部編版五年級下冊語文期末考試題附答案

部編版五年級下冊語文期末考試試卷一、選擇題1．下列各項(xiàng)中，讀音全部正確的一組是（）A．櫻桃（yīng）供應(yīng)（gōng）胚胎（pēi）B．監(jiān)生（jiān）勉強(qiáng)（qiǎng）丞相（chéng）C．癡狂（zhī）舀水（yǎo）景陽岡（gěng）D．擂鼓（léi）惡劣（lüè）手腕（wàn）2．下列各項(xiàng)中，沒有錯(cuò)別字的一組是（）A．棟粱調(diào)度驚疑一聲不坑 B．轟然照雇久仰養(yǎng)遵處優(yōu)C．狡詐撰寫夸耀心驚膽戰(zhàn) D．賦蓋侵犯能奈聞名遐邇3．下面詞語解釋有誤的一組是（）A．印信：印章榜文：告示墨客：文人B．道旁李：道路冀復(fù)得兔：重復(fù)守株待兔：守候C．孔君平詣其父：拜訪譽(yù)之曰：稱贊同世而立：存在D．吾盾之堅(jiān)：堅(jiān)固問其故：故意弗能應(yīng)：應(yīng)答4．下列加點(diǎn)詞語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．這位醫(yī)生的醫(yī)術(shù)非常高明，給病人抽血時(shí)一針見血，減輕了病人的痛苦。B．我打碎了媽媽的一個(gè)花瓶，然后用膠水把它粘得天衣無縫。C．他這種遇到危險(xiǎn)先想到他人的精神讓我肅然起敬。D．聽完老師講的笑話之后，小剛齜牙咧嘴地笑了起來。5．下列句子使用的修辭手法與例句不同的一項(xiàng)是（）例：這里的桂花再香，也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花。A．雖然姑爹小船上蓋的只是破舊的篷，遠(yuǎn)比不上紹興的烏篷船精致，但姑爹的小漁船仍然是那么親切，那么難忘……B．真的，一直到現(xiàn)在，我實(shí)在再沒有吃到那夜似的好豆……C．一到夜晚，整個(gè)城市就成了燈的海洋。D．對比之下，我感到這些廣闊世界的大月亮，無論如何比不上我那心愛的小月亮。6．下列情境中，人物言行較為得體的一項(xiàng)是（）A．我用力拍打朋友小潔家的大門，大叫道：“我來玩了！快給我開門！”B．小林走到黎老師跟前，輕聲地說：“黎老師，我想請您幫個(gè)忙，可以嗎？”C．飯店中，陳明發(fā)現(xiàn)自己面前沒有碗筷，他對服務(wù)員說：“喂，快去給我拿碗筷?！盌．開會時(shí)，楊亮掏出一個(gè)玩具小喇叭，用力捏了一下，把周圍同學(xué)嚇了一跳。7．下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（）A．我班的男同學(xué)愛踢足球和籃球。B．在老師的悉心指導(dǎo)下，我端正了學(xué)習(xí)的態(tài)度。C．沒有不承認(rèn)他們的成功不是勤奮學(xué)習(xí)的結(jié)果。D．芳芳的語文成績不但在全校很突出，而且在我班也名列前茅。8．下列對課文內(nèi)容表述正確的一項(xiàng)是（）。A．《祖父的園子》作者是魯迅，選自《三味書屋》。B．《跳水》中的船長真是太魯莽了，竟然用槍逼著兒子跳水。C．《刷子李》后來褲子上的白點(diǎn)是因?yàn)槌闊煏r(shí)不小心燒了一個(gè)洞。D．《景陽岡》中武松喝了十二碗酒，誤入深山打死了老虎。二、填空題9．讀句子，根據(jù)拼音寫詞語。下課了，同學(xué)們有的cùyōng（_______）在老師身邊，向老師請教問題；有的搬著b?ndèng（______），去和小伙伴們玩bānsh?uwàn（_______）的游戲；有的則戴上màozi（______），慢慢地走出教室，到y(tǒng)īnliáng（_____）地里踢毽子、跳格子……課間，真是一段快樂的時(shí)光?。?0．在括號里填上合適的關(guān)聯(lián)詞語。（1）祖父澆菜，我也澆菜，但（________）往菜上澆，（________）把水往天空揚(yáng)。（2）（________）從哪個(gè)角度欣賞這件工藝品，（________）那么美麗。（3）做任何事情，（________）你勤奮努力、有恒心，（________）能取得成功。11．比一比，再組詞。跳（_____）哈（_____）仿（_____）但（_____）桅（_____）挑（_____）拾（_____）訪（_____）膽（_____）詭（_____）12．將下列成語補(bǔ)充完整，然后選詞填空。①不懷好（_____）②膘肥體（_____）③相（_____）堂堂④心驚膽（_____）⑤哭笑不（_____）⑥呲牙（_____）嘴⑦垂頭（_____）氣⑧一（_____）一樣（1）參加大學(xué)生辯論賽的選手個(gè)個(gè)_______，精神抖擻。（2）即使失敗了，我們也不要_______，要相信努力終會有收獲。（3）弟弟把飯碗碰掉在地上，卻露出一副無辜的表情，真讓人__________。13．照樣子，在括號里填上合適的詞語。（慈祥）的神情（____）的神情（____）的神情（____）的神情（黯然）的目光（____）的目光（____）的目光（____）的目光（樸素）的生活（____）的生活（____）的生活（____）的生活14．日積月累（1）勸君更盡一杯酒，______________________。（2）_________________________，小人長戚戚。（3）側(cè)隱之心，_________________________。（4）多行不義，_________________________。（5）人有恥，___________________________。（6）《草船借箭》節(jié)選自我國四大古典名著中的《______》，讓我們認(rèn)識了___________的曹操、_____________的魯肅、____________的周瑜、_____________的諸葛亮，這些人物形象家喻戶曉。15．給加點(diǎn)的字選擇正確的解釋。(填序號)堅(jiān)：①不動搖；②結(jié)實(shí)，硬，不容易破壞；③堅(jiān)固的東西或陣地。（1）吾盾之堅(jiān)，物莫能陷也。（____）（2）在困難面前我們要勇敢堅(jiān)強(qiáng)，不要灰心喪氣。（____）（3）只要我們團(tuán)結(jié)一心，就能無堅(jiān)不摧。（____）16．選詞填空?？季恐v究（1）您穿上這件衣服正合適，簡直就像個(gè)公爵穿得那么（______）。（2）我們班的孩子個(gè)個(gè)都很（______）衛(wèi)生。果斷武斷（3）媽媽經(jīng)過考慮，（______）決定暑假帶我去黃山游玩。（4）單憑衣著判斷一個(gè)人的身份，這樣太（______）了。三、語言表達(dá)17．按要求完成句子練習(xí)。（1）古老的威尼斯又沉沉地入睡了。（仿寫句子）_________________________________（2）我們必須認(rèn)真克服并善于發(fā)現(xiàn)工作中的缺點(diǎn)。（修改病句）________________________________（3）曹小三很佩服刷子李高超的刷墻技術(shù)。（改為雙重否定句）_____________________________（4）成千上萬的小雞，成群結(jié)隊(duì)的長毛山羊，在見不到一個(gè)人影的綠草地上，安閑地欣賞著這屬于它們自己的王國。（縮句）____________________________（5）胡夫金字塔共用230萬塊石頭建成，平均每塊重2.5噸。（運(yùn)用此句所用的說明方法寫一個(gè)句子）___________________________________18．口語交際。周三下午，班主任王老師在課上告訴大家，本周五下午兩點(diǎn)要在班里開一次班會，請每位同學(xué)務(wù)必保證有一位家長來參加。你的同桌小麗因病請假了，請你把這個(gè)消息轉(zhuǎn)述給她。________________________________四、現(xiàn)代文閱讀課內(nèi)閱讀他瞑目蹲身，將身一縱，徑跳入瀑布泉中，忽睜睛抬頭觀看，那里邊卻無水無波，明明朗朗的一架橋梁。他住了身，定了神，仔細(xì)再看，原來是座鐵板橋。橋下之水，沖貫于石竅之間，倒掛流出去，遮閉了橋門。卻又欠身上橋頭，再走再看，卻似有人家住處一般，真?zhèn)€好所在。看罷多時(shí)，跳過橋中間，左右觀看，只見正當(dāng)中有一石碣。碣上有一行楷書大字，鐫著“花果山福地，水簾洞洞天”。石猴喜不自勝，急抽身往外便走，復(fù)瞑目蹲身，跳出水外，打了兩個(gè)呵呵道：“大造化！大造化！”眾猴把他圍住，問道：“里面怎么樣？水有多深？”石猴道：“沒水！沒水！原來是一座鐵板橋。橋那邊是一座天造地設(shè)的家當(dāng)。”眾猴道：“怎見得是個(gè)家當(dāng)？”石猴笑道：“這股水乃是橋下沖貫石竅，倒掛下來遮閉門戶的。橋邊有花有樹，乃是一座石房。房內(nèi)有石鍋、石灶、石碗、石盆、石床、石凳。中間一塊石碣上，鐫著‘花果山福地，水簾洞洞天’。真?zhèn)€是我們安身之處。里面且是寬闊，容得千百口老小。我們都進(jìn)去住，也省得受老天之氣?！?9．給選段加標(biāo)題，寫在文前的橫線上。20．“瞑”“蹲”“縱”“跳”四個(gè)動作顯出石猴怎樣的特點(diǎn)？_______________________21．概括這兩段文字的主要內(nèi)容。_________________________22．通過這兩段文字，你認(rèn)為石猴成為猴王的原因是什么？_______________________閱讀短文，回答問題。風(fēng)箏①時(shí)令正是仲春。大地掙（zhēngzhèng）脫了冬的糾纏，不覺之中已泛出幾分淡淡的鵝黃的綠意。仰望晴空，偶見數(shù)點(diǎn)風(fēng)箏，裊裊娜娜地飄掛在天際，正是放風(fēng)箏的好時(shí)光。矚望那長長的輕輕抖動的風(fēng)箏線，竟絲絲縷縷牽出了我的童年。②在鄉(xiāng)下，三月的剪剪輕風(fēng)還殘留著冬的料峭。我們這些顛跑在蓊郁麥田里的孩偷偷找來竹篾，且要綠皮的有韌性的，猶如女孩子繡花挑線一般仔細(xì)。我們把竹篾放到火堆上烤了，再彎成弓似的和轱轆似的等幾何形狀，拼在一起，悉心系好，就變成了形態(tài)各異的風(fēng)箏的骨架。然后幾顆小腦袋抵在一起，嘰嘰喳喳商量一陣，就各出心（裁材）地用彩筆在糊好的桑皮紙上勾勒一通，便給它們穿上了斑斕的衣衫。這完全可以與女孩子織成的（綿錦）繡相媲美。然后用大團(tuán)大團(tuán)的線做放線，一頭系在風(fēng)箏上，一頭纏在一個(gè)線拐子上。這些線來得可不易呢，是我們這些“男子漢”低三下四，求爺告奶，甚至向小姑娘一連串喊上十聲“好姐姐”才弄到手的。

③好了！抬起你因做風(fēng)箏而勾得酸了的頭，開始放吧?？?！風(fēng)箏！風(fēng)箏！全是風(fēng)箏！這些大大小小造型生動的風(fēng)箏，從遼闊的麥田里，迤邐的大道旁，瀲滟的堤塘邊冉冉升起——被底下幼稚（zhuīzhì）的歡聲笑語吹著，騰騰熱氣捧著，悠悠飛向空中，去親吻白云，好似爭艷的奇葩，掛彩的氣球，我們的心醉了。

④風(fēng)箏也有賭氣的時(shí)候，任你如何擺布，它總要往地上栽。這時(shí)的小伙伴決不會張飛似的環(huán)眼圓睜，一腳踏翻它的，而總是小心翼翼地檢查一番，找出毛病，對癥下藥，修好它們。隨著歡呼聲，風(fēng)箏重又飄然升起。當(dāng)放到得意處，猛不防風(fēng)箏也會斷線，搖頭晃腦地越飄越遠(yuǎn)。我們拉著斷了的風(fēng)箏線，不勝惋惜……⑤韶光如流。雖說童年已悄然離去，可風(fēng)箏這根若有若無的線，卻每每牽著我的童年。我常想撿回那逝去的童年。啊，我的鵝黃色的童年！23．在文中括號里用“\”畫去錯(cuò)誤的讀音或字形。24．請分別給②、③、④三個(gè)部分各自加一個(gè)小標(biāo)題。（6個(gè)字以內(nèi)）②________________③______________④__________________25．將下列做風(fēng)箏的過程按先后順序正確排序。a.做骨架b.勾勒圖案c.做放線d.挑竹篾e.烤竹篾_______________________________26．本文結(jié)構(gòu)緊湊，請?jiān)谖闹杏谩癬______”畫出首尾呼應(yīng)的句子。27．文中畫曲線的句子分別運(yùn)用了___________、__________、__________三種修辭手法。這樣寫的好處是____________________。五、寫作文28．習(xí)作。我們每天都會接觸到形形色色的人：小區(qū)里的叔叔阿姨，學(xué)校里的老師、同學(xué)，還有上學(xué)路上遇到的公交司機(jī)和交警叔叔等。請選擇一個(gè)人，運(yùn)用學(xué)過的描寫人物的方法，把人物的特點(diǎn)寫具體，題目自擬。參考答案1．A2．C3．D4．C5．C6．B7．B8．C9．簇?fù)戆宓拾馐滞竺弊雨帥?0．不是而是無論都只有才11．跳起哈哈仿佛但是桅桿挑動拾起來訪問膽子詭計(jì)12．意壯貌戰(zhàn)得咧喪模③⑦⑤13．憤怒嚴(yán)肅猶豫柔和親切溫柔幸福美好艱苦14．西出陽關(guān)無故人君子坦蕩蕩仁之端也必自斃則能有所不為三國演義謹(jǐn)慎多疑忠厚守信心胸狹窄足智多謀15．②①③16．考究講究果斷武斷17．寧靜的夜晚，只有那天上的星星正在竊竊私語。我們必須善于發(fā)現(xiàn)并認(rèn)真克服工作中的缺點(diǎn)。曹小三不得不佩服刷子李高超的刷墻技術(shù)。小雞、長毛山羊欣賞著王國。例：我們的教學(xué)樓有4層，一共有42間教室。18．小麗，周三下午你沒來上學(xué)，班主任王老師說，本周五下午兩點(diǎn)要在班里開一次班會，每位同學(xué)務(wù)必保證有一位家長來參加。19．發(fā)現(xiàn)水簾洞20．勇敢靈巧，本領(lǐng)高強(qiáng)。21．石猴縱身跳入瀑布泉中，發(fā)現(xiàn)水簾洞，并將洞內(nèi)情況告知眾猴。22．石猴具有其他猴子沒有的勇氣和非凡的本領(lǐng)以及高遠(yuǎn)的眼光，能別猴所不能，敢為群猴之先。23．zhēng材綿zhuī24．做風(fēng)箏放風(fēng)箏修風(fēng)箏25．deabc26．矚望那長長的輕輕抖動的風(fēng)箏線，竟絲絲縷縷牽出了我的童年。雖說童年已悄然離去，可風(fēng)箏這根若有若無的線，卻每每牽著我的童年。27．排比擬人夸張生動形象地寫出了兒時(shí)孩子們放風(fēng)箏的熱鬧場面，各種各樣的風(fēng)箏在各種場地高高飛起，承載著孩子們的歡聲笑語和作者滿滿的美好的回憶。28．例文：我敬愛的體育老師在我們的學(xué)習(xí)生活中，會遇到很多很多的老師。他們，或多或少的會給我們留下印象。在我記憶的深處就有這樣一位老師，到現(xiàn)在，我都還清楚地記得他。那是我三年級的時(shí)候，班上換了一位體育老師，體