2025屆浙東北聯(lián)盟高三物理第一學期期中復習檢測試題含解析

2025屆浙東北聯(lián)盟高三物理第一學期期中復習檢測試題請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規(guī)定答題。一、單項選擇題：本題共6小題，每小題4分，共24分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1、科學思維和科學方法是我們認識世界的基本手段，在研究和解決問題的過程中，不僅需要相應(yīng)的知識，還要注意運用科學方法．理想實驗有時更能深刻地反映自然規(guī)律．關(guān)于力和運動的關(guān)系伽利略設(shè)想了一個思想實驗，如圖所示．①兩個對接的斜面，讓靜止的小球沿一個斜面滾下，小球?qū)L上另一個斜面；②如果沒有摩擦，小球?qū)⑸仙皆瓉磲尫艜r的高度；③減小第二個斜面的傾角，小球在這斜面上仍然要達到原來的高度；④繼續(xù)減小第二個斜面的傾角，最后使它成水平面，小球要沿水平面做持續(xù)的勻速直線運動．通過對這個實驗分析，我們可以得到的最直接結(jié)論是（）A．自然界的一切物體都具有慣性B．小球的加速度和所受合外力成正比C．小球受到的力一定時，質(zhì)量越大，它的加速度越小D．光滑水平面上運動的小球，運動狀態(tài)的維持并不需要外力2、兩個質(zhì)量均為的小球，用兩條輕繩連接，處于平衡狀態(tài)，如圖所示?，F(xiàn)突然剪斷輕繩，讓小球下落，在剪斷輕繩的瞬間，設(shè)小球的加速度分別用和表示，則（）A． B．C． D．3、直線P1P2過均勻玻璃球球心O，細光束a、b平行且關(guān)于P1P2對稱，由空氣射入玻璃球的光路如圖．a(chǎn)、b光相比（）A．玻璃對a光的折射率較大B．玻璃對a光的臨界角較小C．b光在玻璃中的傳播速度較小D．b光在玻璃中的傳播時間較短4、如圖所示，水平固定桿上套一物塊甲，甲與小球乙用一根不可伸長的輕繩相連，現(xiàn)用跟水平方向成角的力拉著乙并帶動甲一起向右勻速運動，在運動中兩者的相對位置保持不變，甲與水平桿間的動摩擦因數(shù)為。在運動過程中，輕繩與水平方向的夾角為，已知甲、乙質(zhì)量分別為2kg和1kg，重力加速度g取，則（）A．； B．；C．； D．；5、關(guān)于慣性,下面說法中正確的是:()A．物體靜止時不容易推動,說明物體靜止時比運動時慣性大；B．物體在速度大時不容易停下來,說明物體在速度大時比速度小時慣性大；C．物體受力越大,運動狀態(tài)改變越快,說明物體受力大時比受力小時的慣性大；D．慣性是物體的特有性質(zhì),一切物體無論處于什么狀態(tài)都有慣性。6、做直線運動的位移x與時間t的關(guān)系為x=5t+2t2（各物理量均采用國際單位制單位），則該質(zhì)點（）A．加速度為2m/s2 B．前2s內(nèi)的平均速度是6m/sC．任意相鄰的1s內(nèi)位移差都是4m D．任意1s內(nèi)的速度增量都是2m/s二、多項選擇題：本題共4小題，每小題5分，共20分。在每小題給出的四個選項中，有多個選項是符合題目要求的。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。7、如圖所示為一列沿x軸正向傳播的簡諧橫波在t＝0時刻的波形圖，該時刻波傳播到Q點，t＝0.2s時，M點第一次到達波谷，則下列判斷正確的是（）A．該波的傳播速度v＝1m/sB．質(zhì)點P的振動周期T＝0.4sC．M點的起振方向沿y軸負方向D．0～1s內(nèi)質(zhì)點Q運動的路程為1mE.0～1s內(nèi)質(zhì)點M運動的路為0.18m8、在光滑水平面上,a、b兩小球沿同一直線都以初速度大小v0做相向運動,a、b兩小球的質(zhì)量分別為ma和mb,當兩小球間距小于或等于L時,兩小球受到大小相等、方向相反的相互排斥的恒力作用；當兩小球間距大于L時,相互間的排斥力為零,小球在相互作用區(qū)間運動時始終未接觸,兩小球運動時速度v隨時間t的變化關(guān)系圖象如圖所示,下列說法中正確的是（）A．在t1時刻兩小球間距最小B．在t2時刻兩小球的速度相同,且大小為C．在0t3時間內(nèi),b小球所受排斥力方向始終與運動方向相同D．在0t3時間內(nèi),排斥力對a、b兩小球的沖量大小相等9、如圖A、B兩物體疊放在光滑水平桌面上，輕質(zhì)細繩一端連接B，另一端繞過定滑輪連接C物體，已知A和C的質(zhì)量都是1kg，B的質(zhì)量是2kg，A、B間的動摩擦因數(shù)是0.3，其它摩擦不計。由靜止釋放C，C下落一定高度的過程中(C未落地，B未撞到滑輪，g=10m/s2）。下列說法正確的是（）A．A、B兩物體發(fā)生相對滑動B．A物體受到的摩擦力大小為3NC．B物體的加速度大小是2.5m/s2D．細繩的拉力大小等于7.5N10、2019年9月，北斗系統(tǒng)正式向全球提供服務(wù)，在軌39顆衛(wèi)星中包括21顆北斗三號衛(wèi)星：有18顆運行于中圓軌道、1顆運行于地球同步軌道、2顆周期為24h的運行于傾斜地球同步軌道．這些衛(wèi)星中A．中圓軌道衛(wèi)星角速度大B．同步軌道衛(wèi)星向心加速度大C．2顆傾斜地球同步軌道衛(wèi)星機械能相等D．傾斜地球同步軌道衛(wèi)星相對地面不是靜止的三、實驗題：本題共2小題，共18分。把答案寫在答題卡中指定的答題處，不要求寫出演算過程。11．（6分）某同學把附有滑輪的長木板放在實驗桌上，將細繩一端拴在小車上，另一端繞過定滑輪，掛上適當?shù)你^碼，使小車在鉤碼的牽引下運動，以此定量探究繩拉力做功與小車動能變化的關(guān)系，此外還準備了打點計時器及配套的電源、導線、復寫紙、紙帶、小木塊等．組裝的實驗裝置如圖所示．（1）若要完成該實驗，必需的實驗器材還有哪些______．（2）實驗開始時，他先調(diào)節(jié)木板上定滑輪的高度，使牽引小車的細繩與木板平行，他這樣做的目的是下列的哪個_____（填字母代號）A．避免小車在運動過程中發(fā)生抖動B．可使打點計時器在紙帶上打出的點清晰C．可以保證小車最終能夠?qū)崿F(xiàn)勻速直線運動D．可在平衡摩擦力后使細繩拉力等于小車受的合力（3）平衡摩擦力后，當他用多個鉤碼牽引小車時，發(fā)現(xiàn)小車運動過快，致使打出的紙帶上點數(shù)較少，難以選到合適的點計算小車速度，在保證所掛鉤碼數(shù)目不變的條件下，請你利用本實驗的器材提出一個解決辦法_______．（4）他將鉤碼重力做的功當作細繩拉力做的功，經(jīng)多次實驗發(fā)現(xiàn)拉力做功總是要比小車動能增量大一些，這一情況可能是下列哪些原因造成的____（填字母代號）．A．在接通電源的同時釋放了小車B．小車釋放時離打點計時器太近C．阻力未完全被小車重力沿木板方向的分力平衡掉D．鉤碼勻加速運動，鉤碼重力大于細繩拉力12．（12分）某實驗小組利用圖甲所示的實驗裝置做探究加速度與合外力、質(zhì)量關(guān)系的實驗。(1)關(guān)于下列實驗操作，正確的是________。A．調(diào)節(jié)滑輪的高度，使牽引木塊的細繩與長木板保持平行B．每次小車都要從同一位置開始運動C．實驗中應(yīng)先放小車，然后再開打點計時器的電源D．通過增減小車上的砝碼改變小車質(zhì)設(shè)后，不需要重新平衡摩擦力(2)為使小車所受合外力等于細線的拉力，應(yīng)采取的措施是___________；要使細線的拉力等于砝碼的總重力，應(yīng)滿足的條件是________。(3)小組成員中甲、乙兩同學先后在同一實驗裝置中做研究加速度與合外力關(guān)系實驗，其中一個同學在軌道水平情況下做的實驗，而另一個同學在軌道傾斜的情況下做的實驗，得到了a—F圖像中①、②兩條圖線。則圖線______(填"①”或“②”）是在軌道傾斜情況下得到的；小車及車中砝碼的總質(zhì)量m=________kg。四、計算題：本題共2小題，共26分。把答案寫在答題卡中指定的答題處，要求寫出必要的文字說明、方程式和演算步驟。13．（10分）利用電場和磁場來控制帶電粒子的運動，在現(xiàn)代科學實驗和技術(shù)設(shè)備中有廣泛的應(yīng)用。如圖1所示為電子槍的結(jié)構(gòu)示意圖，電子從熾熱的金屬絲發(fā)射出來，在金屬絲和金屬板之間加以電壓U0，發(fā)射出的電子在真空中加速后，沿電場方向從金屬板的小孔穿出做直線運動。已知電子的質(zhì)量為m，電荷量為e，不計電子重力及電子間的相互作用力。設(shè)電子剛剛離開金屬絲時的速度為零。（1）求電子從金屬板小孔穿出時的速度v0的大??；（2）示波器中的示波管是利用電場來控制帶電粒子的運動。如圖2所示，Y和Y′為間距為d的兩個偏轉(zhuǎn)電極，兩板長度均為L，極板右側(cè)邊緣與屏相距x，OO′為兩極板間的中線并與屏垂直，O點為電場區(qū)域的中心點。接（1），從金屬板小孔穿出的電子束沿OO′射入電場中，若兩板間不加電場，電子打在屏上的O′點。為了使電子打在屏上的P點，P與O′相距h，已知電子離開電場時速度方向的反向延長線過O點。則需要在兩極板間加多大的電壓U；（3）電視機中顯像管的電子束偏轉(zhuǎn)是用磁場來控制的。如圖3所示，有一半徑為r的圓形區(qū)域，圓心a與屏相距l(xiāng)，b是屏上的一點，ab與屏垂直。接（1），從金屬板小孔穿出的電子束沿ab方向進入圓形區(qū)域，若圓形區(qū)域內(nèi)不加磁場時，電子打在屏上的b點。為了使電子打在屏上的c點，c與b相距l(xiāng)，則需要在圓形區(qū)域內(nèi)加垂直于紙面的勻強磁場。求這個磁場的磁感應(yīng)強度B的大小。14．（16分）如圖所示，光滑半圓形軌道MNP豎直固定在水平面上，直徑MP垂直于水平面，軌道半徑R＝0.5m．質(zhì)量為m1的小球A靜止于軌道最低點M，質(zhì)量為m1的小球B用長度為1R的細線懸掛于軌道最高點P．現(xiàn)將小球B向左拉起，使細線水平，以豎直向下的速度v0＝4m/s釋放小球B，小球B與小球A碰后粘在一起恰能沿半圓形軌道運動到P點．兩球可視為質(zhì)點，g＝10m/s1，試求：(1)B球與A球相碰前的速度大??；(1)A、B兩球的質(zhì)量之比m1∶m1．15．（12分）如圖所示，一質(zhì)量為3m、厚度h=0.05m的木板C，靜放在粗糙水平地面上。在木板C上靜放一質(zhì)量為2m的彈性小物塊B：B所處位置的右側(cè)光滑，長L1=0.22m；左側(cè)粗糙，長L2=0.32m；B與其左側(cè)的動摩擦因數(shù)μ1=0.9：豎直固定、半徑R=0.45m的光滑圓弧軌道，其最低點與木板C右端等高相切?，F(xiàn)有一質(zhì)量為m的彈性小物塊A，從軌道最高點由靜止下滑。已知C與地面間動摩擦因數(shù)μ2=0.25，小物塊A、B可看為質(zhì)點，重力加速度g取10m/s2。試求：(1)A剛滑上C時的速度大小；(2)A、B碰后瞬間的速度大??；(3)試分析判斷，小物塊A是否會滑離木板C；如果會，試求小物塊A落地瞬間與木板C右端的水平距離。

參考答案一、單項選擇題：本題共6小題，每小題4分，共24分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1、D【解析】理想斜面實驗只能說明鋼球具有慣性，推廣到一切物體的是牛頓，故A錯誤；小球受到的力一定時，質(zhì)量越大，它的加速度越小，這是牛頓第二定律內(nèi)容，故B錯誤；如果小球受到力的作用，它的運動狀態(tài)，將發(fā)生改變，這是牛頓得出的，故C錯誤；伽利略通過“理想斜面實驗”和科學推理，得出的結(jié)論是：力不是維持物體運動的原因，光滑水平面上運動的小球，運動狀態(tài)的維持并不需要外力，故D正確．故選D.2、A【解析】

剪斷OA瞬間，對AB整體分析，由牛頓第二定律知，整體加速度為；即剪斷OA瞬間，AB間繩的張力突變?yōu)榱?，小球AB只受重力，其加速度。故選A.3、C【解析】試題分析：由圖知，光線通過玻璃磚后，b光的偏折角大，則玻璃對b光的折射率較大，故A錯誤．玻璃對a光的折射率較小，由分析知，玻璃對a光的臨界角較大．故B錯誤．由分析知，b光在玻璃中的傳播速度較小，故C正確．b光在玻璃磚通過的路程較大，傳播速度較小，由分析知b光在玻璃中的傳播時間較長．故D錯誤．故選C．考點：光的折射；全發(fā)射【名師點睛】此題考查了光的折射定律及全發(fā)射知識；解決本題的關(guān)鍵要明確折射率越大，光的偏折角越大，判斷出折射率關(guān)系，再分析其他量之間的關(guān)系．4、A【解析】

以乙為研究對象，進行受力分析，由于拉力F與乙的重力大小相等，夾角為120°，故輕繩的拉力T大小為10N，與水平方向的夾角應(yīng)為θ=30°。以甲為研究對象，進行受力分析得Tcosθ=μ（mg+Tsinθ）得滑塊甲與水平直桿之間的動摩擦因數(shù)為，故A正確，BCD錯誤。故選A。5、D【解析】

慣性是物體本身的一種基本屬性，其大小只與質(zhì)量有關(guān)，質(zhì)量越大、慣性越大；慣性的大小和物體是否運動、是否受力以及運動的快慢是沒有任何關(guān)系的。A．物體靜止時不容易推動,說明物體靜止時比運動時慣性大。故A錯誤。B．物體在速度大時不容易停下來,說明物體在速度大時比速度小時慣性大。故B錯誤。C．物體受力越大,運動狀態(tài)改變越快,說明物體受力大時比受力小時的慣性大。故C錯誤。D．慣性是物體的特有性質(zhì),一切物體無論處于什么狀態(tài)都有慣性。故D正確。6、C【解析】

對照勻變速直線運動的位移時間關(guān)系公式，即可求得質(zhì)點的初速度和加速度，求出前1s內(nèi)的位移之后，與時間相比即可求得平均速度．任意相鄰的1s內(nèi)位移差根據(jù)推論：求解．速度增量根據(jù)求解．【詳解】A、根據(jù)勻變速直線運動的位移時間關(guān)系公式，可得質(zhì)點的初速度v0=5m/s，加速度a=4m/s1．故A錯誤．B、由可得前1s內(nèi)的平均速度為故B錯誤．C、任意相鄰的1s內(nèi)位移差：△x=aT1=4×11m=4m，故C正確．D、任意1s內(nèi)的速度增量：，故D錯誤．故選C．【點睛】本題關(guān)鍵要掌握勻變速直線運動的位移時間關(guān)系公式、推論等運動學公式的基本規(guī)律，并能靈活應(yīng)用．二、多項選擇題：本題共4小題，每小題5分，共20分。在每小題給出的四個選項中，有多個選項是符合題目要求的。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。7、BCE【解析】

AC.t＝0時刻波傳播到Q點，Q點起振方向沿y軸負方向，在波傳播過程中各點的起振方向都相同，則M點的起振方向也沿y軸負方向；經(jīng)過t=0.2s，M點第一次到達波谷，可知波的傳播速度故A錯誤，C正確；B.由圖象可知，波長λ=0.04m，則波的周期，亦即P質(zhì)點振動的周期故B正確；D.0～1s內(nèi)質(zhì)點Q振動了2.5個周期，運動的路程s=?4A＝×8cm＝20cm故D錯誤；E.波傳播到M點的時間t1＝s＝0.1s則0～1s內(nèi)質(zhì)點M振動了2.25個周期，運動的路程故E正確。故選BCE．【點睛】本題考查了波動和振動的綜合運用，掌握波長、波速、周期的關(guān)系，知道質(zhì)點振動的周期與波動周期相等。8、BD【解析】

A、二者做相向運動，所以當速度相等時距離最近，即t2時刻兩小球最近，之后距離又開始逐漸變大，故A錯誤；B、由題意可知，兩小球相距L時存在相互作用力，故兩小球做變速運動，由于不受外力，故小球的動量守恒；根據(jù)動量守恒定律可知：，解得t2時刻兩小球的速度均為，故B正確；C、在0?t3時間內(nèi)，b球先減速再反向加速運動，知所受的合力方向與速度方向先相反再相同，故C錯誤；D、由于兩小球受到的相互作用力相同，故在0～t3時間內(nèi)，排斥力對a、b兩小球的沖量大小相等，故D正確；故選BD．【點睛】明確v-t圖象的性質(zhì)以及題意，知道兩小球的運動情況，根據(jù)動量守恒定律可求得共同的速度；根據(jù)圖象分析受力以及運動關(guān)系，根據(jù)動量定理分析沖量大小．9、CD【解析】試題分析：對A、B、C整體分析，根據(jù)牛頓第二定律求出整體加速度，隔離對A分析，求出摩擦力的大小，與最大靜摩擦力比較，判斷是否發(fā)生相對滑動，再隔離分析，求出拉力的大?。僭O(shè)A、B不發(fā)生相對滑動，整體的加速度為，隔離對A分析，A受到的摩擦力為，可知假設(shè)成立，即A、B兩物體不發(fā)生相對滑動，A所受的摩擦力為2.5N，加速度為2.5m/s2，故AB錯誤C正確；隔離對C分析，根據(jù)牛頓第二定律得，解得，D正確．10、AD【解析】

A．根據(jù)萬有引力提供向心力：，衛(wèi)星的角速度得：中圓軌道衛(wèi)星半徑小，角速度大，故A項正確；B．衛(wèi)星的向心加速度：同步軌道衛(wèi)星半徑大，向心加速度小，故B項錯誤；C．衛(wèi)星的線速度：所以2顆傾斜地球同步軌道衛(wèi)星高度相同，線速度相同，但質(zhì)量不一定相等，機械能不一定相等，故C項錯誤；D．衛(wèi)星的周期：傾斜地球同步軌道衛(wèi)星與地球同步軌道衛(wèi)星周期相等，24h轉(zhuǎn)動一周，但相對地面不是靜止的，故D項正確。三、實驗題：本題共2小題，共18分。把答案寫在答題卡中指定的答題處，不要求寫出演算過程。11、刻度尺、天平（包括砝碼）D在小車上加適量的砝碼（或鉤碼）CD【解析】

（1）根據(jù)實驗原理可知，需要驗證mgx=Mv2，同時根據(jù)運動學規(guī)律可知，此實驗中需要測量鉤碼質(zhì)量、小車質(zhì)量和位移，故還需要的器材有：刻度尺和天平．（2）分析小車受力可知，在平衡摩擦力的基礎(chǔ)上，使細繩與木板平行是為了讓細繩的拉力充當小車所受合外力，故D正確，ABC錯誤．（3）紙帶上打出的點較小，說明小車的加速度過大（即小車過快），故在所掛鉤碼質(zhì)量不變的情況下，可以增加小車質(zhì)量（在小車上加上適量的砝碼）（4）在此實驗中，根據(jù)牛頓第二定律可知，鉤碼的重力大于細繩的拉力，而實驗中用重力代替拉力會導致拉力做功大于小車動能增量；如果實驗未平衡摩擦力也會導致拉力做功大于動能增量，故CD正確，AD錯誤．12、AD平衡摩擦力小車的質(zhì)量遠大于砝碼的總質(zhì)量①2.5kg【解析】

(1)A、調(diào)節(jié)滑輪的高度,使牽引小車的細繩與長木板保持平行,所以A選項是正確的;B、小車的釋放位置對該實驗沒有影響,不要求每次在同一位置,故B錯誤;C、實驗時先接通電源,再釋放小車,故C錯誤;D.通過增減小車上的砝碼改變質(zhì)量時,不需要重新平衡摩擦力,即不需要重新調(diào)整木板的傾斜程度,所以D選項是正確的.(2)為使小車所受合外力等于細線的拉力，應(yīng)采取的措施是把不帶滑輪的一端抬高，平衡小車運動中的摩擦力；以整體為對象：mg=(M+m)a，則小車的加速度為：a=mg再以小車及車中的砝碼為研究對象，可以求出繩子的拉力，即：F=Ma=M?mg當m?M可以近似認為F=mg所以要認為繩子拉力等于砂和砂桶的重力，則必須滿足條件m?M(3)由①圖象可以知道,當F=0時,加速度不等于零.也就是說當繩子上沒有拉力時小車就有加速度,該同學實驗操作中平衡摩擦力過大,即傾角過大,平衡摩擦力時木板的右端墊得過高，圖線①是在軌道傾斜情況下得到的;在水平軌道上,因為受到摩擦力,拉力不為零時,加速度仍然為零,可以知道圖線②是在軌道水平的情況下得到的.根據(jù)牛頓第二定律得F-f=ma解得：a=F-fm,圖線的斜率表示質(zhì)量的倒數(shù),則故本題答案是：(1).AD(2).平衡摩擦力(3).小車的質(zhì)量遠大于砝碼的總質(zhì)量(4).①(5).2.5kg【點睛】(1)根據(jù)實驗操作要求可分析必須進行的操作;(2)根據(jù)牛頓第二定律,通過整體隔離法求出繩子拉力的表達式,從而確定托盤及托盤內(nèi)砝碼的總重力在數(shù)值上近似等于小車運動時受到的拉力的條件;(3)根據(jù)a-F圖象的特點結(jié)合牛頓第二定律分析求解.四、計算題：本題共2小題，共26分。把答案寫在答題卡中指定的答題處，要求寫出必要的文字說明、方程式和演算步驟。13、（1）；（2）；（3）?！窘馕觥吭囶}分