山東省德州市陵城區(qū)2023-2024學年七年級上學期期末語文試題（解析版）

第1頁/共1頁2023——2024學年義務教育學業(yè)質量素養(yǎng)檢測七年級語文試卷（試卷滿分為150分，考試時間為120分鐘）一、積累（19分）1.下列詞語中劃線字的注音、字形，有錯誤的一項是（）A縹（piāo）緲狹隘（ài）潛（qián）逃妄（wàng）下斷語B.暈（yūn）眩鄙（bǐ）薄較量（liàng）拈（niān）輕怕重C.禁（jìn）錮庇（pì）護悵（chàng）然怪涎不經(jīng)（dàn）D.溫馴（xùn）詛（zǔ）咒慫（sǒng）恿咄（duō）咄逼人【答案】C【解析】【詳解】本題考查字音、字形。C.庇（pì）護——bì，怪涎不經(jīng)——怪誕不經(jīng)；故選C。2.下列句子沒有語病的一項是（）A.“中國詩詞大會”節(jié)目受到人們的喜愛，是因為其形式新穎，有文化內(nèi)涵的原因。B.我市正以昂揚向上、充滿信心的姿態(tài)，迎接爭創(chuàng)全國文明城市的國家檢查。C.能否擁有良好的心理品質，是選手在比賽中取得成功的關鍵。D.通過錯時上班，使主城區(qū)交通擁堵的問題得到了解決?！敬鸢浮緽【解析】【詳解】本題考查病句修改。A.句式雜糅，去掉“的原因”或“因為”；C.兩面對一面，去掉“能否”或在“比賽中”后面加”是否”；D.成份殘缺。刪去“通過”或“使”；故選B。3.下面句子中劃線成語使用正確的一項是：（）A.曉光同學把泰迪犬的棕毛剪得參差不齊，這是他第一次嘗試給家里的小狗理發(fā)。B.運載火箭設計專家在發(fā)射指揮大廳內(nèi)高談闊論，使搭載的衛(wèi)星成功進入了軌道。C.元旦那天，她在微信朋友圈用十個字的小詩絮絮叨叨地祝愿親朋好友新年快樂。D.大家認為他提出的建議具有很強的可操作性，價值很大，都隨聲附和表示贊同。【答案】A【解析】【詳解】本題考查成語的正確使用。A.參差不齊：形容很不整齊或水平不一。在這個句子中，用來形容泰迪犬的棕毛被剪得長短不一，雜亂無章，使用正確；B.高談闊論：指發(fā)表不切實際的宏論，多含貶義。在描述運載火箭設計專家在發(fā)射指揮大廳內(nèi)的工作時，這個成語的使用是不恰當?shù)模驗閷＜覀兊墓ぷ鲬撌菍I(yè)而嚴謹?shù)?，而不是“高談闊論”；C.絮絮叨叨：指說話啰嗦、冗長，含有貶義。在這個句子中，用“絮絮叨叨”來形容她在微信朋友圈用十個字的小詩祝愿親朋好友新年快樂顯然是不合適的，因為十個字的小詩并不啰嗦或冗長，使用有誤；D.隨聲附和：指別人說什么，自己跟著說什么，形容沒有主見。在這個句子中，大家對他提出的建議表示贊同，并不表示他們沒有主見，因此“隨聲附和”使用有誤；故選A。4.下列表述不正確的一項是（）A.“吹拂著你的每一根睫毛，濡潤著你的每一寸肌膚”一句中“吹拂”“濡潤”是動詞。B.《呂氏春秋》又稱《呂覽》，是戰(zhàn)國末期秦相呂不韋集合門客共同編寫而成。C.以下表示年齡的稱謂是按從小到大的順序排列的：及笄、加冠、不惑、而立、知天命、耳順。D.《誡子書》作者是諸葛亮，字孔明，三國時期蜀漢政治家和軍事家。【答案】C【解析】【詳解】本題考查文學、文化常識的識記。C．“不惑、而立”順序顛倒，“不惑”指四十歲，“而立”指三十歲。故選C。5.默寫。“修身立德”本質是對自我精神世界的塑造。面對秋景，屢遭貶謫的劉禹錫感受到的不是蕭瑟凄冷而是清朗豪爽，“晴空一鶴排云上，①__________________”這句成為詠秋詩詞的經(jīng)典。曹操登碣石山、觀滄海、用“_________________，若出其里”展現(xiàn)出自己的宏偉抱負和博大胸襟。行舟途中的王灣看到時序交替，景觀變化，從中領悟到自然的理趣，寫下“③________________，④_______________”詩句（《次北固山下》），帶給讀者樂觀、積極、向上的精神力量?！靶奚砹⒌隆边€包含著“天下興亡，匹夫有責”的家國大義。岑參在《行軍九日思長安故園》中用“⑤_________________，⑥________________”詩句表達對百姓飽經(jīng)戰(zhàn)爭憂患的同情及對和平的渴望。陸游在《十一月四日風雨大作》中以“僵臥孤村不自哀，⑦_______________”兩句抒發(fā)自己雖衰老而不自棄、愿意為國守邊的拳拳之心?！敬鸢浮竣?便引詩情到碧霄②.星漢燦爛③.海日生殘夜④.江春入舊年⑤.遙憐故園菊⑥.應傍戰(zhàn)場開⑦.尚思為國戍輪臺【解析】【詳解】默寫題解題時，一是要透徹理解詩文的內(nèi)容；二是要認真審題，找出符合題意的詩文句子；三是答題內(nèi)容要準確，做到不添字、不漏字、不寫錯別字。本題的“碧霄、殘、遙、傍、戍”等字詞容易寫錯。二、閱讀（62分）（一）（10分）6.閱讀名著，完成各小題。【甲】大約此后不到一月，就聽到一種流言，說我已經(jīng)偷了家里的東西去變賣了，這實在使我覺得有如掉在冷水里。流言的來源，我是明白的，倘是現(xiàn)在，只要有地方發(fā)表，我總要罵出流言家的狐貍尾巴來，但那時太年輕，一遇流言，便連自己也仿佛覺得真是犯了罪，怕遇見人們的眼睛，怕受到母親的愛撫。好。那么，走罷！（選自《朝花夕拾》）【乙】唐僧聞說，倒也信了。怎禁那八戒旁邊唆嘴道：“師父，他的手重棍兇，把人打死，只怕你念那話兒，故意變化這個模樣，掩你的眼目哩！”唐僧果然耳軟，又信了他，隨復念起。行者禁不得疼痛，跪于路旁，只叫：“莫念，莫念！有話快說了罷！”唐僧道：“猴頭！還有甚說話！出家人行善，你在這荒郊野外，一連打死三人，還是無人檢舉，沒有對頭。倘到城市之中，人煙湊集之所，你拿了那哭喪棒，一時不知好歹，亂打起人來，撞出大禍，教我怎的脫身？你回去罷！”行者道：“師父錯怪了我也。這廝分明是個妖魔，他實有心害你。我倒打死他，替你除了害，你卻不認得，反信了那呆子譚言冷語，屢次逐我。常言道，事不過三。我若不去，真是個下流無恥之徒。我去我去！去便去了，只是你手下無人?！保ㄟx自《西游記》）（1）【甲】文段中，“流言的來源”與__________（填人物）有關，此后魯迅便去了_______________讀書（填地名）。（2）從文段【乙】看，唐僧和豬八戒各有什么特點？（3）《西游記》整部小說寫到孫悟空三次離開取經(jīng)團隊，選段【乙】是第二次。請簡要概括孫悟空另一次離開團隊的原因和結果?！敬鸢浮?.①.衍太太②.南京（南京江南水師學堂）7.唐僧寬厚仁慈，但沒有主見：豬八戒不辨真假，喜歡挑撥是非。8.示例一：孫悟空被唐僧從五行山解救后，路上打死了“眼耳鼻舌意身”六賊變身的強盜，唐僧責怪了幾句，誤解他殺死的是無辜老百姓，所以便與孫悟空斷絕師徒關系。孫悟空怪唐僧有眼無珠，一氣到了東海龍宮。悟空到東海龍王處喝茶，看到墻上掛了一幅畫，正是《圯橋三進履》，講的是張良拜師黃石公的故事。孫悟空受感動，就回到唐僧身邊，繼續(xù)西去。這是第一次。示例二：悟空又打殺了幾個賊盜，唐僧大怒，將他趕離，孫悟空便去了南海觀音那里。后來六耳獼猴趁機變?yōu)槲蚩盏臉幼?，搶走了唐僧的包袱，還打傷了唐僧。悟空得知后，真假美猴王三界大戰(zhàn)，難分勝負，最后如來佛祖收服六耳獼猴，孫悟空重新回歸隊伍。這是最后一次，也最終獲得了唐僧真正的信任，師徒情感極大鞏固?！窘馕觥俊拘?詳解】本題考查名著情節(jié)識記。選段[甲]中，“流言”指“我”偷家里的東西，“流言的來源”與衍太太有關，是衍太太唆使“我”拿家里的東西后傳出的。此后魯迅便去南京求學，進了南京江南水師學堂，發(fā)現(xiàn)那里的學?！盀鯚熣螝狻?。【小問2詳解】本題考查人物性格。據(jù)“唐僧聞說，倒也信了”“唐僧果然耳軟，又信了他”說明唐僧沒有主見，“出家人行善，你在這荒郊野外，一連打死三人”說明唐僧寬厚仁慈。八戒不敢肯定打死的是妖怪，卻在旁邊冷言冷語挑撥：“師父，他的手重棍兇，把人打死，只怕你念那話兒，故意變化這個模樣，掩你的眼目哩”，可見他不辨真假，喜歡挑撥是非。【小問3詳解】本題考查名著情節(jié)。取經(jīng)途中，悟空共三次離開隊伍，任選其中一次，簡要描述經(jīng)過、結果即可。第一次在第十四回。孫悟空被唐僧從五行山解救后，路上打死了“眼耳鼻舌意身”六賊變身的強盜，唐僧責怪了幾句，誤解他殺死的是無辜老百姓，所以便與孫悟空斷絕師徒關系。孫悟空怪唐僧有眼無珠，一氣到了東海龍宮。悟空到東海龍王處喝茶，看到墻上《圯橋三進履》畫卷，受感動，就回到唐僧身邊，繼續(xù)西去。這是孫悟空主動離去又主動回來的第一次離開隊伍。第二次在第二十七回至三十一回。過了五莊觀，白骨尸魔三次變化人形要吃唐僧，孫悟空三次將妖精打死，唐僧受豬八戒蠱惑，趕走了孫悟空。后來，唐僧遇難寶象國，豬八戒花果山義激美猴王，孫悟空才重新出山解救唐僧。這是被逼離去，又被請回的第二次離開隊伍。第三次在第五六十回至五十七回。悟空又打殺了幾個賊盜，唐僧大怒，將他趕離，孫悟空便去了南海觀音那里。后來六耳獼猴趁機變?yōu)槲蚩盏臉幼樱瑩屪吡颂粕陌?，還打傷了唐僧。悟空得知后，真假美猴王三界大戰(zhàn)，難分勝負，最后如來佛祖收服六耳獼猴，孫悟空重新回歸隊伍。這是最后一次，也最終獲得了唐僧真正的信任，師徒情感極大鞏固。（二）（10分）閱讀詩歌，完成下面小題。雨后聞思歸樂①二首（其一）吳融山禽連夜叫，兼雨未嘗休。盡道思歸樂，應多離別愁。我家方旅食，故國在滄洲。聞此不能寐，青燈茆屋②幽。夜雨寄北李商隱君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。注①思歸樂：杜鵑的別名，俗謂杜鵑鳴聲近似“不如歸去”，故名。這里指杜鵑的鳴聲。②茆屋：茅屋。7.下列對《雨后聞思歸樂》的理解和賞析，不正確的一項是（）A.首聯(lián)通過對鳴叫的山禽、未休的小雨的描寫，渲染了冷清的氛圍，奠定了全詩傷感的基調。B.頷聯(lián)寫聽到杜鵑鳥聲聲“不如歸去”的鳴叫后，引發(fā)了詩人思鄉(xiāng)思家的愁緒。C.本詩語言曉暢自然，少用或不用修飾詞語，寫來淡泊清疏，吐露了凄涼的韻致。D.本詩將描寫、記敘與議論相結合，寫出了詩人遠離故鄉(xiāng)、旅食在外的深切感受。8.請簡析《夜雨寄北》中“巴山夜雨漲秋池”中“漲”字的表達效果。9.《雨后聞思歸樂》尾聯(lián)中的“青燈”與《夜雨寄北》中的“西窗燭”相比，在手法運用、情感表達方面有何不同？請結合詩歌簡要分析。【答案】7.D8.“漲”字本意是漲水，與“夜雨”相呼應，可見秋季夜雨之綿綿不絕；而與秋池同時“漲”起的還有詩人內(nèi)心因妻子（或友人）“問歸期未有期”，思鄉(xiāng)而不能回鄉(xiāng)的惆悵凄苦之情；因而一字同時寫景與情，極富動感，又形象生動。9.《雨后聞思歸樂》是一首羈旅思鄉(xiāng)之作，結合尾聯(lián)“聞此不能寐，青燈茆屋幽”可知，本詩中的“青燈”是實寫，寫的是深夜茅屋里的青燈，借景抒情，借青燈、茅屋烘托疏落的氛圍，表達詩人的孤獨寂寞和對故鄉(xiāng)的思念之情?！兑褂昙谋薄肥窃娙藢懡o遠在長安的妻子（或友人）的一首抒情詩，虛實結合，“何當”是什么時候，說明事情還沒有發(fā)生，這就表明了“剪西窗燭”是虛寫，是聯(lián)想歸后的美好場景，剪燭，剪去燃焦的燭芯，使燈光明亮，這里形容深夜秉燭長談。盼望歸后“共剪西窗燭”表達此時思歸之切，寄托了詩人遠離故鄉(xiāng)、思念遠方妻子、盼望相聚夜語的思歸念親之情?！窘馕觥俊?題詳解】本題考查對詩歌的理解和賞析。D.本詩沒有運用議論，“議論”應為“抒情”；故選D?！?題詳解】本題考查分析煉字表達效果?！皾q”是漲滿之意，寫出了巴山水注滿秋池的夜雨景象，用詞準確，富于動態(tài)感。秋雨綿綿，秋夜漫漫，獨處凄涼之地，詩人的身世之悲，漂泊之感，思念之情，如池中秋水，在心頭漫溢。“漲”又流露出羈旅之愁與不得歸之苦，從而襯托出詩人深重綿綿的愁思?！?題詳解】本題考查比較閱讀?！队旰舐勊細w樂》是一首羈旅思鄉(xiāng)之作，尾聯(lián)“聞此不能寐，青燈茆屋幽”的意思是：聽到杜鵑“不如歸去”的叫聲，一個人孤獨夜不能寐，看著青燈散發(fā)幽幽的青光，讓整個茅屋更加孤寂冷清。本聯(lián)中的“青燈”是實寫，是作者深夜茅屋里點燃的青燈。借青燈、茅屋烘托疏落的氛圍，是借景抒情的手法，從側面烘托了詩人的孤獨寂寞和對故鄉(xiāng)的思念之情。李商隱《夜雨寄北》是詩人寫給遠在長安的妻子(或友人）的一首抒情詩?！昂萎敼布粑鞔盃T，卻話巴山夜雨時”的“何當”是“什么時候”的意思，說明“共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時”的情景還沒有發(fā)生，這就表明了“西窗燭”是虛寫，是作者聯(lián)想歸家后的美好場景。作者想象與親人歡聚，共剪蠟燭西窗之下，向家人訴說巴山夜雨時想念家人的重逢情景。由當前苦況所激發(fā)的對于未來歡樂的憧憬，盼望歸后“共剪西窗燭”，寄托了詩人遠離故鄉(xiāng)、思念遠方妻子（或友人），盼望相聚秉燭深夜長談的思歸念親之情。（三）（16分）閱讀下面的文言文，完成問題?！炯住恳煌劳須w，擔中肉盡，止有剩骨。途中兩狼，綴行甚遠。屠懼，投以骨。一狼得骨止，一狼仍從。復投之，后狼止而前狼又至。骨已盡矣，而兩狼之并驅如故。屠大窘，恐前后受其敵。顧野有麥場，場主積薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛擔持刀，狼不敢前，眈眈相向。少時，一狼徑去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又數(shù)刀斃之。方欲行，轉視積薪后，一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后斷其股，亦斃之。乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變詐幾何哉？止增笑耳。（選自蒲松齡《狼》）【乙】有富室偶得二小狼，與家犬雜畜，亦與犬相安。稍長，亦頗馴，竟忘其為狼。一日，主人晝寢廳事，聞群犬嗚嗚作怒聲，驚起周視，無一人。再就枕將寐，犬又如前。乃偽睡以俟，則二狼伺其未覺，將嚙其喉，犬阻之不使前也。乃殺而取其革。狼子野心，信不誣哉！然野心不過遁逸耳；陽為親昵，而陰懷不測，更不止于野心矣。獸不足道，此人何取而自貽患耶？（紀曉嵐《閱微草堂筆記》）10.解釋下列劃線詞語的意思。（1）其一犬坐于前（2）弛擔持刀（3）再就枕將寐（4）將嚙其喉11.用現(xiàn)代漢語寫出下列句子的意思。（1）禽獸之變詐幾何哉？（2）獸不足道，此人何取而自貽患耶？12.【甲】文“后狼止而前狼又至”表現(xiàn)狼的__________特點：【乙】文“陽為親昵，而陰懷不測”表現(xiàn)了狼的____________特點。13.【甲】【乙】兩文分別告訴我們什么道理？【答案】10.（1）像狗一樣（2）解除，卸下（3）睡覺（4）咬11.（1）禽獸的欺騙手段能有多少呢？（2）禽獸并不值得說什么，這個人為什么收養(yǎng)這兩條狼給自己留下禍患呢？12.①.貪婪②.陰險狡詐13.示例：甲人類是富有智慧的要勇于和像狼一樣的敵人斗爭；乙大多數(shù)壞人就是壞人，和狼一樣，本性是難以改變的，要警惕像狼一樣陰險狠毒的人?！窘馕觥俊?0題詳解】考查重點文言詞語在文中的含義。（1）句意為：其中一只狼像狗一樣蹲坐在前面。犬：名詞活用為狀語，像狗一樣。（2）句意為：卸下?lián)幽弥?。弛：解除，卸下。?）句意為：再次就枕準備睡覺。寐：睡覺。（4）句意為：正要咬他的喉嚨。嚙：咬?！?1題詳解】考查文言文翻譯的能力。（1）句重點詞語：變詐，巧變詭詐；幾何，多少，這里是“能有多少”的意思；哉，語氣詞，相當于“啊”。（2）句重點詞語：不足道，不值得說什么；何，為什么；貽，留下；患，禍患?！?2題詳解】考查對文章內(nèi)容的理解?！昂罄侵苟袄怯种痢保馑际呛竺娴玫焦穷^的狼停住了腳步，但是之前得到骨頭的狼又跟上了。表現(xiàn)出狼貪得無厭的特點；“陽為親昵，而陰懷不測”，意思是它們表面上假裝親昵，而背地里卻心懷不軌。表現(xiàn)出狼陰險狡詐的特點?！?3題詳解】考查對文章內(nèi)容的理解。解答此題關鍵是在通曉兩文大意的基礎上，結合關鍵語句來分析。根據(jù)甲文中“狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變詐幾何哉？止增笑耳”的內(nèi)容可知，作者譏諷、嘲笑狼的狡猾。也說明一個道理，人類是富有智慧的，對待狼那樣的惡人，不僅要敢于斗爭，還要善于斗爭；根據(jù)乙文“狼子野心，信不誣哉！然野心不過遁逸耳；陽為親昵，而陰懷不測，更不止于野心矣。獸不足道，此人何取而自貽患耶？”的內(nèi)容可知，不能被表象所迷惑，要看清事物的實質，兇殘者本性難移，我們要警惕像狼一樣陰險狠毒的人?！军c睛】參考譯文：【甲】一個屠戶在晚上回家，擔子里的肉賣完了，只有剩下的骨頭。屠戶在路上遇到了兩只狼，緊隨著他走了很遠。屠戶害怕，把骨頭投給狼。一只狼得到骨頭停止了，另一只狼仍然跟從他。屠戶又把骨頭投給它，后面得到骨頭的狼停住了腳步，但是之前得到骨頭的狼又跟上了。骨頭已經(jīng)沒有了，但是兩只狼像原來一樣一起追趕。屠戶的處境很危急，擔心前后受到狼的攻擊。屠戶看見田野中有個麥場，場主在里面堆柴，覆蓋成小山似的。屠戶于是奔向麥場，倚靠在柴草堆下，卸下?lián)幽弥丁＠遣桓疑锨?，眼瞪著屠戶。一會兒，一只狼徑直走開，其中一只狼像狗一樣蹲坐在前面。過了一會兒，狼的眼睛好像閉上了，神情悠閑得很。屠戶突然起身，用刀劈砍狼的頭，又劈砍幾刀殺死了狼。屠戶正想要走，轉身看柴草堆后面，一只狼在其中打洞，意圖想要鉆洞進入柴草堆來攻擊屠戶的后面。狼的身體已經(jīng)鉆進入一半了，只露出屁股和尾巴。屠戶從后面砍斷狼的大腿，也殺死了這只狼。屠戶才明白之前的狼假裝睡覺，原來是用來誘惑敵人。

狼也是狡猾的動物，但是一會兒兩只狼都被殺死了，禽獸的欺騙手段能有多少?。恐唤o人增加笑料罷了?！疽摇恳粋€有錢人家，偶爾得到兩只小狼，將它們和家狗混在一起喂養(yǎng)，狼和狗相安無事。兩只小狼漸漸長大，很馴服了，富室主人竟然忘了它們是狼。一天，富室主人白天躺在客廳里睡覺，聽到群狗嗚嗚地發(fā)出怒吼之聲，驚醒起來四周看看沒有一個人。富室主人再次就枕準備睡覺，狗又像先前那樣吼叫，他便假睡來等著（觀察情況）。富室主人（發(fā)現(xiàn)）兩只狼看到他沒有醒，正要咬他喉嚨，狗阻止了狼不讓（它們）上前去。富室主就殺了狼，取了它們的皮。狼有兇惡的本性，實在是沒有誣蔑它們??！那兇惡的本性，只不過是被深深地隱藏著罷了。它們表面上假裝親昵，而背地里卻心懷不軌，還不單單有這么點野心。野獸本性不用多說，為什么人還要來飼養(yǎng)它們，而給自己留下禍患呢？（四）（11分）閱讀下面的文字，完成下面小題。神奇的絲瓜季羨林①今年春天，孩子們在房前空地上，斬草挖土，開辟出來了一個一丈見方的小花圈。周圍用竹竿扎了一個籬笆，移來了一棵玉蘭花樹，栽上了幾株月季花，又在竹籬下面隨意種上了幾棵扁豆和兩棵絲瓜。土壤并不肥沃，雖然也鋪上了一層河泥，但估計不會起很大的作用，大家不過是玩玩而已。②過了不久、絲瓜竟然長了出來，而且日益茁壯。這當然增加了我們的興趣，但是我們也并沒有過高的期望。我自己每天早晨工作疲倦了，常到屋旁的小土山上走一走，站一站，看看墻外馬路上的車水馬龍和亞運會招展的彩旗，顧而樂之，只不過順便看一看絲瓜罷了。③絲瓜是普通的植物，我也并沒有想到會有什么神奇之處?？墒呛鋈挥幸惶欤野l(fā)現(xiàn)絲瓜秧爬出了籬笆，爬上了樓墻。以后，每天看絲瓜、總比前一天向樓上爬了一大段；最后竟從一樓爬上了二樓，又從二樓爬上了三樓。說它每天長出半尺，絕非夸大之詞。絲瓜的秧不過像細繩一般粗，如不注意，連它的根在什么地方，都找不到。這樣細的一根秧竟能在一夜之間輸送這樣多的水分和養(yǎng)料，供應前方，使得上面的葉子長得又肥又綠，爬在灰白色的墻上，一片濃綠，給土墻增添了無限活力與生機。④這當然讓我感到很驚奇，我的興趣隨之大大地提高。每天早晨看絲瓜成了我的主要任務，爬小山反而成為次要的了。我往往注視著細細的瓜秧和濃綠的瓜葉，陷入沉思，想得很遠，很遠……⑤又過了幾天，絲瓜開出了黃花。再過幾天，有的黃花就變成了小小的綠色的瓜，瓜越長越長，越長越大，重量當然也越來越增加，最初長出的那一個小瓜竟把瓜秧墜下來了一點，直挺挺地懸垂在空中，隨風搖擺。我真是替它擔心，生怕它經(jīng)不住這一份重量，會整個地從樓上墜了下來落到地上。⑥然而不久就證明了，我這種擔心是多余的。最初長出來的瓜不再長大，仿佛得到命令停止了生長，在上面，在三樓一位一百零二歲的老太太的窗臺上，卻長出來了兩個瓜，這兩個瓜后來居上，發(fā)瘋似的猛長，不久就長成了小孩胳膊一般粗了，這兩個瓜加起來恐怕有五六斤重，那一根細秧怎么能承擔得住呢？我又擔心起來。沒過幾天，事實又證明了我是杞人憂天。兩個瓜不知從什么時候忽然彎了起來，把軀體放在老太太的窗臺上，活像兩個粗大變彎的綠色牛角。⑦不知道從哪一天起，我忽然又發(fā)現(xiàn)，在兩個大瓜的下面，在二三樓之間，在一根細秧的頂端，又長出來了一個瓜，垂直地懸在那里。我又犯了擔心?。哼@個瓜上面夠不到窗臺，下面也是空空的；總有一天，它越長越大，會把上面的兩個大瓜也墜了下來，一起墜到地上，同它的根部聚合在一起。⑧然而今天早晨，我卻看到了奇跡、同往日一樣，我習慣地抬頭看瓜：下面最小的那一個早已停止生長，孤零零地懸在空中，似乎一點分量都沒有：上面老太太窗臺上那兩個大的，似乎長得更大了，威武雄壯地壓在窗臺上；中間的那一個卻不見了，我看看地上，沒有看到掉下來的瓜。等我倒退幾步抬頭再看時，卻看到那一個我認為失蹤了的瓜，平著身子躺在樓墻凸出的一個臺子上，這真讓我大吃一驚。這樣一個原來垂直懸在空中的瓜怎么忽然平身躺在那里了呢？這個凸出的臺子人是無法上去的，絕不會有人把絲瓜擺平。⑨我百思不得其解，徘徊在絲瓜下面。我仿佛覺得這探絲瓜有了思想，它能考慮問題，而且還有行動。絲瓜用什么來思想呢？絲瓜靠什么來指導自己的行動呢？上下數(shù)千年，縱橫幾萬里，從來也沒有人說過，絲瓜會有思想。我無法同絲瓜對話，而絲瓜則似乎心中有數(shù)，它怡然泰然悠然坦然，仿佛含笑面對秋陽。（選自《心里那一片天地》有刪改）14.第⑨段說：“我仿佛覺得這棵絲瓜有了思想，它能考慮問題，而且還有行動。”絲瓜有思想、會行動的具體表?，F(xiàn)是什么？請簡要概括。15.結合文章內(nèi)容，第⑧段中加點詞語在文中的含義是什么？然而今天早晨，我卻看到了奇跡。16.聯(lián)系生活實際，談談你從絲瓜的成長經(jīng)歷中獲得了怎樣的啟示?！敬鸢浮?4.它能讓無法承擔重量瓜停止生長；能給處在有利地形的大瓜找到承擔重量的地方，給這樣的瓜特殊待遇，讓他們生長；它能讓垂直的瓜平身躺下。15.本義：并不尋常，令人無法理解的跡象或事情：文中義：絲瓜能考慮問題，并且有行動。寫出了作者對于絲瓜“躺平”現(xiàn)象的驚訝，表達了作者對于絲瓜“有思考”的生命力的贊美。16.示例：生活中，無論遇到什么困難，都要坦然面對生命中的各種遭遇，不管遇到困境還是疑惑，都應從容不迫地樂觀應對，隨遇而安，怡然、泰然、悠然、坦然面對環(huán)境?！窘馕觥俊?4題詳解】本題考查文章內(nèi)容概括。結合第⑥段中“最初長出來的瓜不再長大，仿佛得到命令停止了生長”，概括為：它能讓無法承擔重量的瓜停止生長；結合第⑧段中“下面最小的那一個早已停止生長，孤零零地懸在空中，似乎一點分量都沒有；上面老太太窗臺上那兩個大的似乎長得更大了，威武雄壯地壓在窗臺上；中間的那一個卻不見了。我看看地上，沒有看到掉下來的瓜。等我倒退幾步抬頭再看時，卻看到了那一個我認為失蹤了的瓜，平著身子躺在緊靠樓墻突出的臺子上”，概括為：能給處在有利地形的大瓜找到承擔重量的地方，給這樣的瓜特殊待遇，讓他們生長；結合第⑧段中“這樣一個原來垂直懸在空中的瓜怎么忽然平身躺在那里了呢？這個突出的臺子無論是從上面還是從下面都是無法上去的，決不會有人把絲瓜擺平”，概括為：它能讓垂直的瓜平身躺下。【15題詳解】本題考查詞語含義理解。“奇跡”指并不尋常，令人無法理解的跡象或事情，這里指絲瓜能考慮問題，并且有行動。結合下文中“我看看地上，沒有看到掉下來的瓜。等我倒退幾步抬頭再看時，卻看到了那一個我認為失蹤了的瓜，平著身子躺在緊靠樓墻突出的臺子上。這真讓我大吃一驚。這樣一個原來垂直懸在空中的瓜怎么忽然平身躺在那里了呢？這個突出的臺子無論是從上面還是從下面都是無法上去的，決不會有人把絲瓜擺平”分析，寫出了作者對于絲瓜“躺平”現(xiàn)象的驚訝，絲瓜好像是一位智者，它能從容不迫地應對各種生存環(huán)境，表達了作者對于絲瓜“有思考”的生命力的贊美?！?6題詳解】本題考查閱讀啟示。這是一道開放性試題，答案不唯一。主要從成長與環(huán)境的關系來談，言之有理即可。如：絲瓜生長環(huán)境不好，但是仍然能煥發(fā)出無限的生機與活力。可見不管身處什么樣的生長環(huán)境中，即使身處困境，我們也應該隨遇而安，坦然自適地面對周圍的一切，展現(xiàn)自身風采。（五）（15分）閱讀下面的文字，完成下面小題。燈光若月泉涌①距清明還有一些時日，清明雨急不可待地就到了，淅淅地，惹得街頭兩旁樹葉亂舞——一些飄落在地面，一葉疊著一葉，把人們對先輩的思念織得愈發(fā)細致了些，緊密了些。②我突然憶起去世二十多年的四娘來。她像一塊樸實的土地，又像曾經(jīng)點亮夜色的那束若月的燈光，一生除了繁衍生息和照亮他人，沒有傳奇。③四爺是當?shù)赜忻牟每p，做的多是些制作衣服的活計，家里家外的大小事兒全壓在了四娘的身上。四娘體形單薄，個子不高，身體也不是太好，但一年四季天不亮就起床，下地耕田、砍柴做飯、種菜喂豬、照顧孩子，把家里打理得井然有序。自我記事起，四娘從未脫離過田土，粗糙的雙手迸裂著一條條細線大小的口子，像一些黑色的線蟲爬在上面。即便如此，四娘也從未感到委屈、發(fā)過牢騷，臉上始終揚著笑容。④四娘家住新屋院子，到水田，有一二里路遠的壟溝。為了讓糧食收成好些，四娘將一擔擔牛糞、豬屎等肥料在畚箕里壘了又壘，有時甚至壘到了畚箕的中央，再運到田里。沉重的擔子壓得她更加矮小，走在田埂上，跟踉蹌蹌，遠看似一個小土堆在移動。⑤我十歲那年的一天傍晚，從竹子坨挑稻草回家，在新屋院子歇腳。四娘也剛好忙完田里的事回到家中，準備剁豬草煮豬食挑井水。堂哥立國、新國想上前幫忙，被四娘斷然制止?！澳銈兊奖澈筚悩荷缴先グ舶残男淖x書，屋里的事不用你們插手?！闭f完又對我說：“小毛，你也跟哥哥們一起到山上去看看書，晚上到這里吃了飯再回家?！弊詮奶酶缰螄忌洗髮W后，四娘這個傳統(tǒng)的農(nóng)村婦女對文化有了自己的理解，也有了自己的夢想。⑥賽樅山上全是碩大的樅樹，一棵緊挨一棵，夕陽在針狀的樹葉上鋪了一層金光，樹葉間金光又漏在地上，猶如生出了一些珍珠。晚風吹來，樹葉發(fā)出“呼”“呼”的波浪聲，加上山林里鳥兒的撲騰聲，堂哥們的讀書聲，好多次我就“醉”在這樣的環(huán)境里。⑦入夜，四娘依然催促堂哥們到屋里學習，并提醒把煤油燈撥亮些，別傷了眼睛。廂房里，四娘卻在昏黃、微弱的燈光下，幫著四爺在衣物上一針一針認真地縫著扣眼。四娘把頭幾乎貼在了煤油燈邊，粗糙的右手中，細長的縫衣針不停地在衣物上穿梭著。⑧不知過了多久，四娘起身，拿了家中那盞唯一的馬燈，堅持送我回家。出門前，她小心地將頭靠近馬燈邊，雙眼透過玻璃燈罩，全神地看著馬燈的燈芯，右手一點點轉動小圓軸，直到燈芯露出一定的長度，這樣一來，相比要費煤油得多?！芭尽钡囊宦?，火柴劃過的聲音響起，房間里瞬間亮堂了許多。⑨沒有月亮的夜晚，山村里伸手不見五指，在屋中還明亮的燈光一到室外，瞬間就暗淡了下來，也照不了多遠。新屋院子到我家里有一里多路，全是田間小道，有些地方一側是落差十多米的水田或池塘，一腳踩空，極可能滑落下去。一路上，四娘不停地提醒我“慢點”“踩穩(wěn)點”。或許是因為年幼視力好，或許是習慣了山村的夜色，那晚的燈光，比圓月發(fā)出的光更加明亮，田間的小路也更加清晰。⑩我到家后，四娘執(zhí)燈仍站在屋門外，“小毛，你進屋后我再走。”我關上門后，進到后堂屋，一些光亮從窄小的窗戶穿了進來，像極了月光。?“燈光恰似月，人面并入春。”十數(shù)年來，那抹如月的燈光讓堂哥們悉數(shù)走出了大山，我也離開了老家。?隨著歲月的流逝，許多過去的事兒在我的記憶中漸漸模糊，甚至遺忘，但那夜的煤油燈光卻溫暖了我的世界。有的時候，一個人走在漆黑的夜路上，特別希望前面有一處燈光，哪怕它看起來是那么微弱、暗淡，卻如皎潔的月光。（選自達州日報2023年3月31日第六版（有刪改））17.第①段中“織”字用得非常精妙，請作分析。18.請從修辭角度賞析第③段中畫線的句子。粗糙的雙手迸裂著一條條細線大小的口子，像一些黑色的線蟲爬在上面。19.請結合文章內(nèi)容，說說四娘是一個怎樣的人。20.請分析文章最后一段的作用。【答案】17.“織”原意是用絲、麻、棉、毛等物編制物品，在這里化抽象為具體，表現(xiàn)出人們思念之細、思念之深，引出下文“我”對去世的四娘的回憶。18.運用比喻，將手上的口子比作線蟲，寫出了四娘勞作的艱辛，表達“我”對她繁重勞作的憐惜與心疼。19.①勤勞能干，她把家里家外打理得井然有序；②積極樂觀，繁重的農(nóng)活沒有壓垮她，她始終保持著微笑；③關心家人，不讓孩子插手屋里的事，讓他們安心讀書，幫四爺縫補衣服；④熱心善良，留“我”在家出晚飯，天黑后，害怕路上有危險，一直打著燈送“我”進到屋才走。20.結構上：照應標題，與開頭寫“我”回憶起四娘的內(nèi)容相照應，總結全文；內(nèi)容上：點明文章中心，贊美四娘的善舉和鼓勵“我”用功學習，就好像漆黑路上的燈光一樣，如月般皎潔，照亮了“我”前行的路，為我指引方向，讓“我”走出大山，走向外面，而且溫暖了“我”的心靈，表現(xiàn)出“我”對四娘的懷念和感激?！窘馕觥俊?7題詳解】本題考查詞語的理解和賞析。“織”原本指用線織布，結合第①段“把人們對先輩的思念織得愈發(fā)細致了些，緊密了些”可知，這里化抽象為具體，把看不見摸不著的思念刻畫得具體生動，能夠形象地表現(xiàn)出人們對先輩深深的思念，結合第②段“我突然憶起去世二十多年的四娘來”可知，這段織起的思念引出下文“我”對四娘的懷念。【18題詳解】本題考查詞句的理解和賞析。題干要求從修辭的角度進行賞析，這句話運用了比喻的修辭，把“一條條細線大小的口子”比喻成“黑色的線蟲”，結合第③段提到“四娘體形單薄，個子不高，身體也不是太好，但一年四季天不亮就起床，下地耕田、砍柴做飯、種菜喂豬、照顧孩子，把家里打理得井然有序”可知，四娘忙著照顧家里家外，手上裂開了口子，從中可體現(xiàn)出她勞作的艱辛和不易，結合第③段“我突然憶起去世二十多年的四娘來。她像一塊樸實的土地，又像曾經(jīng)點亮夜色的那束若月的燈光，一生除了繁衍生息和照亮他人，沒有傳奇”可知，“我”對四娘樸實無華、照顧她人的品質十分感動，據(jù)此可知，當看到她粗糙雙手上的口子，內(nèi)心也會感到心疼與憐惜?！?9題詳解】本題考查人物形象分析與概括。結合第③段“四娘體形單薄，個子不高，身體也不是太好，但一年四季天不亮就起床，下地耕田、砍柴做飯、種菜喂豬、照顧孩子，把家里打理得井然有序”可知，四娘是一個勤勞能干的人；結合第③段“四娘從未脫離過田土，粗糙的雙手迸裂著一條條細線大小的口子，像一些黑色的線蟲爬在上面。即便如此，四娘也從未感到委屈、發(fā)過牢騷，臉上始終揚著笑容”可知，四娘積極樂觀，從不抱怨生活；結合第⑤段“四娘也剛好忙完田里的事回到家中，準備剁豬草煮豬食挑井水。堂哥立國、新國想上前幫忙，被四娘斷然制止?！銈兊奖澈筚悩荷缴先グ舶残男淖x書，屋里的事不用你們插手’”和第⑦段“入夜，四娘依然催促堂哥們到屋里學習，并提醒把煤油燈撥亮些，別傷了眼睛。廂房里，四娘卻在昏黃、微弱的燈光下，幫著四爺在衣物上一針一針認真地縫著扣眼”可知，四娘關心孩子的學習，為四爺縫衣服，可見她關心家人；結合第⑧段“不知過了多久，四娘起身，拿了家中那盞唯一的馬燈，堅持送我回家”和第⑨段“一路上，四娘不停地提醒我‘慢點’‘踩穩(wěn)點’”和第⑩段“我到家后，四娘執(zhí)燈仍站在屋門外，‘小毛，你進屋后我再走’”可知四娘熱心善良，天黑后一直送我到家?！?0題詳解】本題考查句段作用。可以從結構和內(nèi)容兩方面進行分析。結構上：結合第?段“特別希望前面有一處燈光，哪怕它看起來是那么微弱、暗淡，卻如皎潔的月光”可知，“一處燈光”和“卻如皎潔的月光”和題目《燈光若月》相照應；結合第?段“隨著歲月的流逝，許多過去的事兒在我的記憶中漸漸模糊，甚至遺忘，但那夜的煤油燈光卻溫暖了我的世界”可知，“我”忘不掉曾經(jīng)疼愛關心“我”的四娘，同時結合文章第②段“我突然憶起去世二十多年的四娘來。她像一塊樸實的土地，又像曾經(jīng)點亮夜色的那束若月的燈光，一生除了繁衍生息和照亮他人，沒有傳奇”可知，文章首尾呼應，結尾總結全文；內(nèi)容上：結合文章第⑤段“說完又對我說：‘小毛，你也跟哥哥們一起到山上去看看書，晚上到這里吃了飯再回家。’”和第⑨段“新屋院子到我家里有一里多路，全是田間小道，有些地方一側是落差十多米的水田或池塘，一腳踩空，極可能滑落下去。一路上，四娘不停地提醒我‘慢點’‘踩穩(wěn)點’”以及第⑩段“我到家后，四娘執(zhí)燈仍站在屋門外，“小毛，你進屋后我再走?！蔽谊P上門后，進到后堂屋，一些光亮從窄小的窗戶穿了進來，像極了月光”還有第?段“‘燈光恰似月，人面并入春?！當?shù)年來，那抹如月的燈光讓堂哥們悉數(shù)走出了大山，我也離開了老家”可知，文章深情回憶了四娘鼓勵“我”用功讀書，她夜路送“我”回家，這些美好的回憶，就好像燈光一樣，如月般皎潔，事情雖小，卻給我極大的溫暖，為我指引方向，讓“我”熱愛學習，走出大山，時隔多年，“我”仍然深深地感激并且懷念著四娘。三、應用（9分）21.閱讀材料，回答問題。“最是讀書能致遠，人間至味是書香?！毙Ｗx書月活動準備開展以“讀時代新篇、創(chuàng)文明典范”為主題的綜合性實踐活動，請你參與。（1）對于中學生應該讀什么樣的書，不同的人看法不同，以下是最有代表性的兩種觀點。你更傾向于哪一種？說說你的理由。觀點A：讀經(jīng)典的書，就開闊了精神的視野。觀點B：讀流行的書，就走在了時代的前列。（2）圖書館是一所學校的精神地標，展現(xiàn)著一所學校的文明風貌。下面是關于圖書館功能的介紹，請你修改。圖書館是搜集、整理、收藏圖書資料以供人閱覽、參考的機構，是學校教育的重要組成部分。在學校，圖書館是基本的教育設施，它被譽為“知識的寶庫”“學校的心臟”“學校的第二課堂”等??直接承擔著培養(yǎng)人才的重任。畫線句有一處標點符號使用不當，應將________改為_______。（3）校學生會定于1月25日下午三點在校圖書館報告廳舉行讀書交流會，擬邀請市圖書館楊館長結合本次活動主題為同學們做一次講座，請你以校團委的名義撰寫一封邀請函?！敬鸢浮浚?）示例1：我認同觀點A.理由：經(jīng)典名著是人類文化的精華。閱讀經(jīng)典，如同與大師們攜手共游，可以增長見識，啟迪智慧，提高語文能力和人文素養(yǎng)。示例2：我認同觀點B。理由：流行書用的是現(xiàn)代生活中鮮活的語言，反映的是當代人的思想認識，讀起來輕松省力，興趣濃厚，吸收快。（2）①.省略號②.逗號（3）示例：邀請函尊敬的楊館長：您好！我校準備于1月25日下午三點在校圖書館報告廳舉行“讀時代新篇、創(chuàng)文明典范”為主題的讀書交流會，想邀請您來校為同學們做一次講座。希望您能夠在百忙之中抽空參加，謝謝您！校團委1月23日【解析】【小問1詳解】本題考查自由表達觀點，開放類試題，言之成理即可。示例：我認同觀點A。冰心說：“讀書好,好讀書，讀好書?！弊x書就要讀好書。經(jīng)典名著是人類文化的精華，是毫無疑問的好書。閱讀名著就像是與大師直接對話，學習大師的廣博，感受大師的深邃。進而增長自己的學識與智慧?！拘?詳解】本題考查標點運用。省略號不能與“等”連用，改省略號為逗號?！拘?詳解】本題考查擬寫邀請函。寫邀請函要注意