小學(xué)三年級(jí)心理健康教育輔導(dǎo)活動(dòng)課件《困難像彈簧》

困難像彈簧

當(dāng)我們做一件事情很難完成或不容易做好，就是困難。體驗(yàn)活動(dòng)閉上雙眼單腳站立，你能堅(jiān)持多久？堅(jiān)持的時(shí)間和你剛才估計(jì)的一樣嗎？在挑戰(zhàn)的過程中你遇到過什么困難嗎？

我們先來聽一個(gè)小故事。播放錄音故事《鄧亞萍童年的故事》。困難并不可怕，只要我們下定決心，就一定能克服它，獲得最后的成功。困難其實(shí)無處不在，你遇到過什么困難？想一想：一、寫不好字、難題不會(huì)做、練習(xí)彈琴、練習(xí)毛筆字……二、運(yùn)動(dòng)中如：……三、生活上如：……遇到困難時(shí),你們會(huì)怎么做?

堅(jiān)持or放棄如果我們遇到困難就放棄了遇到不會(huì)做的題就放棄不做了————————————————如果我們遇到困難就放棄了快要參加廣播操比賽了，可班上還有部分同學(xué)做不好，大家都不想再練————————————————學(xué)生表演小品《大掃除》：青青參加班級(jí)里的大掃除，老師給她布置了一個(gè)任務(wù)，讓她把教室里的吊扇擦干凈?？墒堑跎群芨撸龎虿恢?，該怎么辦呢？2、小組討論，尋找解決辦法。3、全班交流。遇到困難了，我們?cè)撛趺醋?？面?duì)挫折，不同的人有不同的態(tài)度。放三碗水在火上燒熱煮15分鐘將里面的材料取出蘿卜本來是硬的但現(xiàn)在變軟了雞蛋的里面本來是軟的但現(xiàn)在變硬了但是水變了顏色而且有香醇的味道咖啡的粉末不見了把開水比做挫折，比較三樣?xùn)|西水煮前后的變化我們可以像紅蘿卜一開始我們強(qiáng)而有力

結(jié)束時(shí)我們沮喪且自卑胡蘿卜代表原來是健康強(qiáng)壯的心態(tài)，面對(duì)挫折后變得軟弱、。我們可以像雞蛋一開始柔軟且敏感結(jié)束時(shí)我們變得麻木我們可以像咖啡豆水并不會(huì)改變咖啡的粉末而是咖啡的粉末改變了水咖啡豆融入了水里，代表碰到挫折時(shí)，能夠坦然、寬容面對(duì)挫折，改變水的顏色，代表積極改變挫折的人過渡：這里有幾種同學(xué)們會(huì)經(jīng)常遇到的困難，我們?cè)撛趺唇鉀Q呢？請(qǐng)小組來演一演，看看哪一小組表演得最好。2、課件出示表演內(nèi)容：作業(yè)本中有一道題小明不會(huì)做。美術(shù)課上需要用剪刀，可小芳忘了帶。冬冬跳繩跳得很慢，可下星期就要進(jìn)行跳繩考試了。寧寧的同桌上課總愛動(dòng)來動(dòng)去，還喜歡拉她的小辮子，弄得寧寧都沒辦法上課了。困難大沖關(guān)游戲規(guī)則：請(qǐng)把你最大的困難填在左上角表示開始的空格內(nèi)。參加游戲的同學(xué)2-6人一組。擲骰子為6點(diǎn)者，才可由此出發(fā)。碰到箭頭為前進(jìn)一格。困難大沖關(guān)我的最大困難是對(duì)待困難不害怕（進(jìn)1格）遇到困難非?？鄲溃〞和?格）

遇到困難分析原因（進(jìn)1格）遇到困難充滿斗志（進(jìn)2格）遇到困難干脆放棄（退4格）失敗后，再堅(jiān)持下去（進(jìn)2格）獲得成功，我的困難解決了

身殘志堅(jiān)的張海迪愛迪生發(fā)明