山東省聊城市茌平區(qū)2024-2025學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期中考試物理試題

2025學(xué)年第一學(xué)期期中質(zhì)量檢測(cè)初二年級(jí)物理試題時(shí)間：70分鐘分值：100分第Ⅰ卷（選擇題共51分）一、單項(xiàng)選擇題（本題包括13小題，每小題3分，共39分）1、在用刻度尺測(cè)量物體的長(zhǎng)度時(shí)，下列操作方式正確的是（）A． B． C． D．2、“估測(cè)”是物理學(xué)中常用的一種重要方法。下列幾種估測(cè)符合實(shí)際情況的是（）A．洗澡水的溫度大約是50℃B．電瓶車正常行駛速度約為25m/sC．某中學(xué)生的身高約為17dmD．中學(xué)生心臟正常跳動(dòng)一次約2s3、2024年9月22日7時(shí)30分，2024太原馬拉松賽在山西省太原市迎澤大街鳴槍起跑如圖所示的是參賽選手在迎澤大橋上奔跑的情景，若認(rèn)為迎澤大橋是靜止的，所選的參照物是（）A．奔跑中的運(yùn)動(dòng)員B．橋下的汾河水C．道路旁陪跑的觀眾D．路旁的路燈4、在勻速直線運(yùn)動(dòng)中，下列關(guān)于公式的說(shuō)法中正確的是（）A．當(dāng)時(shí)間t一定時(shí)，速度v與路程s成正比 B．當(dāng)路程s一定時(shí)，速度v與時(shí)間t成反比C．當(dāng)速度v一定時(shí)，路程s與時(shí)間t成反比 D．速度v的大小與路程s、時(shí)間t都沒有關(guān)系5、甲、乙兩物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)，甲、乙速度之比為2∶3，通過(guò)的路程之比為4∶5，則它們所用的時(shí)間之比為（）A．1∶1 B．6∶5 C．4∶1 D．8∶156、關(guān)于描寫聲的詩(shī)詞，下列解釋正確的是（）A．“少小離家老大回，鄉(xiāng)音無(wú)改鬢毛衰”是指聲音的響度沒變B．“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”，鳥叫聲是通過(guò)空氣傳入人耳的C．“誰(shuí)家玉笛暗飛聲”中的笛聲是由笛子的振動(dòng)產(chǎn)生的D．“不敢高聲語(yǔ)，恐驚天上人”，詩(shī)句中的“高”是指聲音的音調(diào)高7、英歌舞是潮汕地區(qū)的特色民俗活動(dòng)，如圖所示，英歌所到之處，踏步聲、鑼鼓聲、槌棒聲、喝彩聲交織，鏗鏘有力，氣勢(shì)如虹。下列關(guān)于聲現(xiàn)象的說(shuō)法中正確的是（）A．鼓聲是由鼓面振動(dòng)產(chǎn)生的B．鼓聲和踏步聲在空氣中傳播速度不同C．人們能根據(jù)音調(diào)分辨出鼓聲和槌棒聲D．鼓和槌棒發(fā)出的聲音一定屬于樂(lè)音8、如圖所示，甲、乙、丙、丁是不同的聲音輸入到示波器上時(shí)所顯示的波形圖。則下面說(shuō)法中不正確的是（）A．甲和乙聲音的音調(diào)相同 B．乙和丙聲音的音色相似C．丙聲音的響度最大 D．丁聲音屬于噪聲9、有一支刻度均勻，但讀數(shù)不準(zhǔn)的溫度計(jì)，在冰水混合物中的示數(shù)為4℃，在1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的沸水中示數(shù)為96℃，用此溫度計(jì)測(cè)某液體的溫度是22.4℃，則這杯液體的實(shí)際溫度是（）A．16℃ B．18.4℃ C．20℃ D．24℃10、早在公元前1650年，我國(guó)勞動(dòng)人民就掌握了青銅器鑄造技術(shù)。工匠用石杓舀出液態(tài)銅倒入陶范中冷卻成固態(tài)需要放出熱量。下列物態(tài)變化過(guò)程與其能量變化相同的是（

）A．冰雪消融 B．清晨露珠C．霜打枝頭 D．滴水成冰11、下列關(guān)于蒸發(fā)和沸騰的說(shuō)法正確的是（）A．沸騰要吸收熱量，蒸發(fā)在任何溫度下都能進(jìn)行，所以不需要吸收熱量B．液體蒸發(fā)時(shí)要放出熱量，沸騰時(shí)溫度不變C．蒸發(fā)時(shí)物體溫度降低，沸騰只有達(dá)到沸點(diǎn)時(shí)才能發(fā)生D．蒸發(fā)和沸騰都可以在液體表面和內(nèi)部進(jìn)行12、下列做法不能使水的蒸發(fā)加快的是（）A．用電熱吹風(fēng)機(jī)將濕頭發(fā)吹干B．用掃帚把地面的積水向周圍掃開C．把糧食拿到向陽(yáng)的地方曬D．把水果用保鮮膜包好放在冷藏柜里13、愉快的周末過(guò)去了，小軍和家人吃自助餐時(shí)看到的冷柜周邊冒出的“冷氣”和小火鍋開鍋時(shí)冒出的“熱氣”仍歷歷在目。則（）A．“冷氣”和“熱氣”都是水汽化形成的水蒸氣B．“冷氣”是液化形成的，“熱氣”是汽化形成的C．“冷氣”是汽化形成的，“熱氣”是液化形成的D．“冷氣”和“熱氣”都是水蒸氣液化形成的水滴二、多項(xiàng)選擇題（本題包括3小題，每小題4分，共12分）14、如圖是甲、乙兩輛同時(shí)從同一地點(diǎn)出發(fā)的小車的s﹣t圖像，由圖像可知以下錯(cuò)誤的是（）A．7～20秒鐘乙車做勻速直線運(yùn)動(dòng)B．在0～5秒時(shí)間內(nèi)，乙車的速度比甲車的速度大C．第10秒鐘時(shí)，甲、乙兩車速度相同D．經(jīng)過(guò)5秒鐘，甲車通過(guò)的路程比乙車大15、下列四幅圖中，說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A．小白兔是根據(jù)音調(diào)來(lái)辨別出門外是狼外婆的B．聽自己刷牙時(shí)聲音特別清晰是因?yàn)楣腆w可以傳聲C．在鐵路邊修建隔音板的目的是為了防止噪聲的產(chǎn)生D．演奏者通過(guò)手指在笛子上按壓位置的變化來(lái)改變笛聲的音調(diào)16、如圖是某物質(zhì)的物態(tài)變化過(guò)程圖象，以下從圖象中獲得的信息，正確的是（）A．該物質(zhì)是晶體B．在ab段之間處于固液共存狀態(tài)C．在bc段處于沸騰狀態(tài)D．c到d是熔化過(guò)程第Ⅱ卷（非選擇題共49分）三、填空題（本題共15個(gè)空，每空1分，共15分）17、在長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量這一課的學(xué)習(xí)中小明同學(xué)完成了如下實(shí)驗(yàn)。（1）如圖甲所示，小明用刻度尺甲和三角板測(cè)得圓形物體的直徑為cm；（2）如圖乙所示，秒表的讀數(shù)為s；（3）小明用另一把刻度尺乙在測(cè)一個(gè)物體長(zhǎng)度時(shí)記錄的數(shù)據(jù)為14.51dm、14.50dm、14.53dm，刻度尺乙的分度值是cm，小明多次測(cè)量的目的是為了；（4）PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的可吸入顆粒物，2.5=m。18、如圖所示，這是一架空靈鼓，是我國(guó)民族樂(lè)器之一，鼓體上方被切割成大小不等的舌狀葉片叫作音舌。敲擊空靈鼓時(shí)，音舌振動(dòng)發(fā)聲。用大小不同的力敲擊同一個(gè)音舌，發(fā)出聲音的不同；用大小相同的力敲擊不同音舌，發(fā)出聲音的不同。（均選填“響度”、“音調(diào)”或“音色”）19、我國(guó)的094型戰(zhàn)略核潛艇，是我國(guó)國(guó)防力量的重要組成部分。它在水下航行時(shí)是通過(guò)聲吶系統(tǒng)發(fā)出的超聲波感知附近海域的情況。超聲波是由物體產(chǎn)生的，利用超聲波感知附近海域情況是利用超聲波傳遞。20、利用聲吶系統(tǒng)，人們可以探知海洋的深度。某海域海水深3000m，用超聲測(cè)位儀向海底垂直發(fā)射超聲波，則經(jīng)過(guò)s后才收到海底反射回來(lái)的聲波（已知聲音在海水中的傳播速度是1500m/s）。21、如圖甲所示，工地上工程車發(fā)出的轟鳴聲屬于（選填“樂(lè)音”或“噪聲”）；乙圖中在電子閱覽室里禁止談話討論，這是在控制噪聲的。22、如圖所示，春節(jié)期間，嶺南印象園進(jìn)行了“打鐵花”民俗表演活動(dòng)。表演者先將生鐵放進(jìn)熔爐里變成鐵水，然后擊打鐵水變成鐵花，蔚為壯觀。其中，鐵塊變成鐵水的過(guò)程對(duì)應(yīng)的物態(tài)變化為（填物態(tài)變化名稱），此過(guò)程需要（選填“吸收”或“放出”）熱量，溫度（選填“升高”“不變”或“降低”）。四、實(shí)驗(yàn)題（本題共17個(gè)空，每空1分，共17分）23、芳芳和朋友去游樂(lè)場(chǎng)游玩，看到朋友從滑道的頂端沖下來(lái)嚇得尖叫。她想知道朋友下滑時(shí)的速度如何變化，于是利用帶有刻度的斜面、秒表以及小車來(lái)探究下滑過(guò)程中的速度變化情況，如圖所示。（1）該實(shí)驗(yàn)的原理是；（2）為減小誤差，實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)保持斜面的傾角（選填“較小”或“較大”）；（3）圖中，前半段的路程s2=cm，測(cè)得上半段的時(shí)間t2=2s，則上半段的平均速度是m/s；若小車釋放后，才開始計(jì)時(shí)，則測(cè)出的前半段平均速度值將（選填“偏大”“偏小”或者“無(wú)影響”）；（4）選用正確的測(cè)量方法后，芳芳測(cè)得的全程時(shí)間t=3.2s，由此可知，小車在斜面上做直線運(yùn)動(dòng)（選填“變速”或者“勻速”）。24、在學(xué)習(xí)聲學(xué)時(shí)，實(shí)驗(yàn)小組做了如下實(shí)驗(yàn)：(1)如圖①所示，用豎直懸掛的輕質(zhì)小球接觸發(fā)聲的音叉時(shí)，小球被彈起，說(shuō)明發(fā)生的音叉在，這種研究問(wèn)題的方法叫；(2)如圖②實(shí)驗(yàn)，靜止的小球被彈起，說(shuō)明聲音可以傳遞（選“能量”或“信息”；如果將②實(shí)驗(yàn)裝置搬上月球，則小球（選填“會(huì)”或“不會(huì)”）彈起；(3)如圖③所示，把玻璃罩內(nèi)的空氣逐漸抽出，聽到正在響鈴的鬧鐘聲音逐漸變小，這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明聲音在真空中傳播，在這種情況下，你是怎樣得出這一結(jié)論的？()A．通過(guò)日常生活經(jīng)驗(yàn)得出的

B．用實(shí)驗(yàn)直接證實(shí)的C．通過(guò)理論推導(dǎo)出來(lái)的

D．建立在實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上加科學(xué)推理得出的25、小明在做“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)時(shí)，用到的器材如下：鐵架臺(tái)、燒杯、溫度計(jì)、秒表、硬紙板、石棉網(wǎng)等。（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)小明用溫度計(jì)測(cè)出不同時(shí)刻水的溫度，并記錄在表中，其中第4min時(shí)溫度計(jì)的示數(shù)如圖甲為℃；時(shí)間/min012345678910溫度/℃90919293959697979797（2）某時(shí)刻觀察到燒杯中出現(xiàn)圖乙的現(xiàn)象，表明水（填“已經(jīng)”或“尚未”）沸騰；（3）實(shí)驗(yàn)時(shí)，從開始加熱到水沸騰所用時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，為減少加熱時(shí)間，下列的做法不可行的是（填字母）；A．加大酒精燈火焰B．用初溫較高的水C．增加燒杯中水量D．給燒杯加蓋（4）生活中，常把碗放在鍋里的水中蒸食物，如圖丙，當(dāng)鍋里的水沸騰以后，碗中的水溫度（填“能”或“不能”）達(dá)到沸點(diǎn)，（填“會(huì)”或“不會(huì)”）沸騰。五、計(jì)算題（本題共2個(gè)，26題8分，27題9分，共17分）26、十一假期、爸爸開車送小明和爺爺去南昌西站乘坐高鐵前往上海游玩，汽車行駛途中小明看到路旁的交通標(biāo)志牌如圖甲所示，此時(shí)汽車的速度表如圖乙所示，小明和爺爺所坐列車的運(yùn)行時(shí)刻表的一部分如下表所示。求：車次發(fā)車時(shí)間到達(dá)時(shí)間路程G138