五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第七單元達(dá)標(biāo)測(cè)試卷1（部編版）

第七單元達(dá)標(biāo)測(cè)試卷

一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（10分）1.奶奶的腰扭了，huīfù（）得很慢，媽媽怕她不方便，就ɡùyònɡ（）了bǎomǔ（）來(lái)照顧她。2.mǎtóu（）上cùyōnɡ（）著許多kuàitǐnɡ（它們兩頭qiàoqǐ（，像彎彎的月亮。3.一匹匹jùnmǎ（）在liáokuò（）的草原上jíchí（。二、請(qǐng)選擇最恰當(dāng)?shù)拇鸢?，把序?hào)填寫(xiě)在后面的括號(hào)里。（15分）1.以下詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的注音全部正確的一項(xiàng)是（）A.笑（hu?。└妫╠ǎo）呼牲B.泥（yū）藍(lán)（shèn）哞叫（mōu）C.羞翻稠（nián）D.靜（yōu）想（jiǎ）泛熠發(fā)光（yì）2.以下各組詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A.船艄樹(shù)梢稍微悄悄陡峭B.儀表議論螞蟻義氣議態(tài)C.跳望挑剔眺躍逃跑楊桃D.綿羊棉花綿旗棉延錦長(zhǎng)3.以下句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)運(yùn)用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.除了深深的野草著的運(yùn)河，沒(méi)有什么能夠阻擋它們飛馳到遠(yuǎn)方。B.黑色的豬群，不停地呼嚕著，像是對(duì)什么表示。C.我們打開(kāi)窗簾，望望在兩岸的古建筑，跟來(lái)往的船只打招呼，有說(shuō)不完的情趣。D.小艇穿過(guò)一座座不同的石橋。4.（原創(chuàng)題）以下句子中，與“ 怎么擁擠，他 能左拐右拐地?cái)D過(guò)去”所填的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)相同的句子是（） 沒(méi)有春天的播種， 沒(méi)有秋天的收獲。 狂風(fēng)暴雨如何兇殘，白楊樹(shù) 是堅(jiān)強(qiáng)地佇立在戈壁灘上。生命中沒(méi)有了希望， 好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有了翅膀。D. 仙人球沒(méi)有美麗的外表， 它也非常堅(jiān)強(qiáng)。5.以下句子中屬于靜態(tài)描寫(xiě)的是（）A.半夜，戲院散場(chǎng)了，一大群人擁出來(lái)，走上了各自雇定的小艇。B.簇?fù)碓谝黄鸬男⊥б粫?huì)兒就散開(kāi)了，消失在彎曲的河道中，遠(yuǎn)處傳來(lái)一片嘩笑和告別的聲音。C.成千上萬(wàn)的小雞，成群結(jié)隊(duì)的長(zhǎng)毛山羊，在見(jiàn)不到一個(gè)人影的綠草地上，安閑地欣賞著這屬于它們自己的王國(guó)。D.沉睡的牲畜，無(wú)聲的低地，漆黑的夜晚，遠(yuǎn)處的幾座燈塔在閃爍著微弱的光芒。三、詞句練習(xí)。（9分）1.兩邊的建筑飛一般地往后倒退，我們的眼睛忙極了，不知看哪一處好。（1）畫(huà)“”的部分可以用“ ”這個(gè)詞語(yǔ)來(lái)代替。（2）我能仿照畫(huà)“”的句子，用同樣的方法寫(xiě)句子： 2.照樣子，寫(xiě)出景物的變化。金色的晚霞鋪在西天，遠(yuǎn)處偶爾傳來(lái)汽笛聲，接著又是一片寂靜。 3.照樣子，用加點(diǎn)的詞語(yǔ)寫(xiě)句子。出于象形，會(huì)意？出于哪一種考慮，我認(rèn)為是絕妙的。 四、積累與運(yùn)用。（11分）1.《威尼斯的小艇》這篇課文通過(guò)介紹威尼斯小艇的樣子、船夫駕駛小艇的 以及小艇的 ，為我們展示了威尼斯這座水上名城特有的風(fēng)光。2.《牧場(chǎng)之國(guó)》這篇課文從“牧場(chǎng)之國(guó)”的角度來(lái)展現(xiàn)荷蘭的獨(dú)特風(fēng)情，為我們描繪了荷蘭牧場(chǎng)白日的 和夜晚的 。3.《金字塔》一課用 和 兩種方式介紹了金字塔的特點(diǎn)。4.在《鄉(xiāng)村四月》這首詩(shī)中“ ， ”兩句詩(shī)，寫(xiě)出了農(nóng)人的辛苦與忙碌。5.如果請(qǐng)你做講解員，介紹自己的家鄉(xiāng)，你打算怎么設(shè)計(jì)開(kāi)場(chǎng)白？請(qǐng)你寫(xiě)一寫(xiě)。 五、閱讀理解。（25分）（一（原創(chuàng)題）（10分）資料說(shuō)明：以上是途經(jīng)故宮的兩條公交路線圖。1.101路公交車(chē)起點(diǎn)站是（，終點(diǎn)站是（，共計(jì)是（）站。夜13路公交車(chē)起點(diǎn)站是（，終點(diǎn)站是（，共計(jì)是（）（6分）2.從紅廟路口西站出發(fā)去故宮，坐 路途經(jīng)的站點(diǎn)少（2分）3.王林住在呼家樓附近，他打算早晨五點(diǎn)前趕到故宮附近的天安門(mén)廣場(chǎng)，參觀升旗儀式，應(yīng)該坐 路車(chē)（2分）（二）課外閱讀。（15分）夏夜夏夜很靜謐，只有月光經(jīng)過(guò)樹(shù)梢到大地的腳步聲。輕輕地，像一個(gè)女子走在出嫁的路上，羞澀地讓這個(gè)世界只剩下她的心跳和呼吸?；睒?shù)、院落、柴垛、田野構(gòu)成的村莊，此刻如同一個(gè)蹲在墻角的老人，一聲不吭地沉默著?；蛟S是在回憶人生路上曾經(jīng)的風(fēng)風(fēng)雨雨，或許是在（遐想思考）一個(gè)又一個(gè)這樣的夏夜，像一條無(wú)形的路似的，最終會(huì)把他帶到什么地方。而無(wú)邊的黑暗不知在什么時(shí)候早就退去了，月光成了今夜唯一的客人。她隨手?jǐn)y帶的禮物，除了一個(gè)夏夜的安謐、平安、祥和之外，就是世界在安謐之外星星點(diǎn)點(diǎn)所發(fā)出的聲音。事實(shí)上，在這樣的夜晚，所有的聲音都是安靜的。在月光（溫柔柔和）的懷里，遠(yuǎn)處小溪流淌的聲音，陣陣蛙聲，還有河邊浣衣女子的歌謠聲，它們本質(zhì)上都是安寧的一個(gè)微小分子。我們一家人在院子里乘涼。輕風(fēng)像一壺老酒，把門(mén)前的幾棵柳樹(shù)灌得有點(diǎn)微醉，細(xì)小的枝葉擺來(lái)擺去，像邁著小醉步子走在回家路上的旅人。父親就是在這個(gè)時(shí)候才能顯出他內(nèi)心深處慈祥的一面，寬手巴掌在我的頭上摸來(lái)摸去，給我講著小故事。我聽(tīng)著聽(tīng)著，往往就睡著了。一覺(jué)醒來(lái)，又是新的一天。而母親，總是不時(shí)地從家中的洋芋窖里拿出一個(gè)大大的西瓜，切開(kāi)，把最大最紅的一牙給我。之后，她就坐在黃昏時(shí)早就鋪開(kāi)在院子里的一塊涼席上，借著月色，一針一線地納著布鞋。偶爾她也會(huì)哼唱起兒歌。我從來(lái)不知道，母親的聲音竟然是如此的美！多年之后，母親唱起兒歌，仍在冥冥中感動(dòng)著我，溫暖著我，也讓我在這樣一個(gè)聲音魚(yú)亂混雜的年代里，能夠分辨出什么才是真正的音樂(lè)。長(zhǎng)大一些，我就不是如此地聽(tīng)話了?？偸窃谀荷暮显鹿馊缢臅r(shí)候出門(mén)，因?yàn)橛泻芏嗷锇樵谕饷娴戎?。我們一起跑到村邊的柴垛里邊，玩起只屬于我們自己的游戲，比如跑電、斗雞、捉迷藏……再后來(lái)，我們對(duì)于夏夜的星空充滿了無(wú)限的眷戀和敬畏。星空給我的，不只是遼闊、干凈，更多的則是一種心靈的開(kāi)闊?？档抡f(shuō)：世界上只有兩件東西最能深深地震撼我們的心靈，一件是我們心中崇高的道德法則；一件是我們頭頂上燦爛的星空。我相信這句話，因?yàn)槊慨?dāng)我一個(gè)人注視著星空的時(shí)候，我心中總能感受到一種強(qiáng)烈的震撼。1.用“”畫(huà)出括號(hào)內(nèi)使用恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。（2分）2.“輕風(fēng)像一壺老酒，把門(mén)前的幾棵柳樹(shù)灌得有點(diǎn)微醉，細(xì)小的枝葉擺來(lái)擺去，像邁著小醉步子走在回家路上的旅人?！边@句話中把柳樹(shù)的枝葉比作 ，傳神地寫(xiě)出了夏夜的 ，使讀者有身臨其境的感覺(jué)（4分）3.作者說(shuō)，“心中總能感受到一種強(qiáng)烈的震撼”，是因?yàn)? （3）4.文中畫(huà)“”的句子屬于 描寫(xiě)，這樣的描寫(xiě)更加突出了 （3分）5.作者圍繞“夏夜”寫(xiě)了哪些內(nèi)容？在正確的選項(xiàng)后打“√”。（3分）A.月光輕盈、柔美、羞澀。（）B.村莊的寧?kù)o、深沉、祥和。（）C.聲音的輕微、靈性、悅耳。（）D.父母的慈祥、疼愛(ài)、勤勞。（）六、習(xí)作。（30分）你的家鄉(xiāng)有哪些風(fēng)景名勝？請(qǐng)你選擇一處，根據(jù)自己掌握的資料，寫(xiě)一篇關(guān)于這一風(fēng)景名勝的簡(jiǎn)介。要求：1.題目自擬，把資料按一定的順序?qū)懬宄?.書(shū)寫(xiě)工整，語(yǔ)句通順，不少于400字。參考答案：一、1.恢復(fù)雇用保姆2.碼頭簇?fù)砜焱N起3.駿馬遼闊疾馳二、1.C2.A3.C4.B5.D三、1.（1）目不暇接（2）示例：八月，桂花開(kāi)了，香飄十里。2.示例：天上的火燒云變化多端，一會(huì)兒像老虎，一會(huì)兒像長(zhǎng)龍，漸漸地什么也看不見(jiàn)了，只剩下一片漆黑。3.示例：這到底是你的創(chuàng)意，還是同學(xué)的創(chuàng)意？無(wú)論是誰(shuí)的想法，都很獨(dú)特。四、1.高超技術(shù)重要作用2.遼闊無(wú)際、寧?kù)o和諧祥和寂靜、神秘含蓄3.文字圖片4.鄉(xiāng)村四月閑人少才了蠶桑又插田5.示例：大家好，我是小張。歡迎大家來(lái)到我的家鄉(xiāng)。這里有美麗的天鵝湖，壯觀的海河交匯