五年級語文下冊 第二單元測試卷（單元測試）（部編版）

第二單元測試卷一、書寫展示臺。（3分）觀三國烽煙，識梁山好漢，嘆取經艱難，惜紅樓夢斷。二、積累運用。（34分）1.看拼音，寫詞語。（8分）dùjìdūduyùjìchuǎnqìshuǐzhàizhuìluòxiōnɡtánɡnàhǎn2．選擇題。（6分）（1）下列四組詞語書寫完全正確的一項是（）A.委托私自慈詳弓弩B.饑渴恰好堅督榜文C.時辰武藝奔赴遮擋D.官府粗魯親眷謀畫（2）下列詞語古今義不完全相同的一項是()A.客舍——旅店客官——顧客B.郎中——醫(yī)生驛站——服務區(qū)C.掌柜——老板錢莊——銀行D.印信——書信伙計——服務員（3）下列人物與出處、相關故事、人物性格聯(lián)系完全正確的是（）A.諸葛亮——《三國演義》——三顧茅廬——智勇雙全B.魯智深——《水滸傳》——景陽岡打虎——打抱不平C.豬八戒——《西游記》——三打白骨精——費力不討好D.林黛玉——《紅樓夢》——葬花——多愁善感3.按要求寫句子。（4分）（1）周瑜大吃一驚，長嘆道:“諸葛亮神機妙算,我真比不上他!”(改為轉述句)______________________________________________________________________（2）各享成家之福,何不拜我為王?(改為陳述句)______________________________________________________________________4.課后小常識。（4+4+2+4+2=16分）1．《紅樓夢》中“項上金螭瓔珞，又有一根五色絲絳，系著一塊美玉”描寫的是_____,他的性格特點是________（心高氣傲關愛女性）?！耙浑p丹鳳三角眼，兩彎柳葉吊梢眉，身量苗條，體格風騷，粉面含春威不露，丹唇未啟笑先聞”描寫的是____________,她的性格特點是________（愛憎分明心狠手辣）。2.“________誤入白虎堂——禍從天降”寫的是古典名著《水滸傳》中的人物，綽號是_______。這本書中被稱為“及時雨”的是_______,武松綽號是_____。3.《西游記》中孫悟空“___________、_________”的故事婦孺皆知。他向東海龍王借的兵器是___________，也叫金箍棒。4.《三國演義》中忠義的化身是________,和他相關的經典故事有_______、__________。智者的化身當屬_________,和他相關的經典故事有__________、_________。5.“______________，夜靜春山空。_________________，時鳴春澗中?！边@首詩是唐代詩人王維的《__________》。后兩句以動寫靜，以鳥鳴聲襯托出山里的_________。三、綜合實踐。（4+4=8分）1.【創(chuàng)編課本劇】《景陽岡》的故事情節(jié)依次是：喝酒——()——()——下岡。針對上述情節(jié)，我想把__________這一情節(jié)改編成課本劇，理由是：______________________________________________________________________。2.每年的4月23日是世界讀書日，英華小學對本校學生就有關閱讀的問題進行了調查，下面是調查結果。（注：每百人人數(shù)是指每100人中有多少這樣的人。）英華小學學生閱讀情況調查表年閱讀課外書目數(shù)量（每百人人數(shù)）閱讀興趣（每百人人數(shù)）是否寫讀書筆記（每百人人數(shù)）3本以下17很有興趣36經常寫133～10本55一般49偶爾寫3410本以上28沒有興趣15從不寫531.根據上表判斷。（對的打“√”，錯的打“×”）（2分）（1）在英華小學有一半以上的學生年閱讀課外書目數(shù)量在3～10本之間。（）（2）英華小學寫讀書筆記的學生比從不寫讀書筆記的學生要多。（）2.為讓學生養(yǎng)成更好的閱讀習慣，英華小學決定在“世界讀書日”前后開展“我愛讀書”的主題活動，如果你是此次活動的策劃者，你會設計哪些活動來激發(fā)同學們的閱讀興趣呢？（至少兩項）（2分）_______________________________________________________________________四、閱讀與理解。（12+13=25分）卻說曹寨中，聽得擂鼓吶喊，毛玠、于禁二人慌忙飛報曹操。操傳令曰：“重霧迷江，彼軍忽至，必有埋伏，切不可輕動?？蓳芩姽笫謥y箭射之?！庇植钊送嫡瘍葐緩堖|、徐晃各帶弓弩軍三千，火速到江邊助射。比及號令到來，毛玠、于禁怕南軍搶入水寨，已差弓弩手在寨前放箭；少頃，旱寨內弓弩手亦到，約一萬余人，盡皆向江中放箭：箭如雨發(fā)?？酌鹘贪汛趸?，頭東尾西，逼近水寨受箭，一面擂鼓吶喊。待至日高霧散，孔明令收船急回。二十只船兩邊束草上，排滿箭枝?？酌髁罡鞔宪娛魁R聲叫曰：“謝丞相箭！”比及曹軍寨內報知曹操時，這里船輕水急，已放回二十余里，追之不及。曹操懊悔不已。1.語段選自__________（時間）__________（作者）的長篇小說《三國演義》。文中的“孔明”指的是_______。他的神機妙算體現(xiàn)在________、曉地利、________。文段中的曹操體現(xiàn)出的性格特點是__________。（6分）2.語段出自下面哪個章節(jié)回目？()（2分）A.孔明用智激周瑜孫權決計破曹操B.用奇謀孔明借箭獻密計黃蓋受刑C.曹仁大戰(zhàn)東吳兵孔明一氣周公瑾3.用自己的話說說語段中畫線句子的意思。（2分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4.閱讀古典名著正確的方法有（）。（2分）A.遇到難理解的語句不用反復琢磨B.憑感覺猜測意思C.結合影視劇《紅樓夢》選段劉姥姥轉了兩個彎子，只見有一房門。于是進了房門，只見迎面一個女孩兒，滿面含笑迎了出來。劉姥姥忙笑道：“姑娘們把我丟下來了，要我碰頭碰到這里來。”說了，只覺那女孩兒不答。劉姥姥便趕來拉他的手，“咕咚”一聲，便撞到板壁上，把頭碰的生疼。細瞧了一瞧，原來是一幅畫兒。劉姥姥自忖道：“原來畫兒有這樣活凸出的?！币幻嫦?，一面看，一面又用手摸去，卻是一色平的，點頭嘆了兩聲。一轉身方見了一個小門，門上掛著蔥綠撒花軟簾。劉姥姥掀簾進去，抬頭一看，只見四面墻壁玲瓏剔透，琴劍瓶爐皆貼在墻上，錦籠紗罩，金彩珠光，連地下踩的磚，皆是碧綠鑿花，竟越發(fā)把眼花了，找門出去，哪里有門？左一架書，右一架屏。剛從屏后得了一門轉去，只見他親家母也從外面迎了進來。劉姥姥詫異，忙問道：“你想是見我這幾日沒家去，虧你找我來。那一位姑娘帶進的？”他親家只是笑，不還言。劉姥姥笑道：“你好沒見世面，見這園里的花好，你就沒死活戴了一頭。”他親家也不答。便心下忽然想起：“常聽大富貴人家有一種穿衣鏡，這別是我在鏡子里頭呢罷？”說畢伸手一摸，再細一看，可不是，四面雕空紫檀板壁將鏡子嵌在中間。因說：“這已經攔住，如何走出去呢？”一面說，一面只管用手摸。這鏡子原是西洋機括（開關），可以開合。不意劉姥姥亂摸之間，其力巧合，便撞開消息（開關），掩過鏡子，露出門來。劉姥姥又驚又喜，邁步出來，忽見有一副最精致的床帳。他此時又帶了七八分醉，又走乏了，便一屁股坐在床上，只說歇歇，不承望身不由己，前仰后合的，朦朧著兩眼，一歪身就睡熟在床上。選語段選自__________（時間）__________（作者）的長篇小說《紅樓夢》。（2分）劉姥姥走進房間后看到了_______________,實則是____________;看到了__________,實則是_______后人常用“劉姥姥進大觀園"比喻_______________________。(4分)3.這段文字刻畫劉姥姥主要采用的是____________（外貌描寫動作描寫）（1分）4.下列對選段內容理解正確的一項是（）（2分）A.在《紅樓夢》中，怡紅院是林黛玉的住所。B.劉姥姥是因為玩累了想找個地兒休息,才走進了怡紅院。C.選段是劉姥姥第一次進賈府時發(fā)生的事。5.根據選段內容，你眼中的劉姥姥是一個怎樣的人？（2分）_______________________________________________________________________6.根據劉姥姥的性格特點，下列故事可能與她無關的是（）（2分）A.向賈府借錢B.撲蝶撕扇C.游大觀園醉臥怡紅院D.仗義營救巧姐五、習作與表達。（35分）諸葛亮足智多謀，李逵魯莽剛猛，孫悟空神通廣大，林黛玉多愁善感……請從四大名著中找出一個你最喜歡的人物形象寫一篇讀后感。結合具體事例，寫一寫你從中得到的收獲或啟發(fā)。不少于500字第二單元測試卷一、書寫展示臺。（3分）（答案略）觀三國烽煙，識梁山好漢，嘆取經艱難，惜紅樓夢斷。二、積累運用。（分）1.看拼音，寫詞語。（8分）dùjìdūduyùjìchuǎnqìshuǐzhàizhuìluòxiōnɡtánɡnàhǎn（妒忌都督預計喘氣水寨墜落胸膛吶喊）2．選擇題。（6分）（1）下列四組詞語書寫完全正確的一項是（B）A.委托私自慈詳弓弩B.饑渴恰好堅督榜文C.時辰武藝奔赴遮擋D.官府粗魯親眷謀畫（2）下列詞語古今義不完全相同的一項是(D)A.客舍——旅店客官——顧客B.郎中——醫(yī)生驛站——服務區(qū)C.掌柜——老板錢莊——銀行D.印信——書信伙計——服務員（3）下列人物與出處、相關故事、人物性格聯(lián)系完全正確的是（D）A.諸葛亮——《三國演義》——三顧茅廬——智勇雙全B.魯智深——《水滸傳》——景陽岡打虎——打抱不平C.豬八戒——《西游記》——三打白骨精——費力不討好D.林黛玉——《紅樓夢》——葬花——多愁善感3.按要求寫句子。（4分）（1）周瑜大吃一驚，長嘆道:“諸葛亮神機妙算,我真比不上他!”(改為轉述句)________周瑜大吃一驚，長嘆道,諸葛亮神機妙算,他真比不上諸葛亮。（2）各享成家之福,何不拜我為王?(改為陳述句)各享成家之福,要拜我為王_。_______4.課后小常識。（4+4+2+4+2=16分）1．《紅樓夢》中“項上金螭瓔珞，又有一根五色絲絳，系著一塊美玉”描寫的是賈寶玉___,他的性格特點是關愛女性（心高氣傲關愛女性）。“一雙丹鳳三角眼，兩彎柳葉吊梢眉，身量苗條，體格風騷，粉面含春威不露，丹唇未啟笑先聞”描寫的是王熙鳳_,她的性格特點是_心狠手辣（愛憎分明心狠手辣）。2.“__林沖______誤入白虎堂——禍從天降”寫的是古典名著《水滸傳》中的人物，綽號是豹子頭。這本書中被稱為“及時雨”的是宋江,武松綽號是_行者。3.《西游記》中孫悟空“三打白骨精、大戰(zhàn)紅孩兒___________”的故事婦孺皆知。他向東海龍王借的兵器是定海神針，也叫金箍棒。4.《三國演義》中忠義的化身是_關羽_,和他相關的經典故事有過五關斬六將、__千里走單騎_____。智者的化身當屬諸葛亮,和他相關的經典故事有七擒孟獲、三顧茅廬。5.“__人閑桂花落_，夜靜春山空。___月出驚山鳥__，時鳴春澗中?！边@首詩是唐代詩人王維的《__鳥鳴澗______》。后兩句以動寫靜，以鳥鳴聲襯托出山里的____幽靜_____。三、綜合實踐。（4+4=8分）1.【創(chuàng)編課本劇】《景陽岡》的故事情節(jié)依次是：喝酒——(上岡)——(打虎)——下岡。針對上述情節(jié)，我想把___打虎_這一情節(jié)改編成課本劇，理由是：這個情節(jié)最為精彩，更能表現(xiàn)出武松勇武而又機敏的性格特點。2.每年的4月23日是世界讀書日，英華小學對本校學生就有關閱讀的問題進行了調查，下面是調查結果。英華小學學生閱讀情況調查表年閱讀課外書目數(shù)量（每百人人數(shù)）閱讀興趣（每百人人數(shù)）是否寫讀書筆記（每百人人數(shù)）3本以下17很有興趣36經常寫133～10本55一般49偶爾寫3410本以上28沒有興趣15從不寫53注：每百人人數(shù)是指每100人中有多少這樣的人。1.根據上表判斷。（對的打“√”，錯的打“×”）（2分）（1）在英華小學有一半以上的學生年閱讀課外書目數(shù)量在3～10本之間。（√）（2）英華小學寫讀書筆記的學生比從不寫讀書筆記的學生要多。（×）2.為讓學生養(yǎng)成更好的閱讀習慣，英華小學決定在“世界讀書日”前后開展“我愛讀書”的主題活動，如果你是此次活動的策劃者，你會設計哪些活動來激發(fā)同學們的閱讀興趣呢？（至少兩項）（2分）圖書漂流、讀書大講壇、讀書心得交流會等。四、閱讀天地。（12+13=25分）卻說曹寨中，聽得擂鼓吶喊，毛玠、于禁二人慌忙飛報曹操。操傳令曰：“重霧迷江，彼軍忽至，必有埋伏，切不可輕動?？蓳芩姽笫謥y箭射之?！庇植钊送嫡瘍葐緩堖|、徐晃各帶弓弩軍三千，火速到江邊助射。比及號令到來，毛玠、于禁怕南軍搶入水寨，已差弓弩手在寨前放箭；少頃，旱寨內弓弩手亦到，約一萬余人，盡皆向江中放箭：箭如雨發(fā)。孔明教把船吊回，頭東尾西，逼近水寨受箭，一面擂鼓吶喊。待至日高霧散，孔明令收船急回。二十只船兩邊束草上，排滿箭枝?？酌髁罡鞔宪娛魁R聲叫曰：“謝丞相箭！”比及曹軍寨內報知曹操時，這里船輕水急，已放回二十余里，追之不及。曹操懊悔不已。1.語段選自元末明初（時間）羅貫中___（作者）的長篇小說《三國演義》。文中的“孔明”指的是諸葛亮_。他的神機妙算體現(xiàn)在知天時、曉地利、識人心。文段中的曹操體現(xiàn)出的性格特點是謹慎多疑。（6分）2.語段出自下面哪個章節(jié)回目？(B)（2分）A.孔明用智激周瑜孫權決計破曹操B.用奇謀孔明借箭獻密計黃蓋受刑C.曹仁大戰(zhàn)東吳兵孔明一氣周公瑾3.用自己的話說說語段中畫線句子的意思。（2分）江上霧很大，敵人忽然來攻，必有埋伏，我們看不清虛實，不要輕易出動。撥水軍弓弩手朝他們射箭便是。4.閱讀古典名著正確的方法有（AC）。（2分）A.遇到難理解的語句不用反復琢磨B.憑感覺猜測意思C.結合影視劇《紅樓夢》選段劉姥姥轉了兩個彎子，只見有一房門。于是進了房門，只見迎面一個女孩兒，滿面含笑迎了出來。劉姥姥忙笑道：“姑娘們把我丟下來了，要我碰頭碰到這里來?！闭f了，只覺那女孩兒不答。劉姥姥便趕來拉他的手，“咕咚”一聲，便撞到板壁上，把頭碰的生疼。細瞧了一瞧，原來是一幅畫兒。劉姥姥自忖道：“原來畫兒有這樣活凸出的。”一面想，一面看，一面又用手摸去，卻是一色平的，點頭嘆了兩聲。一轉身方見了一個小門，門上掛著蔥綠撒花軟簾。劉姥姥掀簾進去，抬頭一看，只見四面墻壁玲瓏剔透，琴劍瓶爐皆貼在墻上，錦籠紗罩，金彩珠光，連地下踩的磚，皆是碧綠鑿花，竟越發(fā)把眼花了，找門出去，哪里有門？左一架書，右一架屏。剛從屏后得了一門轉去，只見他親家母也從外面迎了進來。劉姥姥詫異，忙問道：“你想是見我這幾日沒家去，虧你找我來。那一位姑娘帶進的？”他親家只是笑，不還言。劉姥姥笑道：“你好