2024屆高考語文臨考押題卷02（天津卷）（含解析）

2024屆高考語文臨考押題卷02（天津卷）（含解析）

2024年高考語文臨考押題卷02（天津卷）

（考試時間：150分鐘試卷滿分：150分）

注意事項：

1.答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號等填寫在答題卡

和試卷指定位置上。

2.回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應

題目的答案標號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案

標號。回答非選擇題時，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。

3.考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回

第I卷（選擇題共33分）

本試卷共11小題，每小題3分，共33分。在每小題給出的四個

選項中，只布一個選項最符合題目要求。

評卷人得分

一、（9分）

閱讀下面的文字，完成下列小題。

要專注于眼前的風景，既然選擇了一片風景，無論這片風景怎樣。

這一點很容易讓人想到人們的職業(yè)選擇，尤其是各種人生選擇。最近

幾年，身邊新畢業(yè)的大學生越來越多。我感覺他們的生活狀態(tài)就是,

不是在找工作，就是在找工作的路上。他們沒有明確的職業(yè)規(guī)劃，找

到一份工作，一邊做一邊羨慕別的工作，于是跳槽成了家常便飯。跳

槽之后，又不滿足，于是接著跳，這樣下去，工作無法進入正常的發(fā)

展軌道。一份工作，做到皮毛就①，永遠領略不到其中的魅力c我

很想對他們說：不要總羨慕別人的風景，屬于自己的風景最美。如果

你選擇屬于自己的風景，就要做到專注。一份工作的魅力，與認識到

的風景的魅力是同樣的道理，需要你深入其中，慢慢發(fā)現(xiàn)其中的奧秘。

每一處風景都有獨特的魅力，既然選擇了，就要②，專注當下°認

識風景，就像欣賞一座山一樣，你只有走進去，完全沉浸，才能了領

略到橫看成嶺側(cè)成峰的美，才能領略到③的妙處。而且在這個過程

中，你可能會覺得山重水復疑無路，幾番周折，柳暗花明又一村c這

些美好的體驗，都是深入其中得到的。

人生短暫，我們不可能看遍所有的風景，那就把自己的一片風景

經(jīng)營得④。對我們每個人來說，屬于自己的風景，才是最美的。

1.依次填入文中橫線處的詞語，全都正確的一項是（）

A.不了了之目不窺園曲徑通幽多姿多彩

B.束之高閣目不窺園曲盡其妙五光十色

C.不了了之心無旁鷲曲徑通幽多姿多彩

D.束之高閣心無旁鷲曲盡其妙五光十色

2.將文中畫波浪線部分加以修改，下列最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.既然選擇了一片風景，無論這片風景怎樣，都要專注于眼前

的風景。這一點很容易讓人想到人們的各種人生選擇，尤其是職業(yè)選

擇。

B.無論這片風景怎樣，既然選擇了一片風景，都要專注于眼前

的風景。這一點很容易讓人想到人們的各種職業(yè)選擇，尤其是人生選

擇。

C.既然選擇了一片風景，無論這片風景怎樣，都要專注于眼前

的風景。這一點很容易讓人想到人們的各種職業(yè)選擇，尤其是人生選

擇。

D.無論這片風景怎樣，既然選擇了一片風景，都要專注于眼前

的風景。這一點很容易讓人想到人們的各種人生選擇，尤其是職業(yè)選

擇。

3.下列與我們所學的古代文章相關的知識，對應正確的一項是

()

A《師說》批判巫醫(yī)、樂師等恥學于師的風氣贈文韓愈中唐

字退之

B《赤壁賦》表達作者曠達樂觀的胸襟文賦蘇軾北宋字子

瞻

C《陳情表》表達作者報養(yǎng)祖母的決心奏疏李密西晉字伯

陽

D《蘭亭集序》抒發(fā)人生苦短、命運難測的痛惋贈序王羲之東

晉字逸少

評卷人得分

二、（9分）

閱讀下面文字完成下面小題。

材料一：

新中國成立后，中國始終把解決人民吃版問題作為治國安邦的首

要任務。70年來，在中國共產(chǎn)黨領導下，經(jīng)過艱苦奮斗和不懈努力，

中國在農(nóng)業(yè)基礎十分薄弱、人民生活極端貧困的基礎上，依靠自己的

力量實現(xiàn)了糧食基本自給，不僅成功解決了近14億人口的吃飯問題,

而且居民生活質(zhì)量和營養(yǎng)水平顯著提升，糧食安全取得了舉世矚目的

巨大成就。

黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央把糧食安全作為

治國理政的頭等大事，提出了“確保

谷物基本自給，口糧絕對安全”的新糧食安全觀，確立了以我為

主、立足國內(nèi)、確保產(chǎn)能，適度進口、科技支撐的國家糧食安全戰(zhàn)略，

走出了一條中國特色糧食安全之路。

圖1：中國糧食單位面積產(chǎn)量（1996?2018年）

圖2：2017年三大谷物品種單位面積產(chǎn)量對比

圖3：中國糧食總產(chǎn)量（1996~2018年）

（摘自國務院新聞辦公室《中國糧食安全白皮書》）

材料二：

山東省臨胸縣是一個有著90多萬人口和近90萬畝耕地的山區(qū)農(nóng)

業(yè)大縣，臨胞縣山區(qū)丘陵面積較大，而且地形錯綜復雜，起伏多變,

成百上千畝集中連片縣開闊平坦的農(nóng)田委少見，加之農(nóng)田基礎設施落

后，從自然村落到田間地頭的道路基本都是土路，交通極其不便。用

鄉(xiāng)親們的話說：“開門就見山，種田走半天，

耕地就像百衲衣，一頂葦笠也能蓋一塊地。”近年來，臨的縣在

推進高標準農(nóng)田建設時，立足山區(qū)實際，把解決地塊零散，水電路不

配套等問題作為重點，堅持集中連片規(guī)劃建設，著力補齊農(nóng)業(yè)基礎設

施短板，合理利用土地資源，為糧食穩(wěn)產(chǎn)增產(chǎn)夯實了基礎。“十三五”

以來，全縣共改造中低產(chǎn)田3.73萬畝，建成高標準農(nóng)田12萬畝。

（摘編自張正瑜等《山東臨胸立足山區(qū)實際科學謀劃建設高標

準農(nóng)田》）

材料三：

近幾年，江西省南昌市安義縣長埠鎮(zhèn)江下村，村容村貌有了翻天

覆地的變化，全村6個村小組前前后后共修建了逾11公里的水泥路，

95%的水塘進行了清淤處理，建成了3.2公里高標準農(nóng)田溝渠，過去,

江下村因土地貧瘠，一直沒有找到產(chǎn)業(yè)發(fā)展的好路子，祖輩守著一畝

三分地種水稻及常規(guī)農(nóng)作物，產(chǎn)量較低的“斗笠田''隨處可見。為改

變現(xiàn)狀，村干部主動為江下村爭取了高標準農(nóng)田項目，引進種糧大戶

盤活荒地。作為高標準農(nóng)田的“集成模塊”，越來越多的新技術在江

下村大顯身手一一糧食耕、種、管、收實現(xiàn)全程機械化，逐步提高智

能作業(yè)的精準度和覆蓋率……去年11月，江下村2168畝高標準農(nóng)田

建設項目開始動工，項目如今已全部完成。現(xiàn)在村里的耕地質(zhì)量普遍

提升兩個等級，糧食產(chǎn)能平均提高15%,畝均糧食產(chǎn)量提高100公

斤，高標準農(nóng)田巳成為帶動農(nóng)民持續(xù)增收、實現(xiàn)貧困群眾穩(wěn)步脫貧的

有力引擎。

（摘編自李慧《糧食安全：把飯碗牢牢端在自己手中》，《光明日

報》2020年12月24日）

4,下列對材料一相關內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是（）

A.我國糧食單位面積產(chǎn)量顯著提高，2011年開始平均每公頃糧

食產(chǎn)量突破5000公斤，糧食生產(chǎn)取得了舉世矚目的巨大成就.

B.從2015年起，我國糧食總產(chǎn)量連續(xù)四年穩(wěn)定在65000萬噸以

上水平，這有助于保障國家糧食安全、促進經(jīng)濟社會發(fā)展。

C.2003-2015年，糧食總產(chǎn)量連續(xù)多年保持增長勢頭，中國特

色糧食安全之路越走越穩(wěn)健，糧食生產(chǎn)能力不斷增強。

D.2017年我國稻谷、小麥、玉米的每公頃產(chǎn)量明顯高于世界平

均水平，可見居民的生活質(zhì)量和營養(yǎng)水平得到了顯著提升。

5.下列對材料相關內(nèi)容的概括和分析，正確的一項是（）

A.交通極其不便、產(chǎn)業(yè)發(fā)展路徑缺失、開闊平坦的農(nóng)田數(shù)量較

少，這些曾經(jīng)是制約臨胸縣山區(qū)發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的主要因素。

B.村于部主動作為，引進種糧大戶盤活荒地，利用新技術推進

農(nóng)業(yè)機械化，這是推動江下村農(nóng)民持續(xù)

增收、穩(wěn)步脫貧的有效舉措。

C.“開門就見山，種田走半天”，這是臨駒縣山區(qū)地形和耕地的

特點，安義縣江下村“斗笠田”的地形地貌也呈現(xiàn)出這種特點。

D.在提升糧食產(chǎn)能方面，臨的縣山區(qū)與安義縣江下村的工作側(cè)

重點有所不同，前者著力解決地塊零散的問題，后者著重改變村容村

貌。

6.臨駒縣山區(qū)與江下村在促進糧食增產(chǎn)方面有著相同的經(jīng)驗，

概括有誤的是（）

A.立足本地耕地實際，因地制宜，合理利用土地資源。

B.重視農(nóng)業(yè)基礎設施建設，解決水電路等問題。

C.積極盤活荒地，引進外資，推進農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化，提高了糧食產(chǎn)

量。

D.積極改造低產(chǎn)田，提高糧食產(chǎn)量，推進高標準農(nóng)田建設。

評卷人得分

三、（15分）

閱讀下列文言文，完成下面小題。

陳時政疏

【唐】馬周

貞觀①十一年，侍御史馬周上疏陳時政曰：臣歷睹前代，自夏、

殷、周及漢氏之有天下，傳祚相繼，多者八百余年，少者猶四五百年，

皆為積德累業(yè)，恩結于人心。今陛下雖以大功定天下，而積德日淺,

固當崇禹、湯、文、武之道，廣施德化，使恩有余地，為子孫立萬代

之基。豈欲但令政教無失，以持當年而已！且自古明王圣主雖因人設

教，寬猛隨時，而大要以節(jié)儉于身、恩加于人二者是務。故其下愛之

如父母，仰之如日月，敬之如神明，畏之如雷霆。此其所以卜祚遐長

而禍亂不作也。

今百姓承喪亂之后，比于隋時，才十分之一。而供官徭役，道路

相繼。兄去弟還，首尾不絕。遠者往來五六千里，春秋冬夏，略無休

時。陛下雖每有恩詔令其減省而有司作既不廢自然須人徒行文書役之

如故臣每訪問四五年來百姓頗有怨嗟之言以陛下不存養(yǎng)之。

昔唐堯茅茨②土階，夏禹惡衣菲食，如此之事，臣知不復可行于

今。漢文帝惜百金之費，輟露臺之役，集二書囊以為殿帷，所幸夫人

衣不曳地。至景帝以錦繡纂組③妨害女工，特詔除之，所以百姓安樂。

后至孝武帝，雖窮奢極侈，而承文景遺德，故人心不動。向使高祖之

后即有武帝，天下必不能全。此于時代差近，事跡可見。今京師及益

州諸處營造供奉器物，并諸王妃主服飾，議者皆不以為儉。臣聞昧旦

丕顯，后世猶

怠，作法于理，其弊猶亂。陛下少處民間，知百姓辛苦，前代成

敗，目所親見，尚猶如此，而皇太子生長深宮，不更外事，即萬歲之

后，固圣慮所當憂也。

臣竊尋往代以來成敗之事，但有黎庶怨叛，聚為盜賊，其國無不

即滅，人主雖欲改悔，未有重能安全者。凡修政教，當修之于可修之

時，若事變一起，而后悔之，則無益也。自古以來，國之興亡不由蓄

積多少，惟在百姓苦樂。但貯積者固是國之常事，要當人有余力而后

收之。若人勞而強斂之，竟以資寇，積之無益也。然儉以息人，貞觀

之初，陛下已躬為之，故今行之不難也。為之一日，則天下知之，式

歌且舞矣。若人既勞矣，而用之不息，倘中國被水旱之災，邊方有風

塵之警，狂狡因之紛發(fā)，則有不可測之事，非徒圣躬阡食晏寢而已。

若以陛下之圣明，誠欲勵精為政，不煩遠求上古之術，但及貞觀之初，

則天下幸甚。

【注釋】①貞觀，唐大宗李世民統(tǒng)治時期的年號“②茨，屋頂。

③纂組，讀音為zuGnzu,意思為赤色綬帶，亦泛指精美的織錦。

7.對下列各句中加點詞的解釋，不正確的一項是（）

A.傳祚相繼祚：福分，這里指帝位

B.所幸夫人衣不曳地幸：幸運

C.不更外事更：經(jīng)歷

D.倘中國被水旱之災被：遭受

8.下列各句中加點詞的意義和用法，相同的一組是（）

A.且自古明王圣主雖因人設教又因厚幣用事者臣靳尚

B.至景帝以錦繡纂組妨害女工臣以神遇而不以目視

C.而承文景遺德念高危則思謙沖而自牧

D.式歌且舞矣磐石方且厚，可以卒千年

9.文中畫波浪線的句子，斷句最合理的一項是（）

A.陛下雖每有恩/詔令其減省/而有司作既不廢/自然須人/徒行

文書/役之如故/臣每訪問/四五年來/百姓頗有怨嗟之/言以陛下不存

養(yǎng)之

B.陛下雖每有恩/詔令其減省/而有司作既不廢/自然須人徒行文

書/役之如故/臣每訪問/四五年來/百姓頗有怨嗟之言/以陛下不存養(yǎng)

之

C.陛下雖每有恩詔/令其減省/而有司作既不廢/自然須人/徒行

文書/役之如故/臣每訪問/四五年來/百姓頗有怨嗟之言/以陛下不存

養(yǎng)之

D.陛下雖每有恩詔/令其減省/而有司作既不廢/自然須人徒行文

書/役之如故/臣每訪問/四五年來/百

姓頗有怨嗟之/‘言以陛下不存養(yǎng)之

10.下列六句分編四組，都屬于作者陳時政之弊的一項是（）

①供官徭役，道路相繼②兄去弟還，首尾不絕

③春秋冬夏，咯無休時④議者皆不以為儉

⑤黎庶怨叛，聚為盜賊⑥式歌且舞矣

A.①②⑥B.①③④C.②③⑤D.④⑤⑥

11.下列對文章的理解與分析，不恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.作者針對當時社會存在的問題，見微知著，引經(jīng)據(jù)典，規(guī)勸

唐太宗要“節(jié)儉于身，恩加于人工

B.作者認為，雖然唐太宗有仁德，曾多次下令減輕徭役，但官

府的文書下達后，有些地方并未落實到位，因此百姓服役的狀況并沒

有改善。

C.作者認為唐太宗了解民生疾苦和前代興衰，尚且無法制止皇

室生活奢靡，如果將來太子登基，那么可能會動搖唐王朝的基業(yè)。

D.文章與魏征《諫太宗十思疏》都是寫給唐太宗的奏折，但前

者語氣更加委婉，用語更為自然，幾乎不假駢儷。

第n卷（非選擇題共U7分）

評卷人得分

四、（27分）

12.把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（8分）

（1）昔唐堯茅茨土階，夏禹惡衣菲食，如此之事，臣知不復可

行于今。（4分）

（2）若人勞而強斂之，竟以資寇，積之無益也。（4分）

13.馬周認為唐太宗應該怎樣做才能使國家安定、百姓安居？請

結合文章第四段簡要概括。（3分）

14.閱讀下面這首詩，按要求作答。（8分）

送項判官

王安石

斷蘆洲渚落楓橋，渡口沙長過午潮。

山鳥自呼泥滑滑，行人相對馬蕭蕭。

十年長自青衿識，千里來非白璧招①。

握手祝君能強飯，華簪②常得從雞翹③。

【注】①白璧招：典出自“楚襄王遣使持金十斤，白璧百雙，聘

莊子為相，莊子固辭”事。②華簪：華，美也；簪，發(fā)簪。即華麗的

服飾。③雞翹：鸞旗車的俗稱。

（1）下列對這首詩歌的理解和賞析，不正確的一項是（3分）

A.這是一首送別詩，前四句借景抒情，后四句敘事抒情，全詩

脈絡清晰分明。

B.首朕“斷蘆”“落楓”過午”點出送別的時間，“渡口”點明送

別的地點。

C.第五句用典故，寫與項判官相識時都沒有官職，相差十歲卻

親若兄弟。

D.詩歌虛實結合，既有別時場景的描述，又有離別后的思念，

感情真摯。

（2）從詩中可以看出項判官是一個怎樣的人，作者為他送上了哪

些祝愿。（2分）

（3）本詩的頷聯(lián)命意造境別開生面，語言精湛圓熟，請賞析這一

聯(lián)的精妙之處。（3分）

15.補寫出下列句子中的空缺部分。（6分）

（1）母、孫二人，更相為命，o（（李密《陳情表》）

（2）月明星稀，—o（曹操《短歌行》）

（3）—,舉類邇而見義遠。（司馬遷《屈原列傳》）

（4）—,兩朝開濟老臣心。（杜甫《蜀相》）

（5）孔子在《論語?雍也》中探討文與質(zhì)關系的句子是：

評卷人得分

五、（21分）

閱讀下面文章，完成下列小題。

過麥口

雪櫻

①每年小滿一到，天氣呼啦一下熱起來，連空氣里也炸裂著黏人

的氣息。小麥青、大麥黃，老人們掰著長滿黃繭的手指頭數(shù)著日子一

一快割麥子了。我的嗓子眼里就像有隱疾，發(fā)癢難耐，如麥芒刺人的

灼痛感，久久揮之不去，連同那些被陽光曬干的往事也被翻騰出來，

讓人心事如泉。

②過麥口，是夏天的儀式。我喜歡這個“過”字，盈滿節(jié)日般的

歡喜，就像彎腰的麥穗對豐收的麥田行注目禮。每個人的體內(nèi)都有一

塊麥田，供我們儲藏童年的往事。芳是我的發(fā)小，娃娃頭，瓜子臉，

當年班上的小個子，站隊排在最前面。她的姥姥是大學教授，她的爸

爸是姥姥帶出來的學生，這樣的一家人著實令人羨慕。芳最大的優(yōu)點

是愛看書、愛思考，課間經(jīng)常圍著老師問問題，遇到不會做的數(shù)學題，

我總喜

歡向她請教。一張白紙被她塞滿密密麻麻的公式，字號大得驚人,

我卻看得直犯困。后來，她被保送省重點學校，大學畢業(yè)后去了新加

坡定居。二十多年過去了，我至今記得她和我說起的一件冏事。

③那年端午，芳跟著爸爸回到農(nóng)村老家。那可能是她第一次回去,

正好趕上收麥子，望著大片大片的麥田，麥浪滾滾可人，陽光善解人

意，她歡欣雀躍。咕咕鳥聲一叫，似乎是為麥浪助陣，又像是把天空

順道收割。大人忙割麥，小孩跟在后面低頭拾麥穗，邊拾邊玩。下午，

她跟著一群孩子點著火烤麥穗吃，滿手黑乎乎的。麥子還沒烤熟，就

被大家七手八腳搶奪一空，捻著麥粒往嘴里塞。芳沒吃兩口就被卡著

了嗓子，又是拍背又是喝水都無濟于事，憋得臉蛋通紅，她嚷嚷著自

己要死了。孩子們喊來大人，立馬帶她去了村里的衛(wèi)生室，結果白跑

一趟一值班醫(yī)生也下地割麥子了。最后不得不帶她去了鎮(zhèn)上的醫(yī)院,

才成功取出卡嗓子的麥粒。從那以后，芳再也沒有吃過烤麥穗，奶奶

總是把麥穗放鍋里煮熟了，然后用手輕捻去皮，再給她吃?！澳鞘俏?/p>

吃過最好的美味，元論走到哪里，都會想起老家的麥田，還有奶奶看

我大口咀嚼麥粒的眼神。”芳說的時候，眼睛里霧著一層朦朧，或曰

鄉(xiāng)愁。

④關于過麥的記憶，很多孩子的童年里都有或深或淺的拓印。好

比麥芒刺疼胳膊，熱風吹疼臉頰，那是一種真實的精神場域，綿延著

一個人的血脈和基因。跟著母親回姥姥家過麥，我有兩大痛苦之事,

一是晚上住不慣，蚊蟲叮咬，狗吠雞鳴，搞得睡不踏實。哪怕是掛上

蚊帳，我也睡不著，從小就對發(fā)明蚊帳的人產(chǎn)生質(zhì)疑，覺得那是人造

的牢獄。二是如廁不方便，露天地里搭個棚子、挖個土坑，每次上廁

所我都擔心自己掉進去，簡直是痛苦的煎熬。當然也有開心的事，村

口小賣部出售的酸梅湯，麥子地里推車子賣冰糕的小販，午飯點兒槐

樹下的歡笑聲聲，泛黃的蔥油餅，淌油的咸雞蛋，濃肝的綠豆湯，都

能成為一景。晚上拖著一身汗臭和疲憊回到家，當炊煙開始云游屋頂,

孩子們歡騰起來，屋檐下擺上小桌和木板，姥爺舉起長刀切西瓜，我

啃得滿臉滿襟都是紅沙瓢，一口一口，直甜到心里。

⑤有一年，父親回來幫忙收麥子，那幾天大人們真的是爭分奪秒,

手里的鐮刀像變了戲法般飛奔，與日頭賽跑。從遠處眺望，大人的腰

板齊刷刷彎成一條線，只見草帽移動、頭巾飛舞。暑氣撩人，不理;

麥稈戳痛，不顧。就這樣把汗水忍住，把疲累忍住，把所有委屈統(tǒng)統(tǒng)

吞咽下肚，以潑出命般的無敵勢頭，把麥子收割入懷，仿佛這是一年

一度為大地精心布置的婚房，柔軟、溫暖，容不得半點褻瀆。麥田里

的孩子們，與麥浪一樣調(diào)皮。一次，父親騎三輪車帶著我回家取水,

回來路上，我的右腳不知怎么被卷進了車蛇里，伴隨我“哇”的一聲

大哭，父親猛然剎住了車。涼鞋脫落，血濺了出來，一陣劇痛從腳底

直躥向頭頂，我哭得更兇了，頭頂上的咕曲鳥也跟著叫囂。家里人聞

訊跑了過來，商量先把我送回家。那時候沒有手機，麥口上找個人全

靠跑來跑去。舅舅輟轉(zhuǎn)繞了一大圈，請來醫(yī)生上門包扎。幸好沒有傷

著骨頭，用紗布纏繞包扎，堅持每天換藥，傷口恢復得很快，只是右

腳趾留下了一道粉色長疤。那年夏天，我升入高中，學校

組織去臘山封閉式軍訓，晚上洗漱完大家在宿舍里臥談，我才知

道，腳被自行車或三輪車車輪卷進去這樣的倒楣事，他們也遇到過，

而且有兩位同學也是回老家過麥口時遭遇的。

⑥我始終覺得，麥田是大地上的音樂家，內(nèi)蘊著生命的律動和節(jié)

拍。梵高在給弟弟提奧的信中如是寫道：“當我畫一個太陽，我希望

人們感覺它在以驚人的速度旋轉(zhuǎn)，正在發(fā)出駭人的光熱巨浪。當我畫

一片麥田，我希望人們感覺到麥子正朝著它們最后的成熟和努力綻放。

”在他眼中，麥田是絕對的力與美的象征。然而，伴隨著城鎮(zhèn)化進程

加速推進，麥田隱退，變成高樓大廈，連同那些記憶也連根拔起c倒

是云門舞者的《稻禾》，能夠喚醒一抹記憶，2012年，林懷民來到“稻

米之鄉(xiāng)”，被一望無垠的稻田攥住心靈，他帶領云門舞者體驗生活、

學習割稻，仔細辨認，“不同季節(jié)的稻田有不同的顏色，從青而黃，

金黃之后，飽熟的稻谷泛出一種琥珀色的紅光，很像黎明時初初露出

的朝陽飽滿而含蓄的金紅”，看到“稻花開時的愉悅的香，和稻穗抽

長時安靜的香，以及谷粒飽滿時像煙米飯般幸福滿足的米香，都不太

一樣他們拜稻農(nóng)為師，冒著大雨也割稻，真正把自己歷練成農(nóng)人

的模樣。林懷民有感而發(fā)：“在稻田里長時間彎腰，脊椎比想象中痛

很多。懷抱收獲的稻穗，比想象中快樂很多。從真實的勞動中，大家

懂得了粒粒皆辛苦。”想象自己也是一株挺立的麥子，扭動身軀，起

伏不定，那“刷刷刷”的聲響不啻輕揚的口哨，仿佛告訴人們：萬物

皆有情，種田好比養(yǎng)兒育女，時間久了，手掌的刀痕、褲腳的泥印、

指頭的厚繭，都幻化為一枚金色的徽章一一那是大自然的饋贈。

⑦“走，回老家，收麥子！”但愿這樣的呼喚聲消失得慢一些，

再慢一些。而我，宣溫往事，迎著熱風，朝著村口小賣部的方向，輕

輕哼唱起一首兒歌,

（選自《齊魯晚報》2022年6月1日，有刪改）

16.下列加點字的讀音和寫法正確的一項是（3分）

A.冏事（jibng）褻瀆（xie）祛除（qu）好高鷲遠（w

u)

B.倒楣（mdi）包扎（zd）稼嵇（s。）為虎作傕（w6i）

C.拓?。╰ud）旋轉(zhuǎn)（zhuan）盡管（jin）博聞強識（zh

i）

D.濃?。▂an）應屆（ying）炳米飯.（men）徇私舞弊（x

iin）

17下列對文章的理解與分析，不恰當?shù)膬身検牵?分）

A.文章開門見山，開頭寫出小滿時節(jié)老人的期待與自己的主觀

感受，引出了下文對往事的回憶與感懷。

B.作者幼時的玩伴芳因被麥穗卡到嗓子，之后便再也沒有吃過

麥穗，但曾經(jīng)麥穗的味美與奶奶的眼神始終是芳生命中最美的懷戀。

C.第五段畫波浪線句子運用“脫落”“濺"躥”等動詞生動形象

地表現(xiàn)出“我”的腳被卷進三輪車里

的內(nèi)心感受；“咕咕鳥也跟著叫囂“從側(cè)面表現(xiàn)出作者心情的煩

躁。

D.文章引用梵高的信突出麥田是的力與美的象征，表現(xiàn)出作者

對麥田的熱愛，增添了文章文化底蘊，引出后文對城鎮(zhèn)化進程中麥田

文化式微的憤懣。

E.文圍繞收麥主要回憶了芳吃燒麥穗時被麥粒卡到嗓子的冏事

和父親騎三輪車帶“我”回家取水返回時，“我”的右腳被卷進了車輪

里的遭遇兩件事。在回憶中寄托了作者濃濃的情感，感情真摯，具有

打動人心的力量。

18.賞析文中第①段劃線的句子。（4分）

19.選文在選入某文學雜志時，編者將標題改成了“遠行的童年

記憶”，你更喜歡哪一個？請說明理由。（5分）

20.“麥田”在文中有著豐富的內(nèi)涵，請簡要分析。（5分）

評卷人得分

六、（11分）

21.下面兩道題，任選一道作答。（6分）

（1）根據(jù)要求，完成下面小題。

“三染法”是曹雪芹在《紅樓夢》中塑造人物的常用手法。這里

所說的“三染法”，是指先對人物進行定基調(diào)式的介紹與描寫；后隨

情節(jié)的展開，不斷對人物形象加以充實，從而塑造出豐滿立體的人物

形象。請從下列《紅樓夢》中的四個人物中任選一個人物，簡要說明

作者是如何運用“三染法”塑造這一人物形象的。

賈寶玉林黛玉王熙鳳薛寶釵

（2）下面是關于《鄉(xiāng)土中國》一書的一張思維導圖，請根據(jù)要

求完成后面的題目。

（1）閱讀下面的文字，在思維導圖的空缺處填寫相應的內(nèi)容。

在西洋家庭團體中，夫婦是主軸，夫婦共同經(jīng)營生育事務，子女

在這團體中是配角，他們長成了就離開這團體。在他們，政治、經(jīng)濟、

宗教等功能有其他團體來擔負，不在家庭的分內(nèi)。夫婦成為主軸，兩

性之間的感情是凝合的力量。兩性感情的發(fā)展，使他們的家庭成了獲

取生活上安慰的中心。在我們的鄉(xiāng)土社會中、家的性質(zhì)在這方面有著

顯著的差別，我們的家是個綿續(xù)性的事業(yè)社群，它的主軸是在父子之

間，在婆媳之間，是縱的，不是橫的。夫婦成了配軸。配軸雖則和主

軸一樣并不是臨時性的，但是這兩軸卻都被事業(yè)的需要而排斥了普通

的感情。一切事業(yè)都不能脫離效率的考慮C求效率就得講紀律，紀律

排斥私情的寬容。在中國的家庭里有家法，在夫婦間得相敬，女子有

著“三從四德”的標準，親子間講究負責和服從。

（節(jié)選自費孝通《鄉(xiāng)土中國》）

①—②—③—

（2）《鄉(xiāng)土中國》是一本學術專著，你即將上高中的表弟不知道

如何閱讀這樣的作品。請你根據(jù)上面的圖文，補全下面的語句，向他

介紹思維導圖閱讀法的優(yōu)點。

表弟啊，我推薦你一個很妙的思維導圖閱讀法。它有三個妙處:

一是提取妙，關鍵信息一目了然；二是差異信息一目了然;

三是_,_。學會了做思維導圖，相信你就能讀懂學術專著

To

22.下面文段有五處語言表達（病句、標點、邏輯等）的問題,

請指出有問題句子的序號并做修改，使語言表達準確流暢。（5分）

①史學離不開邏輯，史料的應用、選取和甄別，都要經(jīng)過邏輯的

推理。②邏輯理性和歷史理性有著休戚與共的聯(lián)系。③邏輯理性直接

影響到自然學科，歷史理性影響到人文學科，④因而自然學科本身也

是歷史的。⑤邏輯理性對于自然理性來說，是必要條件，也是充分條

件。⑥沒有邏輯理性，就沒有歷史理性，但是有邏輯理性，不見得就

有歷史理性。⑦人必須有歷史理性，也必須有邏輯理性。

評卷人得分

七、（60分）

23.閱讀下面材料，根據(jù)要求作文。

孔子曾說：“譬如為山，未成一簧，止，吾止也。譬如平地，雖

覆一簧，進，吾往乜?！泵鞒跷膶W家劉基曾說：“知進而不知止者，雖

得必失J“進”與“止”體現(xiàn)了古人求學修業(yè)、立身處世的態(tài)度與智

慧O

這段話引發(fā)了你怎樣的思考？請結合材料，寫一篇文章。

要求：選好角度，確定立意，文體不限，自擬標題，不要套作，

不得抄襲。不少于800字。2024年高考語文臨考押題卷02（天津卷）

（考試時間：150分鐘試卷滿分：150分）

注意事項：

1.答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號等填寫在答題卡

和試卷指定位置上C

2.回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應

題目的答案標號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案

標號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。

3.考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回

第I卷（選擇題共33分）

本試卷共11小題，每小題3分，共33分。在每小題給出的四個

選項中，只有一個選項最符合題目要求。

評卷人得分

一、（9分）

閱讀下面的文字，完成下列小題。

要專注于眼前的風景，既然選擇了一片風景，無論這片風景怎樣Q

這一點很容易讓人想到人們的職業(yè)選擇，尤其是各種人生選擇。最近

幾年，身邊新畢業(yè)的大學生越來越多。我感覺他們的生活狀態(tài)就是,

不是在找工作，就是在找工作的路上。他們沒有明確的職業(yè)規(guī)劃，找

到一份工作，一邊做一邊羨慕別的工作，于是跳槽成了家常便飯。跳

槽之后，又不滿足，于是接著跳，這樣下去，工作無法進入正常的發(fā)

展軌道。一份工作，做到皮毛就①，永遠領略不到其中的魅力c我

很想對他們說：不要總羨慕別人的風景，屬于自己的風景最美。如果

你選擇屬于自己的風景，就要做到專注。一份工作的魅力，與認識到

的風景的魅力是同樣的道理，需要你深入其中，慢慢發(fā)現(xiàn)其中的奧秘。

每一處風景都有獨特的魅力，既然選擇了，就要②，專注當下。認

識風景，就像欣賞一座山一樣，你只有走進去，完全沉浸，才能了領

略到橫看成嶺側(cè)成峰的美，才能領略到③的妙處。而且在這個過程

中，你可能會覺得山重水復疑無路，幾番周折，柳暗花明又一村c這

些美好的體驗，都是深入其中得到的。

人生短暫，我們不可能看遍所格的風景，那就把自己的一片風景

經(jīng)營得④。對我們每個人來說，屬于自己的風景，才是最美的。

1.依次填入文中橫線處的詞語，全都正確的一項是（）

A.不了了之目不窺園曲徑通幽多姿多彩

B.束之高閣目不窺園曲盡其妙五光十色

C.不了了之心無旁鷲曲徑通幽多姿多彩

D.束之高閣心無旁鷲曲盡其妙五光十色

2.將文中畫波浪線部分加以修改，下列最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.既然選擇了一片風景，無論這片風景怎樣，都要專注于眼前

的風景。這一點很容易讓人想到人們的各種人生選擇，尤其是職業(yè)選

擇。

B.無論這片風景怎樣，既然選擇了一片風景，都要專注于眼前

的風景。這一點很容易讓人想到人們的各種職業(yè)選擇，尤其是人生選

擇。

C.既然選擇了一片風景，無論這片風景怎樣，都要專注于眼前

的風景。這一點很容易讓人想到人們的各種職業(yè)選擇，尤其是人生選

擇。

D.無論這片風景怎樣，既然選擇了一片風景，都要專注于眼前

的風景。這一點很容易讓人想到人們的各種人生選擇，尤其是職業(yè)選

擇。

【答案】1.C2.A

【解析】1.本題考查學生正確使用成語的能力。①處，語境指

做工作不能做完，用“不了了之"。不了了之：用不能了結事情的辦

法去了結。指把未做完的事情放在一邊不管，就算完事。束之高閣：

捆起來以后放在高高的架子上，比喻放著不用、丟在一旁不管，也比

喻把某事或某種主張、意見、建議等擱置起來，不予理睬和辦理c②

處，語境形容對選擇的專注，用“心無旁鷲心無旁鷲：心中沒有

另外的追求。形容心思集中，專心致志。目不窺園：形容埋頭讀書，

專心治學。③處，語境形容風景的妙處，用“曲徑通幽二曲徑通幽：

彎曲的小路通到風景美麗的地方，形容景色雅致迷人。曲盡其妙：把

其中微妙之處委婉細致地充分表達出來，形容表達能力很強。④處,

語境形容人生姿態(tài)豐富，用“多姿多彩”。多姿多彩：形容顏色形態(tài)

多樣。五光十色：色澤鮮艷，花樣繁多。故選C。

2.本題考查學生辨析并修改病句的能力。畫線句有兩處語?。?/p>

一語序不當，“要專注于眼前的風景”應作為條件復句放在“無論這片

風景怎樣''的后面，同時句前加上“都”；二不合邏輯，作為遞進關

系的復句，“尤其是”后面應接“職業(yè)選擇”，表強調(diào)突出。只有A項

修改正確。故選A。

3.下列與我們所學的古代文章相關的知識，對應正確的一項是

()

A《師說》批判巫醫(yī)、樂師等恥學于師的風氣贈文韓愈中唐

字退之

B《赤壁賦》表達作者曠達樂觀的胸襟文賦蘇軾北宋字子

瞻

C《陳情表》表達作者報養(yǎng)祖母的決心奏疏李密西晉字伯

陽

D《蘭亭集序》抒發(fā)人生苦短、命運難測的痛惋贈序王羲之東

晉字逸少

【答案】B

【詳解】本題考查學生了解并掌握常見的文學文化常識的能力。

A.“批判巫醫(yī)、樂師等恥學于師的風氣”錯誤，由《師說》中“巫醫(yī)

樂師百工之人，不恥相師。士大夫之族，曰師曰弟子云者，則群聚而

笑之”可知，應是批判士大夫恥學于師的風氣。C.李密，字令伯，而

非“伯陽D.《蘭亭集序》應是“書序”而非“贈序”。故選B。

評卷人得分

二、（9分）

閱讀下面文字完成下面小題。

材料一：

新中國成立后，中國始終把解決人民吃假問題作為治國安邦的首

要任務。70年來，在中國共產(chǎn)黨領導下，經(jīng)過艱苦奮斗和不懈努力，

中國在農(nóng)業(yè)基礎十分薄弱、人民生活極端貧困的基礎上，依靠自己的

力量實現(xiàn)了糧食基本自給，不僅成功解決了近14億人口的吃飯問題,

而且居民生活質(zhì)量和營養(yǎng)水平顯著提升，糧食安全取得了舉世矚目的

巨大成就。

黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央把糧食安全作為

治國理政的頭等大事，提出了“確保谷物基本自給，口糧絕對安全”

的新糧食安全觀，確立了以我為主、立足國內(nèi)、確保產(chǎn)能，適度進口、

科技支撐的國家糧食安全戰(zhàn)略，走出了一條中國特色糧食安全之路。

圖1：中國糧食畢位面積產(chǎn)量（1996?2018年）

圖2：2017年三大谷物品種單位面積產(chǎn)量對比

圖3：中國糧食總產(chǎn)量（1996?2018年）

（摘自國務院新聞辦公室《中國糧食安全白皮書》）

材料二：

山東省臨胸縣是一個有著90多萬人口和近90萬畝耕地的山區(qū)農(nóng)

業(yè)大縣，臨胸縣山區(qū)丘陵面積較大，而且地形錯綜復雜，起伏多變，

成百上千畝集中連片縣開闊平坦的農(nóng)田委少見，加之農(nóng)田基礎設施落

后，從自然村落到田間地頭的道路基本都是土路，交通極其不便。用

鄉(xiāng)親們的話說：“開門就見山，種田走半天，耕地就像百衲衣，一頂

葦笠也能蓋一塊地?！敖陙恚R晌縣在推進高標準農(nóng)田建設時，立

足山區(qū)實際，把解決地塊零散，水電路不配套等問題作為重點，堅持

集中連片規(guī)劃建設，著力補齊農(nóng)業(yè)基礎設施短板，合理利用土地資源,

為糧食穩(wěn)產(chǎn)增產(chǎn)夯實了基礎?！笆濉币詠?，全縣共改造中低產(chǎn)田

3.73萬畝，建成高標準農(nóng)田12萬畝。

（摘編自張正瑜等《山東臨胸立足山區(qū)實際科學謀劃建設高標

準農(nóng)田》）

材料三：

近幾年，江西省南昌市安義縣長埠鎮(zhèn)江下村，村容村貌有了翻天

覆地的變化，全村6個村小組前前后后共修建了逾11公里的水泥路，

95%的水塘進行了清淤處理，建成了3.2公里高標準農(nóng)田溝渠，過去,

江下村因土地貧瘠，一直沒有找到產(chǎn)業(yè)發(fā)展的好路子，祖輩守著一畝

三分地種水稻及常規(guī)農(nóng)作物，產(chǎn)量較低的“斗笠田”隨處可見。為改

變現(xiàn)狀，村干部主動為江下村爭取了高標準農(nóng)田項目，引進種糧大戶

盤活荒

地。作為高標準農(nóng)田的“集成模塊。越來越多的新技術在江下

村大顯身手一一糧食耕、種、管、收實現(xiàn)全程機械化，逐步提高智能

作業(yè)的精準度和覆蓋率……去年11月，江下村2168畝高標準農(nóng)田建

設項目開始動工，項目如今已全部完成?，F(xiàn)在村里的耕地質(zhì)量普遍提

升兩個等級，糧食產(chǎn)能平均提高15%,畝均糧食產(chǎn)量提高100公斤，

高標準農(nóng)田已成為帶動農(nóng)民持續(xù)增收、實現(xiàn)貧困群眾穩(wěn)步脫貧的有力

引擎。

（摘編自李慧《糧食安全：把飯碗牢牢端在自己手中》，《光明日

報》2020年12月24日）

4.下列對材料一相關內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是（）

A.我國糧食單位面積產(chǎn)量顯著提高，2011年開始平均每公頃糧

食產(chǎn)量突破5000公斤，糧食生產(chǎn)取得了舉世矚目的巨大成就。

B.從2015年起，我國糧食總產(chǎn)量連續(xù)四年穩(wěn)定在65000萬噸以

上水平，這有助于保障國家糧食安全、促進經(jīng)濟社會發(fā)展。

C.2003-2015年，糧食總產(chǎn)量連續(xù)多年保持增長勢頭，中國特

色糧食安全之路越走越穩(wěn)健，糧食生產(chǎn)能力不斷增強。

D.2017年我國稻谷、小麥、玉米的每公頃產(chǎn)量明顯高于世界平

均水平，可見居民的生活質(zhì)量和營養(yǎng)水平得到了顯著提升。

5.下列對材料相關內(nèi)容的概括和分析，正確的一項是（）

A.交通極其不便、產(chǎn)業(yè)發(fā)展路徑缺失、開闊平坦的農(nóng)田數(shù)量較

少，這些曾經(jīng)是制約臨胞縣山區(qū)發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的主要因素。

B.村于部主動作為，引進種糧大戶盤活荒地，利用新技術推進

農(nóng)業(yè)機械化，這是推動江下村農(nóng)民持續(xù)增收、穩(wěn)步脫貧的有效舉措。

C.“開門就見山，種田走半天”，這是臨胸縣山區(qū)地形和耕地的

特點，安義縣江下村“斗笠田”的地形地貌也呈現(xiàn)出這種特點。

D.在提升糧食產(chǎn)能方面，臨的縣山區(qū)與安義縣江下村的工作側(cè)

重點有所不同，前者著力解決地塊零散的問題，后者著重改變村容村

貌。

6.臨胸縣山區(qū)與江下村在促進糧食增產(chǎn)方面有著相同的經(jīng)驗，

概括有誤的是（）

A.立足本地耕地實際，因地制宜，合理利用土地資源。

B.重視農(nóng)業(yè)基礎設施建設，解決水電路等問題。

C.積極盤活荒地，引進外資，推進農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化，提高了糧食產(chǎn)

量。

D.積極改造低產(chǎn)田，提高糧食產(chǎn)量，推進高標準農(nóng)田建設。

【答案】4.D5.B6.C

【解析】4.本題考查學生篩選并辨析信息的能力。D.“明顯高

于“說法不當，根據(jù)材料一圖表2的數(shù)據(jù)，玉米的產(chǎn)量剛剛超過世界

平均水平；”可見，居民的生活質(zhì)量和營養(yǎng)水平得到了顯著提升"說法

不當，雖然我國主要糧食產(chǎn)量有所提升，但人均糧食數(shù)量并不多，因

此“顯著提升”的說法不當。且“可見”意味著因果推理，前后句沒

有非常明顯的因果關系。故選D。

5.本題考查學生對材料相關內(nèi)容的概括和分析的能力。A.“交

通極其不便，產(chǎn)業(yè)發(fā)展路徑缺失，開闊平坦的農(nóng)田數(shù)量較少，這些曾

是……主要因素''錯，原文是“臨胞縣山區(qū)丘陵面積較大，而且地形

錯綜復雜，起伏多變，成百上千畝集中連片且開闊平坦的農(nóng)田很少見，

加之農(nóng)田基礎設施落后，從自然村落到田間地頭的道路基本都是土路,

交通極其不便“，可見并沒有強調(diào)這些是“主要因素”，也沒有提到“產(chǎn)

業(yè)發(fā)展路徑缺失”的問題；C.“安義縣江下村'斗笠田’的地形地貌

也呈現(xiàn)出這種特點”無中生有。原文只是說“產(chǎn)量較低的‘斗笠田'

隨處可見”，可見江下村的田地主要是產(chǎn)量低，沒有說與臨照縣的地

形地貌特點一樣；D.“后者著重改變村容村貌”說法錯誤。原文的表

達是“為改變現(xiàn)狀，村干部主動為江下村爭取了高標準農(nóng)田項目，引

進種糧大戶盤活荒地”，這才是江下村提升糧食產(chǎn)能的做法，改變村

容村貌只是改善影響糧食增產(chǎn)的基礎設施的做法。故選B。

6.本題考查學生理解文章內(nèi)容，篩選概括信息的能力。C.“盤

活荒地”只是江下村的做法；“引進外資，推進農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化”兩個地方

都沒有相關措施。選項以偏概全，無中生有。故選C。

評卷人得分

三、（15分）

閱讀下列文言文，完成下面小題。

陳時政疏

【唐】馬周

貞觀①十一年，侍御史馬周上疏陳時政日：臣歷睹前代，自夏、

殷、周及漢氏之有天下，傳祚相繼，多者八百余年，少者猶四五百年，

皆為積德累業(yè)，恩結于人心。今陛下雖以大功定天下，而積德日淺,

固當崇禹、湯、文、武之道，廣施德化，使恩有余地，為子孫立萬代

之基。豈欲但令政教無失，以持當年而已！且自古明王圣主雖因人設

教，寬猛隨時，而大要以節(jié)儉于身、恩加于人二者是務。故其下愛之

如父母，仰之如日月，敬之如神明，畏之如雷霆。此其所以卜祚避長

而禍亂不作也。

今百姓承喪亂之后，比于隋時，才十分之一。而供官徭役，道路

相繼。兄去弟還，首尾不絕。遠者往

來五六千里，春秋冬夏，略無休時。陛下雖每有恩詔令其減省而

有司作既不廢自然須人徒行文書役之如故臣每訪問四五年來百姓頗

有怨嗟之言以陛下不存養(yǎng)之。

昔唐堯茅茨②土階，夏禹惡衣菲食，如此之事，臣知不復可行于

今。漢文帝惜百金之費，輟露臺之役，集二書囊以為殿帷，所幸夫人

衣不曳地。至景帝以錦繡纂組③妨害女工，特詔除之，所以百姓安樂。

后至孝武帝，雖窮奢極侈，而承文景遺德，故人心不動。向使高祖之

后即有武帝，天下必不能全。此于時代差近，事跡可見。今京師及益

州諸處營造供奉器物，并諸王妃主服飾，議者皆不以為儉。臣聞昧旦

丕顯，后世猶怠，作法于理，其弊猶亂。陛下少處民間，知百姓辛苦，

前代成敗，目所親見，尚猶如此，而皇太子生長深宮，不更外事，即

萬歲之后，固圣慮所當憂也。

臣竊尋往代以來成敗之事，但有黎庶怨叛，聚為盜賊，其國無不

即滅，人主雖欲改悔，未有重能安全者。凡修政教，當修之于可修之

時，若事變一起，而后悔之，則無益也。自古以來，國之興亡不由蓄

積多少，惟在百姓苦樂。但貯積者固是國之常事，要當人有余力而后

收之。若人勞而強斂之，竟以資寇，積之無益也。然儉以息人，貞觀

之初，陛下已躬為之，故今行之不難也。為之一日，則天下知之，式

歌且舞矣。若人既勞矣，而用之不息，倘中國被水旱之災，邊方有風

塵之警，狂狡因之竊發(fā)，則有不可測之事，非徒圣躬阡食晏寢而已。

若以陛下之圣明，誠欲勵精為政，不煩遠求上古之術，但及貞觀之初，

則天下幸甚。

【注釋】①貞觀，唐太宗李世民統(tǒng)治時期的年號。②茨，屋頂。

③纂組，讀音為zuGnzU,意思為赤色綬帶，亦泛指精美的織錦。

7.對下列各句中加點詞的解釋，不正確的一項是（）

A.傳祚相繼祚：福分，這里指帝位

B.所幸夫人衣不曳她幸：幸運

C.不更外事更：經(jīng)歷

D.倘中國被水旱之災被：遭受

8.下列各句中加點詞的意義和用法，相同的一組是（）

A.且自古明王圣主雖因人設教又因厚幣用事者臣靳尚

B.至景帝以錦繡纂組妨害女工臣以神遇而不以目視

C.而承文景遺德念高危則思謙沖而自牧

D.式歌且舞矣磐石方且厚，可以卒千年

9.文中畫波浪線的句子，斷句最合理的一項是（）

A.陛下雖每有恩/詔令其減省/而有司作既不廢/自然須人/徒行

文書/役之如故/臣每訪問/四五年來/百

姓頗有怨嗟之/‘言以陛下不存養(yǎng)之

B.陛下雖每有恩/詔令其減省/而有司作既不廢/自然須人徒行文

書/役之如故/臣每訪問/四五年來/百姓頗有怨嗟之言/以陛下不存養(yǎng)

之

C.陛下雖每有恩詔/令其減省/而有司作既不廢/自然須人/徒行

文書/役之如故/臣每訪問/四五年來/百姓頗有怨嗟之言/以陛下不存

養(yǎng)之

0.陛下雖每有恩詔/令其減省/而有司作既不廢/自然須人徒行文

書/役之如故/臣每訪問/四五年來/百姓頗有怨嗟之/言以陛下不存養(yǎng)

之

10.下列六句分編四組，都屬于作者陳時政之弊的一項是（）

①供官徭役，道路相繼②兄去弟還，首尾不絕

③春秋冬夏，略無休時④議者皆不以為儉

⑤黎庶怨叛，聚為盜賊⑥式歌且舞矣

A.①②⑥B.①③④C.②③⑤D.④⑤⑹

11.下列對文章的理解與分析，不恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.作者針對當時社會存在的問題，見微知著，引經(jīng)據(jù)典，規(guī)勸

唐太宗要“節(jié)儉于身，恩加于人”。

B.作者認為，雖然唐太宗有仁德，曾多次下令減輕徭役，但官

府的文書下達后，有些地方并未落實到位，因此百姓服役的狀況并沒

有改善。

C.作者認為唐太宗了解民生疾苦和前代興衰，尚且無法制止皇

室生活奢靡，如果將來太子登基，那么可能會動搖唐王朝的基業(yè)。

D.文章與魏征《諫太宗十思疏》都是寫給唐太宗的奏折，但前

者語氣更加委婉，用語更為自然，幾乎不假駢儷。

【答案】7.B8.D9.C10.B11.C

【解析】7.本題考查學生理解文言文實詞含義的能力。B.“幸：

幸運”錯誤。“幸”，寵幸；句意：他寵愛的慎夫人的衣裙不得拖到地

上。故選Bo

8.本題考查學生理解文言文實虛詞意義和用法的能力。A.第一

個“因”，介詞，根據(jù)；句意：而且，自古帝王雖然都根據(jù)當時的局

勢。第二個“因”，介詞，用；句意：又用豐厚的禮物賄賂掌權的靳

尚。B.第一個“以二動詞，認為；句意：漢景帝認為織錦刺繡會妨

礙女工。第二個“以”，介詞，憑借；句意：我憑精神和牛接觸，而

不用眼睛去看。C.第一個“而”，連詞，表轉(zhuǎn)折，但是；句意：但還

是繼承了文帝、景帝的遺德。第二個“而”，連詞，表承接；句意：

想到帝位高高在上，就想到要謙虛并加強自我約束。D.第一個

“且”，連詞，又、并；句意：大家就會載歌并載舞。第二個“且”，

連詞，又、并；句意：大石方正又堅厚，可以千年都不變。故選D。

9.本題考查學生文言文斷句的能力。句意：陛下雖然仁德，每

每下令減輕徭役。可是，有些部門按計劃，還是需要不斷征派百姓去

服下斷征派百姓去服勞役。官府減輕勞役的文書不斷下達，可是，百

姓服役的征程依然如故。我常常去訪問民間疾苦，這四五年來，老百

姓之中已有很多抱怨之辭了，他們認為陛下不體恤愛撫百姓?！岸髟t”,

固定詞語，帝王降恩的詔書，“恩詔”作“有”的賓語，之間不能斷開，

排除AB；“怨嗟”作“言”的定語，“怨嗟之言”為偏正短語作“看”

的賓語，不可斷開，排除D。故選C。

10.本題考查學生篩選概括信息的能力。⑤“黎庶怨叛，聚為盜

賊”是往代以來成敗之事；⑥”式歌且舞矣”是推行節(jié)儉讓百姓休養(yǎng)

生息的好處。排除這兩項。故選B。

11.本題考查學生對文章的理解與分析的能力。C.“如果將來太

子登基，那么可能會動搖唐王朝的基業(yè)”錯誤。作者認為太子生長在

宮中，不知民間疾苦，陛下將來去世后，確實應當憂慮，“可能會動

搖唐王朝的基業(yè)”無中生有夸大其詞。故選C。

第n卷（非選擇題共117分）

評卷人得分

四、（27分）

12.把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（8分）

（1）昔唐堯茅茨土階，夏禹惡衣菲食，如此之事，臣知不復可

行于今。（4分）

（2）若人勞而強斂之，竟以資寇，積之無益也。（4分）

【答案】

（1）過去，唐堯用茅草蓋屋頂，以泥土砌臺階，夏禹穿粗劣的

衣服吃粗劣的食物c這些節(jié)儉的美德，我知道已不可能在當今推行。

（2）如果百姓勞苦卻仍強行征斂，最后還是幫助了賊寇，積聚

財物并沒什么好處C

【解析】本題考查學生理解并翻譯文言文句子的能力。（1）“茅

茨”“土階"惡衣”“菲食”，均為名詞活用為動詞；“行”，推行；（2）

“強斂”，強行征斂；“竟”，最終；“資”，幫助；“益”，好處。

13.馬周認為唐太宗應該怎樣做才能使國家安定、百姓安居？請

結合文章第四段簡要概括。（3分）

【答案】①在能夠治理的時候及時改進政治教化。②在保障百姓

正常生活的情況下，征收錢糧貯積財物。③注重節(jié)儉，讓百姓休養(yǎng)生

息。

【解析】13.本題考查學生篩選概括信息的能力。由“凡修政教，

當修之于可修之時，若事變一起，而后悔之，則無益也”可知，在能

夠治理的時候及時改進政治教化。由“但貯積者固是國之常事，要當

人有余力而后收之”可知，在保障百姓正常生活的情況下，征收錢糧

貯積財物。由“然儉以息人，貞觀之初，陛下已躬為之，故今行之不

難也。為之一日，則天下知之，式歌且舞矣”可知，注重節(jié)儉，讓百

姓休養(yǎng)生息。

參考譯文

貞觀十一年，侍御史馬周上疏說：我歷觀史書，發(fā)現(xiàn)從夏、商、

周到漢代，朝代不斷交接更替，時間長的朝代可以延續(xù)八百多年，短

的也有四五百年，這些朝代都是積善積德，以恩德贏得民心。現(xiàn)在,

陛下雖然以大功平定了天下，但是積累恩德的時間還很短，因此，應

當推崇大禹、商湯、文王、武王之道，廣布道德教化，使德有余，為

后世子孫創(chuàng)下穩(wěn)固的基業(yè)。怎么可以認為只要當今的政治沒有過失,

保住今日的江山，就可以萬事大吉了呢？而且，自古帝王雖然都根據(jù)

當時的局勢，制定或?qū)捇驀赖木唧w政策，但節(jié)儉、施恩卻是歷代政治

的根本。只有這樣，百姓才會愛戴君王如同愛戴自己的父母，仰慕君

王如同仰慕日月，尊敬君王如同尊敬神明，畏懼君王如同畏懼雷霆。

這才是國家長治久安、沒有動亂的原因。

現(xiàn)在處于天下大亂之后，百姓人口相當于隋朝的十分之一。然而,

如今徭役仍然很多，一個家庭里面兄長才回到家，弟弟又不得不離開

了，并且往來征程幾千里，一年四季，沒有休止。陛下雖然仁德，每

每下令減輕徭役?？墒牵行┎块T按計劃，還是需要不斷征派百姓去

去服勞役。官府減輕勞役的文書不斷下達，可是，百姓服役的征程依

然如故。我常常去訪問民間疾苦，這四五年來，老百姓之中已有很多

抱怨之辭了，他們認為陛下不體恤愛撫百姓。

過去，唐堯讓官吏住在茅草屋中，大禹以飲食豐美為惡。這些節(jié)

儉的美德，我知道已不可能在當今推行。漢文帝顧惜百萬資金，停止

修建露臺，他收集大臣們上書用的布囊來做大殿的帷幕，他寵愛的慎

夫人的衣裙不得拖到地上。漢景帝認為織錦刺繡會妨礙女工，于是下

令解散，讓老百姓休養(yǎng)生息，安居樂業(yè)。漢武帝時，他雖然窮奢極欲，

但還是繼承了文帝、景帝的遺德，所以民心沒有動搖。如果漢高祖之

后就是武帝即位，那么漢代的江山必定不會保全。這些情況離當今較

近，事情還清楚可見?，F(xiàn)在，京城和益州等地制造供奉的器物，諸王

妃嬪公主的服飾也極其精美，民間的輿論都認為這太奢侈。臣聽說勤

奮早起而功業(yè)盛大顯赫的君主，后代還會因循懈??；制定合乎常理的

法令，久而久之還會出現(xiàn)弊端產(chǎn)生混亂。陛下年少時，生長在民間，

知道百姓的辛苦，前代的成敗，也看在眼里，治理國家還尚且這樣做，

而太子生長在宮中，不知民間疾苦，陛下將來去世后，確實應當憂慮

啊。

我私下考察自古以來國家成敗的事，發(fā)現(xiàn)只要百姓心生怨恨造反,

聚集成為盜賊，國家沒有不滅亡的。君王即使悔過，也沒有能重新安

定的。凡是改進政治教化，應當在能夠治理的時候進行。如果發(fā)生變

故才

開始悔過，就沒有用了。自古以來，國家的興亡不在積蓄了多少

財富，而是在于百姓的苦樂。貯積錢糧財物本是國家的常事，總得等

百姓衣食有余然后再去征收。如果百姓勞苦卻仍強行征斂，最后還是

幫助了賊寇，積聚財物并沒什么好處。不過，推行節(jié)儉讓百姓休養(yǎng)生

息，在貞觀初年，陛下已經(jīng)親自實行過，所以如今實行起來也不會困

難。只要實行一天，天下都會知道，大家就會載歌載舞。如果百姓已

經(jīng)勞苦，還不停役使，一旦中國受水旱之災，邊境有戰(zhàn)亂警報，狂悖

狡黠的人就會乘機作亂，就將有不可預測的事情發(fā)生，不僅僅是使圣

上晚進餐遲睡覺而已。如果以陛下之圣明，真要勵精圖治，不用遠求

上古的辦法，只要做到像貞觀初年那樣，那么天下就很幸運了。

14.閱讀下面這首詩，按要求作答。(8分)

送項判官

王安石

斷蘆洲渚落楓橋,渡口沙長過午潮。

山鳥自呼泥滑滑,行人相對馬蕭蕭。

十年長自青衿識,千里來非白璧招①。

握手祝君能強飯,華簪②常得從雞翹③。

【注】①白璧招:典出自“楚襄王遣使持金十斤，白璧百雙，聘

莊子為相，莊子固辭”事。②華簪：華，美也；簪，發(fā)簪。即華麗的

服飾。③雞翹：鸞旗車的俗稱。

(1)下列對這首詩歌的理解和賞析，不正確的一項是(3分)

A.這是一首送別詩，前四句借景抒情，后四句敘事抒情，全詩

脈絡清晰分明。

B.首聯(lián)“斷蘆”落楓”“過午”點出送別的時間，“渡口”點明送

別的地點。

C.第五句用典故，寫與項判官相識時都沒有官職，相差十歲卻

親若兄弟。

D.詩歌虛實結合，既有別時場景的描述，又有離別后的思念，

感情真摯。

(2)從詩中可以看出項判官是一個怎樣的人，作者為他送上了哪

些祝愿。(2分)

(3)本詩的頷聯(lián)命意造境別開生面，語言精湛圓熟，請賞析這一

聯(lián)的精妙之處。(3分)

【答案】

(DD

(2)項判官是不貪圖榮華富貴之人。祝愿項判官保重身體，仕途

順利。

(3)頷聯(lián)視聽結合，寫送別耳聞目睹的實景，渡口山鳥鳴叫，行

人如織，車來馬往，熙熙攘攘；“泥滑滑”和“馬蕭蕭”對偶，既是諧

音，也用疊字，巧妙再現(xiàn)渡口的熱鬧場景，造境別開生面，情趣盎然，

一轉(zhuǎn)首

聯(lián)深秋送別的傷