五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 【考點(diǎn)精練】期末基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)專項(xiàng)-詞語(yǔ)（含答案解析）（部編版）

【考點(diǎn)精練】部編版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)專項(xiàng)——詞語(yǔ)（有答案解析）一、給下面句子選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ),打“√”。(1)爸爸的聲音一直很(沉靜

平靜

安靜),不過帶著一種不可(違反

抵抗

抗拒)的力量。

(2)幾片隱隱的云彩掛在中間那座(矗立

挺立

聳立)的山上,像是舞臺(tái)上薄薄的帷幕。

(3)多少勞動(dòng)人民的血汗和(智慧

智力

聰慧),才凝結(jié)成這前不見頭、后不見尾的萬(wàn)里長(zhǎng)城。

(4)這件(精致

精湛

精密)的工藝品吸引了許多觀眾。

二、詞語(yǔ)積累與運(yùn)用?？吹健八俣葮O快”，我想到四字詞語(yǔ)________；看到“船只很多”，我想到四字詞語(yǔ)________；看到“我們的眼睛忙極了，不知看哪一處好”，我想到四字詞語(yǔ)____________。在每個(gè)句中填入一組合適的反義詞。

=1\*GB3①(

)的橋梁橫在水上，看著這座越來越(

)的水城。②(

)在一起的小艇，一會(huì)兒就(

)了。③船夫行船時(shí)(

)，毫不(

)。

三、在括號(hào)里填上加點(diǎn)詞語(yǔ)的近義詞。

(1)外國(guó)朋友癡迷中國(guó)文化，我對(duì)他們國(guó)家的芭蕾舞也非常(

)。

(2)小蘭邁著輕盈的步子走來，遞給柯南一個(gè)(

)的微型相機(jī)。

四、選詞填空。只有……才……

或者……或者……

寧可……也不……

不管……也……

（1）我（

）自己被冤枉，（

）愿說出真相。

（2）（

）條件多么艱苦，我們（

）要堅(jiān)持到底。

（3）（

）你去，（

）他去，反正得有人去。

改變

改正

改善

（4）新學(xué)期以來，他的學(xué)習(xí)態(tài)度有了很大的（

）。

（5）如果我們犯了錯(cuò)誤，就要及時(shí)（

）

（6）這幾年，人民群眾的生活有了很大的（

）。

五．選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞填空，并完成練習(xí)。

不管……總……

雖然……但是……

不僅……而且……

即使……也……

(1)(

)來往船只很多，(

)船夫依然操縱自如。

(2)(

)怎么擁擠，他(

)能左拐右拐地?cái)D過去。

(3)(

)是極窄的地方，他(

)能快而平穩(wěn)地穿過。

(4)船夫(

)行船速度極快，(

)能作急轉(zhuǎn)彎。

六、照樣子寫詞語(yǔ)。1.一瞬間（形容時(shí)間短暫）：____________________

____________________2.栩栩如生（AABC式）：____________________

____________________3.自由自在（ABAC式）：____________________

____________________4.悲歡離合（含反義詞）：____________________

____________________5.如饑似渴（含近義詞）：____________________

____________________七、根據(jù)具體情景，選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。根深葉茂

草長(zhǎng)鶯飛

驚濤拍岸天高氣爽

哭笑不得

驕陽(yáng)似火1.猴子搶走了我的帽子，迅捷地爬到了樹頂，弄得我哭也不是，笑也不是。（

）2.我最喜歡秋天，秋天天空高遠(yuǎn)明朗，氣候涼爽宜人。（

）3.波濤不斷涌來，撞在岸邊的巖石上，發(fā)出巨大的聲響。（

）4.夏天的中午，強(qiáng)烈的陽(yáng)光好像烈火一樣，知了在不停地叫，樹上的葉子耷拉著腦袋。（

）5.春天，小草綠油油的，黃鶯唱著動(dòng)聽的歌飛來飛去。（

）6.這棵樹根扎得深，樹干粗壯，樹葉茂盛。（

）八、連線，將詞語(yǔ)搭配起來。白________

螞蚱

摘________

黃瓜綠________

蝴蝶

挖________

野草金________

蜻蜓

拔________

蚯蚓

九.選擇關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。不但……反而……

不是……而是……①我有時(shí)________沒有蓋上菜種，________把它踢飛了。②祖父澆菜，我也過來澆，但________往菜上澆，________拿著水瓢，把水往天空一揚(yáng)。

十.找出下列詞語(yǔ)中不同類的詞語(yǔ)。

①________蝴蝶

蜻蜓

老虎

蚱蜢

蜜蜂②________杏樹

榆樹

松樹

楊樹

油桐③________倭瓜

黃瓜

玉米

冬瓜

西紅?柿④________追蜻蜓

鏟地

拔草

澆菜

栽花十一、選詞填空。不然

果然

既然

顯然

必然誰(shuí)能在三天內(nèi)造十萬(wàn)支箭呢？這(

)是周瑜在刁難諸葛亮。如果三天內(nèi)交不出箭，諸葛亮(

)要受懲罰。(

)諸葛亮很清楚周瑜的陰謀，為什么還要答應(yīng)呢？原因有兩個(gè)：一是諸葛亮這時(shí)只能團(tuán)結(jié)周瑜，(

)就會(huì)影響聯(lián)吳抗曹的大計(jì)；二是諸葛亮才智過人，一定會(huì)用計(jì)謀戰(zhàn)勝周瑜。后來諸葛亮(

)借箭成功，挫敗了周瑜的詭計(jì)。十二．在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。(1)這件事不能讓都督知道，他(

)知道了，我的計(jì)劃(

)完了。(2)諸葛亮又叫船上的軍士(

)擂鼓，(

)大聲吶喊。(3)(

)諸葛亮這邊的船順風(fēng)順?biāo)呀?jīng)駛出二十多里，(

)曹操要追也來不及了。十三、比一比，再組詞。隼________鴕________噴________枚________筒________集________駝________憤________攻________簡(jiǎn)________十四.選詞填空。輕易輕松擺脫掙脫（1）宇宙中最快的東西居然可以________地拿在手上！（2）面對(duì)考官的提問，他________應(yīng)答，沒有一絲慌亂。（3）為了________地球引力，火箭速度要比噴氣式飛機(jī)快得多才行。（4）弟弟________媽媽的手，飛快地奔向游樂場(chǎng)。十五、選詞填空。居然

果然

竟然1．干活前，他把隨身帶的一個(gè)四四方方的小包袱打開，(

)一身黑衣黑褲，一雙黑布鞋。

2．每一面墻刷完，他搜索一遍，(

)連一個(gè)芝麻大小的粉點(diǎn)也沒發(fā)現(xiàn)。

3．曹小三給他點(diǎn)煙時(shí)，(

)瞧見刷子李褲子上出現(xiàn)一個(gè)白點(diǎn)，黃豆大小。

十六、詞語(yǔ)練習(xí)。1、寫出畫線詞語(yǔ)的近義詞。（1）（太陽(yáng)）中心溫度估計(jì)是表面溫度的兩千五百倍。________（2）太陽(yáng)雖然離我們很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，但是它和我們的關(guān)系非常密切。________（3）其中的水蒸氣凝成了無(wú)數(shù)小水滴，漂浮在空中，變成云。________2、給下面句子加上關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。①________太陽(yáng)離地球太遠(yuǎn)了，________我們看上去只有一個(gè)盤子那么大。②太陽(yáng)________離我們很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，________它和我們的關(guān)系非常密切。③________沒有太陽(yáng)，地球上________到處是黑暗，到處是寒冷。十七、選擇正確的詞語(yǔ)填空。居然

果然

必然（1）我們的國(guó)家越來越富強(qiáng)這是（

）的。（2）老農(nóng)說要刮風(fēng)，（

）就刮起了大風(fēng)。（3）我料想他不會(huì)來了，可他（

）來了。十八、寫出下劃線詞語(yǔ)的反義詞。

（1）我聽得津津有味。________

（2）（他們）都有極其生動(dòng)的性格。________

（3）看來人物栩栩如生的《水滸站》，就不會(huì)看索然無(wú)味的《蕩寇志》。________

十九、依次填入橫線中最恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)是（

）（1）同學(xué)們都

著早日與這位著名的作家見面。（2）有的隊(duì)員用聲波探測(cè)儀仔細(xì)地

著每一條縫隙。（3）爸爸已經(jīng)

工作了12個(gè)小時(shí)，真辛苦。A．盼望

搜尋

連續(xù)

B．希望

搜尋

陸續(xù)

C．盼望

搜索

連續(xù)二十、下列句子中詞語(yǔ)填寫正確的一組是（

）①我只不過替他______了幾句，說明了事情的真相。②在會(huì)議上，幾個(gè)調(diào)皮的孩子都為自己犯的錯(cuò)誤進(jìn)行了______。③雙方的合同，寫得明明白白，我實(shí)在不愿再______了。A．辯護(hù)

辯白

辯解

B．辯解

辯護(hù)

辯護(hù)

C．辯白

辯護(hù)

辯解

D．辯白

辯解

辯護(hù)二十一、依次填入下列各句橫線上的詞語(yǔ)，正確的一組是（

）①實(shí)踐、認(rèn)識(shí)、再實(shí)踐、再認(rèn)識(shí)……________無(wú)窮。②他是被________迫而跟從別人做壞事的。③琳琳優(yōu)美的演唱，贏得全場(chǎng)觀眾一片喝________。④瞧她那________得意相，一定又有什么高興事。A．以至

協(xié)

采

副

B．以致

脅

彩

付

C．以至

脅

彩

副

D．以致

協(xié)

采

付二十二、依次填入句中橫線處的詞語(yǔ)恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）（1）他難以

自己內(nèi)心的喜悅，忽地站起來大呼：“成功了！”（2）物候觀察的數(shù)據(jù)

氣溫、濕度等條條件的綜合和氣候條件對(duì)于生物的影響。（3）花美在精神，精神是要用心去

啊。（4）中國(guó)政府一貫致力于

世界和平與穩(wěn)定，主張通過政治手段解決國(guó)際爭(zhēng)端。A．①抑制

②反映

③接受

④維持

B．①克制

②反應(yīng)

③感受

④維持

C．①抑制

②反映

③感受

④維護(hù)

D．①克制

②反應(yīng)

⑧接受

④維護(hù)參考答案及解析：一、1、平靜抗拒2、矗立3、智慧4、精致二．(1)示例：風(fēng)馳電掣

川流不息

應(yīng)接不暇

【解析】

本題考查的是對(duì)詞語(yǔ)的積累與理解運(yùn)用。形容“快”，我們?nèi)菀紫氲脚c風(fēng)、光、電等有關(guān)的詞語(yǔ)，如“風(fēng)馳電掣”；形容“多”的詞語(yǔ)也很多，容易想到的是含有“一個(gè)連一個(gè)，一個(gè)接一個(gè)”的意思的詞語(yǔ)，如“川流不息”“絡(luò)繹不絕”；“應(yīng)接不暇”是本課剛學(xué)的詞語(yǔ)，要注意積累記憶。

(2)示例。①古老

年輕②簇?fù)?/p>

散開③操縱自如

手忙腳亂

【解析】

本題考查的是對(duì)反義詞的運(yùn)用。寫反義詞時(shí)，先要明白詞語(yǔ)的意思，然后根據(jù)相反的意思找到詞語(yǔ)，最后代入句子中讀一下是否通順。例如：“在一起的小艇”前面就可以是“簇?fù)怼?，意思是“靠在一起”，反義詞就可以是“散開”。代入句子中讀過后很通順，答案就可以確定是“簇?fù)怼薄吧㈤_”。三、示例：(1)迷戀(2)輕巧

【解析】這道題考查對(duì)近義詞的掌握。解答時(shí)，首先要弄清楚詞語(yǔ)的意思：“癡迷”的意思是深深地迷戀，由詞義可知，它的近義詞是“迷戀”?！拜p盈”指女子體態(tài)苗條，動(dòng)作輕快，如輕盈的體態(tài)、輕盈的舞步，其重點(diǎn)字為“輕”；再聯(lián)系微型相機(jī)的特點(diǎn)，用“輕”字組詞，可組詞為“輕巧”。四、1、寧可……也不……

2、不管……也……3、

或者……或者……

4、

改變

5、

改正

6、

改善

五、(1)雖然……但是……(2)不管……總……

(3)即使……也……(4)不僅……而且……

解析

本題考查的是關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)的運(yùn)用及其作用。第(1)題前后兩句的意思是轉(zhuǎn)折關(guān)系，所以用“雖然……但是……”。第(2)題表示的是任何情況都可以，所以用“不管……總……”。

第(3)題表達(dá)的是假設(shè)遇到“極窄”的地方，用表示假設(shè)關(guān)系的“即使……也……”。第(4)題表示的是兩種情況同時(shí)存在，第二種情況比第一種情況更進(jìn)一步，使用表示遞進(jìn)關(guān)系的“不僅……而且……”。這些關(guān)聯(lián)詞用不同的方式把句子串起來，突出強(qiáng)調(diào)了船夫的駕駛技術(shù)之高。六、1.剎那間

霎時(shí)間

2.津津有味

翩翩起舞

3.無(wú)邊無(wú)際

載歌載舞4.舍近求遠(yuǎn)

左顧右盼

5.見多識(shí)廣

一知半解七、1.哭笑不得

2.天高氣爽

3.驚濤拍岸4.驕陽(yáng)似火

5.草長(zhǎng)鶯飛

6.根深葉茂八、【答案】蝴蝶；黃瓜；螞蚱；蚯蚓；蜻蜓；野草

【解析】【分析】本題主要考查學(xué)生詞語(yǔ)搭配的能力。詞語(yǔ)與詞語(yǔ)間的搭配，除了句法結(jié)構(gòu)上要符合原則外，還要受到語(yǔ)義環(huán)境的影響，遵從約定俗成的的某些習(xí)慣。故答案為：蝴蝶；黃瓜；螞蚱；蚯蚓；蜻蜓；野草【點(diǎn)評(píng)】；做好這類題，需要學(xué)生多觀察生活以及生活中的事物，并多讀多思考。九.【答案】不但；反而；不是；而是

【解析】【分析】這類題目是考查學(xué)生對(duì)關(guān)聯(lián)詞的用法的熟練程度。不但……反而……表遞進(jìn)，也表轉(zhuǎn)折。不是……而是……表示轉(zhuǎn)折。所以，第一句應(yīng)選“不但……反而……”，第二句應(yīng)選“不是……而是……”【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)關(guān)聯(lián)詞用法的理解，學(xué)生應(yīng)重點(diǎn)掌握。十.【答案】

老虎；杏樹；玉米；追蜻蜓

【解析】【分析】詞語(yǔ)的歸類或排列，常見的可以從詞語(yǔ)所代表事物的性質(zhì)、特點(diǎn)、用途、概念大小，時(shí)間的先后,相關(guān)相對(duì)關(guān)系等方面來考慮。①“蝴蝶、蜻蜓、蚱蜢、蜜蜂”是昆蟲，“老虎”是動(dòng)物。

②“榆樹、松樹、楊樹、油桐”，都是林木，“杏樹”是果樹。③“倭瓜、黃瓜、冬瓜、西紅柿”都是蔬菜，“玉米”

是糧食作物。

④“鏟地

、拔草、澆菜、栽花”都是農(nóng)事，“追蜻蜓”娛樂。故答案為：①老虎；②油桐；③玉米；④追蜻蜓【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查學(xué)生對(duì)詞語(yǔ)的分類情況。在于平時(shí)對(duì)詞語(yǔ)積累和對(duì)課文的掌握。這些詞語(yǔ)都是課文中的，只要對(duì)課文內(nèi)容熟練掌握，做起來就不難。十一、顯然

必然

既然

不然

果然【解析】本題考查的是對(duì)詞語(yǔ)的積累與運(yùn)用?！叭靸?nèi)造十萬(wàn)支箭”，在當(dāng)時(shí)的條件下，是無(wú)法做到的，很明顯是周瑜刁難諸葛亮，所以填“顯然”；因?yàn)榱⑾铝塑娏顮?，所以諸葛亮若是造不出箭，必定被懲罰，填“必然”；諸葛亮當(dāng)然知道周瑜的險(xiǎn)惡用心，和下面的“還要”搭配，用“既然”；接著的兩個(gè)句子意思相反，語(yǔ)意轉(zhuǎn)折，所以用“不然”來假設(shè)；最后點(diǎn)明了事情和預(yù)料的結(jié)果相同，用“果然”。十二、示例：(1)要是……就……(2)一邊……一邊……(3)因?yàn)椤浴窘馕觥勘绢}考查的是關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)的運(yùn)用。第(1)句中，周瑜并不知道這一情況，只是一種假設(shè)，所以用“要是……就……”或者“如果……就……”。第(2)句是表示并列關(guān)系的，往往強(qiáng)調(diào)兩個(gè)動(dòng)作同時(shí)進(jìn)行，因此填“一邊……一邊……”。第(3)句中的“順風(fēng)順?biāo)?，已?jīng)駛出了二十多里”是“要追也來不及了”的原因，所以填“因?yàn)椤浴?。十三、【答案】游隼；鴕鳥；噴水；一枚；手電筒；集合；駱駝；憤怒；攻擊；簡(jiǎn)化【解析】【分析】本題主要考查學(xué)生對(duì)形近字的辨析，通過比較部首、字義、組詞記憶生字。還有些形近字的讀音也是相近或相同的，需要平時(shí)學(xué)習(xí)積累的時(shí)候細(xì)心區(qū)分記憶。故答案為：游隼、鴕鳥、噴水、一枚、手電筒、集合、駱駝、憤怒、攻擊、簡(jiǎn)化【點(diǎn)評(píng)】主要測(cè)試學(xué)生對(duì)形近字的掌握，從讀音、結(jié)構(gòu)、字義三方面加以區(qū)別，通過比較組詞記憶生字。十四.【答案】（1）輕易（2）輕松（3）擺脫（4）掙脫【解析】【分析】選詞填空中的備選詞語(yǔ)大多數(shù)都是同義詞或近義詞，通過分析、比較，會(huì)發(fā)現(xiàn)它們之間會(huì)有細(xì)微差別。因此，選擇時(shí)我們必須結(jié)合語(yǔ)言環(huán)境，體會(huì)詞語(yǔ)的區(qū)別，認(rèn)真選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。輕易：簡(jiǎn)單而容易；隨隨便便；輕率。輕松：不感到有負(fù)擔(dān)、不緊張。擺脫:沖破束縛和障礙而獲得自由;采取不同的路線;離開;終止關(guān)系、聯(lián)系、協(xié)議或協(xié)定.這個(gè)詞一般指對(duì)于思想`形式`陷阱等不實(shí)際化的東西的脫離!還有就是擺脫跟蹤包袱的意思。掙脫:奮力擺脫.多用于在與人之間發(fā)生打斗糾纏時(shí)用武力脫離.故答案為：輕易、輕松、擺脫、掙脫?！军c(diǎn)評(píng)】說話和寫作時(shí)要正確使用詞語(yǔ)，注意詞語(yǔ)的搭配和組合；正確理解詞語(yǔ)在具體語(yǔ)言環(huán)境中的意義；注意詞語(yǔ)使用過程中的感情色彩的變化；加強(qiáng)對(duì)教材注釋和課文后列出的字詞背誦積累等。十五、1.果然

2.居然

3.竟然

十六、1、【答案】（1）預(yù)計(jì)（2）親密（3）飄蕩【解析】【分析】本題主要考查對(duì)近義詞的辨析能力。近義詞，是指詞匯意義相同或相近的詞語(yǔ)，解答本題，要理解詞語(yǔ)的意思，然后寫出所給詞語(yǔ)的近義詞。答案合理即可，不唯一。估計(jì)：對(duì)事物做大致的推斷。密切：彼此間關(guān)系親近。漂?。和Ａ粼诹黧w表面或懸浮在流體中。故答案為：（1）預(yù)計(jì)；（2）親密；（3）飄蕩【點(diǎn)評(píng)】主要測(cè)試學(xué)生對(duì)近義詞的理解，理解了詞義，寫出近義詞就容易了。平時(shí)注意多積累，增加詞匯量。2.【答案】因?yàn)?；所以；雖然；但是；如果；就【解析】【分析】本題主要考查對(duì)關(guān)聯(lián)詞的運(yùn)用能力。分析關(guān)聯(lián)詞的詞性，再結(jié)合句子的意思，分析句子之間的關(guān)系，填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。例如：（）太陽(yáng)離地球太遠(yuǎn)了，（）我們看上去只有一個(gè)盤子那么大。句子間是因果關(guān)系，而且“前面句子表因”，“后面的句子表果”故用“因?yàn)?；所以”來填空。故答案為：因?yàn)?；所以；雖然；但是；如果；就【點(diǎn)評(píng)】有關(guān)關(guān)聯(lián)詞的運(yùn)用方面。分析關(guān)聯(lián)詞的詞性，再結(jié)合句子的意思，分析句子之間的關(guān)系，填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。十七、選擇正確的詞語(yǔ)填空。（1）必然（2）

果然

（3）居然

解析：果然：是正如所料，確實(shí)如此。必然：是一定會(huì)。居然：表示出乎意料十八、（1）索然無(wú)味（2）呆板（3）死氣沉沉

解：本題主要考查對(duì)反義詞的辨析能力。反義詞是指詞匯意義相反的詞語(yǔ)，解答本題，要理解詞語(yǔ)的意思，然后寫出所給詞語(yǔ)的反義詞。答案合理即可，不唯一。津津有味：指吃得很有味道或談得很有興趣。生動(dòng)：具有活力能使人感動(dòng)的。栩栩如生：指藝術(shù)形象非常逼真，如同活的一樣。。故答案為：（1）索然無(wú)味；（2）呆板；（3）死氣沉沉

?！军c(diǎn)評(píng)】主要測(cè)試學(xué)生對(duì)反義詞的理解，理解了詞義，寫出反義詞就容易了。平時(shí)注意多積累，增加詞匯量。十九、【分析】本題考查了學(xué)生辨析詞語(yǔ)并選擇填空的能力。完成此類題目首先要理解所給詞語(yǔ)的意思及它們之間的區(qū)別，然后結(jié)合具體語(yǔ)境填空?！窘獯稹浚?）盼望：以愉快或滿足的心情期待。根據(jù)語(yǔ)義應(yīng)選“盼望”。（2）搜索：仔細(xì)尋找。根據(jù)語(yǔ)義應(yīng)選“搜索”。（3）連續(xù)：相連接續(xù)。根據(jù)語(yǔ)義應(yīng)選“連續(xù)”。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】選詞填空是語(yǔ)文中一個(gè)常見題型，考查了對(duì)詞語(yǔ)的辨析與應(yīng)用能力，所給詞語(yǔ)大多是近義詞，這就需要我們準(zhǔn)確把握所給詞語(yǔ)的意義，結(jié)合所給句子的語(yǔ)境去完成。二十、【分析】本題考查的是對(duì)詞語(yǔ)的辨析能力。做題