng)所。因此，消化道中只有消化而基本無吸收功能的口腔，只有吸收而無消化功能的是大腸，既有消化又有吸收功能的是胃和小腸?！窘馕觥浚?）胰液

腸液

膽汁（2）口腔

大腸

胃

小腸7、略

【分析】

由圖可知：[1]細(xì)胞壁，[2]細(xì)胞核，[3]液泡，[4]葉綠體，[5]線粒體，[6]細(xì)胞質(zhì)，[7]細(xì)胞膜．

植物細(xì)胞基本結(jié)構(gòu)和功能：

（1）[1]細(xì)胞壁：起支持和保護(hù)細(xì)胞的作用；

（2）[6]細(xì)胞質(zhì)：液態(tài)的，可以流動(dòng)的，從而加速細(xì)胞內(nèi)、外的物質(zhì)交換；植物細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)里面有葉綠體、線粒體和液泡．

（3）[2]細(xì)胞核：含有遺傳物質(zhì)；細(xì)胞的控制中心是細(xì)胞核．細(xì)胞核中有染色體，染色體中有DNA，DNA上有遺傳信息．這些信息其實(shí)就是指導(dǎo)和控制細(xì)胞中物質(zhì)和能量變化的一系列指令，也是生物體建造生命大廈的藍(lán)圖．

細(xì)胞質(zhì)液態(tài)的，可以流動(dòng)的，從而加速細(xì)胞內(nèi)、外的物質(zhì)交換；植物細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)里面有葉綠體、和液泡，液泡內(nèi)的細(xì)胞液中溶解著多種物質(zhì)（如糖分等）；葉綠體將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲(chǔ)存在有機(jī)物中；

（4）[3]液泡：液泡內(nèi)的細(xì)胞液中溶解著多種物質(zhì)，切洋蔥時(shí)，會(huì)聞到一股辣味--來自于液泡中的細(xì)胞液．

（5）葉片的氣孔，由一對(duì)半月形的保衛(wèi)細(xì)胞控制開閉．

（6）植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞的不同點(diǎn)：植物細(xì)胞具有細(xì)胞壁、葉綠體和液泡，動(dòng)物細(xì)胞不具有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體．

（7）植物細(xì)胞中的液泡有其發(fā)生發(fā)展的過程，年幼的細(xì)胞只有很少的、分散的小液泡，而在成長的細(xì)胞中，這些液泡就逐漸合并而發(fā)展成一個(gè)大液泡，占據(jù)細(xì)胞中央很大部分，而將細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核擠到細(xì)胞的邊緣，所以成熟的植物細(xì)胞才有一個(gè)或多個(gè)大的液泡．

（8）[4]葉綠體：進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所；葉綠體通過光合作用把光能轉(zhuǎn)換為貯存在有機(jī)物中的化學(xué)能．[5]線粒體通過呼吸作用把貯存在有機(jī)物中的化學(xué)能釋放出來供生物生活所需．細(xì)胞質(zhì)是細(xì)胞進(jìn)行生命活動(dòng)的重要場(chǎng)所．

（9）西瓜果肉細(xì)胞沒有葉綠體．如果該細(xì)胞表示的是西瓜的果肉細(xì)胞，那么圖中多畫的結(jié)構(gòu)是[4]葉綠體．

（10）顯微鏡放大倍數(shù)越小，視野中觀察到的細(xì)胞數(shù)目越多．顯微鏡放大倍數(shù)越大，視野中觀察到的細(xì)胞數(shù)目越少．

故答案為：（1）[1]細(xì)胞壁；（2）[6]細(xì)胞質(zhì)；加快細(xì)胞與外界環(huán)境之間的物質(zhì)交換；（3）[2]細(xì)胞核；（4）[3]液泡；細(xì)胞液；（5）保衛(wèi)細(xì)胞；（6）[1]細(xì)胞壁；[3]液泡；（7）[3]液泡；（8）[4]葉綠體；[5]線粒體；[6]細(xì)胞液；（9）[4]葉綠體；（10）減少．

【解析】【答案】此題綜合性強(qiáng)，一是考查識(shí)圖作答能力，二是考查植物細(xì)胞基本結(jié)構(gòu)和功能、保衛(wèi)細(xì)胞、植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞的區(qū)別以及顯微鏡的使用．

8、略

【分析】【解析】食物中的六大類營養(yǎng)物質(zhì)是蛋白質(zhì)、脂肪、糖類、水、無機(jī)鹽和維生素，其中糖類、脂肪、蛋白質(zhì)和維生素屬于有機(jī)物，水和無機(jī)鹽屬于無機(jī)物。【解析】【答案】有機(jī)物；無機(jī)物9、略

【分析】【解析】

試題分析：化石是研究生物進(jìn)化最重要的、比較全面的證據(jù)，化石是由古代生物的遺體、遺物或生活痕跡等，由于某種原因被埋藏在地層中，經(jīng)過漫長的年代和復(fù)雜的變化而形成的，許多化石證據(jù)表明，人類起源于森林古猿，如“露西”化石，從“露西”的骨骼化石看，她的上肢比較細(xì)短，下肢比較粗長，“露西”的下肢骨具有較為粗壯的股骨，骨盆的髖骨前后扁、左右闊，這說明她很可能采取直立行走的運(yùn)動(dòng)方式，“露西”時(shí)代的古人類的手臂已開始變得靈巧，已經(jīng)學(xué)會(huì)使用工具。

考點(diǎn)：本題考查的是人類的起源與進(jìn)化?！窘馕觥俊敬鸢浮炕?0、C###A###B【分析】【解答】解：老虎吃野豬是為了獲取食物，遺傳屬于捕食關(guān)系；

許多蜜蜂在釀蜜，需要彼此配合才能完成，遺傳屬于合作關(guān)系；

稻田中的水稻和雜草，相互爭(zhēng)奪陽光、養(yǎng)料和水分，生存空間，因此屬于競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系．

故答案為：

【分析】生物之間的關(guān)系包括：種內(nèi)關(guān)系和種間關(guān)系．種內(nèi)關(guān)系又分為種內(nèi)互助和種內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)；種間關(guān)系又有①共生、②寄生、③捕食、④種間競(jìng)爭(zhēng)幾種方式．三、判斷題(共5題，共10分)11、√【分析】試題分析：預(yù)防近視要做到：三要、五不看、三個(gè)一，有效地預(yù)防了近視眼的發(fā)生．三要是：讀書寫字的姿勢(shì)要正確；看書寫字40分鐘后要到室外活動(dòng)或向遠(yuǎn)處眺望一會(huì)兒；要認(rèn)真做眼保健操，所按穴位要準(zhǔn)確．五不看是：不要在暗弱光線下和直射的陽光下看書寫字；不要躺在床上、在公共汽車上或走路時(shí)看書；不要看字體過小、字行過密、字跡印刷不清的讀物；做作業(yè)不要用淡色鉛筆；看電視時(shí)間不要太久．因此看書一段時(shí)間后向遠(yuǎn)處眺望幾分鐘，可以使眼睛放松，有利于預(yù)防近視眼．故答案為：√．考點(diǎn)：近視、遠(yuǎn)視形成的原因及矯正方法．

【解析】【答案】對(duì)12、×【分析】【解析】試題分析：生物的共同特征有：①生物的生活需要營養(yǎng)，②生物能進(jìn)行呼吸，③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物，④生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)，⑤生物能生長和繁殖，⑥生物都有遺傳和變異的特性，⑦除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的，病毒是由蛋白質(zhì)外殼和遺傳物質(zhì)（核酸）組成，是沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物，因此，題干的敘述是錯(cuò)誤的。考點(diǎn)：本題考查的是生物的特征?！窘馕觥俊敬鸢浮垮e(cuò)13、×【分析】【解答】麻雀在生物圈中也構(gòu)成了食物鏈，消滅他們，就會(huì)破壞食物鏈，導(dǎo)致生態(tài)失衡．大多數(shù)雀形目鳥類在育雛期都是以昆蟲或它們的幼蟲飼喂雛鳥的，麻雀也不例外．在溫帶地區(qū)，麻雀每年可繁殖3～4窩，每窩平均有雛鳥4～6只，每只雛鳥要經(jīng)過親鳥飼喂12天左右才離窠，這段時(shí)期內(nèi)所吃掉的昆蟲數(shù)量當(dāng)然是十分可觀的．因此雖然麻雀吃糧食，但是也吃害蟲，并且是益處更大的．

故答案為：錯(cuò)誤

【分析】麻雀吃糧食，但是也吃害蟲，并且對(duì)保持生態(tài)平衡有重要作用．14、×【分析】【解答】解：一個(gè)池塘中的所有生物構(gòu)成生物群落，還缺少非生物部分，因此不能構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，所以題干的說法不正確．

【分析】生態(tài)系統(tǒng)是在一定的空間范圍內(nèi)，生物與環(huán)境形成的一個(gè)統(tǒng)一整體．由生物部分和非生物部分組成．生物部分包括生產(chǎn)者（植物）、消費(fèi)者（動(dòng)物）、分解者（細(xì)菌和真菌）．非生物部分包括陽光、空氣、水等．15、√【分析】解：精子與卵細(xì)胞在輸卵管里融合為受精卵，在由受精卵分裂發(fā)育成胚泡的過程中，其所需要的營養(yǎng)物質(zhì)來自卵細(xì)胞的卵黃；胚泡進(jìn)入子宮植入子宮內(nèi)膜后，胚泡中的細(xì)胞繼續(xù)分裂和分化，逐漸發(fā)育成胚胎，胚胎通過胎盤、臍帶從母體獲得所需要的營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣，同時(shí)胎兒產(chǎn)生的二氧化碳等廢物，也是通過胎盤經(jīng)母體排出體外的．

故答案為：√．

本題考查胚胎發(fā)育和營養(yǎng)的有關(guān)知識(shí)．胎盤是哺乳動(dòng)物妊娠期間由胚胎的胚膜和母體子宮內(nèi)膜聯(lián)合長成的母子間交換物質(zhì)的過渡性器官．

胚胎發(fā)育最初的營養(yǎng)物質(zhì)來自卵黃，著床后來自母體．此時(shí)胎盤只是交換的場(chǎng)所．【解析】√四、實(shí)驗(yàn)探究題(共4題，共12分)16、（1）水和無機(jī)鹽

（2）溫度對(duì)海帶的生長率有影響嗎？

變量唯一（或只一個(gè)變量）

10～15

（3）有機(jī)物

（4）逐漸增加

逐漸減小

（5）環(huán)境影響生物（或生物受環(huán)境的影響）【分析】【分析】本題通過探究考查了藻類植物的主要特征和溫度、二氧化碳對(duì)海帶生長率的影響。掌握相關(guān)內(nèi)容、讀懂圖上信息并能據(jù)此解答本題是關(guān)鍵?！窘獯稹浚?）藻類植物大多生活在水中，少數(shù)生活在陸地上，種類多種多樣，有單細(xì)胞的，如衣藻；有多細(xì)胞的，如水綿、海帶等。藻類植物的結(jié)構(gòu)簡單，無根、莖、葉的分化，它們整個(gè)身體都能從環(huán)境中吸收水分和無機(jī)鹽，還能進(jìn)行光合作用，不僅給魚類提供了食物來源（有機(jī)物）和氧氣，釋放的氧氣還是空氣中氧氣的重要來源。（2）某科研小組在實(shí)驗(yàn)室做了兩個(gè)實(shí)驗(yàn)（實(shí)驗(yàn)甲和實(shí)驗(yàn)乙），探究溫度或二氧化碳對(duì)海帶生長率（指實(shí)驗(yàn)前后，海帶體內(nèi)物質(zhì)增加的比率）的影響。所以據(jù)此提出問題：溫度對(duì)海帶的生長率有影響嗎？

本實(shí)驗(yàn)是對(duì)照實(shí)驗(yàn)，對(duì)照實(shí)驗(yàn)是在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)，其中不同的條件就是實(shí)驗(yàn)變量。設(shè)計(jì)原則：一個(gè)探究實(shí)驗(yàn)中只能有一個(gè)實(shí)驗(yàn)變量，其他因素均處于相同理想狀態(tài)，這樣便于排除因其他因素的存在而影響、干擾實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可能?？梢妼?shí)驗(yàn)過程中除改變溫度外，水體中二氧化碳含量等因素都應(yīng)該保持一致，以保證實(shí)驗(yàn)變量的唯一性。據(jù)直方圖可見：海帶在10℃～15℃之間，生長率增長。因此，通過該實(shí)驗(yàn)可以得出：最適宜海帶生長的溫度范圍是

10～15℃。（3）綠色植物通過葉綠體，利用光能把二氧化碳和水合成有機(jī)物，把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，釋放出氧氣并儲(chǔ)存能量的過程叫光合作用。二氧化碳和水是光合作用的原料，產(chǎn)物是有機(jī)物和氧氣。所以水體中二氧化碳含量對(duì)海帶生長率的影響，實(shí)際上是對(duì)海帶利用二氧化碳合成有機(jī)物的影響。（4）據(jù)實(shí)驗(yàn)乙直方圖可見：二氧化碳影響海帶的在生長率，但并不是水體中二氧化碳含量越高，海帶的生長率越大。實(shí)驗(yàn)乙得出的數(shù)據(jù)表明：當(dāng)環(huán)境中二氧化碳含量低于700ppm時(shí)，海帶的生長率會(huì)隨二氧化碳濃度的增加而逐漸增加；當(dāng)環(huán)境中二氧化碳含量高于700ppm時(shí)，海帶的生長率會(huì)隨二氧化碳濃度的增加而逐漸減小。當(dāng)二氧化碳含量超過1000ppm時(shí)，海帶生長率的增長將逐漸減緩。

（5）據(jù)直方圖可見：環(huán)境中的溫度、二氧化碳都能影響生物的生長率，即生物受環(huán)境的影響。因此，綜合上述兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，說明環(huán)境與生物之間的關(guān)系是環(huán)境影響生物（或生物受環(huán)境的影響）。

【解析】（1）水和無機(jī)鹽

（2）溫度對(duì)海帶的生長率有影響嗎？

變量唯一（或只一個(gè)變量）

10～15

（3）有機(jī)物

（4）逐漸增加

逐漸減小

（5）環(huán)境影響生物（或生物受環(huán)境的影響）17、略

【分析】【解析】

試題分析:種子要想萌發(fā)必須滿足外界條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣；自身?xiàng)l件是有完整而有活力的胚及胚發(fā)育所需的營養(yǎng)物質(zhì)；以及種子不在休眠期。

實(shí)驗(yàn)中，控制變量和設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)是設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案必須處理好的兩個(gè)關(guān)鍵問題。分析表中的實(shí)驗(yàn)設(shè)置可知，甲與乙、丙與丁都是以水分為變量形成的對(duì)照實(shí)驗(yàn)，目的是探究水分對(duì)種子萌發(fā)的影響；所以（1）比較甲與乙、丙與丁的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知：種子萌發(fā)需要一定的水分。（2）當(dāng)然種子的萌發(fā)還需要另外的兩種環(huán)境條件是適宜的溫度和充足的空氣。

種子的萌發(fā)除了具備環(huán)境條件外,同時(shí)還需要滿足一定的自身?xiàng)l件,即胚必須是活的，胚是完整的,而且要。

（3）要探究“光對(duì)種子萌發(fā)是否有影響”，就要以光照為變量設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)，甲與丙、乙與丁都是以光照為變量形成的對(duì)照實(shí)驗(yàn)，但是乙與丁這組對(duì)照實(shí)驗(yàn)沒有滿足種子萌發(fā)的環(huán)境條件（水分），因此乙與丁是一組無效的對(duì)照實(shí)驗(yàn)，故只能選用甲與丙形成對(duì)照實(shí)驗(yàn)。

考點(diǎn):探究種子萌發(fā)的條件。【解析】【答案】（1）一定的水分

（2）甲；丙18、略

【分析】【解析】

試題分析：（1）分子大、結(jié)構(gòu)復(fù)雜的有機(jī)物，進(jìn)入消化系統(tǒng)后，轉(zhuǎn)變成分子比較小、簡單的、易溶于水的物質(zhì)才能被人體吸收利用，這個(gè)過程叫做消化，消化作用包括牙齒咀嚼食物、舌的攪拌和食物在胃、腸中被攪拌和輸送等過程，以及食物在消化酶的作用下分解變成可吸收物質(zhì)的過程，所以該小組同學(xué)將饅頭切成碎屑并充分?jǐn)嚢?，這是為了模擬牙齒的咀嚼和舌的攪拌。

（2）2號(hào)試管中的饅頭屑加入清水水浴后淀粉沒有被分解，滴加碘液后會(huì)變藍(lán)，1號(hào)試管中饅頭屑中的淀粉在唾液淀粉酶的作用下分解成麥芽糖，麥芽糖遇碘不變藍(lán)色，因此滴加碘液后不變藍(lán)的是1號(hào)試管。

（3）唾液中的唾液淀粉酶在37℃左右催化作用最好，溫度過高或過低都會(huì)影響淀粉的消化，所以如果將1、2號(hào)試管置于加了冰塊的水中l(wèi)0分鐘后取出，再向兩試管內(nèi)滴加碘液，會(huì)變藍(lán)色的是1號(hào)和2號(hào)試管。

（4）淀粉的消化開始于口腔，在口腔被消化成麥芽糖，在小腸內(nèi)淀粉被徹底消化為葡萄糖。

考點(diǎn)：本題考查的是探究發(fā)生在口腔內(nèi)的消化。

點(diǎn)評(píng)：此題考查了唾液淀粉酶對(duì)淀粉的消化作用以及溫度對(duì)唾液淀粉酶的活性的影響，難度一般，解此題的關(guān)鍵是確定、控制實(shí)驗(yàn)變量，設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)?！窘馕觥俊敬鸢浮浚?）牙齒的咀嚼和舌的攪拌

（2）①

（3）①②

溫度

（4）葡萄糖19、略

【分析】【解析】

試題分析：在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，所進(jìn)行的除了這種條件不同以外，其它條件都相同的實(shí)驗(yàn)，叫對(duì)照實(shí)驗(yàn)；控制變量和設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)是設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案必須處理好的兩個(gè)關(guān)鍵問題。（1）含有唾液的2號(hào)試管，顏色不變藍(lán)，說明唾液淀粉酶對(duì)淀粉有消化作用，1號(hào)試管加入水，水對(duì)淀粉沒有沒有消化作用，1號(hào)試管起對(duì)照作用。（2）淀粉遇碘變藍(lán)色，麥芽糖遇碘不會(huì)變藍(lán)；2號(hào)試管中加入了唾液，漿糊中的淀粉被唾液中的唾液淀粉酶分解為麥芽糖，滴加碘液后不變藍(lán)，溶液呈碘液的顏色，即淡黃色；1號(hào)試管中加入的是清水，清水對(duì)淀粉無消化作用，淀粉沒有被分解，因此滴加碘液后變藍(lán)色。（3）上述實(shí)驗(yàn)步驟B中，若不向1號(hào)試管中加入2毫升清水，只向2號(hào)試管中加入2毫升唾液，實(shí)驗(yàn)結(jié)果也與上述相同，可是這樣做不符合科學(xué)探究中設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)的原則，原因是對(duì)照實(shí)驗(yàn)要有對(duì)照組和實(shí)驗(yàn)組。

考點(diǎn)：本題考查的知識(shí)點(diǎn)是唾液淀粉酶對(duì)淀粉的消化作用以及溫度對(duì)酶效力的影響?！窘馕觥俊敬鸢浮浚?）淀粉（2）藍(lán)色；清水對(duì)淀粉無消化作用，試管中含有淀粉；淡黃色；淀粉被分解了（3）都是藍(lán)色

（4）對(duì)照實(shí)驗(yàn)要有對(duì)照組和實(shí)驗(yàn)組五、簡答題(共4題，共36分)20、細(xì)胞核

BC

光合

少

氣體

對(duì)照

A

B

【分析】解：（1）細(xì)胞核是遺傳信息庫，是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心，對(duì)生物的遺傳具有重要意義。

（3）葉肉細(xì)胞分為B柵欄組織和C海綿組織，含有的葉綠體，能進(jìn)行光合作用，屬于營養(yǎng)組織。

（4）由于上表皮直接接受陽光的照射溫度比下表皮相對(duì)較高，葉片中的水分比較容易從上表皮的氣孔散失。氣孔作為蒸騰作用水分出入的門戶，如果水分蒸發(fā)過多，尤其是炎熱的夏季，會(huì)讓植物萎蔫甚至死亡，所以下表皮氣孔多會(huì)避免該種現(xiàn)象發(fā)生。

（5）步驟A中，選取普通茄種子的作用是對(duì)照，與太空處理種子進(jìn)行對(duì)照。悅悅設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)，其中設(shè)計(jì)不合理的步驟是A各種種子的數(shù)量太少，具有偶然性；步驟B應(yīng)該將兩種種子種在房前，相同的地方。

故答案為：（1）細(xì)胞核（3）BC；光合（4）少；氣體（5）對(duì)照；A；B

分析圖可知：A是上表皮，D是下表皮，B是柵欄組織，C是海綿組織，據(jù)此解答。

理解葉片的結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的特點(diǎn)?！窘馕觥考?xì)胞核

BC

光合

少

氣體

對(duì)照

A

B

21、產(chǎn)生卵細(xì)胞

分泌雌性激素

體外

2

輸卵管

3

子宮

胎盤（或胎盤與臍帶）

分娩

2

輸卵管

【分析】解：（1）1卵巢是女性的主要性器官，其主要功能是產(chǎn)生卵細(xì)胞和分泌雌性激素。

（2）如圖，卵細(xì)胞從卵巢排出后大約經(jīng)8～10分鐘就進(jìn)入2輸卵管，經(jīng)2輸卵管傘部到達(dá)輸卵管和峽部的連接點(diǎn)處，并停留在壺腹部。如碰到精子即在此受精形成受精卵?？梢娙祟惵鸭?xì)胞與精子結(jié)合的場(chǎng)所是2輸卵管。試管嬰兒是指用人工的方法使精子與卵細(xì)胞在體外結(jié)合形成受精卵并進(jìn)行早期胚胎發(fā)育，然后把胚胎移植進(jìn)母體的子宮內(nèi)，胚胎和胎兒的發(fā)育在3子宮中進(jìn)行，直至發(fā)育成熟，當(dāng)胎兒發(fā)育成熟后就從母體中產(chǎn)出來，該過程叫分娩。

（3）胎兒通過胎盤、臍帶從母體獲取所需營養(yǎng)物質(zhì)和氧，并排出二氧化碳等廢物。

（4）女性結(jié)扎手術(shù)又叫輸卵管結(jié)扎手術(shù)，是將2輸卵管的某一部分切除并予結(jié)扎，使精子與卵子不能相遇，從而達(dá)到避孕的目的。

故答案為：（1）產(chǎn)生卵細(xì)胞；分泌雌性激素

（2）體外；[2]輸卵管；[3]子宮

（3）胎盤（或胎盤與臍帶）；分娩

（4）[2]輸卵管

如圖是女性生殖系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)圖，1是卵巢，2是輸卵管，3是子宮，4是陰道。

關(guān)鍵是掌握女性生殖系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)及功能?！窘馕觥慨a(chǎn)生卵細(xì)胞

分泌雌性激素

體外

2

輸卵管

3

子宮

胎盤（或胎盤與臍帶）

分娩

2

輸卵管

22、動(dòng)脈

血細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì)

原尿

4

腎小囊

腎小球和腎小囊壁的濾過

【分析】解：

（1）圖中的3是出球小動(dòng)脈，動(dòng)脈里流的是動(dòng)脈血，圖中2是入球小動(dòng)脈，里面流的也是動(dòng)脈血，但是兩種血液是不同的，因?yàn)樵谀I小球有過濾作用，除血細(xì)胞和大分子的蛋白質(zhì)外，血漿中的一部分水，無機(jī)鹽，少量小分子蛋白質(zhì)，尿素等被過濾到腎小囊腔中，所以3中動(dòng)脈血中血細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì)的濃度比2中高了。

（2）原尿的成分是：水，無機(jī)鹽，葡萄糖，尿素；尿液的成分是：水，無機(jī)鹽，尿素；液體B中有葡萄糖但沒有蛋白質(zhì)，所以是原尿，原尿是經(jīng)過腎小球的過濾作用到4腎小囊中的。

（4）排尿反射是簡單反射，簡單反射的神經(jīng)中樞在脊髓。成年人產(chǎn)生尿意時(shí)能夠有意識(shí)地排尿，脊髓將刺激傳導(dǎo)到大腦皮層說明在大腦的支配下，尿經(jīng)尿道排出體外，則說明低級(jí)神經(jīng)中樞的活動(dòng)也受大腦的控制。

故答案為：（1）動(dòng)脈血；血細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì)；（2）原尿；4腎小囊；腎小球和腎小囊壁的濾過

在腎單位的結(jié)構(gòu)模式圖中，各部分的名稱分別是：1腎小球，2入球小動(dòng)脈，3出球小動(dòng)脈，4腎小囊，5腎小管，6收集管。

關(guān)于尿液和原尿成分的比較，這是歷年考試考查的重點(diǎn)內(nèi)容，學(xué)生一定要熟記于心，可通過列表比較的方法記憶。【解析】動(dòng)脈

血細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì)

原尿

4

腎小囊

腎小