2024秋七年級英語上冊 Unit 6 Let's Go Lesson 36 Let's Go to the Movie Theatre教案 （新版）冀教版

2024秋七年級英語上冊Unit6Let'sGoLesson36Let'sGototheMovieTheatre教案（新版）冀教版主備人備課成員教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課為人教版（2024秋）七年級英語上冊Unit6Let'sGo中的Lesson36Let'sGototheMovieTheatre。本節(jié)課主要圍繞去電影院的主題展開，學(xué)生將學(xué)習(xí)如何描述電影院的位置、電影的時間以及如何去電影院。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠掌握一般現(xiàn)在時的用法，學(xué)會使用地圖和問路的相關(guān)表達，提高實際生活中的英語運用能力。教學(xué)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的語言能力、文化意識、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力，符合新課程標(biāo)準(zhǔn)下的核心素養(yǎng)目標(biāo)。具體目標(biāo)如下：

1.語言能力：學(xué)生能夠聽懂、會說、會讀本節(jié)課的生詞和短語，如“movietheatre”、“nextto”等，并能運用所學(xué)語言描述電影院的位置和電影的時間。

2.文化意識：通過學(xué)習(xí)本節(jié)課，學(xué)生能夠了解西方的電影文化，以及如何在電影院進行有效的交流和表達。

3.思維品質(zhì)：學(xué)生能夠通過分析教材中的對話和情景，培養(yǎng)邏輯思維和批判性思維，從而更好地理解和運用所學(xué)知識。

4.學(xué)習(xí)能力：學(xué)生能夠通過自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)，提高自己的學(xué)習(xí)效果，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的能力。重點難點及解決辦法重點：

1.描述電影院位置和電影時間的表達方式。

2.運用一般現(xiàn)在時進行描述和提問。

難點：

1.理解和運用新詞匯和短語，如"movietheatre"、"nextto"等。

2.結(jié)合地圖和問路的相關(guān)表達，進行實際場景的對話。

解決辦法：

1.通過圖片、實際場景演示等方式，幫助學(xué)生理解和記憶相關(guān)詞匯和短語。

2.設(shè)計聽力練習(xí)和角色扮演活動，讓學(xué)生在實際語境中運用所學(xué)知識，提高語言實際運用能力。

3.分組討論和小組活動，鼓勵學(xué)生相互交流和合作，共同解決問題，提高學(xué)習(xí)效果。

4.提供實際場景的地圖和指示牌，讓學(xué)生通過問路和指路的方式，突破問路和導(dǎo)航的表達難點。學(xué)具準(zhǔn)備Xxx課型新授課教法學(xué)法講授法課時第一課時師生互動設(shè)計二次備課教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.情境教學(xué)法：通過模擬電影院的環(huán)境，讓學(xué)生在實際情境中學(xué)習(xí)和使用英語，提高語言的實際運用能力。

2.交互式教學(xué)法：通過小組討論、角色扮演等活動，鼓勵學(xué)生積極參與，培養(yǎng)學(xué)生的交流和合作能力。

3.任務(wù)型教學(xué)法：設(shè)計具有實際意義的任務(wù)，讓學(xué)生在完成任務(wù)的過程中，運用所學(xué)知識，提高解決問題的能力。

教學(xué)手段：

1.多媒體教學(xué)：利用多媒體課件、視頻等資源，生動展示電影院的環(huán)境和情景，增強學(xué)生的直觀感受，提高學(xué)習(xí)興趣。

2.網(wǎng)絡(luò)教學(xué)：運用在線教學(xué)平臺，提供豐富的學(xué)習(xí)資源，方便學(xué)生進行自主學(xué)習(xí)和交流。

3.教學(xué)軟件：運用語音識別、人機互動等功能的英語教學(xué)軟件，提高學(xué)生的聽說能力和學(xué)習(xí)效果。

4.實物教具：使用地圖、指示牌等實物教具，讓學(xué)生在實際操作中，學(xué)會問路和指路的相關(guān)表達。

5.課堂活動：設(shè)計豐富多彩的游戲和競賽活動，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，增強課堂的趣味性。

6.評價手段：采用形成性評價和終結(jié)性評價相結(jié)合的方式，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過程和成果，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。教學(xué)流程1.課前準(zhǔn)備（5分鐘）

教師提前準(zhǔn)備多媒體課件、視頻資源、地圖、指示牌等教學(xué)材料，并布置學(xué)生預(yù)習(xí)本節(jié)課的生詞和短語。

2.課堂導(dǎo)入（5分鐘）

教師通過提問方式引導(dǎo)學(xué)生談?wù)撍麄兿矚g的電影類型，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。然后展示一張電影院的照片，詢問學(xué)生是否知道如何去電影院，自然引入本節(jié)課的主題。

3.生詞和新短語學(xué)習(xí)（10分鐘）

教師利用多媒體課件展示本節(jié)課的生詞和短語，如"movietheatre"、"nextto"等，并通過例句和圖片幫助學(xué)生理解和記憶。學(xué)生跟讀并模仿，確保正確掌握。

4.地圖和問路表達（10分鐘）

教師展示一張電影院附近的地圖，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會閱讀地圖和尋找電影院。然后通過角色扮演活動，讓學(xué)生練習(xí)問路和指路的相關(guān)表達，如"Excuseme,whereisthemovietheatre?"、"It'snexttothesupermarket."等。

5.聽力練習(xí)（5分鐘）

教師播放一段關(guān)于去電影院的對話，學(xué)生聽后回答相關(guān)問題，如"Howdotheygotothemovietheatre?"、"Whattimeisthemovie?"等。通過聽力練習(xí)，學(xué)生加深對電影院環(huán)境和時間的理解。

6.口語表達（5分鐘）

學(xué)生分組進行角色扮演，模擬去電影院的場景，練習(xí)對話中的表達。教師巡回指導(dǎo)，糾正發(fā)音并給予鼓勵。

7.課堂小結(jié)（5分鐘）

教師簡要回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強調(diào)電影院位置和電影時間的描述方法，以及一般現(xiàn)在時的運用。學(xué)生總結(jié)自己的學(xué)習(xí)收獲。

8.課后作業(yè)（5分鐘）

教師布置課后作業(yè)，要求學(xué)生寫一篇關(guān)于去電影院的短文，運用所學(xué)知識進行描述。同時，鼓勵學(xué)生觀看英語電影，提高實際運用能力。

總用時：45分鐘教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

（1）電影文化：為學(xué)生介紹電影的歷史、不同類型的電影以及電影票價等，幫助學(xué)生了解電影文化。

（2）電影院設(shè)施：講解電影院的基本設(shè)施，如放映室、放映設(shè)備、座位等，讓學(xué)生了解電影院的內(nèi)部結(jié)構(gòu)。

（3）電影預(yù)告片：為學(xué)生提供一些英語電影預(yù)告片的觀看，提高學(xué)生的聽力水平和興趣。

（4）電影評論：介紹如何撰寫電影評論，并提供一些電影評論的樣本，讓學(xué)生練習(xí)撰寫評論。

2.拓展建議：

（1）組織學(xué)生參觀電影院，實地了解電影院的布局和設(shè)施，增強學(xué)生的直觀感受。

（2）讓學(xué)生收集不同類型的電影海報，介紹自己所喜歡的電影，并進行分享。

（3）邀請電影院的員工來學(xué)校進行講座，講解電影院的日常工作和相關(guān)知識。

（4）組織學(xué)生觀看一部英語電影，并要求學(xué)生寫一篇觀后感，鍛煉學(xué)生的寫作能力。

（5）開展電影知識競賽，讓學(xué)生在競賽中復(fù)習(xí)和鞏固本節(jié)課所學(xué)知識。

（6）鼓勵學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)資源，搜索與本節(jié)課相關(guān)的英語學(xué)習(xí)材料，進行自主學(xué)習(xí)。教學(xué)評價與反饋1.課堂表現(xiàn)：教師觀察學(xué)生在課堂上的參與程度、發(fā)音準(zhǔn)確性以及團隊合作情況，對學(xué)生的課堂表現(xiàn)進行評價。鼓勵學(xué)生積極參與課堂活動，提高課堂互動性。

2.小組討論成果展示：教師評估學(xué)生在小組討論中的表現(xiàn)，包括他們的合作態(tài)度、交流能力和創(chuàng)新思維。鼓勵學(xué)生在小組討論中積極發(fā)表自己的觀點，并提出建設(shè)性的意見。

3.隨堂測試：教師設(shè)計一份隨堂測試，測試學(xué)生對本節(jié)課知識的掌握程度。測試內(nèi)容包括單詞拼寫、短語運用和對話理解等。通過隨堂測試，教師能夠及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

4.作業(yè)完成情況：教師檢查學(xué)生課后作業(yè)的完成質(zhì)量，包括書寫規(guī)范、答案準(zhǔn)確性和創(chuàng)新性。鼓勵學(xué)生在作業(yè)中運用所學(xué)知識，并提出問題引導(dǎo)學(xué)生進行深入思考。

5.教師評價與反饋：針對學(xué)生的課堂表現(xiàn)、小組討論成果、隨堂測試和作業(yè)完成情況，教師給予及時的反饋和評價。鼓勵學(xué)生積極改正錯誤，提高學(xué)習(xí)效果。同時，教師應(yīng)關(guān)注學(xué)生的個體差異，因材施教，提供針對性的指導(dǎo)和支持。板書設(shè)計①藝術(shù)性：

1.使用彩色粉筆進行板書設(shè)計，突出重點知識點。

2.采用簡潔明了的圖形和符號，如電影院輪廓圖、時間表示等，增強視覺效果。

3.設(shè)計美觀的字體和排版，使板書更具吸引力。

②趣味性：

1.設(shè)計有趣的互動游戲，如電影院尋寶游戲，讓學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí)和記憶。

2.引入角色扮演活動，讓學(xué)生參與表演，增加課堂趣味性。

3.通過提問和回答的方式，引導(dǎo)學(xué)生積極參與，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

③重點知識點：

1.電影院相關(guān)詞匯：movietheatre,nextto,supermarket,Excuseme,Howdotheygotothemovietheatre?,Whattimeisthemovie?

2.一般現(xiàn)在時的表達：描述電影院位置和電影時間的句子。

3.問路和指路的表達：Excuseme,whereisthemovietheatre?It'snexttothesupermarket.典型例題講解1.題目：請根據(jù)下列句子，完成填空題。

句子：Theygotothemovietheatre______.

選項：AnexttothesupermarketBinthecityCneartheparkDbytheriver

答案：Anexttothesupermarket

2.題目：請根據(jù)下列句子，完成選擇題。

句子：Excuseme,____themovietheatre?

選項：AwhereisBhowdotheygoCwhattimeisDhowlongdoes

答案：Awhereis

3.題目：請根據(jù)下列句子，完成填空題。

句子：Themovietheatre________.

選項：AisnexttothesupermarketBisinthecityCisneartheparkDisbytheriver

答案：Aisnexttothesupermarket

4.題目：請根據(jù)下列句子，完成選擇題。

句子：They____themovietheatre.

選項：AgotoBcometoCwalktoDdriveto

答案：Agoto

5.題目：請根據(jù)下列句子，完成填空題。

句子：Themoviestarts________.

選項：Aat6:00Bat6:30Cat7:00Dat7:30

答案：Cat7:00教學(xué)反思本節(jié)課結(jié)束后，我對整個教學(xué)過程進行了一次深刻的反思。首先，我在導(dǎo)入環(huán)節(jié)通過提問方式引導(dǎo)學(xué)生談?wù)撍麄兿矚g的電影類型，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。這一點做得不錯，因為在課堂上我看到了學(xué)生們積極參與的熱情。

然而，我也發(fā)現(xiàn)了一些需要改進的地方。在生詞和新短語學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，雖然我使用了多媒體課件展示生詞和短語，并進行了例句解釋，但部分學(xué)生在課堂上的注意力并不集中，可能是因為他們對多媒體課件的內(nèi)