統(tǒng)編版語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)-7什么比獵豹的速度更快-教學(xué)課件多篇

什么比獵豹的速度更快7第一課時(shí)第二課時(shí)語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)任務(wù)：探索事物運(yùn)動(dòng)的速度學(xué)習(xí)知識(shí)為探索作準(zhǔn)備第一課時(shí)活動(dòng)1鴕鳥(niǎo)贏得冠軍游隼

獵豹陸地俯沖高速公路搭乘火箭發(fā)動(dòng)機(jī)手電筒赤道難以置信tuóyínɡ

guànsǔn準(zhǔn)備

學(xué)習(xí)字詞1詞語(yǔ)我會(huì)認(rèn)冠guànguān雞冠1.在兩條腿的動(dòng)物里面，鴕鳥(niǎo)應(yīng)該是奔跑的世界冠（）軍。衣冠冠軍冠名2.在公共場(chǎng)合我們要衣冠（）整齊。ɡuànɡuān多音字我會(huì)讀生字我會(huì)寫(xiě)點(diǎn)擊生字觀看生字視頻圈置赤束筒冠俯噴枚箭浩guàn書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)

注意上半部分是“冖”，不要寫(xiě)成“宀”。pēn左右結(jié)構(gòu)，左窄右寬。左半部分的口字旁要寫(xiě)得小一些，右半部分“賁”要寫(xiě)得緊湊一些。méi左右結(jié)構(gòu)，左窄右寬。注意不要把“攵”寫(xiě)成“夊”。jiàn竹字頭。中間的長(zhǎng)橫要寫(xiě)得平正、稍長(zhǎng)。tǒng竹字頭。下半部分“同”要寫(xiě)得方正。zhì上半部分“罒”要寫(xiě)得扁一些，下半部分是“直”，里面是三橫，要寫(xiě)得緊湊一些，末筆橫要寫(xiě)得長(zhǎng)一些。準(zhǔn)備

學(xué)習(xí)提高閱讀速度的方法2根據(jù)學(xué)習(xí)提示的要求，結(jié)合學(xué)過(guò)的方法，默讀課文，記錄閱讀時(shí)間。根據(jù)課文內(nèi)容，按運(yùn)動(dòng)速度的快慢給下面的事物排序。光游隼火箭獵豹人流星體鴕鳥(niǎo)噴氣式飛機(jī)15368274檢測(cè)閱讀效果說(shuō)一說(shuō)：你讀課文用了多長(zhǎng)時(shí)間？有什么好的方法可以既讀得快又能理解得準(zhǔn)確？交流閱讀體會(huì)用上前兩課學(xué)習(xí)的“不回讀”和“連詞成句地讀”的方法就能讀得比較快。帶著題目提出的問(wèn)題讀，有目的地讀，就能讀得快。

還有哪些方法可以讀得快一些呢？看看課后第一題中兩個(gè)學(xué)習(xí)小伙伴是怎樣說(shuō)的吧。你是否發(fā)現(xiàn)了文章的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)？你抓住了哪些關(guān)鍵詞句？我讀到第3自然段時(shí)，就發(fā)現(xiàn)了文章的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，意識(shí)到每個(gè)自然段介紹的事物就是本段的關(guān)鍵詞，一邊讀一邊思考，就能梳理出每個(gè)自然段的主要信息了。運(yùn)用借助關(guān)鍵詞句的方法再次閱讀課文，體會(huì)這樣閱讀是否可以提高閱讀速度。第二課時(shí)什么比獵豹的速度更快7語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)探索事物的運(yùn)動(dòng)速度活動(dòng)2運(yùn)用借助關(guān)鍵詞句的方法閱讀課文第2—8自然段，邊讀邊思考，梳理出每個(gè)自然段的主要信息。第2自然段：第3自然段：第4自然段：第5自然段：第7自然段：第6自然段：第8自然段：鴕鳥(niǎo)比人跑得快。獵豹比鴕鳥(niǎo)快。游隼比任何一種動(dòng)物都要快。飛機(jī)比游隼速度快?；鸺蕊w機(jī)速度快。流星體比火箭速度快。光的速度比流星體還快。結(jié)合主要信息，概括課文的主要內(nèi)容。課文從人的奔跑速度開(kāi)始介紹，按照速度由慢到快的順序依次寫(xiě)了鴕鳥(niǎo)、獵豹、游隼、飛機(jī)、火箭、流星體，最后寫(xiě)光速。

運(yùn)用上節(jié)課學(xué)習(xí)的提高閱讀速度的方法閱讀課文，提出你感興趣或者不懂的問(wèn)題。流星體是什么?課文從人奔跑的速度開(kāi)始寫(xiě)，題目為什么是“什么比獵豹的速度更快”?還有沒(méi)有比光速度更快的事物?什么是游隼?我沒(méi)明白這句話(huà)：“還有比流星體運(yùn)動(dòng)速度快得多的東西，而且它就在我們身邊?！狈窒硖剿魇斋@活動(dòng)3帶著問(wèn)題，再次快速閱讀課文，嘗試從課文中找到這些問(wèn)題的答案。課文從人奔跑的速度開(kāi)始寫(xiě),題目卻是“什么比獵豹的速度更快”，我認(rèn)為是為了吸引讀者去閱讀。如果題目是“什么比人的速度更快”，大家就沒(méi)有閱讀興趣了。如果課文的內(nèi)容從獵豹講起,不與人的奔跑速度比較,我們就很難感受到獵豹的速度有多快了。什么是游隼?流星體又是什么?我也沒(méi)有從課文中找到這兩個(gè)問(wèn)題的答案。還有沒(méi)有比光速度更快的事物?課文里沒(méi)有答案。

通過(guò)閱讀課文最后兩個(gè)自然段，我發(fā)現(xiàn)“還有比流星體運(yùn)動(dòng)速度快得多的東西，而且它就在我們身邊”，原來(lái)指的就是光。對(duì)于像“游隼、流星體是什么？”這樣在課文中無(wú)法找到答案的問(wèn)題，可以課后查閱資料了解。在閱讀中遇到一些不理解的詞語(yǔ)，不一定要停下來(lái)，如果不影響文章的整體理解，就可以先不管它。另外，在課外閱讀中，也要運(yùn)用課上學(xué)習(xí)的提高閱讀速度的方法。眼觀世界點(diǎn)擊圖片，播放視頻奔跑中的獵豹（）（）（）（）（）一、辨別下列圖中的事物，并給這些事物按照速度由慢到快的順序排序。獵豹游隼流星體火箭練一練鴕鳥(niǎo)13254二、根據(jù)課文內(nèi)容，選擇正確的答案。1.世界上速度最快的動(dòng)物是（）。A.鴕鳥(niǎo)

B.獵豹

C.游隼2.下列選項(xiàng)中，都比獵豹速度快的一項(xiàng)是（）。A.流星體噴氣式飛機(jī)

鴕鳥(niǎo)B.光流星體火箭C.火箭流星體

人CB什么比獵豹的速度更快7第一課時(shí)第二課時(shí)語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)哪種動(dòng)物是陸地上跑得最快的動(dòng)物？獵豹第一課時(shí)快速閱讀下面的句子，用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言說(shuō)出句子的主要意思。進(jìn)入秋天，天氣變涼，家鄉(xiāng)的人們會(huì)根據(jù)水的深淺，從河的兩岸找來(lái)一些平整方正的石頭，按照二尺左右的間隔，在小溪里橫著擺上一排，讓人們從上面踏著過(guò)去，這就是搭石。趙王接到信后非常著急，立即召集大臣來(lái)商議。大家說(shuō)秦王不過(guò)是想把和氏璧騙到手罷了，不能上他的當(dāng)；可要是不答應(yīng)，又怕他派兵來(lái)進(jìn)攻。正在為難的時(shí)候……什么是搭石趙王很為難借助關(guān)鍵詞句借助關(guān)鍵詞句，用較快速度默讀課文，記下所用的時(shí)間。學(xué)習(xí)提示：初讀課文點(diǎn)擊圖標(biāo)，聽(tīng)范讀根據(jù)課文內(nèi)容，按運(yùn)動(dòng)速度的快慢給下面的事物排序。(課后第2題）光游隼火箭獵豹人流星體鴕鳥(niǎo)噴氣式飛機(jī)15368274交流閱讀體會(huì)：可以說(shuō)說(shuō)自己用了多長(zhǎng)時(shí)間，可以講講課文的主要內(nèi)容，也可以說(shuō)說(shuō)自己是如何找到關(guān)鍵詞語(yǔ)的。我發(fā)現(xiàn)每個(gè)自然段基本上講的都是一種事

物要比另一種事物的速度快。了解了課文表達(dá)

上的特點(diǎn)。我讀到第3自然段的第一句話(huà)，就猜到這

一段要講的內(nèi)容是獵豹比鴕鳥(niǎo)的速度快。怎樣才能快速找準(zhǔn)關(guān)鍵詞句呢？我們來(lái)一起看看課文第3自然段。這段話(huà)里的關(guān)鍵詞句是什么？說(shuō)說(shuō)你的理由。獵豹比鴕鳥(niǎo)的速度快。自由朗讀課文，借助關(guān)鍵詞句，梳理自然段的主要信息。第2自然段：第3自然段：第4自然段：第5自然段：第7自然段：第6自然段：第8自然段：鴕鳥(niǎo)比人跑得快。獵豹比鴕鳥(niǎo)快。游隼比任何一種動(dòng)物都要快。飛機(jī)比游隼速度快?；鸺蕊w機(jī)速度快。流星體比火箭速度快。光的速度比流星體還快。結(jié)合主要信息，概括課文的主要內(nèi)容。課文從人的奔跑速度開(kāi)始介紹，按照速度由慢到快的順序依次寫(xiě)了鴕鳥(niǎo)、獵豹、游隼、飛機(jī)、火箭、流星體，最后寫(xiě)光速。再次瀏覽課文，提出你感興趣或者不懂的問(wèn)題。流星體是什么?帶著問(wèn)題，快速閱讀課文，交流閱讀收獲。課文從人奔跑的速度開(kāi)始寫(xiě)，題目為什么是“什么比獵豹的速度更快”?還有沒(méi)有比光速度更快的事物?什么是游隼?我沒(méi)明白這句話(huà)：“還有比流星體運(yùn)動(dòng)速度快得多的東西，而且它就在我們身邊?！蓖ㄟ^(guò)閱讀課文最后兩個(gè)自然段，我發(fā)現(xiàn)“還有比流星體運(yùn)動(dòng)速度快得多的東西，而且它就在我們身邊”，原來(lái)指的就是光。還有沒(méi)有比光速度更快的事物?課文里沒(méi)有答案，我想在課后去尋找相關(guān)資料來(lái)閱讀。什么是游隼?流星體又是什么?我讀到游隼、

流星體這些不理解的詞語(yǔ)時(shí)，沒(méi)有停下來(lái)，因

為這些詞語(yǔ)不影響我對(duì)課文的理解。課后我想

通過(guò)查字典來(lái)了解。課文從人奔跑的速度開(kāi)始寫(xiě),題目卻是“什

么比獵豹的速度更快”，我認(rèn)為是為了吸引

讀者去閱讀。如果題目是“什么比人的速度

更快”，大家就沒(méi)有閱讀興趣了。如果課文

的內(nèi)容從獵豹講起,不與人的奔跑速度比較,

我們就很難感受到獵豹的速度有多快了。通過(guò)找關(guān)鍵詞，快速了解了文章內(nèi)容，發(fā)現(xiàn)了文章的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)知道了怎么找到一段文字的關(guān)鍵詞句學(xué)會(huì)了針對(duì)課文提出自己的問(wèn)題課堂小結(jié)陸地上速度最快的動(dòng)物是

，

俯沖時(shí)比所有動(dòng)物都快;火箭速度很快，但仍然沒(méi)有

快，宇宙中速度最快的是

。一、根據(jù)課文內(nèi)容填空。課堂演練獵豹游隼流星體光二、根據(jù)課文內(nèi)容，選擇正確的答案。1.世界上速度最快的動(dòng)物是（）。A.鴕鳥(niǎo)B.獵豹C.游隼2.下列排列順序按速度由快到慢的是（）。A.光火箭流星體噴氣式飛機(jī)B.光流星體火箭噴氣式飛機(jī)C.光噴氣式飛機(jī)火箭流星體CB1.總結(jié)今天用到的閱讀方法。2.試著概括課文的主要內(nèi)容。課后作業(yè)QICAIKETANG七彩課堂伴你成長(zhǎng)上節(jié)課我們知道了光是速度最快的事物，這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)。朗讀課文，討論交流：作者是如何寫(xiě)出事物速度快的特點(diǎn)的？第二課時(shí)

人在奮力奔跑的時(shí)候，最大速度能夠達(dá)到44千米每小時(shí)。

但是游隼向下俯沖時(shí)的速度更快，超過(guò)320千米每小時(shí)。列數(shù)字

比鴕鳥(niǎo)跑得更快的動(dòng)物就要數(shù)獵豹了。作比較

這個(gè)速度是汽車(chē)在高速公路上飛速行駛時(shí)速度的兩到三倍。看!前面呼嘯而過(guò)的東西是什么?跟它的速度一比，火箭就好像是靜止的一樣。那是流星體!流星體是太空中一種較小的天體。有的流星體運(yùn)動(dòng)的最大速度能達(dá)到25萬(wàn)千米每小時(shí)，是火箭運(yùn)動(dòng)最大速度的6倍多。

不過(guò)，還有比流星體運(yùn)動(dòng)速度快得多的東西，而且它就在我們身邊。只要我們按下手電筒的開(kāi)關(guān)，立刻會(huì)出現(xiàn)一束光柱。光的速度是驚人的，大約是30萬(wàn)千米每秒，比流星體的速度要快幾千倍！按照運(yùn)動(dòng)速度的快慢選取了不同的事物，都是一種事物要比另一種事物的速度快，依次排列，層層推進(jìn)。請(qǐng)?jiān)谡n文中找出其他運(yùn)用列數(shù)字和作比較說(shuō)明方法的句子，并說(shuō)說(shuō)運(yùn)用這種說(shuō)明方法有什么好處。12345687

運(yùn)用列數(shù)字的說(shuō)明方法，能使說(shuō)明更加科學(xué)、準(zhǔn)確、嚴(yán)謹(jǐn)、具體、直觀、有說(shuō)服力。運(yùn)用作比較的說(shuō)明方法能更好地突出被說(shuō)明對(duì)象的特征，給讀者留下深刻的印象，增強(qiáng)說(shuō)明的效果。下面請(qǐng)同學(xué)們快速默讀課文，關(guān)注生字。鴕鳥(niǎo)贏得冠軍游隼

tuóyínɡ

guànsǔn學(xué)認(rèn)字贏yíng和錢(qián)財(cái)有關(guān)，是獲利的意思。贏亡口月貝凡學(xué)認(rèn)字鴕tuó鴕鳥(niǎo)是一種鳥(niǎo)，所以“鴕”字是鳥(niǎo)字旁。學(xué)認(rèn)字冠雞冠ɡuān1.在兩條腿的動(dòng)物里面，鴕鳥(niǎo)應(yīng)該是奔跑的世界冠（）軍。多音字ɡuàn衣冠冠軍冠名2.在公共場(chǎng)合我們要衣冠（）整齊。ɡuànɡuān學(xué)寫(xiě)字點(diǎn)擊生字觀看生字視頻圈置赤束筒冠俯噴枚箭浩guàn不要寫(xiě)成“宀”重難點(diǎn)字書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)méi不要寫(xiě)成“夂”置zhì要寫(xiě)得緊湊些箭jiàn“橫”要寫(xiě)得平正、稍長(zhǎng)筒tǒng要寫(xiě)得方正結(jié)構(gòu)梳理7什么比獵豹的速度更快人鴕鳥(niǎo)獵豹游隼飛機(jī)火箭流星體光速度由慢到快本課是一篇介紹事物運(yùn)動(dòng)速度的說(shuō)明文。課文從人們最熟悉的自身

開(kāi)始介紹，到鴕鳥(niǎo)、

、

三種動(dòng)物的速度，接著談到天空中的

、太空中的

、

的速度，最后說(shuō)到光速。主題概括奔跑速度獵豹游隼飛機(jī)火箭流星體課堂小結(jié)學(xué)習(xí)了列數(shù)字和作比較兩種說(shuō)明方法及運(yùn)用它們的好處學(xué)習(xí)了很多生字詞課堂演練一、按要求填空。

“冠”用部首查字法應(yīng)查

部，它有兩個(gè)讀音：

、

。在“冠軍”一詞中應(yīng)讀

，在“桂冠”一詞中應(yīng)讀

。冖guānguànguànguān例：火箭的最大速度能達(dá)到4萬(wàn)千米每小時(shí)，是聲速的30多倍。那巍峨的泰山不知道要比我家鄉(xiāng)的土丘高多少倍。二、用作比較或者列數(shù)字的說(shuō)明方法寫(xiě)一段話(huà)。三、如果請(qǐng)你比速度慢，你會(huì)選擇什么？慢吞吞的蝸牛活動(dòng)緩慢的蚯蚓小菜青蟲(chóng)小小的螞蟻你能用本節(jié)課學(xué)到的說(shuō)明方法來(lái)介紹一下它們嗎？課后作業(yè)本課生字詞寫(xiě)2遍，詞語(yǔ)解釋寫(xiě)2遍。什么比獵豹的速度更快7第一課時(shí)第二課時(shí)語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)哪種動(dòng)物是陸地上跑得最快的動(dòng)物？獵豹第一課時(shí)快速閱讀下面句子，用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言說(shuō)出句子的主要意思。進(jìn)入秋天，天氣變涼，家鄉(xiāng)的人們會(huì)根據(jù)水的深淺，從河的兩岸找來(lái)一些平整方正的石頭，按照二尺左右的間隔，在小溪里橫著擺上一排，讓人們從上面踏著過(guò)去，這就是搭石。趙王接到信后非常著急，立即召集大臣來(lái)商議。大家說(shuō)秦王不過(guò)是想把和氏璧騙到手罷了，不能上他的當(dāng)；可要是不答應(yīng)，又怕他派兵來(lái)進(jìn)攻。正在為難的時(shí)候……什么是搭石趙王很為難借助關(guān)鍵詞句

借助關(guān)鍵詞句，用較快速度默讀課文，記下所用的時(shí)間。學(xué)習(xí)提示：初讀課文根據(jù)課文內(nèi)容，按運(yùn)動(dòng)速度的快慢給下面的事物排序。光游隼火箭獵豹人流星體鴕鳥(niǎo)噴氣式飛機(jī)15368274

你讀這篇文章用了幾分鐘？了解了哪些內(nèi)容？和同學(xué)交流自己的閱讀體會(huì)。這段話(huà)里的關(guān)鍵詞句是什么？說(shuō)說(shuō)你的理由。獵豹比鴕鳥(niǎo)的速度快。怎樣才能快速找準(zhǔn)關(guān)鍵詞句呢？從“什么比什么快”入手，朗讀課文，邊讀邊勾畫(huà)出每個(gè)自然段的關(guān)鍵詞句。第2自然段：第3自然段：第4自然段：第5自然段：第7自然段：第6自然段：第8自然段：鴕鳥(niǎo)比人跑得快。獵豹比鴕鳥(niǎo)快。游隼比任何一種動(dòng)物都要快。飛機(jī)比游隼速度快?；鸺蕊w機(jī)速度快。流星體比火箭速度快。光的速度比流星體還快。結(jié)合主要信息，概括課文的主要內(nèi)容。課文從人的奔跑速度開(kāi)始介紹，按照速度由慢到快的順序依次寫(xiě)了鴕鳥(niǎo)、獵豹、游隼、飛機(jī)、火箭、流星體，最后寫(xiě)光速。通過(guò)找關(guān)鍵詞，快速了解了文章內(nèi)容，發(fā)現(xiàn)了文章的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)知道了怎么找到一段文字的關(guān)鍵詞句課堂小結(jié)陸地上速度最快的動(dòng)物是

，

俯沖時(shí)比所有動(dòng)物都快;火箭速度很快，但仍然沒(méi)有

快，宇宙中速度最快的是

。一、根據(jù)課文內(nèi)容填空。課堂演練獵豹游隼流星體光二、根據(jù)課文內(nèi)容，選擇正確的答案。1.世界上速度最快的動(dòng)物是（）。A.鴕鳥(niǎo)B.獵豹C.游隼2.下列排列順序按速度由快到慢的是（）。A.光火箭流星體噴氣式飛機(jī)B.光流星體火箭噴氣式飛機(jī)C.光噴氣式飛機(jī)火箭流星體CB總結(jié)今天用到的閱讀方法。課后作業(yè)

瀏覽課文，提出你感興趣或者不懂的問(wèn)題。第二課時(shí)互動(dòng)課堂流星體是什么?帶著問(wèn)題，快速閱讀課文，交流閱讀收獲。課文從人奔跑的速度開(kāi)始寫(xiě)，題目為什么是“什么比獵豹的速度更快”?還有沒(méi)有比光速度更快的事物?什么是游隼?我沒(méi)明白這句話(huà)：“還有比流星體運(yùn)動(dòng)速度快得多的東西，而且它就在我們身邊。”通過(guò)閱讀課文最后兩個(gè)自然段，我發(fā)現(xiàn)“還有比流星體運(yùn)動(dòng)速度快得多的東西，而且它就在我們身邊”，原來(lái)指的就是光。還有沒(méi)有比光速度更快的事物?課文里沒(méi)有答案，我想在課后去尋找相關(guān)資料來(lái)閱讀。什么是游隼?流星體又是什么?我讀到“游隼、流星體”這些不理解的詞語(yǔ)時(shí)，沒(méi)有停下來(lái)，因?yàn)檫@些詞語(yǔ)不影響我對(duì)課文的理解。課后我想通過(guò)查字典來(lái)了解。課文從人奔跑的速度開(kāi)始寫(xiě),題目卻是“什么比獵豹的速度更快”，我認(rèn)為是為了吸引讀者去閱讀。如果題目是“什么比人的速度更快”，大家就沒(méi)有閱讀興趣了。如果課文的內(nèi)容從獵豹講起,不與人的奔跑速度比較,我們就很難感受到獵豹的速度有多快了。

作者是如何寫(xiě)出事物速度快的特點(diǎn)的？1234作比較列數(shù)字請(qǐng)?jiān)谖闹姓页銎渌\(yùn)用列數(shù)字和作比較說(shuō)明方法的句子，并說(shuō)說(shuō)運(yùn)用這種說(shuō)明方法有什么好處。56作比較列數(shù)字87作比較列數(shù)字

運(yùn)用列數(shù)字的說(shuō)明方法，