中考生物復(fù)習(xí)主題四植物的生活課件

主題四

植物的生活一、選擇題1.右圖是菜豆種子和玉米種子的結(jié)構(gòu)圖，下列敘述正確的是()A.菜豆和玉米都屬于雙子葉

植物 B.菜豆種子的①②③④組成種子的胚C.玉米種子的子葉遇到碘液變藍(lán)色 D.菜豆種子的⑤儲(chǔ)存有大量營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)D2.童話故事《手捧空花盆的孩子》中，孩子無(wú)法將煮熟的種子栽培成花，是因?yàn)?)A.胚無(wú)活性

B.胚不完整 C.缺少陽(yáng)光

D.缺少水分A

工作人員在圓明園遺址考古過(guò)程中發(fā)現(xiàn)了11顆古蓮子。經(jīng)過(guò)專家的監(jiān)測(cè)研究和精心培育，百年古蓮復(fù)活開(kāi)花，吸引了眾多游客駐足拍照。據(jù)此材料完成3和4題。3.古蓮子在萌發(fā)過(guò)程中，所需營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的來(lái)源及最先突破種皮的結(jié)構(gòu)依次是()A.子葉、胚芽

B.胚乳、胚根 C.子葉、胚根

D.胚乳、胚芽C4.古蓮子在有光環(huán)境中，從萌發(fā)到長(zhǎng)成有葉植株。下圖中最能反映該過(guò)程中其體內(nèi)有機(jī)物含量變化趨勢(shì)的是()C5.為探究光照對(duì)種子萌發(fā)的影響，某學(xué)習(xí)小組分別測(cè)定蠶豆、煙草及莧菜的種子在光照和遮光兩種不同條件下的發(fā)芽率，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖所示。下列有關(guān)分析正確的是()A.蠶豆種子光照組和莧菜種子遮光組

的溫度必須保持相同且適宜B.光照對(duì)蠶豆種子的萌發(fā)沒(méi)有明顯

影響，但抑制煙草種子的萌發(fā)C.莧菜種子光照組和遮光組的水分條件必須保持相同且適宜D.煙草種子和莧菜種子的萌發(fā)只受光照條件的影響C6.右圖為根尖的結(jié)構(gòu)示意圖，下列敘述正確的是()A.①處細(xì)胞一部分向外突出，與其

運(yùn)輸功能相適應(yīng)B.②處細(xì)胞生長(zhǎng)速度很快，根的生長(zhǎng)

只與該區(qū)有關(guān)C.③處細(xì)胞分裂時(shí)，細(xì)胞膜和細(xì)胞質(zhì)先一分為二D.①的主要功能是保護(hù)D7.在春暖花開(kāi)的季節(jié)，花開(kāi)后桃樹(shù)的葉芽發(fā)育成新的枝條，發(fā)育成莖的是葉芽中的()A.芽軸

B.芽原基 C.幼葉

D.側(cè)芽A8.水和無(wú)機(jī)鹽對(duì)植物的生長(zhǎng)具有重要作用，下列敘述不正確的是()A.植物體內(nèi)水分充足時(shí)，葉片才能舒展，有利于光合

作用 B.植物需要最多的是含氮、磷、鉀的無(wú)機(jī)鹽C.同一種植物在不同的生長(zhǎng)時(shí)期所需的無(wú)機(jī)鹽相同D.無(wú)機(jī)鹽必須溶解在水中植物才能吸收利用C9.“桃花淺深處,似勻深淺妝”。以下關(guān)于桃花的結(jié)構(gòu)和功能的敘述，不正確的是()A.這朵花的主要部分是①和⑥ B.④有保護(hù)花蕊的作用C.⑦分泌黏液刺激花粉管

萌發(fā) D.受精后⑨發(fā)育成種子D10.如果樹(shù)木的主干被羊大面積環(huán)剝啃食，樹(shù)木將會(huì)枯竭死亡，原因是()A.根吸收的水和無(wú)機(jī)鹽不能運(yùn)輸?shù)街腿~ B.葉制造的有機(jī)物不能運(yùn)輸?shù)礁鵆.根吸收的有機(jī)物不能運(yùn)輸?shù)街腿~ D.木質(zhì)部得不到樹(shù)皮的保護(hù)B11.將帶有芽眼的馬鈴薯塊莖栽植到土壤中，會(huì)長(zhǎng)成新馬鈴薯植株。下列植物與馬鈴薯的這種繁殖方式不同的是()A.桂花壓條繁殖

B.蘋(píng)果嫁接繁殖 C.葡萄扦插繁殖

D.大豆用種子繁殖D12.天平的兩端托盤(pán)上的燒杯內(nèi)各插有一根樹(shù)枝，且兩根樹(shù)枝的樹(shù)葉一多一少，把燒杯口密封，開(kāi)始時(shí)天平兩邊平衡(如右圖)。現(xiàn)將此裝置移至陽(yáng)光下照射，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，天平________邊將會(huì)下降，主要原因是()A.右；左邊樹(shù)葉的呼吸作用消耗有機(jī)物比右邊的多B.左；左邊樹(shù)葉的呼吸作用消耗有機(jī)物比右邊的多C.右；右邊樹(shù)葉的光合作用制造有機(jī)物比左邊的多D.左；右邊樹(shù)葉的蒸騰作用散失的水分比左邊的多D13.右圖是菠菜葉橫切面示意圖，下列敘述錯(cuò)誤的是()A.③中有篩管，能運(yùn)輸有機(jī)物 B.葉片中只有②含有葉綠體，能

進(jìn)行光合作用C.⑤是植物蒸騰失水的“門戶” D.①是葉的上表皮，屬于保護(hù)組織B14.蒸騰作用是植物體重要的生理活動(dòng)之一。下列關(guān)于植物蒸騰作用的敘述中，不正確的是()A.蒸騰作用促進(jìn)了水在植物體內(nèi)的運(yùn)輸 B.蒸騰作用降低了植物體表面的溫度C.蒸騰作用促進(jìn)了根對(duì)無(wú)機(jī)鹽的吸收 D.蒸騰作用增加了大氣的濕度C15.某熒光劑的水溶液能發(fā)出藍(lán)色熒光。將帶葉柄的芹菜插入該熒光劑的水溶液中。幾小時(shí)后在暗處觀察，發(fā)出藍(lán)色熒光的部位集中在()A.葉柄的導(dǎo)管和葉片的葉脈 B.葉柄的表面和葉片的表皮C.葉柄的篩管和葉片的氣孔 D.葉柄的基部和葉片的邊緣A16.下圖表示某同學(xué)做“綠葉在光下制造有機(jī)物”的實(shí)驗(yàn)步驟，排序正確的是()A.⑤③④①② B.①②③④⑤ C.①⑤②③④ D.⑤①③②④D17.右圖是探究光合作用的實(shí)驗(yàn)裝置(該裝置先經(jīng)過(guò)暗處理，再放到光照條件下)，下列描述錯(cuò)誤的是()A.裝置暗處理的目的是消耗

葉片中原有的有機(jī)物 B.實(shí)驗(yàn)的變量是氫氧化鈉

溶液，甲組是對(duì)照組C.滴加碘液后，變藍(lán)的是甲組中的植物葉片 D.該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明二氧化碳是綠色植物光合作用的原料B18.將一盆綠色植物搬入暗室兩天后，將其中一葉片做如右圖所示的處理，將葉片按虛線折成甲、乙兩段，折痕明顯，然后將該植物搬到陽(yáng)光下，光照5小時(shí)，然后剪下此葉片，對(duì)其進(jìn)行淀粉檢測(cè)，發(fā)現(xiàn)甲段葉片無(wú)淀粉產(chǎn)生，而乙段葉片有淀粉產(chǎn)生，其原因是()A.折斷葉脈影響甲段葉片的呼吸作用 B.折斷葉脈阻斷了有機(jī)物的運(yùn)輸C.甲段葉片因缺二氧化碳而不能進(jìn)行

光合作用 D.甲段葉片因缺水而不能進(jìn)行光合作用D19.張新同學(xué)在同一棵樹(shù)上，早晨、中午、傍晚各摘取大小相同的葉片a、b、c，將葉片脫水后，稱其干重，結(jié)果應(yīng)該是()A.a＞b＞c

B.b＞c＞a C.c＞b＞a

D.a＞c＞bC20.科研人員研究增施二氧化碳對(duì)高溫條件下溫室番茄生長(zhǎng)的影響，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如右圖所示，A組為常溫+正常二氧化碳濃度、B組為常溫+高二氧化碳濃度、C組為高溫+正常二氧化碳濃度、D組為高溫+高二氧化碳濃度，總干質(zhì)量為植株烘干后的質(zhì)量。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()A.本實(shí)驗(yàn)的變量是溫度和二氧化碳濃度，觀測(cè)

指標(biāo)是總干質(zhì)量B.比較A和C組、B和D組可知高溫使番茄植株

總干質(zhì)量減少C.比較B和C組，可以說(shuō)明增施二氧化碳有利于提高光合速率D.增施二氧化碳在一定程度上增加了番茄植株對(duì)高溫的適應(yīng)性C21.將載有水綿和需氧細(xì)菌的臨時(shí)裝片放在沒(méi)有空氣的小室內(nèi)，在黑暗中用極細(xì)的不同顏色的光束照射水綿，一段時(shí)間后需氧細(xì)菌分布如右圖所示。該實(shí)驗(yàn)證明()A.光合作用能制造有機(jī)物B.光合作用吸收二氧化碳C.綠光下光合作用速率最快D.不同顏色的光照下光合作用強(qiáng)度不同D22.植物光合作用受到多種環(huán)境因素的影響，右圖是在不同溫度條件下測(cè)得的光照強(qiáng)度對(duì)小麥氧氣釋放量的影響。下列說(shuō)法不正確的是()A.e點(diǎn)有有機(jī)物積累，b點(diǎn)沒(méi)有B.適當(dāng)增加二氧化碳濃度，d點(diǎn)下移C.黑暗中，15℃比25℃的氧氣

吸收量少D.15℃和25℃的光合作用強(qiáng)度在c點(diǎn)是不一樣的B23.右圖的式子顯示了綠色植物體內(nèi)進(jìn)行的a、b兩項(xiàng)生命活動(dòng)之間的聯(lián)系，A、B分別代表不同的物質(zhì)。下列理解正確的是()A.生理活動(dòng)a、b只能在

有光的條件下進(jìn)行 B.活的植物體內(nèi)的細(xì)胞都能進(jìn)行生理活動(dòng)a、bC.生理活動(dòng)a所需的A物質(zhì)和水由生理活動(dòng)b提供 D.生理活動(dòng)b所釋放的能量是B物質(zhì)中儲(chǔ)存的能量D24.目前大棚蔬菜種植技術(shù)已經(jīng)比較普遍。下列做法能有效提高大棚蔬菜產(chǎn)量的是()A.提高氧氣濃度

B.大量施肥 C.增大晝夜溫差

D.密集種植C25.下表中，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動(dòng)或現(xiàn)象與其解釋不相符的一項(xiàng)是()C選項(xiàng)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動(dòng)或現(xiàn)象相應(yīng)解釋A移栽植物時(shí)剪去部分枝葉降低蒸騰作用B黃瓜、南瓜的花多數(shù)是不結(jié)果的它們的花有雄花和雌花之分C移栽的茄子秧根部總是帶著一個(gè)土坨避免水分的散失D果樹(shù)在開(kāi)花期遇到陰雨連綿的天氣常會(huì)造成減產(chǎn)與傳粉不足有很大的關(guān)系二、非選擇題26.(讀圖理解)觀察下圖中芽發(fā)育成枝條的過(guò)程，回答問(wèn)題。(1)枝芽能由小長(zhǎng)大與圖甲中的[______]__________有密切關(guān)系，它屬于_______組織。a生長(zhǎng)點(diǎn)分生(2)圖乙中的[h]______是圖甲中的[______]______發(fā)育成的。圖乙中的f是由圖甲中的[______]__________發(fā)育成的。圖甲中的[______]______是由b發(fā)育來(lái)的，它能發(fā)育成圖乙中的[______]______。由圖可知，枝芽將來(lái)能夠發(fā)育成______。(3)根據(jù)植物生長(zhǎng)所需___________的種類和數(shù)量配制出營(yíng)養(yǎng)液，然后將枝條放在營(yíng)養(yǎng)液中進(jìn)行栽培的方法叫做_____________。莖d芽軸e芽原基c幼葉g葉枝條無(wú)機(jī)鹽無(wú)土栽培27.(綜合應(yīng)用)花博會(huì)是中國(guó)規(guī)模最大的國(guó)家級(jí)花事盛會(huì)。在花博會(huì)主展館中，珍貴的蘭花品種檸檬文心蘭、火鶴、蝴蝶蘭悉數(shù)綻放，競(jìng)相斗艷?；▍f(xié)的園藝師每天澆水維護(hù)，對(duì)蝴蝶蘭采用特殊的溫度調(diào)控來(lái)使它開(kāi)花。據(jù)此分析回答下列問(wèn)題。(1)建設(shè)花博會(huì)室外展區(qū)時(shí)，園林工人將移栽的大型樹(shù)木的一部分枝葉剪去，其主要目的是減弱植物的_____作用。花博會(huì)期間，園藝師為了大家能夠欣賞到美麗綻放的花朵，需要給花卉植株多施加含_____的無(wú)機(jī)鹽。蒸騰磷(2)蝴蝶蘭是靠根尖______區(qū)的______吸收水和無(wú)機(jī)鹽。蝴蝶蘭的開(kāi)放主要受______條件的影響。蝴蝶蘭原產(chǎn)于熱帶雨林地區(qū)，家庭中栽培蝴蝶蘭時(shí)，應(yīng)該給蝴蝶蘭營(yíng)造_______(填“高溫”或“低溫”)、潮濕、半陰的生活環(huán)境。(3)對(duì)植物繁衍后代來(lái)說(shuō)，花最主要的部分是______和______。花授粉后，花瓣等結(jié)構(gòu)逐漸凋落，_______發(fā)育成種子，______發(fā)育成果實(shí)。成熟根毛溫度高溫雄蕊雌蕊胚珠子房28.(綜合應(yīng)用)圖一中A、B、C表示發(fā)生在植物體內(nèi)的某些生理過(guò)程，圖二是櫻桃花的結(jié)構(gòu)示意圖，圖三測(cè)定的是草莓大棚內(nèi)二氧化碳濃度在一天中的變化，圖四是在白天條件不變、夜間溫度控制在20℃和30℃時(shí)，分別測(cè)得大棚內(nèi)二氧化碳濃度的變化。分析回答相關(guān)問(wèn)題。(1)果樹(shù)的生長(zhǎng)需要水，由根尖的_________(填結(jié)構(gòu))吸收，通過(guò)莖中的_________輸送到植物體的各個(gè)部位。但是果樹(shù)種植過(guò)程中又要注意不能積水，否則會(huì)爛根死亡，原因是植物的根需要進(jìn)行圖一中的[_________]_________。(2)櫻桃的可食用部分是圖二中的[_______]_________發(fā)育的。成熟區(qū)導(dǎo)管B呼吸作用③子房壁(3)分析圖三，bd段二氧化碳濃度逐漸降低的原因是_____________