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2024-2025學(xué)年高中數(shù)學(xué)第1章導(dǎo)數(shù)及其應(yīng)用1.2導(dǎo)數(shù)的計(jì)算1.2.11.2.2基本初等函數(shù)的導(dǎo)數(shù)公式及導(dǎo)數(shù)的運(yùn)算法則(一)(教師用書(shū))教案新人教A版選修2-2學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容來(lái)源于新人教A版選修2-2的第1章導(dǎo)數(shù)及其應(yīng)用的1.2節(jié)導(dǎo)數(shù)的計(jì)算的1.2.1和1.2.2部分。主要內(nèi)容包括:
1.2.1基本初等函數(shù)的導(dǎo)數(shù)公式:本部分主要介紹常數(shù)函數(shù)、冪函數(shù)、指數(shù)函數(shù)、對(duì)數(shù)函數(shù)和三角函數(shù)的導(dǎo)數(shù)公式。
1.2.2導(dǎo)數(shù)的運(yùn)算法則(一):本部分主要講解導(dǎo)數(shù)的四則運(yùn)算法則,包括和、差、積、商的導(dǎo)數(shù)計(jì)算法則。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)定位為培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)抽象、邏輯推理和數(shù)學(xué)建模能力。通過(guò)學(xué)習(xí)基本初等函數(shù)的導(dǎo)數(shù)公式和導(dǎo)數(shù)的運(yùn)算法則,學(xué)生能夠抽象出函數(shù)導(dǎo)數(shù)的基本規(guī)律,運(yùn)用邏輯推理得出導(dǎo)數(shù)的計(jì)算方法,并能夠?qū)?dǎo)數(shù)的概念應(yīng)用到實(shí)際問(wèn)題中,進(jìn)行數(shù)學(xué)建模。同時(shí),通過(guò)小組討論和問(wèn)題解答,培養(yǎng)學(xué)生的交流協(xié)作和批判性思維能力。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn):1.基本初等函數(shù)的導(dǎo)數(shù)公式;2.導(dǎo)數(shù)的運(yùn)算法則(一)。
難點(diǎn):1.導(dǎo)數(shù)公式的記憶和運(yùn)用;2.導(dǎo)數(shù)運(yùn)算的靈活運(yùn)用。
解決辦法:1.通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)導(dǎo)數(shù)公式,讓學(xué)生在理解的基礎(chǔ)上記憶,并通過(guò)練習(xí)題鞏固;2.通過(guò)例題講解和練習(xí),讓學(xué)生熟悉導(dǎo)數(shù)的運(yùn)算規(guī)則,培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)算能力。教學(xué)資源1.軟硬件資源:多媒體投影儀、白板、教學(xué)黑板、計(jì)算器;
2.課程平臺(tái):學(xué)校教學(xué)管理系統(tǒng);
3.信息化資源:電子教材、教學(xué)PPT、導(dǎo)數(shù)運(yùn)算軟件;
4.教學(xué)手段:講解、示范、練習(xí)、小組討論、問(wèn)答、互動(dòng)式教學(xué)。教學(xué)實(shí)施過(guò)程1.課前自主探索
教師活動(dòng):設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)任務(wù),包括基本初等函數(shù)的導(dǎo)數(shù)公式和導(dǎo)數(shù)的運(yùn)算法則的預(yù)習(xí)題目。
學(xué)生活動(dòng):學(xué)生獨(dú)立完成預(yù)習(xí)任務(wù),通過(guò)查閱電子教材和教學(xué)PPT,提前熟悉本節(jié)課的內(nèi)容。
教學(xué)方法:自主學(xué)習(xí)法
教學(xué)手段:電子教材、教學(xué)PPT
作用和目的:幫助學(xué)生提前了解本節(jié)課的基本內(nèi)容,為課堂學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。
2.課中強(qiáng)化技能
教師活動(dòng):
(1)利用多媒體投影儀展示導(dǎo)數(shù)公式的圖表,引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)基本初等函數(shù)的導(dǎo)數(shù)公式;
(2)通過(guò)例題講解和練習(xí),讓學(xué)生熟悉導(dǎo)數(shù)的運(yùn)算規(guī)則;
(3)組織小組討論,讓學(xué)生共同解決導(dǎo)數(shù)運(yùn)算的實(shí)際問(wèn)題。
學(xué)生活動(dòng):
(1)跟隨教師一起總結(jié)導(dǎo)數(shù)公式;
(2)積極參與例題講解和練習(xí),掌握導(dǎo)數(shù)的運(yùn)算方法;
(3)小組合作解決實(shí)際問(wèn)題,培養(yǎng)交流協(xié)作能力。
教學(xué)方法:講解法、練習(xí)法、小組討論法
教學(xué)手段:多媒體投影儀、教學(xué)PPT、電子教材
作用和目的:通過(guò)教師的引導(dǎo)和學(xué)生的積極參與,突破本節(jié)課的重點(diǎn)和難點(diǎn),提高學(xué)生的導(dǎo)數(shù)運(yùn)算能力。
3.課后拓展應(yīng)用
教師活動(dòng):設(shè)計(jì)課后作業(yè),包括導(dǎo)數(shù)運(yùn)算的綜合題和應(yīng)用題。
學(xué)生活動(dòng):學(xué)生獨(dú)立完成課后作業(yè),運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題。
教學(xué)方法:自主學(xué)習(xí)法
教學(xué)手段:電子教材、教學(xué)PPT
作用和目的:鞏固本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容,提高學(xué)生的導(dǎo)數(shù)運(yùn)算和應(yīng)用能力。學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.掌握基本初等函數(shù)的導(dǎo)數(shù)公式,包括常數(shù)函數(shù)、冪函數(shù)、指數(shù)函數(shù)、對(duì)數(shù)函數(shù)和三角函數(shù)的導(dǎo)數(shù)公式。
2.理解并掌握導(dǎo)數(shù)的運(yùn)算法則(一),包括和、差、積、商的導(dǎo)數(shù)計(jì)算法則。
3.能夠運(yùn)用所學(xué)的導(dǎo)數(shù)知識(shí),對(duì)簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題進(jìn)行數(shù)學(xué)建模和分析。
4.提高數(shù)學(xué)抽象、邏輯推理和數(shù)學(xué)建模能力,能夠運(yùn)用導(dǎo)數(shù)的概念和運(yùn)算法則解決實(shí)際問(wèn)題。
5.增強(qiáng)交流協(xié)作和批判性思維能力,通過(guò)小組討論和問(wèn)題解答,提高與他人合作解決問(wèn)題的能力,并對(duì)問(wèn)題進(jìn)行分析和評(píng)價(jià)。板書(shū)設(shè)計(jì)①基本初等函數(shù)的導(dǎo)數(shù)公式:
常數(shù)函數(shù):C'(x)=0
冪函數(shù):x^n的導(dǎo)數(shù)=nx^(n-1)
指數(shù)函數(shù):e^x的導(dǎo)數(shù)=e^x
對(duì)數(shù)函數(shù):ln(x)的導(dǎo)數(shù)=1/x
三角函數(shù):sin(x)的導(dǎo)數(shù)=cos(x),cos(x)的導(dǎo)數(shù)=-sin(x),tan(x)的導(dǎo)數(shù)=sec^2(x)
②導(dǎo)數(shù)的運(yùn)算法則(一):
和:(f(x)+g(x))'=f'(x)+g'(x)
差:(f(x)-g(x))'=f'(x)-g'(x)
積:(f(x)*g(x))'=f'(x)*g(x)+f(x)*g'(x)
商:(f(x)/g(x))'=(f'(x)*g(x)-f(x)*g'(x))/(g(x))^2
③導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用示例:
實(shí)際問(wèn)題:物體在t時(shí)刻的瞬時(shí)速度v(t)=3t^2-2t+1,求物體在t時(shí)刻的加速度a(t)。
解題步驟:
1.求速度函數(shù)的導(dǎo)數(shù):v'(t)=6t-2
2.求加速度函數(shù)的導(dǎo)數(shù):a(t)=v'(t)=6t-2
3.應(yīng)用導(dǎo)數(shù)概念,得到物體在t時(shí)刻的加速度為6t-2。課后拓展1.拓展內(nèi)容:
閱讀材料:
-《導(dǎo)數(shù)在實(shí)際問(wèn)題中的應(yīng)用》(數(shù)學(xué)雜志)
-《導(dǎo)數(shù)與微積分》(數(shù)學(xué)普及書(shū)籍)
視頻資源:
-教學(xué)視頻:導(dǎo)數(shù)的定義與計(jì)算(時(shí)長(zhǎng):30分鐘)
-科普視頻:導(dǎo)數(shù)在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用(時(shí)長(zhǎng):20分鐘)
2.拓展要求:
鼓勵(lì)學(xué)生利用課后時(shí)間進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和拓展。學(xué)生可以選擇閱讀材料或觀看視頻資源,深入理解導(dǎo)數(shù)的概念、計(jì)算方法和應(yīng)用。教師可提供必要的指導(dǎo)和幫助,如推薦閱讀材料、解答疑問(wèn)等。
學(xué)生在閱讀材料時(shí),可以關(guān)注導(dǎo)數(shù)在實(shí)際問(wèn)題中的應(yīng)用案例,學(xué)習(xí)導(dǎo)數(shù)在其他領(lǐng)域中的應(yīng)用,如物理、化學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)等。在觀看視頻資源時(shí),可以重點(diǎn)關(guān)注導(dǎo)數(shù)在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用,如運(yùn)動(dòng)物體的速度與加速度、優(yōu)化問(wèn)題等。
學(xué)生可以在課后將自己的學(xué)習(xí)心得和疑問(wèn)
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