小學(xué)生暑期學(xué)習(xí)計(jì)劃

小學(xué)生暑期學(xué)習(xí)計(jì)劃小學(xué)生暑期學(xué)習(xí)計(jì)劃1暑假計(jì)劃一個(gè)愉快的暑假終于到來(lái)了。為了讓我的暑假過(guò)得更有意義，我在一開(kāi)始就制定了以下計(jì)劃:第一，安全第一。1.注意交通安全，不要在公路、鐵路上玩耍。玩耍并遵守交通規(guī)則。2、出門(mén)要征得爸爸媽媽的同意，不要私自出門(mén)。Street，不要和不認(rèn)識(shí)的人出去。3.注意飲食衛(wèi)生。第二，學(xué)習(xí)不是放松。1.學(xué)習(xí)書(shū)法和美術(shù)。2.讀30萬(wàn)字的課外書(shū)，行萬(wàn)里路在萬(wàn)卷書(shū)里，多練“奧數(shù)”。3.每天早上聽(tīng)一會(huì)兒英語(yǔ)磁帶來(lái)鍛煉你的耳朵。4.每天晚上復(fù)習(xí)一課。第三，勞逸結(jié)合度過(guò)暑假。1.適當(dāng)?shù)挠螒蚝徒】档挠螒颉?.不要“讀死”，讀一會(huì)兒。鍛煉一段時(shí)間，對(duì)身心都有好處。第三，暑假補(bǔ)上“勞動(dòng)課”。1.幫爸爸媽媽多做家務(wù)。2.種一些花和植物。通過(guò)勞動(dòng)實(shí)踐，培養(yǎng)自己的勞動(dòng)技能，強(qiáng)化自己的勞動(dòng)觀念，理解勞動(dòng)的內(nèi)涵，加深對(duì)勞動(dòng)人民的感情，提高自己的動(dòng)手能力。力，培養(yǎng)獨(dú)立自主、勤勞節(jié)儉、吃苦耐勞的性格。暑假計(jì)劃，請(qǐng)大家?guī)蛶兔?。我是一名六年?jí)的.小學(xué)生。最佳答案:每天早上帶一杯白開(kāi)水，兩個(gè)蘋(píng)果，出去跑兩圈。中午吃半碗飯，盡量少吃葷菜，最好再喝一碗湯。只吃三成飽的晚餐。最好不要吃高熱量的零食，比如巧克力，盡量少吃冰淇淋。沒(méi)事干，散步也是很好的運(yùn)動(dòng)，不費(fèi)力，對(duì)身體也沒(méi)壞處。如果你覺(jué)得餓了，就喝蜂蜜水。蜂蜜的熱量很少。一天四五杯，相當(dāng)于正常人一天的熱量攝入。小學(xué)生暑期學(xué)習(xí)計(jì)劃2俗話說(shuō)“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢?！睂?duì)于廣大中小學(xué)生來(lái)說(shuō)，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃并認(rèn)真執(zhí)行，可以有效提高學(xué)習(xí)成績(jī)，使其全面發(fā)展；沒(méi)有計(jì)劃的學(xué)習(xí)會(huì)讓你盲目和被動(dòng)。新學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始了，沒(méi)有學(xué)習(xí)計(jì)劃的同學(xué)要給自己制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃！...學(xué)期剛開(kāi)學(xué)兩周，但在廣大中小學(xué)生中，已經(jīng)出現(xiàn)了分化:一部分學(xué)生學(xué)習(xí)有計(jì)劃，學(xué)習(xí)、娛樂(lè)、鍛煉、睡眠時(shí)間分配合理，做任何事情都有條不紊；另一方面，一些學(xué)生沒(méi)有學(xué)習(xí)和做事的計(jì)劃。他們的生活懶散懈怠，經(jīng)常不能按時(shí)完成作業(yè)。必要時(shí)，他們只需要復(fù)制它們...“這兩類(lèi)學(xué)生最顯著的區(qū)別是，一類(lèi)學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)和生活有規(guī)劃，而另一類(lèi)學(xué)生則沒(méi)有規(guī)劃?！笔仪f市第八十一中學(xué)研究室教師譚明菊表示，中小學(xué)生制定適合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃是很有必要的。學(xué)習(xí)計(jì)劃是學(xué)生實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)的藍(lán)圖。制定并實(shí)施學(xué)習(xí)計(jì)劃，不僅有利于學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成，還能減少時(shí)間浪費(fèi)，提高學(xué)習(xí)效率。同時(shí)，排除對(duì)實(shí)施計(jì)劃的干擾，也能磨煉自己的意志。而沒(méi)有制定學(xué)習(xí)計(jì)劃的學(xué)生，在學(xué)習(xí)中很容易陷入盲目性和被動(dòng)性，最終影響學(xué)業(yè)。那么，對(duì)于廣大中小學(xué)生來(lái)說(shuō)，如何制定科學(xué)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃呢？譚老師說(shuō)，學(xué)生在制定學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)要把握好以下幾點(diǎn)——制定全面的計(jì)劃學(xué)習(xí)計(jì)劃除了學(xué)習(xí)時(shí)間，還要有社會(huì)實(shí)踐和集體為班級(jí)服務(wù)的時(shí)間。有時(shí)間睡覺(jué)；有時(shí)間參加娛樂(lè)活動(dòng)、運(yùn)動(dòng)等。學(xué)習(xí)計(jì)劃不能只有三件事:吃飯、睡覺(jué)、學(xué)習(xí)；如果是，那么這個(gè)計(jì)劃是片面的，不科學(xué)的。掌握學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)制定學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)，要安排好規(guī)律學(xué)習(xí)時(shí)間和自由學(xué)習(xí)時(shí)間。常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間是學(xué)校規(guī)定的學(xué)習(xí)時(shí)間，主要用于完成當(dāng)天老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)，以及“消化”當(dāng)天所學(xué)知識(shí)。自由學(xué)習(xí)時(shí)間是指完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)后，自己留下的學(xué)習(xí)時(shí)間。學(xué)生在空閑時(shí)間一般可以做兩件事:補(bǔ)課和提高。補(bǔ)課是指彌補(bǔ)自己學(xué)習(xí)中的不足；提升是指深入學(xué)習(xí)，發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng)。自由學(xué)習(xí)時(shí)間應(yīng)該是學(xué)習(xí)計(jì)劃的重要組成部分。學(xué)生一旦抓住了自由學(xué)習(xí)的時(shí)間，會(huì)給自己的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)帶來(lái)很大的好處。學(xué)生要努力提高規(guī)律學(xué)習(xí)時(shí)間的`效率，增加自由學(xué)習(xí)時(shí)間，把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)掌握在自己手中。長(zhǎng)計(jì)劃短安排學(xué)生要對(duì)相對(duì)較長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)做什么有一個(gè)大致的規(guī)劃。比如一個(gè)學(xué)期一個(gè)學(xué)年要有一個(gè)很長(zhǎng)的規(guī)劃。但實(shí)際學(xué)習(xí)生活中的變化很多，往往是不可預(yù)測(cè)的，所以長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃不要太具體。但短期內(nèi)要知道自己想學(xué)什么，想解決什么問(wèn)題，把短期任務(wù)的落實(shí)具體到每天。每周每天都分配這樣一個(gè)短期任務(wù)去完成，這樣長(zhǎng)期計(jì)劃中的任務(wù)才能逐步實(shí)現(xiàn)。有長(zhǎng)計(jì)劃，無(wú)短安排，長(zhǎng)計(jì)劃要達(dá)到的目標(biāo)不容易實(shí)現(xiàn)。所以有長(zhǎng)計(jì)劃，有短安排。長(zhǎng)期計(jì)劃是明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，大致安排；這個(gè)簡(jiǎn)短的安排是一個(gè)具體的行動(dòng)計(jì)劃。計(jì)劃突出重點(diǎn)。每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)間是有限的，學(xué)習(xí)內(nèi)容是無(wú)限的，所以學(xué)習(xí)一定要專(zhuān)注。學(xué)習(xí)計(jì)劃的制定也要保證重點(diǎn)，兼顧一般。所謂重點(diǎn):一是指自己學(xué)習(xí)中的薄弱科目，二是指知識(shí)體系中的重點(diǎn)內(nèi)容。制定計(jì)劃時(shí)，一定要集中時(shí)間和精力攻堅(jiān)。從實(shí)際出發(fā)。制定學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)，不要脫離學(xué)習(xí)實(shí)際。有的同學(xué)制定計(jì)劃時(shí)熱情滿滿，想得很好，動(dòng)起來(lái)也可行。這是因?yàn)槟繕?biāo)太高，計(jì)劃太死，脫離實(shí)際。根據(jù)效果及時(shí)調(diào)整。在每個(gè)計(jì)劃結(jié)束時(shí)或在一個(gè)階段，我們應(yīng)該檢查效果。如果效果不好，就要找出原因，進(jìn)行必要的調(diào)整。檢查內(nèi)容包括:計(jì)劃中提出的學(xué)習(xí)任務(wù)是否完成？你基本上按照計(jì)劃做了嗎？你為什么沒(méi)有完成計(jì)劃？哪里安排的太緊了？哪里安排的太松了？考試合格后，修改學(xué)習(xí)計(jì)劃，改變不科學(xué)不合理的地方。如果學(xué)生有寫(xiě)日記的習(xí)慣，那么在每天寫(xiě)日記的時(shí)候，一定要認(rèn)真記錄一天學(xué)習(xí)計(jì)劃的完成情況，以供改進(jìn)。譚老師說(shuō)，中小學(xué)生制定適合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃是有好處的。學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃進(jìn)行學(xué)習(xí)，不僅可以提高效率，而且更有針對(duì)性和目的性?！翱梢哉f(shuō)，好的學(xué)習(xí)計(jì)劃能讓學(xué)生學(xué)得更輕松。”小學(xué)生暑期學(xué)習(xí)計(jì)劃3假來(lái)了。忙碌了一個(gè)學(xué)期，終于可以放松一下了，但千萬(wàn)不要在放松的同時(shí)把學(xué)習(xí)拋在腦后。你應(yīng)該為你的暑假制定一個(gè)周密的學(xué)習(xí)計(jì)劃，這樣你的暑假會(huì)過(guò)得很充實(shí)。因?yàn)槊總€(gè)小學(xué)生都是獨(dú)一無(wú)二的，你最了解自己的學(xué)習(xí)情況，所以小學(xué)暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃的安排應(yīng)該由學(xué)生自己決定。這里只是給你一些建議。小學(xué)暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃應(yīng)該包括:一個(gè)課程補(bǔ)課計(jì)劃、一個(gè)假期自學(xué)計(jì)劃、一個(gè)考前復(fù)習(xí)計(jì)劃、一個(gè)課外閱讀計(jì)劃、一個(gè)社會(huì)調(diào)查計(jì)劃、一個(gè)日?；顒?dòng)計(jì)劃等等。有了這些計(jì)劃，不僅有利于促進(jìn)學(xué)習(xí)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，而且有利于在實(shí)施學(xué)習(xí)計(jì)劃的過(guò)程中磨練自己的意志，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。1.目標(biāo)計(jì)劃的目的無(wú)非是白紙黑字的監(jiān)督檢查自己的學(xué)習(xí)。低年級(jí)小學(xué)生要以課本和課堂為主。因?yàn)樾】嫉教幎加姓n本的影子?！罢n內(nèi)知識(shí)課外考”的考試方式，要求我們把課內(nèi)知識(shí)學(xué)扎實(shí)，否則無(wú)法圓滿回答課外考題。當(dāng)然，對(duì)課本的重視并不僅限于課本，課外閱讀還是要多，既能鞏固課本的知識(shí)，又能培養(yǎng)學(xué)生的能力。六年級(jí)是復(fù)習(xí)迎考的關(guān)鍵一年。六年級(jí)的計(jì)劃是完善知識(shí)體系樹(shù)，“牽一發(fā)而動(dòng)全身”，讓一個(gè)知識(shí)點(diǎn)挑起來(lái)，提起來(lái)。系統(tǒng)掌握知識(shí)后，技能也就隨之而來(lái)。2、知己講究“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”。學(xué)習(xí)也是如此。所以，要想制定出符合自己實(shí)際情況的學(xué)習(xí)計(jì)劃，必須要有一個(gè)“知己”?！爸骸卑ㄈ龑雍x:明確學(xué)習(xí)和奮斗的目標(biāo)，了解自己的學(xué)習(xí)情況，清楚地估計(jì)自己的能力。成為“知心朋友”后，我們可以制定計(jì)劃。3.要求計(jì)劃本身沒(méi)有太多要求。你只需要把握兩個(gè)字——“詳細(xì)實(shí)用”。首先，讓自己知道每天具體做什么，自己的周、月安排等。我們應(yīng)該計(jì)劃我們的學(xué)習(xí)和生活，這樣我們才能對(duì)自己有一個(gè)好的想法。計(jì)劃中只有時(shí)間和主題是不夠的。最起碼要有具體的章節(jié)安排，包括做哪些練習(xí)，看哪些筆記，這樣才能真正發(fā)揮計(jì)劃的優(yōu)勢(shì)。所謂“現(xiàn)實(shí)”，就是必須符合自己的實(shí)際情況?？梢赃m當(dāng)高一點(diǎn)，但絕對(duì)不能太高也不能太低。太低，計(jì)劃內(nèi)容松散，但不如沒(méi)有計(jì)劃；但是對(duì)于大多數(shù)人來(lái)說(shuō)，可能更容易把自己的`計(jì)劃列在偏高的位置。剛開(kāi)始，他們可以努力拼搏，堅(jiān)持下去，但很快就輸了。如果你總是制定這種過(guò)高和過(guò)緊的計(jì)劃，并且經(jīng)常無(wú)法完成，久而久之你就會(huì)失去制定計(jì)劃的信心。好的計(jì)劃不在于它的起點(diǎn)有多高，而在于它是否能幫助你更好地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，最大限度地發(fā)揮你的能力。4.專(zhuān)心①必須強(qiáng)調(diào)的是，計(jì)劃一定要根據(jù)自己的特點(diǎn)制定，不能照搬別人的計(jì)劃。別人講的方法，充其量只能起到一個(gè)指引的作用，很難完全應(yīng)用。只有自己嘗試去做，找出自己完整的方法才是最有用的。......劃只是手段。永遠(yuǎn)不要為了制定計(jì)劃而制定計(jì)劃。任何能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的計(jì)劃都是好計(jì)劃。不管什么時(shí)候，制定計(jì)劃都只是為了完成一定的學(xué)習(xí)任務(wù)......③剛開(kāi)始做計(jì)劃的同學(xué)，不一定能把握好難度的尺度。列出的計(jì)劃太高或太低是很自然的。只要不斷調(diào)整和提高，他們很快就會(huì)適應(yīng)這種方法。④任何一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，一開(kāi)始都難免會(huì)遇到一些困難，但是你要知道，實(shí)施這個(gè)計(jì)劃的努力是值得的。能夠適應(yīng)這個(gè)計(jì)劃是確保你遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)和未來(lái)職業(yè)成功的重要一步。⑤“堅(jiān)持”是計(jì)劃執(zhí)行中最難的部分。由于缺乏毅力和恒心，很容易虎頭蛇尾。學(xué)習(xí)是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，今天的努力不可能明天就有回報(bào)。是量的積累引起質(zhì)的飛躍。半途而廢既浪費(fèi)時(shí)間和精力，又極大地動(dòng)搖了人的自信心。所以，在執(zhí)行計(jì)劃的時(shí)候，如果一時(shí)看不到進(jìn)展，也不要焦慮，更不要?dú)怵H或者輕言放棄。堅(jiān)持??！堅(jiān)持一定會(huì)產(chǎn)生奇跡。小學(xué)生暑期學(xué)習(xí)計(jì)劃4暑假將至，每個(gè)學(xué)生對(duì)于暑假生活的安排不盡相同，為了在暑假期間溫故知識(shí)、獲得提高，為新學(xué)期的學(xué)習(xí)建立較好的基礎(chǔ)，對(duì)小學(xué)生來(lái)說(shuō)，有計(jì)劃要比無(wú)計(jì)劃學(xué)習(xí)好得多。那么怎樣制定暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃呢？大致包括三方面的內(nèi)容：一、進(jìn)行自我分析。分析自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，人的學(xué)習(xí)特點(diǎn)是不一樣的：有的記憶力強(qiáng)，學(xué)過(guò)知識(shí)不易忘記；有的理解力好，老師說(shuō)一遍就能聽(tīng)懂；有的動(dòng)作快但經(jīng)常錯(cuò)；有的動(dòng)作慢卻很仔細(xì)。二、分析自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀。1、可以和全班同學(xué)比，確定看自己的成績(jī)?cè)诎嗉?jí)中的位置，用"好、較好、中、較差、差"來(lái)評(píng)價(jià)。2、是和自己該學(xué)科成績(jī)的過(guò)去情況比，看它的發(fā)展趨勢(shì)，用"進(jìn)步大、有進(jìn)步、照常、有退步、退步大"來(lái)評(píng)價(jià)。三、確定學(xué)習(xí)目標(biāo)。正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)能催人奮進(jìn)，產(chǎn)生為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)去奮斗的力量。沒(méi)有學(xué)習(xí)目標(biāo)，就象漫步在街頭不知走向何處的流浪漢，是對(duì)學(xué)習(xí)時(shí)光的極大浪費(fèi)。學(xué)習(xí)目標(biāo)要定的適當(dāng)：過(guò)高了，最終無(wú)法實(shí)現(xiàn)，容易喪失信心，使計(jì)劃成為一紙空文；過(guò)低了，無(wú)需努力就能達(dá)到，不利于進(jìn)步。學(xué)習(xí)目標(biāo)要定明確，便于對(duì)照和檢查。四、科學(xué)安排時(shí)間。1、全面。安排時(shí)間時(shí)，既要考慮學(xué)習(xí)也要考慮休息和娛樂(lè)，既要考慮課內(nèi)學(xué)習(xí)又要考慮課外學(xué)習(xí)，還要考慮不同學(xué)科的`時(shí)間搭配。2、合理。找出每天學(xué)習(xí)的最佳時(shí)間，如有的同學(xué)早晨頭腦清醒，最適合于記憶和思考；有的則晚上學(xué)習(xí)效果更好，要在最佳時(shí)間里完成較重要的學(xué)習(xí)任務(wù)，此外注意文理交叉安排，如復(fù)習(xí)一會(huì)語(yǔ)文，就做幾道算術(shù)題，然后再?gòu)?fù)習(xí)自然常識(shí)英語(yǔ)等等。3、高效。把重要的或困難的學(xué)習(xí)任務(wù)放在前面完成，因?yàn)檫@時(shí)候精力充沛，思維活躍，把比較容易的放稍后去做，較小的任務(wù)可以放在零星時(shí)間去完成。安排自己的學(xué)習(xí)生活內(nèi)容。五年級(jí)小學(xué)生暑期計(jì)劃最開(kāi)心的暑假來(lái)到了哦，要怎么度過(guò)這段寶貴的時(shí)間，我絕對(duì)不能白白浪費(fèi)，我不但要好好玩一下，還要更加努力地學(xué)習(xí)。為了使我的這個(gè)暑假過(guò)得既愉快又有意義，所以制定了以下生活及學(xué)習(xí)計(jì)劃：起床9：00吃早餐9：30~10：00玩電腦10：00~11：00寫(xiě)作業(yè)11：00~12：00吃午飯12：00~12：40睡午覺(jué)12：40~1：30看電視1：30~2：00小學(xué)生怎樣制定暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃？寫(xiě)作業(yè)2：00~3：00休息眼睛3：00~3：10下樓或看書(shū)3：10~4：00玩電腦4：00~5：00洗澡(頭)5：00~5：20我的大致計(jì)劃就是這樣子，希望同學(xué)們?cè)谑罴倨陂g能玩的開(kāi)心，也能學(xué)得開(kāi)心!現(xiàn)在放假了，所以我也制定了我的暑假計(jì)劃。18：00晚餐19：00收看新聞聯(lián)播19：30休息20：00學(xué)習(xí)英語(yǔ)20：40聽(tīng)英語(yǔ)磁帶21：00睡覺(jué)說(shuō)明：1、隨父母出去旅游2、去鄉(xiāng)下親戚家體驗(yàn)生活3、其他：根據(jù)具體情況，靈活安排20__年優(yōu)秀暑假計(jì)劃1、養(yǎng)成良好的休息習(xí)慣，早睡早起，保證休息10個(gè)小時(shí)。2、每天早上七點(diǎn)起床，晚上八點(diǎn)半睡覺(jué)。二、會(huì)自學(xué)1、每天用幾個(gè)小時(shí)的時(shí)間做兩頁(yè)暑假作業(yè)；寫(xiě)一篇日記；一百道口算題。2、每天讀一些關(guān)于動(dòng)植物的書(shū)，最好是百科書(shū)。3、每天讀一小時(shí)英語(yǔ)單詞，最好把它背下來(lái)。三、會(huì)健體1、每天到樓下的游泳池里練習(xí)游泳，爭(zhēng)取在暑假里學(xué)會(huì)游泳。2、在室內(nèi)跳跳繩，踢踢球。。養(yǎng)成良好的運(yùn)動(dòng)能力。四、參加的興趣班1、跆拳道班（周一、周四）：可以鍛煉手腳的攻擊能力。2、主持與演講新班（周二、周五）：練習(xí)了說(shuō)的能力，提高了自己的膽量。3、小歌手班（周一、周三、周五）：可以快樂(lè)的放聲歌唱。五、會(huì)娛樂(lè)活動(dòng)1、外出旅游一次，最好是海邊，因?yàn)榭梢钥纯春＞埃穱L美味的海鮮。2、約上我的兩個(gè)小伙伴一起到公園里快快樂(lè)樂(lè)地玩耍。3、每天保障一個(gè)小時(shí)的戶外活動(dòng)或運(yùn)動(dòng)。4、每天給爸爸媽媽泡一杯可口的烏梅汁，讓他們消暑解渴。5、邀請(qǐng)同學(xué)或是小朋友來(lái)我家作客。6、每周玩電腦兩次，每次1小時(shí)左右，30分鐘休息一次。7、到新華書(shū)店看書(shū)兩次以上，希望能看到我喜歡的書(shū)。暑假是一個(gè)變化多端的萬(wàn)花筒。五彩繽紛的它給了我們無(wú)窮無(wú)盡的樂(lè)趣。漫長(zhǎng)的暑假生活為同學(xué)們提供了廣闊的展示自我的舞臺(tái)。而計(jì)劃運(yùn)用暑假時(shí)間，成了我們當(dāng)前首先該做的事展示自我，拓展視野，才會(huì)健康成長(zhǎng)。一、時(shí)間安排1、每天的四個(gè)“1小時(shí)保障”每天保障做一小時(shí)的語(yǔ)文或數(shù)學(xué)作業(yè)；每天保障一小時(shí)的無(wú)負(fù)擔(dān)課外閱讀；每天保障一小時(shí)的英語(yǔ)自學(xué)；每天保障一小時(shí)的戶外活動(dòng)或運(yùn)動(dòng)。2、計(jì)劃與非計(jì)劃如無(wú)特殊情況，每天必須完成以上計(jì)劃；每天的計(jì)劃在得到“保障”的前提下，可靈活自由安排；如果因外出旅游、回鄉(xiāng)下度假等意外安排，可臨時(shí)不予執(zhí)行；可以偶爾睡懶覺(jué)，但不要影響當(dāng)日計(jì)劃的實(shí)施。二、學(xué)習(xí)計(jì)劃1、不參加語(yǔ)文、數(shù)學(xué)的培優(yōu)，不請(qǐng)家教，相關(guān)課程自己獨(dú)立完成。2、語(yǔ)文課程計(jì)劃7月份完成暑假作業(yè)，8月中旬前檢查、改正，查漏補(bǔ)缺；把自己的藏書(shū)系統(tǒng)再讀一遍，重點(diǎn)讀歷史、百科知識(shí)大全、漫畫(huà)、中外名著導(dǎo)讀等叢書(shū)；假期可以自己買(mǎi)三本自己喜歡的任何書(shū)籍；把以前稍顯薄弱的閱讀題的規(guī)范回答、錯(cuò)別字系統(tǒng)復(fù)習(xí)。3、數(shù)學(xué)課程計(jì)劃7月份完成暑假作業(yè)，8月中旬前檢查、改正，查漏補(bǔ)缺；假期完成五年級(jí)《奧數(shù)提高班》的自學(xué)，基本掌握其要領(lǐng)，有選擇性挑選典型題目做。自己注意計(jì)算細(xì)心化的糾正。4、英語(yǔ)課程計(jì)劃英語(yǔ)學(xué)習(xí)能力和成績(jī)一般，要重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣和能力的培養(yǎng)；把三年級(jí)和四年級(jí)的學(xué)校課本系統(tǒng)復(fù)習(xí)一遍，每天堅(jiān)持聽(tīng)劍橋英語(yǔ)的磁帶，時(shí)間不限；假期把以前記得的英語(yǔ)單詞都記在小本子上，分類(lèi)匯總；若有興趣、有機(jī)會(huì)，可以把語(yǔ)音和音標(biāo)接觸、鞏固一下，盡量保證發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)。三、活動(dòng)安排1、隨父母至少省內(nèi)出去旅游一次，爭(zhēng)取省外旅游去一次；2、至少去鄉(xiāng)下親戚家2次，體驗(yàn)生活，其中爺爺家族親戚去一次，外公家族親戚去一次；3、每天保障一小時(shí)的戶外活動(dòng)或運(yùn)動(dòng)，散步、溜冰、找小朋友玩等，要注意安全；4、每?jī)商熘辽賻图依镒鲆患覄?wù)事（10分鐘以上），洗衣服、擇菜、簡(jiǎn)單做飯等；5、一個(gè)人嘗試獨(dú)立在家呆1-2天；邀請(qǐng)同學(xué)或者小朋友在家玩若干次，并獨(dú)立招待；6、每周玩電腦2小時(shí)左右，重點(diǎn)加強(qiáng)打字能力的提高；7、嘗試掌管家里經(jīng)濟(jì)和家務(wù)安排1-2天，當(dāng)1-2天家長(zhǎng)；相信有了詳細(xì)可行的暑假計(jì)劃，這個(gè)暑假你一定有意外的收獲。小學(xué)生暑期學(xué)習(xí)計(jì)劃5暑假就要開(kāi)始了，根據(jù)爸爸媽媽的要求，為了能過(guò)一個(gè)有意義的暑假，為五年級(jí)有一個(gè)好的開(kāi)始！我決定擬一個(gè)暑假計(jì)劃！我一定按計(jì)劃做。第一條：每天早上6：00起床，晚上9：00睡覺(jué)。第二條：起床跑半個(gè)小時(shí)的步，然后每天堅(jiān)持戶外活動(dòng)兩個(gè)小時(shí)。第三條：每天背誦作文范文精彩片段2段；第四條：每周1篇命題作文；周記一周一篇，完成時(shí)間自選。第五條：電腦中學(xué)習(xí)新概念英語(yǔ)第一冊(cè)半小時(shí)/天；第六條：每周一次跟爸爸媽媽出去活動(dòng)，活動(dòng)形式含逛商場(chǎng)，騎自行車(chē)郊游，爬山，游公園等；一周可選擇性觀看自己喜歡的.電視節(jié)目2小時(shí)。第七條：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)的作業(yè)要同步進(jìn)行。第七條：每天寫(xiě)一篇小字，如果時(shí)間寬松，再練毛筆字每天一張。另外，對(duì)于我的壓歲錢(qián)，我要拿出２０％作“流動(dòng)資金”，３０％交學(xué)費(fèi)。”５０％捐給希望工程。如果以上我都完成得很好，那以后我就給自己做很多的計(jì)劃，這樣我就能成為一個(gè)很優(yōu)秀的學(xué)生。小學(xué)生暑期學(xué)習(xí)計(jì)劃61.每天可以安排兩三個(gè)時(shí)間段學(xué)習(xí)。比如早上8-9點(diǎn)做作業(yè)或者練字。從晚上7:30到8:00閱讀。不要花太長(zhǎng)時(shí)間。其他時(shí)間可以安排每天起床，看電視，午睡。2.制定時(shí)間表要讓孩子自己選擇時(shí)間段和時(shí)長(zhǎng)，提高積極性。家長(zhǎng)只能建議。3.公式中可以說(shuō)明，一周可以有2天，也可以是周末。孩子可以選擇不學(xué)習(xí)，完全放松。而是保證其他時(shí)間段的正常學(xué)習(xí)。4.課表的主要目的是讓孩子養(yǎng)成良好的'學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。對(duì)于一年級(jí)的孩子來(lái)說(shuō)，自控能力差。所以，對(duì)于一段時(shí)間表現(xiàn)好的，家長(zhǎng)要給予更多的鼓勵(lì)，甚至適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)，包括出去玩。讓孩子們充滿信心地堅(jiān)持下去。但是如果孩子沒(méi)有完成自己的安排計(jì)劃，就不要給孩子獎(jiǎng)勵(lì)。特別是獎(jiǎng)勵(lì)要由父母根據(jù)情況(包括送禮、買(mǎi)衣服、外出就餐、郊游等)給予。)孩子表現(xiàn)好的時(shí)候。孩子不能隨意提出自己的要求。當(dāng)然，合理的可以借鑒。5.把時(shí)間表帶到學(xué)校進(jìn)行評(píng)估。主要是表?yè)P(yáng)那些堅(jiān)持自己計(jì)劃，能說(shuō)到做到的孩子。與學(xué)習(xí)時(shí)間的多少，學(xué)習(xí)的態(tài)度和效果無(wú)關(guān)。但是不強(qiáng)制的話可以放棄參與。時(shí)間表:6:50:起床朗讀一首詩(shī)。7:20:洗臉?biāo)⒀莱栽顼垺?:00-8:30:完成暑假作業(yè)。2:30-1:00:午睡。晚上7:00-7:30:看書(shū)半小時(shí)。晚上8:30:按時(shí)睡覺(jué)。補(bǔ)充說(shuō)明:首先，每天幫家里做一