八年級葉 圣陶先生二三事教案

八年級葉圣陶先生二三事教案《八年級葉圣陶先生二三事教案》一、教學(xué)目標(biāo)1、理解文章，掌握文中所記述的葉圣陶先生的過人品性。2、學(xué)習(xí)本文通過若干小事展現(xiàn)人物品格的寫作手法。3、體會作者對葉圣陶先生的敬仰之情，培養(yǎng)尊師重道的品德。二、教學(xué)重難點1、教學(xué)重點（1）理解文中所表現(xiàn)的葉圣陶先生的語文主張。（2）學(xué)習(xí)本文以小見大、敘議結(jié)合的寫作手法。2、教學(xué)難點領(lǐng)會文中所傳達(dá)的葉圣陶先生的精神品質(zhì)，并思考其在當(dāng)今社會的價值。三、教學(xué)方法講授法、討論法、朗讀法四、教學(xué)過程（一）導(dǎo)入新課同學(xué)們，在我們的學(xué)習(xí)和生活中，會遇到許多老師，他們以不同的方式影響著我們的成長。今天，我們要走進一位著名教育家、文學(xué)家葉圣陶先生的世界，通過幾件小事來感受他的人格魅力。（二）作者簡介張中行（1909—2006），原名張璿，學(xué)名張仲衡。河北香河人，著名學(xué)者、哲學(xué)家、散文家。主要從事語文、古典文學(xué)及思想史的研究。曾參加編寫《漢語課本》《古代散文選》等。合作編著有《文言文選讀》《文言讀本續(xù)編》；編著有《文言常識》《文言津逮》《佛教與中國文學(xué)》等。（三）初讀課文，整體感知1、請同學(xué)們自由朗讀課文，圈畫出文中的生字詞，借助工具書解決。2、思考：文章寫了葉圣陶先生哪幾件事？（四）精讀課文，深入探究1、文中提到葉圣陶先生的語文主張，具體內(nèi)容是什么？（1）“寫話”。平易自然，鮮明簡潔，細(xì)致懇切，念，順口，聽，悅耳，說像話還不夠，就是話。（2）重視“簡潔”。2、作者通過哪些小事來體現(xiàn)葉圣陶先生的這些主張？（1）寫作方面，力求完美，以身作則，鞠躬盡瘁。修改文章，標(biāo)點、格式等都要推敲，一絲不茍。（2）文風(fēng)方面，重視簡潔，不拖沓冗長。（3）文字往來，重視語文規(guī)范，遵循寫話風(fēng)格。3、除了在語文方面，葉圣陶先生還有哪些令人敬佩的品質(zhì)？（1）待人厚：修改文章，恭送客人，真誠復(fù)信。（2）律己嚴(yán)：重視簡潔，力求完美，以身作則。4、作者在敘述這些事情時，運用了哪些寫作手法？（1）以小見大：通過一些生活小事，展現(xiàn)葉圣陶先生的高尚品質(zhì)。（2）敘議結(jié)合：在敘述的基礎(chǔ)上加以議論，深化主題。（五）品味語言1、本文的語言具有怎樣的特點？（1）平實樸素，如話家常。（2）感情真摯，內(nèi)涵深厚。2、請同學(xué)們找出文中具有這些特點的語句，進行賞析。（六）課堂小結(jié)通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們了解了葉圣陶先生在語文方面的主張和他的高尚品質(zhì)，也學(xué)習(xí)了以小見大、敘議結(jié)合的寫作手法。希望同學(xué)們在今后的學(xué)習(xí)和生活中，能以葉圣陶先生為榜樣，不斷提高自己的語文素養(yǎng)和道德修養(yǎng)。（七）布置作業(yè)1、完成課后練習(xí)題。2、模仿本文的寫作手法，寫一篇關(guān)于你身邊老師的文章。五、教學(xué)反思在教學(xué)過程中，要引導(dǎo)學(xué)生通過自