2024秋八年級英語上冊 Unit 7 Enjoy Your Hobby Lesson 42 The New Club教案 （新版）冀教版

2024秋八年級英語上冊Unit7EnjoyYourHobbyLesson42TheNewClub教案（新版）冀教版學(xué)校授課教師課時授課班級授課地點教具教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容為冀教版2024秋八年級英語上冊Unit7EnjoyYourHobby中的Lesson42TheNewClub。本節(jié)課通過講述新俱樂部的成立，圍繞愛好這一主題展開，教授一般現(xiàn)在時態(tài)、名詞所有格和形容詞的用法。教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識的聯(lián)系在于，學(xué)生已在之前的課程中學(xué)習(xí)過一般現(xiàn)在時態(tài)、名詞和形容詞，并能運用這些知識進(jìn)行基本的句子構(gòu)建。本節(jié)課將在此基礎(chǔ)上，讓學(xué)生學(xué)會如何描述自己的愛好，探討不同人的興趣愛好，以及如何成立和參與一個新俱樂部，從而在實際語境中鞏固和拓展所學(xué)知識。教學(xué)目標(biāo)分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)立足于培養(yǎng)學(xué)生的語言能力、思維品質(zhì)、文化意識和學(xué)習(xí)能力。通過Lesson42TheNewClub的學(xué)習(xí)，旨在使學(xué)生能夠：

1.語言能力：熟練運用一般現(xiàn)在時態(tài)描述自己的愛好及日?；顒?，掌握名詞所有格和形容詞的正確使用，能夠就興趣愛好進(jìn)行有效交流，提升語言表達(dá)的準(zhǔn)確性和流暢性。

2.思維品質(zhì)：通過探討不同人的興趣愛好，培養(yǎng)學(xué)生開放性思維和批判性思維，尊重個體差異，理解多樣性，提高解決問題的能力。

3.文化意識：了解并尊重各種興趣愛好背后的文化內(nèi)涵，培養(yǎng)跨文化溝通意識，提高國際視野。

4.學(xué)習(xí)能力：通過小組合作、討論、分享等方式，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)的能力，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，形成持久的學(xué)習(xí)動力。

本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)與課本內(nèi)容緊密關(guān)聯(lián)，旨在幫助學(xué)生將所學(xué)知識內(nèi)化為自身的核心素養(yǎng)，為今后的學(xué)習(xí)和生活打下堅實基礎(chǔ)。教學(xué)難點與重點1.教學(xué)重點

-一般現(xiàn)在時態(tài)的運用：學(xué)生需要能夠熟練運用一般現(xiàn)在時態(tài)描述自己和他人經(jīng)常進(jìn)行的愛好活動，如“Johnplaysfootballeveryweekend.”。

-名詞所有格的使用：學(xué)生需要掌握名詞所有格的表達(dá)方式，正確表達(dá)所屬關(guān)系，如“Tom'sguitarisveryold.”。

-形容詞的運用：學(xué)生需要學(xué)會使用形容詞來描述愛好活動的特征，如“Swimmingisrelaxing.”。

-交際用語：學(xué)生需要掌握表達(dá)愛好時常用的交際用語，如“Doyoulike...?”,“What'syourhobby?”等。

舉例解釋：

-在講解一般現(xiàn)在時態(tài)時，教師可通過提供具體的日常活動例子，如“Sallyreadsbookseveryevening.”，來強(qiáng)調(diào)動詞的第三人稱單數(shù)形式變化。

-在教授名詞所有格時，教師可展示一些物品并詢問學(xué)生“Whoseisthis?”來引導(dǎo)學(xué)生正確使用名詞所有格。

2.教學(xué)難點

-一般現(xiàn)在時態(tài)與動詞第三人稱單數(shù)的搭配：學(xué)生往往在動詞變化上出現(xiàn)錯誤，如將“hegoes”誤寫為“hego”。

-名詞所有格的形成規(guī)則：學(xué)生可能會混淆名詞所有格的形成規(guī)則，尤其是在不規(guī)則名詞或外來詞后面加撇號和s的情況，如“thechildren'stoys”和“theVIP'scar”。

-形容詞的選擇和搭配：學(xué)生在選擇合適的形容詞來描述愛好時可能會感到困惑，以及如何將這些形容詞與名詞正確搭配。

-交際用語的靈活運用：學(xué)生需要能夠在實際對話中靈活運用所學(xué)交際用語，而不是機(jī)械地記憶和重復(fù)。

舉例解釋：

-針對一般現(xiàn)在時態(tài)與動詞第三人稱單數(shù)的難點，教師可以通過小組活動，讓學(xué)生相互采訪并匯報，如“Saraplaysthepiano,andshepracticeseveryday.”，來加強(qiáng)記憶和應(yīng)用。

-對于名詞所有格的難點，教師可以設(shè)計練習(xí)題，讓學(xué)生填寫正確的所有格形式，如“IsthisMaria'sorMarias'sbook?”，以鞏固規(guī)則。

-在形容詞的選擇和搭配上，教師可以提供一系列愛好活動，讓學(xué)生選擇合適的形容詞來描述，如“Scubadivingisadventurousandexciting.”。

-對于交際用語的難點，教師可以通過角色扮演或模擬對話的方式，讓學(xué)生在實際情境中練習(xí)使用，如模擬在俱樂部中詢問他人愛好的對話。教學(xué)方法與策略1.選擇適合教學(xué)目標(biāo)和學(xué)習(xí)者特點的教學(xué)方法

-講授法：教師通過講解一般現(xiàn)在時態(tài)、名詞所有格和形容詞的用法，為學(xué)生提供清晰的知識框架。

-討論法：鼓勵學(xué)生就愛好這一主題展開討論，分享個人經(jīng)歷，提高語言實際運用能力。

-案例研究：通過分析課本中的俱樂部案例，讓學(xué)生了解如何運用所學(xué)知識在實際生活中表達(dá)和交流愛好。

-項目導(dǎo)向?qū)W習(xí)：將學(xué)生分組，每組設(shè)計一個新俱樂部，以此為契機(jī)，綜合運用所學(xué)語言知識。

2.設(shè)計具體的教學(xué)活動

-角色扮演：學(xué)生模擬成立新俱樂部的場景，通過角色扮演，練習(xí)使用目標(biāo)語言。

-游戲：設(shè)計“愛好接龍”等游戲，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中鞏固一般現(xiàn)在時態(tài)和形容詞的用法。

-小組合作：學(xué)生分組討論各自的愛好，互相采訪，整理成報告，促進(jìn)團(tuán)隊合作和交流。

-實驗活動：開展“我的愛好展示”活動，讓學(xué)生通過展示自己的愛好，運用所學(xué)知識進(jìn)行介紹。

3.確定教學(xué)媒體和資源的使用

-PPT：利用PPT展示一般現(xiàn)在時態(tài)、名詞所有格和形容詞的用法，以及與愛好相關(guān)的詞匯和表達(dá)。

-視頻：播放與愛好相關(guān)的短片，讓學(xué)生了解不同文化背景下的興趣愛好。

-在線工具：運用在線詞典、翻譯工具等輔助教學(xué)，幫助學(xué)生查找生詞，提高自主學(xué)習(xí)能力。

-實物展示：準(zhǔn)備一些與愛好相關(guān)的實物，如樂器、運動器材等，讓學(xué)生在課堂上進(jìn)行實際操作和展示。教學(xué)實施過程1.課前自主探索

-教師活動：教師提前布置預(yù)習(xí)任務(wù)，提供與愛好相關(guān)的詞匯和表達(dá)，讓學(xué)生自主探索和學(xué)習(xí)。

-學(xué)生活動：學(xué)生通過在線資源或課本預(yù)習(xí)一般現(xiàn)在時態(tài)、名詞所有格和形容詞的用法，并嘗試用這些知識描述自己的愛好。

-教學(xué)方法：自主學(xué)習(xí)。

-教學(xué)手段：預(yù)習(xí)清單、在線學(xué)習(xí)資源。

-教學(xué)資源：課本、電子詞典、預(yù)習(xí)指南。

-作用和目的：培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，為課堂學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)，讓學(xué)生對新知識有初步了解。

2.課中強(qiáng)化技能

-環(huán)節(jié)一：導(dǎo)入新課

-教師活動：通過展示不同愛好的圖片，引導(dǎo)學(xué)生討論并提問。

-學(xué)生活動：學(xué)生觀察圖片并嘗試用英語表達(dá)自己的愛好。

-教學(xué)方法：討論法、直觀教學(xué)。

-教學(xué)手段：PPT展示圖片、提問。

-作用和目的：激發(fā)興趣，復(fù)習(xí)已有知識，為新知識的學(xué)習(xí)做好鋪墊。

-環(huán)節(jié)二：知識講解與練習(xí)

-教師活動：講解一般現(xiàn)在時態(tài)、名詞所有格和形容詞的用法，提供例句，組織練習(xí)。

-學(xué)生活動：學(xué)生聽講、記筆記，并參與小組練習(xí)。

-教學(xué)方法：講授法、小組合作。

-教學(xué)手段：PPT講解、小組練習(xí)題。

-作用和目的：系統(tǒng)學(xué)習(xí)新知識，通過小組合作加深理解和記憶。

-環(huán)節(jié)三：角色扮演

-教師活動：設(shè)計成立新俱樂部的場景，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行角色扮演。

-學(xué)生活動：學(xué)生模擬場景，使用目標(biāo)語言進(jìn)行交流。

-教學(xué)方法：角色扮演法。

-教學(xué)手段：場景設(shè)計、角色卡片。

-作用和目的：在實際語境中運用所學(xué)，提高語言交際能力。

3.課后拓展應(yīng)用

-教師活動：布置作業(yè)，要求學(xué)生撰寫一篇關(guān)于自己愛好的小短文，或設(shè)計一個新俱樂部的宣傳海報。

-學(xué)生活動：學(xué)生獨立完成作業(yè)，運用所學(xué)知識進(jìn)行創(chuàng)作。

-教學(xué)方法：任務(wù)驅(qū)動法。

-教學(xué)手段：作業(yè)指導(dǎo)、評價標(biāo)準(zhǔn)。

-教學(xué)資源：作業(yè)模板、在線創(chuàng)作工具。

-作用和目的：鞏固所學(xué)知識，培養(yǎng)學(xué)生的寫作能力和創(chuàng)造力，實現(xiàn)知識的拓展和應(yīng)用。教學(xué)資源拓展1.拓展資源

-英語繪本：推薦學(xué)生閱讀與愛好相關(guān)的英語繪本，如《David'sDrawings》等，通過豐富的插圖和故事情節(jié)，加深對愛好描述的理解和記憶。

-英語歌曲：選用一些描述愛好和日?；顒拥挠⒄Z歌曲，如《WhatDoYouLiketoDo?》等，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)語言。

-視頻資源：收集一些關(guān)于不同愛好活動的介紹視頻，如瑜伽、繪畫、旅行等，幫助學(xué)生了解各種愛好的特點和魅力。

-名人訪談：尋找一些名人談?wù)撟约簮酆玫脑L談節(jié)目，讓學(xué)生了解成功人士的興趣愛好，激發(fā)他們對愛好的熱情。

2.拓展建議

-觀看英語新聞或紀(jì)錄片：鼓勵學(xué)生觀看英語新聞或紀(jì)錄片，關(guān)注其中與愛好相關(guān)的報道，學(xué)習(xí)如何用英語表達(dá)各種活動。

-參加課外活動：建議學(xué)生參加學(xué)?；蛏鐓^(qū)組織的興趣小組和俱樂部，實際體驗各種愛好活動，將所學(xué)知識應(yīng)用于實際交流中。

-創(chuàng)作愛好手冊：鼓勵學(xué)生制作一本關(guān)于自己愛好的手冊，內(nèi)容包括愛好介紹、活動照片、心得體會等，提高學(xué)生的寫作和表達(dá)能力。

-采訪家人和朋友：學(xué)生可以采訪家人和朋友，了解他們的愛好，并用英語進(jìn)行記錄和分享，拓展交際圈和提高語言能力。作業(yè)布置與反饋1.作業(yè)布置

-聽力作業(yè)：要求學(xué)生聽一段關(guān)于描述不同愛好的英語對話或獨白，然后回答相關(guān)問題，以鞏固對一般現(xiàn)在時態(tài)的理解和應(yīng)用。

-口語作業(yè)：安排學(xué)生錄制一段視頻，介紹自己的一個愛好，并使用本節(jié)課所學(xué)的名詞所有格和形容詞，以提高口語表達(dá)能力。

-閱讀作業(yè)：布置閱讀一篇關(guān)于愛好對個人成長的影響的文章，并完成相應(yīng)的閱讀理解題目，鍛煉學(xué)生的閱讀分析和信息提取能力。

-寫作作業(yè)：讓學(xué)生寫一篇小短文，描述自己或他人的一個愛好，至少使用三種本節(jié)課學(xué)到的形容詞，以及正確運用名詞所有格。

-創(chuàng)作作業(yè)：鼓勵學(xué)生設(shè)計一份新俱樂部的宣傳海報，包括俱樂部的名稱、活動內(nèi)容、時間地點等信息，運用所學(xué)的英語知識進(jìn)行創(chuàng)意表達(dá)。

2.作業(yè)反饋

-聽力作業(yè)反饋：在批改聽力作業(yè)時，關(guān)注學(xué)生對于一般現(xiàn)在時態(tài)動詞變化的掌握情況，以及是否能準(zhǔn)確理解對話中的信息。對于常見錯誤，如動詞形式錯誤、名詞所有格使用不當(dāng)?shù)龋o予詳細(xì)解釋和改正建議。

-口語作業(yè)反饋：在評價學(xué)生的口語作業(yè)時，注意發(fā)音準(zhǔn)確性、語流自然性和語言運用恰當(dāng)性。針對表達(dá)不清晰、詞匯使用不準(zhǔn)確等問題，提供具體的改進(jìn)建議和練習(xí)方法。

-閱讀作業(yè)反饋：針對閱讀理解題目，檢查學(xué)生是否能夠正確理解文章內(nèi)容，并能夠運用所學(xué)知識進(jìn)行分析。對學(xué)生的錯誤答案提供解釋，指導(dǎo)學(xué)生如何從文章中尋找線索。

-寫作作業(yè)反饋：在批改寫作作業(yè)時，重點關(guān)注句子結(jié)構(gòu)和語法正確性，以及詞匯的豐富性和準(zhǔn)確性。給出修改意見，幫助學(xué)生提高寫作水平。

-創(chuàng)作作業(yè)反饋：對于宣傳海報的設(shè)計，教師應(yīng)從創(chuàng)意、信息傳達(dá)和英語運用三個方面進(jìn)行評價。對于設(shè)計不合理、信息不完整或語言錯誤，提供具體的反饋和改進(jìn)建議。課后拓展1.拓展內(nèi)容

-閱讀材料：推薦學(xué)生閱讀與愛好相關(guān)的英文文章，如關(guān)于不同運動項目的介紹、藝術(shù)愛好的培養(yǎng)等，加深對愛好多樣性的理解。

-視頻資源：提供一些英文短視頻，展示世界各地的特色愛好，如日本的茶道、巴西的桑巴舞等，拓寬學(xué)生的國際視野。

-英文小說：鼓勵學(xué)生選擇一些適合自己水平的英文小說，關(guān)注其中描繪的愛好和日?；顒?，提高閱讀興趣和語言能力。

-英語學(xué)習(xí)網(wǎng)站：引導(dǎo)學(xué)生利用英語學(xué)習(xí)網(wǎng)站，參與在線互動游戲和練習(xí)，鞏固一般現(xiàn)在時態(tài)、名詞所有格和形容詞的用法。

2.拓展要求

-自主學(xué)習(xí)：要求學(xué)生利用課后時間，自主選擇拓展內(nèi)容進(jìn)行學(xué)習(xí)，提高自我管理和自主學(xué)習(xí)能力。

-活動記錄：鼓勵學(xué)生記錄自己參與拓展活動的經(jīng)歷和感受，以日記或心得的形式進(jìn)行分享。

-互動交流：組織學(xué)生在課堂上進(jìn)行拓展學(xué)習(xí)的交流分享，讓同學(xué)們相互推薦學(xué)習(xí)資源，共同提高。

-教師指導(dǎo)：教師為學(xué)生提供必要的指導(dǎo)，如解答疑問、推薦閱讀材料等，幫助學(xué)生更好地進(jìn)行課后拓展。

-定期檢查：教師定期檢查學(xué)生的拓展學(xué)習(xí)成果，了解學(xué)生課外學(xué)習(xí)情況，及時給出評價和建議，促進(jìn)學(xué)生的持續(xù)進(jìn)步。板書設(shè)計①重點知識點

-一般現(xiàn)在時態(tài)的構(gòu)成和用法

-名詞所有格的構(gòu)成規(guī)則

-描述愛好的常用形容詞

②關(guān)鍵詞匯

-hobby

-play

-read

-swim

-guitar

-drawing

-relaxing

-adventurous

-club

③核心句型

-What'syourhobby?

-Ilikeplayingfootball.

-Shereadsbookseveryday.

-TheclubmeetsonMondays.

-Hisguitarisoldbutbeautiful.

-Scubadivingisexcitinganddangerous.

板書設(shè)計要點：

-使用不同顏色和字體突出重點，如動詞、名詞所有格、形容詞等。

-通過簡潔的圖表或流程圖展示一般現(xiàn)在時態(tài)的結(jié)構(gòu)和用法。

-將詞匯和句型按邏輯順序排列，形成清晰的視覺路徑。

-結(jié)合學(xué)生的興趣愛好，設(shè)計有趣的插圖或簡筆畫，增加藝術(shù)性和趣味性。

-留白部分供學(xué)生記錄筆記或練習(xí)書寫，鼓勵學(xué)生主動參與板書過程。教學(xué)反思與改進(jìn)在本次“享受你的愛好”單元的教學(xué)中，我深刻認(rèn)識到學(xué)生在實際運用英語描述愛好時仍存在一些困難。特別是在動詞第三人稱單數(shù)形式、名詞所有格的使用以及形容詞的選擇上，學(xué)生們還有待提高。為了更好地幫助學(xué)生掌握這些知識點，我計劃在未來的教學(xué)中