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頁共20頁SalemEB,AbdienMH.Implementationofemployeecross-trainingduringperilousconditionsinhotels[J].TourismManagementPerspectives,2017,23(2017):68-74.ElpersK,AmanoT,DecosterV,etal.Effectivenessofapsycho-educationalstafftrainingprogramonattitudesofstaffinalong-termcarefacility:Apilotstudyandframework[J].EducationalGerontology,2017,43(3):1-9.ByrneJ,DelmarF,FayolleA,etal.Trainingcorporateentrepreneurs:anactionlearningapproach[J].SmallBusinessEconomics,2016,47(2):479-506.EmbregtsPJCM,ZijlmansLJM.PerceptionsAboutandAttitudetowardtheUsageofE-LearninginCorporateTraining[J].ComputersinHumanBehavior,2017,72:339-349.朱愛梅.K公司基層管理人員培訓(xùn)問題與對策研究[D].揚州大學(xué)，2019鐘有鳳.AK公司生產(chǎn)員工培訓(xùn)現(xiàn)狀分析與改進研究[D].安徽大學(xué)，2020石金濤.培訓(xùn)與開發(fā)[M].中國人民大學(xué)出版社，2016：42-43董克用.人力資源管理概論[M].中國人民大學(xué)出版社，2015：53劉利萍.期望理論的激勵作用探析[J].現(xiàn)代企業(yè)文化，2011，(11)：91-92.石金濤.培訓(xùn)與開發(fā)[M].中國人民大學(xué)出版社，2016:42石金濤.培訓(xùn)與開發(fā)[M].中國人民大學(xué)出版社，2016:443徐旦.基于Lawler-Porter

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