2022年職業(yè)中專職業(yè)教育活動周工作總結(jié)

2022年職業(yè)中專職業(yè)教育活動周工作總結(jié)為弘揚“勞動光榮、技能寶貴、創(chuàng)造偉大”的時代風(fēng)尚，營造全社會___職業(yè)教育、重視職業(yè)教育的良好氛圍，同時積極響應(yīng)___省教育廳等相關(guān)部門聯(lián)合發(fā)布關(guān)于職業(yè)教育活動周__通知，___區(qū)職業(yè)中專于___年___月___日-___年___月___日，先后開展了主題班會、國旗下講話、校園開放日、技能比武、外出展演等一系列職業(yè)教育宣傳活動，展示了學(xué)校的辦學(xué)成果，檢閱了學(xué)生的實踐技能，擴大了職業(yè)教育的影響力。一、召開《工匠精神》主題班會___月___日晚，學(xué)校各班級利用班會時間召開《職教改革四十年產(chǎn)教融合育工匠》的主題班會。會上，各班主任以《工匠精神》為主題引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識什么是工匠精神，通過___講解、觀看工匠人物視頻、___優(yōu)秀___案例、寫感想等幾個方面激發(fā)學(xué)生努力練就技能的信心。會上，同學(xué)們暢所欲言，紛紛表達了對美好未來的向往。二、國旗下《弘揚工匠精神成就出彩人生》為主題的講話___月___日早上國旗下講話，我校烹飪專業(yè)部教師以《弘揚工匠精神成就出彩人生》為主題，引導(dǎo)學(xué)生們該如何通過勤學(xué)苦練成為一名工匠，并用自己的雙手去雕刻出屬于自己的五彩人生。三、技能比武展職教風(fēng)采為弘揚“勞動光榮、技能寶貴、創(chuàng)造偉大”的時代風(fēng)尚，培育和踐行工匠精神。___年___月___日，學(xué)校___各專業(yè)學(xué)生技能比賽，同時邀請藍(lán)海酒店集團技術(shù)專家到校擔(dān)任評委。比賽過程中，同學(xué)們憑借扎實的基本功，在考場上盡情發(fā)揮，圓滿完成比賽作品，展示了新時代職教生的風(fēng)采。藍(lán)海酒店集團計劃通過此次比賽選拔優(yōu)秀學(xué)生，組成定向培養(yǎng)班，對定向班學(xué)生的職業(yè)生涯進行單獨規(guī)劃，給予更高的薪資政策和更多發(fā)展機會。四、家校聯(lián)動校園開放日“職教改革四十年，產(chǎn)教融合育工匠”，___年___月___日至___日，是全國第四個職業(yè)教育活動周，為進一步營造全社會關(guān)心支持職業(yè)教育的良好氛圍，增強職業(yè)教育影響力，___月___日，___區(qū)職業(yè)中專邀請___多名家長到校，親自體驗職業(yè)崗位，感受職教___力。家長們受到學(xué)校的熱情接待，學(xué)校常務(wù)副校長鞠榮祥同家長們親切對話，進行零距離溝通，向家長詳細(xì)介紹了學(xué)校辦學(xué)模式、辦學(xué)成果、發(fā)展規(guī)劃、學(xué)期主要活動等辦學(xué)基本事項，并同家長就學(xué)生發(fā)展、學(xué)?；A(chǔ)管理等疑問開誠布公地進行了解答。座談中，通過調(diào)查問卷的形式進一步搜集了家長的意見和建議，促進了家長與學(xué)校間的情感溝通。座談結(jié)束后，家長們參觀了學(xué)校各區(qū)域，進一步了解了學(xué)校的辦學(xué)特色和教學(xué)模式。在參觀“技能成果展”過程中，家長觀看了酒店管理學(xué)生的茶藝表演、咖啡制作，對學(xué)生制作的雕刻、冷拼、糖藝、各類面包、形象逼真的點心表現(xiàn)出了極大興趣，現(xiàn)場品嘗了壽司、西餐等菜品，贊不絕口。在實訓(xùn)室，家長同自己的孩子共同制作菜品，體驗職業(yè)崗位。品嘗著孩子親自制作的菜品，每位家長臉上都洋溢著幸福的笑容，表達著對教師的感謝和對學(xué)校的認(rèn)可。此次校園開放日，“家校同心，共助孩子成長”的主題得到了家長的熱烈響應(yīng)，他們近距離感受了職業(yè)教育的風(fēng)采與___力，紛紛表示將共同___學(xué)生教育、___學(xué)校發(fā)展、建設(shè)和諧校園。五、___文化傳統(tǒng)高中崔真鳳校長一行到我校交流___月___日上午，正值全國“職業(yè)教育活動周”期間，___文化傳統(tǒng)高中校長崔真鳳、___國際交流支援中心代表理事鄭鎮(zhèn)海、___傳統(tǒng)文化高中教師金睿利一行，在___市外僑辦領(lǐng)導(dǎo)的陪同下，來我校參觀交流。學(xué)校常務(wù)副校長鞠榮祥、校長助理王永強及有關(guān)單位負(fù)責(zé)人陪同接待。鞠榮祥向來訪客人介紹了學(xué)校辦學(xué)理念、辦學(xué)模式、發(fā)展規(guī)劃等基本情況，并陪同參觀了實訓(xùn)室、___市首席技師工作站、智選餐廳等場所，引起了來訪客人的極大興趣，對學(xué)校產(chǎn)教融合的辦學(xué)模式高度贊賞。雙方就師生互訪、專業(yè)交流達成了初步意向，雙方約定就后續(xù)具體合作事宜近期進行進一步洽談。六、“職業(yè)教育活動周”技能展演在本屆“職業(yè)教育活動周”中，___區(qū)職業(yè)中專大力宣傳職業(yè)教育形勢，展示了學(xué)校的辦學(xué)成果與辦學(xué)特色，展現(xiàn)了職校學(xué)生積極向上的精神面貌和良好的職業(yè)素養(yǎng)。___月___日，在___市植物園北門，___余名同學(xué)為社區(qū)群眾獻上了一場精彩紛呈的烹飪藝術(shù)盛宴。在雕刻、冷拼、刀工、中西點、西餐熱菜展區(qū)，精致的作品和學(xué)生熟練的技能表演吸引眾多游客駐足觀賞與合影留念，游客更是親自體驗，同學(xué)生共同制作菜品，感受職業(yè)技能___力?；顒悠陂g，現(xiàn)場制作的產(chǎn)品被游客紛紛搶購一空，這進一步增強了學(xué)生學(xué)好專業(yè)的信心。此次職業(yè)教育活動周，內(nèi)容豐富、形式多樣，內(nèi)外聯(lián)動，學(xué)生、家長、社會大幅度參與，展現(xiàn)了職教___力，增強了學(xué)生學(xué)好專業(yè)技能，成為現(xiàn)代工匠的信心。辦好新時代職業(yè)教育，培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才，一直是我校孜孜不倦地追求。2022年職業(yè)中專高中教務(wù)處工作總結(jié)在過去的一學(xué)期，教務(wù)處全體工作人員在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)和廣大教職工的支持下，堅持以教學(xué)質(zhì)量為中心，開展各項教學(xué)工作，現(xiàn)做工作總結(jié)如下：一、堅持不懈抓教學(xué)常規(guī)，促進教風(fēng)轉(zhuǎn)變。本學(xué)期市縣教研室開展了職業(yè)學(xué)校教學(xué)常規(guī)檢查考核工作，借這一東風(fēng)，教務(wù)處___全校教師進一步認(rèn)真學(xué)習(xí)了市局頒發(fā)的職業(yè)學(xué)校教學(xué)管理及職業(yè)學(xué)校教師教學(xué)常規(guī)兩個文件精神，并且針對個別教師在日常工作中存在的一些問題，提出整改要求，同時還在平時工作中進行抽查，使得教學(xué)常規(guī)真正落到實處。同時，根據(jù)檢查要求做好各項材料的整理工作，按時接受了縣教研室的檢查考核和驗收，我校教學(xué)常規(guī)工作得了縣教研室領(lǐng)導(dǎo)的肯定，也給我們在檢查中發(fā)現(xiàn)的一些材料提出了規(guī)范要求，我們將進一步做好這項工作，在下學(xué)期初迎接市局的職業(yè)學(xué)校教學(xué)常規(guī)檢查。二、深化教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量1、教考分離是我校本學(xué)期教學(xué)改革的一大舉措，這一工作在原有的基礎(chǔ)上很好地進行了連續(xù)和完善。教務(wù)處學(xué)期初即把本學(xué)期所開設(shè)的課程進行了分類，一類為期末參加市教研室___的會考課程，一類為校___的樣卷考課程，全面實施了教考分離，從而促進了教師的工作責(zé)任心，教師悉心指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)，學(xué)生端正了學(xué)習(xí)態(tài)度。期末部分學(xué)生參加了市會考科目會考，但會考成績尚未來得及統(tǒng)計。在校樣卷考中很多科目的合格率也大有提高。當(dāng)然這項工作的前期準(zhǔn)備工作比較匆忙，還存在很多不足，但教考分離始終是一個方向，在今后的工作里仍將不斷地完善、改進和提高。2、普高班繼續(xù)參加市樣卷考，但電子考試時間遲，考試的6門課程的成績還沒有統(tǒng)計。應(yīng)該說，本學(xué)期的數(shù)學(xué)成績我們抱有極大的信心有所提升，這與我們在普高教學(xué)中教師苦教苦學(xué)的結(jié)果。3、高職考試是近年來我校的另一教學(xué)工作重點，今年大多數(shù)學(xué)科在縣、市的統(tǒng)考中成績不錯，但有少數(shù)學(xué)科較差，特別是數(shù)學(xué)、英語，仍需要在大力氣抓上去，這一方面在下學(xué)期要采取兩方面的措施，一方面要抓好教師的業(yè)務(wù)、重視備課、課堂教學(xué)和課余輔導(dǎo)，另一方面要鼓勵學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，做好薄弱學(xué)科的補課，盡可能讓學(xué)生的學(xué)習(xí)成績做到各科平衡，為下學(xué)期的高職升學(xué)考打好基礎(chǔ)。三、抓實習(xí)實驗教學(xué)，讓學(xué)生在校真正掌握一技之長。根據(jù)學(xué)校教學(xué)技能培訓(xùn)三年計劃，抓好學(xué)生動手操作技能訓(xùn)練。本學(xué)期來，建立了專業(yè)教師動手操作技能量化達成表，按表意，要求教師不折不扣完成所教內(nèi)容，并及時了解學(xué)生掌握動手技能的動態(tài)（范本）。期末對烹飪、機電兩大專業(yè)試行了動手操作技能教考分離，取得了良好的成績，為今后其它專業(yè)實施教考分離積累了經(jīng)驗，打下了基礎(chǔ)。還做好了學(xué)生的技能等級考證工作，有些科類直至今天上午（___日）還在___考試。加強了對各實習(xí)（驗）工場的管理，簽訂了《安全責(zé)任狀》，制訂了《損壞儀器設(shè)備賠償規(guī)定》，《實習(xí)（驗）工場安全操作規(guī)程》等一系列制度，同時隨時隨堂了解技能訓(xùn)練課的教學(xué)情況和問卷反饋專業(yè)教師技能訓(xùn)練課的教學(xué)狀況，確保加強動手操作技能訓(xùn)練的正常開展。同時加強了對學(xué)生的專業(yè)動手技能的檢測，檢測情況不是很好，通過督促和強調(diào)(范本)，教師在這方面認(rèn)識提高了，后期的檢測結(jié)果有很大的提高。四、教科研促教學(xué)1、堅持開展教研活動，各教研組緊密配合，做好公開課，開課、聽課、評課工作，本學(xué)期在校長們的帶領(lǐng)下，全學(xué)期學(xué)校內(nèi)教研組開展聽課、評課活動，而且比以往任何學(xué)期都好。在此基礎(chǔ)上，還請縣市教研室的有關(guān)教研員，兄弟學(xué)校的骨干教師，明星教師來我校聽課指導(dǎo)，改進教學(xué)方法，指導(dǎo)備課，介紹教學(xué)經(jīng)驗，盡快提高我校教師的業(yè)務(wù)和科研水平。2、開展課題研究，我?，F(xiàn)共有省級立項課題___個，市級___個，縣立項課題___個，課題結(jié)題市級___個，做到領(lǐng)導(dǎo)牽頭指導(dǎo)，教師積極參與，而且這學(xué)期加強了教科研工作，制定了有關(guān)制度，濃厚的教科研氛圍正在形成。同時，教師還積極撰寫教學(xué)論文，就市縣教室___的論文評比中，有多篇論文獲得縣市各個獎項。五、學(xué)校群體活動開展活躍在學(xué)校體育活動中，堅持以群體活動促進師生健康為理念。開展了學(xué)生達標(biāo)活動，并通過了縣教研室___的復(fù)查。還開展了全校性的籃、排球比賽，豐富了學(xué)生課余生活，以縣中學(xué)生田徑賽為契機，抓競技