關(guān)于學會取舍的演講稿范文

關(guān)于學會取舍的演講稿范文演講稿特別注重結(jié)構(gòu)清楚，層次簡明。在不斷進步的時代，演講稿的使用頻率越來越高，怎么寫演講稿才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的關(guān)于學會取舍的演講稿范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。關(guān)于學會取舍的演講稿范文1孟子在討論生與義的關(guān)系中指出：“生亦我所欲也，義亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取義者也”。在面臨生與義的兩難抉擇，孟子選取了“義”而舍棄的“生”。這其實就是一種取舍。在古今中外，不論是在職業(yè)、前途、命運，亦或是在其他道路中，每個人都有不同的取舍?？梢哉f，生活的每時每刻，我們都面臨著以及做出各種各樣的取舍。懂得取舍的人生智慧，會讓我們的生活更加美好，生命更加充實。在家庭和國家命運的選擇中，秋瑾選擇了后者。秋瑾本來有一個幸福美滿的家庭，但她卻“算平生肝膽，因人常熱”，為革命烈士拋頭顱、灑熱血的英勇氣概所感動，奮不顧身地投身革命。在家庭與國家命運的取舍中，她不是沒有猶豫?！懊Ъt塵，何處覓知音”，道出了她對前途命運的擔憂。但秋瑾明白她內(nèi)心真正向往的是為國家、為人民所作的正義事業(yè)，于是她最終舍棄了小家，獻身于大家。秋瑾的取舍，是為了自己的理想，自己的熱血，自己的一片赤誠之心所作的取舍。她所作的取舍，令后世人對鑒湖女俠深深緬懷和追思。在學醫(yī)和學文的取舍中，魯迅毅然棄醫(yī)從文，魯迅目睹了國民的麻木不仁，痛心不已，覺得必先“醫(yī)心”。魯迅所做的取舍中，飽含了他對當時腐朽統(tǒng)治下，人民怯懦麻木的痛心，矛頭直指社會的腐朽。試問，作出這樣一個偉大的取舍，希望用一支筆“拯救國人者”又有幾人？魯迅的取舍是為了當時的國人、國家所作出的取舍，令我們不禁想起“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛?！蓖瑯邮侨∩?，魯迅筆下的孔乙己明顯缺乏智慧。他的一生沒有“舍”，一心撲在封建科舉上，皓首窮經(jīng)，最終落得一個悲慘的下場。這固然是社會之痛，又何嘗不是他個人之悲？如果他懂得取舍，舍掉那些“之乎者也”，或許他的人生不會這么悲慘。由此可見。人生往往不能太固執(zhí)，應(yīng)該取舍時就要做出取舍。不能一味地在錯誤的道路上越走越遠。學會取舍，懂得取舍，我們終究會在人生之路上源源不斷地汲取力量，堅定地走下去。關(guān)于學會取舍的演講稿范文2生活時時有選擇，面對各種選擇，我們需要學會取舍。取舍一詞，說來簡單，做來很難。北風呼嘯，冬天臨近，隨著而來的是氣溫驟降。因為沒有防備，到校衣服沒帶，自然生病了。開始不算嚴重，為了緊張的學習，我放棄了醫(yī)治，跟感冒對抗，自以為自己身體素質(zhì)不錯，這點小問題應(yīng)該不是大問題。不料一直自信的我這次也做了俘虜。我依舊堅持在校學習，因為馬上就開始的期中考試，讓我不敢馬虎。本以為上天會被我的堅持感動，會讓我迅速恢復，可天不遂我愿，本以咳嗽不止的我，又發(fā)起燒了。渾身不適最終戰(zhàn)勝了我一直想堅持自愈的想法。我只得請假就醫(yī)。醫(yī)生給我量過體溫驚呼：“天哪，你這孩子，高燒39。8度。”看著醫(yī)生驚恐的表情，我才感到事態(tài)嚴重，這才才決定離開課堂安心治療。在家的一個星期，除了按時吃藥打針，我盡自己所能努力自學新知，卻總是似懂非懂，終于知道老師的`重要性，艱難的治病與自學讓我對即將來臨的期中考試有些忐忑?！澳氵@孩子恢復的不錯，高燒退了，炎癥消了，你可以上學去了，記得按時喝藥哦！”一周后我來醫(yī)院復查，醫(yī)生給了我期待已久的結(jié)論。這讓我既高興又緊張。明天就是期中考試，掉了一周的課，我能考好嗎？回到家我把求助的眼睛投向父親，父親的眼神告訴我：自己決定。我該怎么辦？逃過這次考試，也不會遭來非議，因為我掉課一周這是有目共睹的；參加考試，我肯定名落深山，我一直成績不錯，這樣的打擊我能承受嗎？思考再三，我決定參加考試。走進考場的那一刻，我釋然了，不再緊張忐忑，坦然考完了所有科目。走出考場，回想著試卷上沒完成的試題，還有生病一周掉下的課，怎么辦？補，利用課余時間補上，趕上老師的教學進度，一定不能落下！我在心里暗暗下定決心。這一次的生病，貫穿其中的次次取舍，讓我明白了生活中處處有取舍，認真做好每一次取舍，人生才不會后悔。關(guān)于學會取舍的演講稿范文3當母親結(jié)束了十個月的煎熬后，我們終于在父母期盼而又欣喜的注視下來到了這個世界，那一刻，我們對這個世界的認知是十分模糊的，從我們呱呱墜地的那一刻起，小手便緊緊地攥著，似乎要抓住點什么。后來，我們開始長大，從牙牙學語到口齒清晰，從毛毛躁躁到沉著穩(wěn)重，再過幾十年，由不諳世事到飽經(jīng)風霜，最終安詳晚年。這一生的漫長歲月中要做太多的選擇，所以我們應(yīng)懂得抉擇，學會取舍。古往今來，有多少人因不懂取舍而走入死胡同，荒廢一生，又有多少人因懂得取舍而功成名就。有時要求的不必太多，就自己的情況做出決定才是正確的。就如陶淵明，他是那樣的厭惡官場中的爾虞我詐，勾心斗角，所以他不再猶豫，選擇了自己想要的生活，留下了那“不為五斗米折腰”的精神，留下了那“出淤泥而不染”的品性，舍棄了渾濁官場令人疲憊的公文，與那時人人向往的功名。之后，他反倒悠閑自在，自己隱居山林，日出而作，日落荷鋤歸家，閑暇時刻也不無聊，可欣賞滿山遍野的如畫風光，在美景中沉醉。這樣的生活怎能叫人不羨慕呢？也正因如此，陶淵明有閑情逸致作詩，尤其是《飲酒》，令人廣為傳頌，給后世留下了一大筆文化與精神的財富。學會取舍可能改寫你的人生。大家都知道著名作家莫言創(chuàng)作出了許多優(yōu)秀的作品，終于拿到了諾貝爾文學獎，他的文學才華眾人皆知，但少有人知他連大學都沒讀完。即使他的童年處處受人排擠，他還是選擇頑強堅持，并選擇了文學道路。土生土長在農(nóng)村的他有著豐富的人生經(jīng)歷，如果他沒有選擇文學創(chuàng)作，可能就不會有現(xiàn)在的莫言。于是他開始創(chuàng)作，提筆講述他酸澀的童年，講述他在軍營中艱苦卻充實的日子，他筆下的文字總有著別樣風格，讓讀者感到親切，正是這一特別之處，讓他在讀者中大受歡迎。那一刻艱難的取舍，成就了莫言今日的成功?！坝≈?，必先予之”，這名話出自孫子，很好地闡明了取與舍的關(guān)系，取得必先付出。所以我們應(yīng)學會取舍，將適合的作為目標，為自己的將來創(chuàng)造機遇。關(guān)于學會取舍的演講稿范文4學會珍惜與舍棄，大千世界，浩瀚無窮，我們不能擁有一切，懂得珍惜與舍棄是人生的藝術(shù)?！}記小草珍惜它的一寸土地和一方陽光，于是它蓬蓬勃勃，為世界增添了亮色；巖上的松柏珍惜了它得以立足的巖縫，于是天地間有了松柏倒倚懸崖的風姿；青蛙珍惜了它的一片水洼，于是處處響起快樂的哇鳴。學會珍惜，會讓你變得快樂。小溪舍棄了安全的泉眼，奔向大海，于是它與大海融為一體，不至于被蒸發(fā)殆盡；雛鷹舍棄了溫暖的巢穴，于是它有了一片廣闊的天空；蟬舍棄了地下安全溫暖的洞穴，才贏得了一個夏季的歌聲。學會舍棄，它會讓你擺脫羈絆走向更廣闊的天地。生活并不是像我們想象的那樣驚天動地，但平凡的生活同樣值得我們珍惜，平平淡淡才是真。你看，碎金般的陽光跳躍在那綠得發(fā)亮的樹葉上，帶著晨露的花兒搖曳在晨風中，蝴蝶在陽光中曬著自己五彩的衣裳。你看這平淡的生活是多么美麗，難道還不值得我們珍惜嗎？父母不能伴我們一世，我們要珍惜與父母相處的日子，珍惜父母的每一句充滿愛的嘮叨。兄弟姐妹也在不斷長大，他們很快要各奔前程，我們要珍惜我們之間的每一次牽手，珍惜我們之間每次互相對視的目光，珍惜我們之間的每一次嬉笑，這些都如陽光般閃爍在我們的心中。在我們苦惱時，這些陽光會為我們消除陰霾。同樣，不幸的遭遇也值得我們珍惜，因為世界上沒有不經(jīng)受破繭的痛苦而成蝶的蝴蝶，沒有不耐住蚌殼中幾十年甚至幾百年的黑暗才能為珍珠的沙子，沒有一顆不經(jīng)過風吹雨打就成熟的果實。正是有了這些痛苦的遭遇才讓我們化蛹為蝶成為一顆璀璨的珍珠，一顆笑在秋風里的果實。因此我們要珍惜那些不幸的遭遇、貧窮、疾病、與朋友的分手等等，正是這些不幸的遭遇讓我們這些弱不禁風的小樹，搖曳成一棵參天大樹。懂得珍惜的同時，我們還要懂得舍棄，舍棄一己之私，成就天下大公?？追鄙恍臑榘⒗锶嗣癫賱冢斔麥蕚浒鸭依锏?600元錢捐獻給阿里人民時，他的妻子這時正生病住院，他給家里只留下了50元錢。孔繁森不為私，一心為阿里，贏得了“人民的好干部”榮譽稱號。他舍棄家庭利益，成就天下之大公。我們也要學會舍棄，舍棄一己私利，于是我們擁有一份安寧的心境，不至于因只為私立而惶惑不安；舍棄蠅頭小利，于是我們有了一份大度平靜如水的心境，不至于因為小事而斤斤計較，整天生活在你爭我奪的世界里。學會珍惜，我們的生活便有了一片陽光，學會舍棄，我們的陽光得以永遠燦爛，學會珍惜與舍棄是人生的大藝術(shù)。關(guān)于學會取舍的演講稿范文5什么都無法舍棄的人，什么都無法改變?！}記取與舍，既是相對的，也是相輔相成的。雄鷹放棄躲在父母懷下的溫暖舒適而要展翅搏擊，翱翔天際，只是為了將世界盡收眼底；小草沖破土壤的束縛而要鉆出地面，只是為了見到第一縷陽光；溪流放棄偏安一隅而要奔騰向海，只是為了見證自己的不凡生命的壯闊。人生也是如此，有舍必有得，沒有舍棄，談何改變？書里的主人公也是如此。在這里我能看到什么而使我不能自已？即使經(jīng)歷了再多的痛苦與打擊，即使被殘酷的世界折磨的遍體鱗傷，他也要用自己的最后一口氣和最后一絲力氣，去外面的世界，雖然殘酷，卻也美麗。更是為了全人類的自由，犧牲自己也在所不惜。這一切源于他的信念——走出屈辱的鳥籠，擁有高飛的自由。這就像是古人所云：“生，亦我所欲也，義，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取義者也?！鄙c義的取舍，是取舍的最高境界。歷史上有多少人因此而千古流芳？“杖漢節(jié)牧羊，臥起操持，節(jié)旄盡落”，這是蘇武舍生命而取忠節(jié)；“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”，這是譚嗣同舍生命而取國人之醒悟；“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”，這是文天祥舍生命而取一片丹心……在生與義的困難抉擇下，正是這些偉大的人正確的取舍，才使他們名垂千古。即使他們已身死，也洗刷不掉為人類的進化而做出的貢獻。在人生這條道路上，取舍即是選擇，選擇便決定了命運，然而又有多少機會讓我們選擇？如果選擇了錯誤的，放棄了正確的，又會使我們的道路出現(xiàn)多大的偏差？因此，在每次取舍前我們都要謹慎選擇。當我們在書桌前做功課時，看見窗外嬉笑打鬧的伙伴們時，你會選擇放下手中的筆還是放下玩耍的欲望？這就好比吃藥和吃糖。若是先吃糖再吃藥，便會感覺不出苦了，而如果先吃藥再吃糖，則會有種苦盡甘來的感覺。當然，這也并不是完全相同的——若是使自己現(xiàn)在的生活美好了，以后的路又會如何呢？總需放棄一個。有些人，總是想著自己的過去，以為在過去曾留下絲絲遺憾。于是我問：“什么才是最珍貴的，值得我選擇的呢？”得不到的東西是最珍貴的，或是曾