生物中圖版自主訓(xùn)練：第四單元第二章第一節(jié)生物多樣性簡(jiǎn)介

學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專(zhuān)精學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專(zhuān)精學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專(zhuān)精自主廣場(chǎng)我夯基我達(dá)標(biāo)1。我國(guó)苔蘚植物、蕨類(lèi)植物和種子植物共有三萬(wàn)多種,居世界第三位。我國(guó)還是世界上裸子植物物種最多的國(guó)家.我國(guó)脊椎動(dòng)物種類(lèi)約占脊椎動(dòng)物總數(shù)的14%,我國(guó)還是世界上鳥(niǎo)類(lèi)種類(lèi)最多的國(guó)家之一。這段話與下列哪項(xiàng)相符（）A.特有的和古老的物種多 B.物種豐富C。經(jīng)濟(jì)物種豐富 D。生態(tài)系統(tǒng)多樣思路解析:本題考查生物多樣性的層次。遺傳多樣性主要指生物內(nèi)不同種群和個(gè)體間的遺傳變異總和，包括分子、細(xì)胞和個(gè)體水平3個(gè)層次的多樣性.生態(tài)系統(tǒng)多樣性是指生物圈內(nèi)生境、生物群落和生態(tài)過(guò)程的多樣化，以及生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)生境差異和生態(tài)過(guò)程的多樣性。物種多樣性是物種水平的生物多樣性,是用一個(gè)區(qū)域的物種種類(lèi)的豐富程度和分布特征來(lái)衡量的。本題顯然是物種水平，強(qiáng)調(diào)的是生物種類(lèi)多樣。答案:B2。(多選）下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A.生物在細(xì)胞水平上的多樣性主要是表現(xiàn)型多樣性B.種群內(nèi)個(gè)體的多樣性是生物多樣性最直觀的表現(xiàn)C.基因的多樣性導(dǎo)致了物種的多樣性D.生態(tài)系統(tǒng)的多樣性就是生物的多樣性思路解析：生物在細(xì)胞水平上的多樣性主要是指染色體的多樣性。表現(xiàn)型多樣性是在個(gè)體水平上的多樣性.物種的多樣性是生物多樣性的最直觀的體現(xiàn)，而不是種群內(nèi)的個(gè)體.答案:AB3.(多選）生存環(huán)境的改變和破壞是生物多樣性面臨威脅的主要原因，它包括（）A.森林的超量砍伐 B.開(kāi)墾草原C.圍湖造田 D。有計(jì)劃地放牧思路解析:森林的超量砍伐、開(kāi)墾草原、圍湖造田破壞生物生活環(huán)境，引起生物多樣性的減少。答案：ABC4.毛主席在《沁園春·長(zhǎng)沙》中寫(xiě)下了這樣優(yōu)美的詩(shī)句：“鷹擊長(zhǎng)空，魚(yú)翔淺底，萬(wàn)類(lèi)霜天競(jìng)自由.”該詩(shī)句藝術(shù)地展示了（）A。生物的多樣性 B.生物的適應(yīng)性C.生物的遺傳和變異性 D.生物的進(jìn)化規(guī)律思路解析：本題是一道知識(shí)立意和能力立意并重的題目,旨在考查對(duì)生物多樣性、適應(yīng)性、遺傳變異和進(jìn)化基本規(guī)律等基礎(chǔ)知識(shí)的理解程度及其區(qū)別能力。另外還考查主動(dòng)獲取知識(shí)的能力，從題干中我們可知:詩(shī)句的后半部分是對(duì)前半部分的概括，詩(shī)人的本意是說(shuō),祖國(guó)山河無(wú)比壯觀，在這里生活著各種各樣的生物，它們千姿百態(tài)，把大自然裝扮得絢麗多彩。答案:A5。遺傳多樣性也稱(chēng)（）A.基因多樣性 B.分子多樣性C。細(xì)胞多樣性 D。個(gè)體多樣性思路解析:遺傳多樣性主要是指物種內(nèi)不同種群和個(gè)體間的遺傳變異總和，也稱(chēng)為基因多樣性。遺傳多樣性包括分子、細(xì)胞和個(gè)體三個(gè)層次的多樣性。分子水平的多樣性分為DNA的多樣性和蛋白質(zhì)的多樣性；細(xì)胞水平的多樣性主要指染色體的多樣性；個(gè)體水平的多樣性是指表現(xiàn)型的多樣性,表現(xiàn)型的多樣性反映的是基因型的多樣性。答案：A6.保護(hù)生物的多樣性就是在下列哪三個(gè)層次上采取保護(hù)戰(zhàn)略和保護(hù)措施（）A.基因、染色體、細(xì)胞B。細(xì)胞、物種、生物圈C?；?、物種、生態(tài)系統(tǒng)D.物種、種群、生態(tài)系統(tǒng)思路解析：解答本題既要用到有關(guān)生物的多樣性三個(gè)層次的知識(shí)，又要掌握基因、染色體、細(xì)胞、物種、種群、生態(tài)系統(tǒng)、生物圈等概念。保護(hù)生物多樣性要在基因、物種、生態(tài)系統(tǒng)三個(gè)層次上采取保護(hù)戰(zhàn)略和保護(hù)措施。答案：C7.過(guò)去主要依據(jù)形態(tài)學(xué)特征進(jìn)行植物分類(lèi),近年來(lái)出現(xiàn)了以基因或蛋白質(zhì)的相似性作為分類(lèi)依據(jù)的方法.同類(lèi)的蛋白質(zhì)氨基酸序列相似,親緣關(guān)系越近。下面是對(duì)甲、乙、丙、丁四種植物具有相同功能的蛋白質(zhì)氨基酸序列的研究結(jié)果（虛構(gòu)），依據(jù)此結(jié)果，按與甲相似程度的高低排列順序，列出了四種植物的親緣關(guān)系，其中正確的是（）甲：丙氨酸-亮氨酸—色氨酸—甘氨酸乙：丙氨酸—甘氨酸—絲氨酸-甘氨酸丙：亮氨酸-亮氨酸-酪氨酸—絲氨酸丁：丙氨酸—亮氨酸—絲氨酸-甘氨酸A.甲-乙—丙-丁 B.甲—乙-丁—丙C.甲—丁—乙-丙 D。甲-丁-丙-乙思路解析：由與甲相似程度的高低排出親緣關(guān)系的遠(yuǎn)近。答案:C8。如圖所示，表示最早生活在這個(gè)區(qū)域同種生物的群體由于屏障（水）的阻隔，已經(jīng)分離為兩個(gè)獨(dú)立的群體.如果群體A經(jīng)歷了長(zhǎng)期的生活環(huán)境劇烈的變化，而群體B的環(huán)境無(wú)大變化，則群體A的進(jìn)化速度將可能是（)A。比群體B快 B。比群體B慢C。與群體B相同 D.停止進(jìn)化思路解析：考查生物的進(jìn)化。種群A進(jìn)化速度可能始終比種群B快，因?yàn)閯×易兓沫h(huán)境促成了種群A產(chǎn)生分化：一部分不適應(yīng)變化了的新環(huán)境的類(lèi)型不斷被淘汰，另一部分能適應(yīng)變化了的新環(huán)境的類(lèi)型生存下來(lái)，如此不斷進(jìn)化發(fā)展，而環(huán)境變化不大的種群B則無(wú)此明顯現(xiàn)象，則進(jìn)化速度明顯比種群A慢。答案：A9。下列關(guān)于保護(hù)生物多樣性的敘述中錯(cuò)誤的是（）A。保護(hù)生物多樣性的生態(tài)學(xué)意義主要表現(xiàn)在維持生物圈的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力B。建立自然保護(hù)區(qū)是保護(hù)生物多樣性的唯一措施C.人類(lèi)應(yīng)控制和約束自己的行為模式、道德準(zhǔn)則和消費(fèi)觀念D。必須重新審視和調(diào)整人與自然的關(guān)系思路解析：生物多樣性的內(nèi)容是物種的多樣性、遺傳的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。保護(hù)生物多樣性的生態(tài)學(xué)意義主要是維護(hù)生物圈的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力，生物圈自動(dòng)調(diào)節(jié)能力的下降直接威脅到人類(lèi)的生存。保護(hù)生物多樣性?xún)H靠幾條法則是解決不了的，關(guān)鍵是要提高人們的認(rèn)識(shí)，改變?nèi)藗冊(cè)械男袨槟Ｊ健⑾M(fèi)觀念和道德準(zhǔn)則,幫助人們正確認(rèn)識(shí)人與自然的關(guān)系,在謀求發(fā)展的同時(shí)盡可能地不要破壞自然生態(tài)系統(tǒng),保護(hù)好我們的生存環(huán)境是人類(lèi)可持續(xù)發(fā)展的前提.答案：B我綜合我發(fā)展10。閱讀下列事例:事例一：我國(guó)某海島的天然森林覆蓋率在1965年為25。7％,1974年為18.7％,1981年僅為8.53%，并且因遮蔽地面程度大大降低，從而導(dǎo)致坡壘等珍稀樹(shù)種瀕臨滅絕,部分珍貴藥用植物已經(jīng)絕跡。事例二：我國(guó)西北某縣野生甘草的面積在1967年為4萬(wàn)多公頃，30年后已有一半被挖盡，我國(guó)的野馬已經(jīng)絕跡，野駱駝等野生動(dòng)物也瀕臨滅絕。事例三：一種原產(chǎn)日本的林業(yè)害蟲(chóng),于20世紀(jì)80年代侵入我國(guó)華西沿海地區(qū)，并且由于缺少天敵而迅速蔓延開(kāi)來(lái)。據(jù)1990年統(tǒng)計(jì)，這種害蟲(chóng)使該地區(qū)十三萬(wàn)多公頃的馬尾松林受到危害。依據(jù)上述事例,完成下列問(wèn)題:(1)事例一說(shuō)明:造成這種野生生物瀕?；驕缃^的主要原因是_____________________________________________________________________。(2)事例二說(shuō)明：造成我國(guó)生物多樣性面臨威脅的又一重要原因是對(duì)野生生物資源的______________式的開(kāi)發(fā)利用.（3）事例三說(shuō)明:由于_____________入侵或引種到___________地區(qū),使得這些地區(qū)原有物種受到威脅.思路解析:生物是適應(yīng)其生存環(huán)境的，由于種種原因，使生物的生存環(huán)境改變或破壞,導(dǎo)致生物多樣性的銳減。由于濫捕亂獵和濫采亂伐,以及掠奪式地開(kāi)發(fā)利用，使植被面積大大減少，一些野生生物絕跡或?yàn)l臨滅絕。由于外來(lái)物種——一種原產(chǎn)于日本的林業(yè)害蟲(chóng),侵入了缺少天敵的華南地區(qū)，因?yàn)闆](méi)有消滅這種害蟲(chóng)的天敵，使馬尾松林受到危害。答案：（1）改變和破壞了它們賴(lài)以生存的環(huán)境（2）掠奪（3）外來(lái)物種缺少害蟲(chóng)天敵的11。閱讀材料完成后面的問(wèn)題:材料一：生物多樣性是指地球上所有生物及其所構(gòu)成的綜合體的多樣性,包括生物物種多樣性、遺傳基因多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性三個(gè)部分。據(jù)生物學(xué)家統(tǒng)計(jì),地球上現(xiàn)在的生物大約是五百萬(wàn)到三千萬(wàn)種，其中被人類(lèi)所認(rèn)識(shí)的僅為二百多萬(wàn)種.一個(gè)物種就是一個(gè)獨(dú)特的基因庫(kù)，生物多樣性所蘊(yùn)含的巨大基因資源，其經(jīng)濟(jì)價(jià)值和科研價(jià)值是無(wú)可估量的.如人類(lèi)利用野生生物的高產(chǎn)、優(yōu)質(zhì)和抗逆性基因來(lái)培育優(yōu)良的作物品種，從野生生物中提取各種藥物來(lái)治療疾病等。另外，生物多樣性又是維持區(qū)域生態(tài)平衡、保持水土和促進(jìn)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)循環(huán)的重要因素.材料二:由于人類(lèi)的活動(dòng)，地球上的生物多樣性正在急劇下降，許多物種面臨著滅絕的威脅。據(jù)哈佛大學(xué)生態(tài)學(xué)家威爾遜所作的一項(xiàng)很保守的估計(jì)，每天有近100種物種在地球上消失。破壞生物多樣性所引發(fā)的環(huán)境、資源和生態(tài)等一系列問(wèn)題，已引起生物學(xué)家和絕大多數(shù)國(guó)家政府的高度重視。保護(hù)生物多樣性已是迫在眉睫。材料三：20世紀(jì)50年代,有人將水葫蘆帶到非洲的剛果盆地，三年后，水葫蘆征服了所有水生植物對(duì)手，反客為主,在剛果河上游1500千米的河道上蔓延，阻塞了航道.為了消滅水葫蘆，當(dāng)?shù)卣ㄙM(fèi)巨資，沿河噴灑除草劑，但不到半個(gè)月，水葫蘆又迅速生長(zhǎng)起來(lái)。最后還是請(qǐng)來(lái)了海牛，一條海牛每天能吃掉40多平方米的水葫蘆，于是河道暢通了,剛果河又恢復(fù)了往日的生機(jī)。（1）當(dāng)前破壞生物多樣性的主要因素是什么？(2）保護(hù)生物多樣性從遺傳學(xué)角度講，主要目的是什么？(3）破壞生物多樣性為什么會(huì)引發(fā)生態(tài)問(wèn)題?（4）水葫蘆被引入剛果盆地后在短期內(nèi)反客為主迅速蔓延的原因是什么？（5）請(qǐng)運(yùn)用生態(tài)學(xué)原理對(duì)用除草劑、海牛消除水葫蘆的效果及其影響作出評(píng)價(jià)。思路解析:解答本題時(shí)要根據(jù)所提供的材料來(lái)分析解答.根據(jù)材料分析可以知道破壞生物多樣性的主要因素是人為的破壞因素.保護(hù)生物多樣性可以從保護(hù)物種多樣性、生態(tài)系統(tǒng)多樣性和基因多樣性三個(gè)方面來(lái)考慮，而從遺傳學(xué)角度講，主要目的是保護(hù)基因庫(kù)。生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力，其中物種越多，結(jié)構(gòu)越復(fù)雜,則系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力越高.如果生態(tài)系統(tǒng)中的物種減少，則會(huì)影響到生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性,并導(dǎo)致生態(tài)平衡。水葫蘆被引入剛果盆地后在短期內(nèi)因沒(méi)有天敵會(huì)迅速蔓延。利用生物鏈來(lái)調(diào)節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和平衡，成