2024-2025學(xué)年八年級科學(xué)月考700

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○……○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024-2025學(xué)年八年級科學(xué)月考700考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：100分鐘；命題人：WNNwang04學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、單選題(共6題，共12分)1、

元素周期表中，同周期元素的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)呈現(xiàn)一定的規(guī)律性變化．下表列出的是第三周期元素的原子半徑及主要化合價（部分信息未列出）．下列有關(guān)說法不正確的是（）元素NaMg①SiP②Cl原子的最外層電子數(shù)1234567原子半徑（10﹣10m）1.861.601.43③1.101.020.994最高正價

最低負(fù)價+1+2④+4

﹣4+5

﹣3⑤+7

﹣1A.⑤處的最高正價是+6，最低負(fù)價是﹣2B.③處的數(shù)值介于1.10﹣1.43之間C.第三周期元素（Na﹣Cl）的最高正價數(shù)等于其原子的最外層電子數(shù)D.元素①的原子序數(shù)是13，①和②形成的化合物的化學(xué)式為AlS2、

梔子花開，香氣四溢，此現(xiàn)象說明（）?A.分子在不斷的運動

B.分子間有間隔C.分子的體積很小

D.分子的質(zhì)量很小3、實驗室制取氣體選擇收集方法時下列性質(zhì)：①顏色；②密度；③溶解性；④可燃性；⑤能否與水反應(yīng)。必須考慮的是(

)A.①②③B.②③④C.③④⑤D.②③⑤4、某市盛產(chǎn)茶葉，“雪青”“清潤茗芽”等綠茶享譽省內(nèi)外。綠茶中的單寧酸具有抑制血壓上升、清熱解毒、抗癌等功效，其化學(xué)式為C76H52O46，下列說法不正確的是（

）A.單寧酸由碳、氫、氧三種元素組成B.1個單寧酸分子由76個碳原子、52個氫原子和46個氧原子構(gòu)成C.單寧酸分子中碳、氫、氧原子個數(shù)比為38∶26∶23D.1個單寧酸分子中含有26個氫分子5、如圖為小明和小敏所做的“讓線圈動起來”的實驗，關(guān)于這個實驗有以下幾種說法，其中正確的是（

）

①該實驗的原理是通電導(dǎo)體在磁場中受到力的作用；

②根據(jù)這個實驗，人們制作了發(fā)電機；

③用刀片將作為轉(zhuǎn)動軸的漆包線同側(cè)的半邊漆皮刮掉，其作用相當(dāng)于換向器；

④此實驗過程中，機械能轉(zhuǎn)化為電能；

⑤如果增大電源電壓，線圈的轉(zhuǎn)速將變快。A.①②⑤B.②③④C.①②③④D.①③⑤6、比較推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法，下列有關(guān)物質(zhì)的比較推理中正確的是（

）A.同一化合物中，金屬一定顯正價，則非金屬一定顯負(fù)價B.二氧化碳會造成“溫室效應(yīng)”，所以二氧化碳是一種大氣污染物C.水和過氧化氫的組成元素相同，所以兩者化學(xué)性質(zhì)相同D.兩種物質(zhì)相互反應(yīng)生成鹽和水，則該反應(yīng)不一定是中和反應(yīng)評卷人得分二、填空題(共8題，共16分)7、如圖所示，閉合開關(guān)，觀察到鋁桿AB運動起來，說明磁場對電流有作用，利用該原理可制成（發(fā)電機、電動機），將磁體兩極對調(diào)，觀察AB的運動方向，這是為了探究力的方向與關(guān)系．

8、

南美洲熱帶雨林中有一種鳥能抓住一根木棍打擊樹干發(fā)出有節(jié)奏的聲音，可謂是鳥界的“打擊樂高手”．這聲音是由樹干的

產(chǎn)生的，人們能區(qū)分鳥叫聲和樹干發(fā)出的聲音是因為它們發(fā)出聲音的

不同9、

如圖所示，把帶負(fù)電荷的橡膠棒靠近懸掛的輕質(zhì)小球時，發(fā)現(xiàn)輕質(zhì)小球被推開，說明輕質(zhì)小球帶

電荷，還說明力可以改變物體的

．

10、測量胸圍差時，先讓受測者盡力深吸氣，記錄終了時的胸圍長度．再讓受測者盡力深呼氣，記錄終了時的胸圍長度．然后計算兩次胸圍差數(shù)．連測三次，算出值．一般情況下，胸圍差越（大，?。?，肺的氣體交換能力越強．11、如圖所示，課堂上物理老師把一個輕的空紙盒豎立在講臺上，讓電吹風(fēng)的風(fēng)從它左邊側(cè)面吹過（不吹到盒子），可以看到盒子將向邊倒（填“左”或“右”），這是因為。

12、結(jié)合你對可以鳴笛的電熱水壺的了解，就電熱水壺的結(jié)構(gòu)和使用過程中出現(xiàn)的一些現(xiàn)象，提出一個與物理有關(guān)的問題．

問題1：．

問題2：．

13、如圖所示，A．B均為外形相同可能有磁性的鋼棒，現(xiàn)將A掛在彈簧秤上，在B的上方從左端向右端勻速移動，若彈簧秤的示數(shù)始終不變，則棒肯定無磁性；若彈簧秤的示數(shù)顯示先由大變小，然后是由小變大，則肯定有磁性．

14、如圖所示，在觀察奧斯特實驗時，小明注意到置于通電直導(dǎo)線下方小磁針的N極向紙內(nèi)偏轉(zhuǎn)。小明由此推測：若電子沿著水平方向平行地飛過磁針上方時，小磁針也將發(fā)生偏轉(zhuǎn)。請你說出小明推測的依據(jù)是：，你認(rèn)為磁針的N極會向（選填“紙內(nèi)”或”紙外”）偏轉(zhuǎn)。

評卷人得分三、判斷題(共6題，共12分)15、水果存久了重量會減輕，是因為呼吸作用消耗大量的有機物。16、農(nóng)民給植物松土是為了促進植物根的呼吸作用。17、把萌發(fā)的種子放在保溫瓶中幾小時后，保溫瓶中的溫度較原來降低了18、柳樹重量增加的主要原因是柳樹從水中吸收氧氣，把氧氣和水合成淀粉等有機物。19、蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度可以增加產(chǎn)量。20、為了充分利用陽光，每塊土地種植的農(nóng)作物越多越好。評卷人得分四、作圖題(共4題，共36分)21、如下圖所示，重為10N的物體A靜止在物體B上，請用力的圖示法在圖中畫出它對物體B的壓力F。22、在圖中，若閉合開關(guān)S后要使A、B兩個螺線管相排斥，請在圖中畫出螺絲線管A的繞線方向。

23、左圖說明是家庭電路中電流過大的原因之一；請用筆劃線代表導(dǎo)線將右圖中的電路元件正確的連入電路。

24、如圖所示為小黃家客廳的實物電路圖。請你用筆畫線代替導(dǎo)線，把三孔插座和帶有開關(guān)的電燈分別正確地接入電路中。評卷人得分五、解答題(共1題，共2分)25、

請用分子的相關(guān)知識解釋生產(chǎn)、生活中的現(xiàn)象．

（1）酒香不怕巷子深．

（2）加壓時，6000L氧氣可裝入容積為40L的鋼瓶中．參考答案一、單選題(共6題，共12分)1、D【分析】【解答】A、化合價從+1至+7依次增大，從Si開始有變價，負(fù)價逐漸減小，故④為+3，⑤為+6和﹣2，故A正確；

B、由表中信息可知：元素原子的半徑逐漸增大，③處的數(shù)值介于1.10﹣1.43之間，故B正確；

C、第三周期元素（Na→Cl）的最高正價數(shù)等于其原子的最外層電子數(shù)，故C正確；

D、第三周期元素從左至右依次為Na、Mg、Al、Si、P、S、Cl，所以①是Al，②是S，①和②形成的化合物的化學(xué)式為Al2S3，故D錯誤；

故選D．

【分析】根據(jù)表格中各項的變化規(guī)律：第三周期元素從左至右依次為Na、Mg、Al、Si、P、S、Cl，原子的最外層電子數(shù)依次增大；原子半徑依次增大；最高正價從+1到+7，最低負(fù)價從﹣4到﹣1，解答下列各題．2、A【分析】【解答】梔子花開，香氣四溢，是因為梔子花香中含有的分子是在不斷的運動的，向四周擴散，使人們聞到梔子花香．

A、由于分子是在不斷的運動的，這是造成香氣四溢的主要原因，故選項正確；

B、由分子的性質(zhì)可知，香氣四溢的主要原因與分子之間有間隔無關(guān)，故選項錯誤；

C、由分子的性質(zhì)可知，香氣四溢的主要原因與分子的體積大小無關(guān)，故選項錯誤；

D、由分子的性質(zhì)可知，香氣四溢的主要原因與分子質(zhì)量大小無關(guān)，故選項錯誤；

故選：A．

【分析】根據(jù)分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很小；分子之間有間隔；分子是在不斷運動的；同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同，不同物質(zhì)的分子性質(zhì)不同，可以簡記為：“兩小運間，同同不不”，結(jié)合事實進行分析判斷即可．3、D【分析】【分析】考慮實驗室選擇氣體收集方式時，是否能選用排水法要考慮氣體的溶解性和是否與水反應(yīng)；是否能選用排空氣法要考慮氣體的密度比空氣大還是小；據(jù)此進行分析判斷。

【解答】實驗室制取氣體選擇收集方法時，收集方法的選擇是根據(jù)：一般考慮氣體物理性質(zhì)中的密度和溶解性，化學(xué)性質(zhì)中看它是否與水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。難溶于水或不易溶于水且不與水反應(yīng)的氣體可用排水法收集。密度比空氣大的氣體（不能與空氣中的成分反應(yīng)）可用向上排空氣法收集，密度比空氣小的氣體（不能與空氣中的成分反應(yīng)）可用向下排空氣法收集。故②③⑤需要考慮。

故答案為：D4、D【分析】【分析】A、根據(jù)單寧酸化學(xué)式的含義進行分析判斷；B、根據(jù)1個單寧酸分子的構(gòu)成進行分析判斷；C、根據(jù)1個單寧酸分子的構(gòu)成進行分析判斷；D、根據(jù)分子是由原子構(gòu)成的進行分析判斷。本題難度不大，考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運用化學(xué)式的含義進行分析問題、解決問題的能力。

【解答】解：A、單寧酸是由碳、氫、氧三種元素組成的，故選項說法正確；

B、1個單寧酸分子是由76個碳原子、52個氫原子和46個氧原子構(gòu)成的，故選項說法正確；

C、1個單寧酸分子是由76個碳原子、52個氫原子和46個氧原子構(gòu)成的，則單寧酸分子中碳、氫、氧原子個數(shù)比為76：52：46=38：26：23，故選項說法正確；

D、分子是由原子構(gòu)成的，1個單寧酸分子中含有52個氫原子，故選項說法錯誤。

故答案為：D5、D【分析】【分析】要解答本題需掌握：電動機的原理是利用通電導(dǎo)體在磁場中受力轉(zhuǎn)動的原理制成的；電動機線圈的轉(zhuǎn)動方向與磁場方向和電流方向有關(guān)，在制作直流電動機時安裝了換向器，當(dāng)線圈轉(zhuǎn)過平衡位置時及時改變線圈中電流的方向，從而改變線圈的受力方向，使線圈能夠保證持續(xù)轉(zhuǎn)動；通電線圈在磁場中受力大小跟導(dǎo)線中電流的大小有關(guān)，電流越大，線圈受力越大．本題主要考查學(xué)生對：電動機原理的了解和掌握，是一道基礎(chǔ)題．【解答】解：電動機的基本工作原理是：通電導(dǎo)體在磁場中受力；根據(jù)這個實驗人們制成了電動機；將電能轉(zhuǎn)化為機械能；

如果增大電源電壓，根據(jù)歐姆定律，線圈中的電流增大，線圈的受力變大，線圈轉(zhuǎn)速變快；

用刀片將作為轉(zhuǎn)動軸的漆包線同側(cè)的半邊漆皮刮掉，其作用相當(dāng)于換向器；

綜上所述，①③⑤正確，②④錯誤；

故選D．6、D【分析】【分析】A、非金屬元素在化合物中不一定總顯負(fù)價．

B、根據(jù)溫室效應(yīng)、常見的大氣污染物進行分析判斷．

C、結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)，根據(jù)水和過氧化氫的分子結(jié)構(gòu)不同分析．

D、根據(jù)中和反應(yīng)的概念、特征進行分析判斷．

【解答】解：A、同一化合物中，金屬一定顯正價，則非金屬不一定顯負(fù)價，如NaOH中H顯+1價，故選項說法錯誤．

B、CO2排放過多造成“溫室效應(yīng)”，但CO2不是大氣污染物，故選項說法錯誤．

C、雖然水和過氧化氫的組成元素相同，但二者結(jié)構(gòu)不同，因此二者化學(xué)性質(zhì)不同，故選項說法錯誤．

D、中和反應(yīng)是酸與堿作用生成鹽和水的反應(yīng)，兩種物質(zhì)相互反應(yīng)生成鹽和水不一定是中和反應(yīng)，如二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水，故選項說法正確．

故選D．二、填空題(共8題，共16分)7、力###電動機###磁場方向【分析】【解答】（1）把一根輕質(zhì)的鋁桿作為直導(dǎo)線放在蹄形磁體的磁場里，接通電源，看到鋁桿運動，說明磁場對通電導(dǎo)線有力的作用，電動機就是利用該原理制成的．（2）將磁體兩極對調(diào)，觀察AB的運動方向，這是為了探究力的方向與磁場方向的關(guān)系．

【分析】（1）通電導(dǎo)體在磁場中受到力的作用；電動機就是利用該原理制成的；（2）通電導(dǎo)體的運動方向跟電流方向、磁感線方向有關(guān)，二者只能改變其一，如果兩者都改變，導(dǎo)體運動方向不變．8、振動###音色【分析】【解答】解：（1）鳥抓住木棍擊打樹干發(fā)出有節(jié)奏的樂音，這樂音是由樹干的振動產(chǎn)生的．

（2）不同的發(fā)生體，發(fā)出聲音的音色是不同的，區(qū)分出鳥叫聲和樹干發(fā)出的聲音就是根據(jù)聲音的音色來判斷的．

故答案為：振動；音色

【分析】（1）一切聲音都是由物體振動產(chǎn)生的，當(dāng)振動停止，發(fā)聲也停止．

（2）聲音有三個特性：音調(diào)、響度和音色，不同發(fā)聲體，聲音的音色是不同的9、負(fù)###運動狀態(tài)【分析】【解答】解：把帶負(fù)電的橡膠棒靠近輕質(zhì)小球A時，小球遠離橡膠棒被排斥，說明小球與橡膠棒帶的是同種電荷，橡膠棒帶負(fù)電，小球也帶負(fù)電．

輕質(zhì)小球在力的作用下被推開，說明力可以改變物體的運動狀態(tài)．

故答案為：負(fù)；運動狀態(tài)．

【分析】把帶負(fù)電的橡膠棒，用它去靠近用細線懸掛著的輕質(zhì)小球時，小球被排斥，利用電荷間作用規(guī)律可以確定小球的帶電情況；

力的作用效果有兩個：①力可以改變物體的形狀即使物體發(fā)生形變．②力可以改變物體的運動狀態(tài)．10、吸氣###呼氣###平均###大【分析】【解答】胸圍差是指深吸氣時的胸圍長度與深呼氣時的胸圍長度之差，胸圍差的大小反應(yīng)了肺的通氣能力．計算胸圍差時應(yīng)取平均值．在測量胸圍差時，要先讓受測者盡力深吸氣，記錄下吸氣終了時的胸圍長度；再讓受測者盡力深呼氣，記錄下呼氣終了時的胸圍長度；計算出二者的胸圍差數(shù)值．像這樣測三次，并算出平均值（目的是減少誤差，提高可信度），此值即受測者的胸圍差；胸圍差越大，肺的氣體交換能力越強．答案為：吸氣；呼氣；平均

大

【分析】此題考查的是胸圍差的測量方法和要求，可以從胸圍差的概念、測量方法、測量的要求方面來切入．11、左###左邊的空氣流速大，壓強小【分析】【分析】解決本題的關(guān)鍵是要明確哪里的空氣流速大、壓強小，由此產(chǎn)生的壓力差方向向哪兒．本題主要考查流體壓強與流速的關(guān)系：流速越大，壓強越小；流速越小，壓強越大．

【解答】解：電吹風(fēng)的風(fēng)從它左邊側(cè)面吹過，紙盒左側(cè)的空氣流速變大，壓強變小，紙盒右側(cè)的大氣壓不變，產(chǎn)生了一個向左側(cè)的壓強差，將紙盒壓向左側(cè)．

故答案為：左；左邊的空氣流速大，壓強小．12、電熱水壺的提手為什么用橡膠的|電源插頭處為什么用較好的絕緣材料【分析】【分析】電熱水壺應(yīng)用了很多的物理知識：從物理的力、熱、電、聲、光、磁各部分打開思路，電熱水壺主要從電學(xué)和熱學(xué)進行考慮．從電熱水壺的把手、能的轉(zhuǎn)化、白氣上進行分析．

【解答】解：本題提出問題是開放的，沒有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)答案．①問題：電熱水壺的提手為什么用橡膠的？②問題：電源插頭處為什么用較好的絕緣材料？③問題：用電熱水壺?zé)畷r，壺嘴為什么冒白氣？④問題：水開時，壺蓋為什么會跳起？⑤問題：電熱水壺為什么使用三腳插頭？

故答案為：電熱水壺的提手為什么用橡膠的？電源插頭處為什么用較好的絕緣材料？13、B|B【分析】【分析】將A的一端從B的左端向右端滑動，若在滑動過程中發(fā)現(xiàn)彈簧秤的示數(shù)的大小不變，則說明B的兩端不是磁極，則A是有磁性的；若發(fā)現(xiàn)彈簧秤的示數(shù)由大變小再變大，則說明B的兩端是磁極，磁性較強，中間磁性較弱，B有磁性．

【解答】解：A掛在彈簧秤上，在B的上方從左端向右端勻速移動，若彈簧秤的示數(shù)始終不變，說明它們間的力的作用大小不變，則B棒肯定無磁性；若彈簧秤的示數(shù)顯示先由大變小，然后是由小變大，說明B的兩端磁性較強，中間磁性較弱，則B肯定有磁性．

故本題答案為：B；B．14、電子的定向移動形成電流，電流周圍存在磁場###紙外【分析】【分析】此題主要考查了奧斯特實驗的現(xiàn)象及結(jié)論，一定要掌握電流的磁效應(yīng)．同時考查了學(xué)生利用所學(xué)知識解決問題的能力．關(guān)鍵是找出兩者間的共同點，將復(fù)雜的問題簡單化。同時在此題中一定要注意電流方向與電子的定向移動方向相反，要解決此題，需要搞清電流的形成原因，知道電流是由于電荷的定向移動形成的。導(dǎo)線能夠?qū)щ娍康木褪亲杂呻娮拥亩ㄏ蛞苿印Ｍ瑫r要掌握電流的磁效應(yīng)，知道電流周圍存在磁場，磁場方向與電流方向有關(guān)。

【解答】如圖所示，奧斯特實驗表明，當(dāng)導(dǎo)線中有電流通過時，小磁針會發(fā)生偏轉(zhuǎn)．說明了電流周圍存在磁場。當(dāng)電子沿著水平方向平行地飛過磁針上方時，由于電子發(fā)生定向移動而形成電流，又因為電流周圍存在磁場，所以小磁針會發(fā)生偏轉(zhuǎn)。由圖知，當(dāng)電流向右時，小磁針的N極向紙內(nèi)偏轉(zhuǎn)，右圖電子定向向右移動，而電流方向與電子定向移動方向相反，所以電流方向向左．因此小磁針受力方向與左圖相反．N極將向紙外偏轉(zhuǎn)。

故答案為：電子的定向移動形成電流，電流周圍存在磁場；紙外。三、判斷題(共6題，共12分)15、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征，植物細胞進行呼吸作用消耗氧氣，分解有機物，釋放能量。水果存久了，水果進行長時間的呼吸作用消耗大量的有機物，導(dǎo)致重量會減輕。因此水果存久了重量會減輕，是因為呼吸作用消耗大量的有機物。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】呼吸作用是在細胞內(nèi)的線粒體上氧化分解有機物釋放出能量的過程，同時產(chǎn)生二氧化碳和水。呼吸作用反應(yīng)式：有機物+氧→二氧化碳+水+能量。16、A【分析】【解答】植物進行呼吸作用時，要消耗氧氣，釋放二氧化碳，農(nóng)民給植物松土，是為了讓根部能夠得到更多的氧氣，促進植物根系的呼吸作用。故答案為：正確

【分析】植物進行呼吸作用時，要消耗氧氣，釋放二氧化碳17、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有機物+氧→二氧化碳+水+能量

萌發(fā)的種子能進行呼吸作用，將儲存在有機物中的能量釋放出來，同時一部分能量是以熱的形式散失，所以瓶內(nèi)的溫度會升。故此題說法錯誤。故答案為：錯誤

【分析】生物細胞利用氧將植物體內(nèi)的有機物分解產(chǎn)生二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要，這個過程叫呼吸作用，呼吸作用在生物體的線粒體中進行的。18、B【分析】【解答】土的重量只減少了很少一部分，說明植物的生活還需要從土壤中吸收無機鹽，但量很少；只澆灌純凈的水5年后，被柳樹吸收后大部分（99%）通過蒸騰作用散失了，一部分作為了光合作用的原料。而柳樹苗從空氣中吸收的氧氣是用來進行呼吸作用，分解有機物的，會使重量減輕；而柳樹苗能不斷從空氣中吸收二氧化碳，進行光合作用，合成淀粉等有機物，積累在柳樹的體內(nèi)，是柳樹增重的主要原因。

故答案為：錯誤

【分析】綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中把二氧化碳和水合成淀粉等有機物，并且把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，儲存在有機物中的過程，稱為光合作用；19、A【分析】【解答】在溫室中種植蔬菜，要使蔬菜產(chǎn)量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度就可以提高光合作用的強度，光合作用制造的有機物就多，因此可以增加產(chǎn)量。所以題干的說法正確。

故答案為：正確

【分析】光合作用是綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成貯存著能量的有機物（主要是淀粉），并且釋放出氧氣的過程。二氧化碳是光合作用的原料。20、B【分析】【解答】合理密植是增加作物產(chǎn)量的重要措施。種植農(nóng)作物時，如果過稀，使陽光照到地面，造成浪費，會減產(chǎn)；如果過密，植物葉片互相遮擋，不能充分進行光合作用，也會減產(chǎn)。因此種植農(nóng)作物時應(yīng)合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在單位面積上，栽種作物或樹木時密度要適當(dāng)，行株距要合理。一般以每畝株數(shù)（或穴數(shù)）表示。株距、行距要多少才算合理，必須根據(jù)自然條件、作物的種類、品種特性、以及耕作施肥和其他栽培技術(shù)水平而定。

故答案為：錯誤。四、作圖題(共4題，共36分)21、如圖：

【分析】【分析】畫物體A對物體B的壓力，受力物是B，作用點在接觸面上，畫在接觸面的中點，壓力的方向總是垂直于接觸面指向被壓物，所以此力的方向向下，由于自由放置在水平地面上，所以物體B受到壓力大小等于物體A的重力，即10N，在圖中要描述清這些特點．

【解答】

（1）確定一個標(biāo)度為5N，如圖;（2）確定力的作用點在接觸面的中點;〔3〕沿垂直于接觸面向下的方向畫一條線段，長度等于標(biāo)度的2倍，〔4)在線段的末端畫上箭頭，并標(biāo)識F=10N22、【分析】【分析】要使兩螺線管互相排斥，則應(yīng)使兩磁鐵同名磁極相對；則由安培定則可得出B的磁極，由磁極間的相互作用可得出A的磁極；則由安培定則可得出螺線管的繞法．本題考查了磁極間的相互作