浙江省舟山市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版競(jìng)賽題（上學(xué)期）試卷及答案

浙江省舟山市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版競(jìng)賽題（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿(mǎn)分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.用楷書(shū)抄寫(xiě)下面句子，注意書(shū)寫(xiě)規(guī)范，力求美觀(guān)。

君子坦蕩蕩，小人長(zhǎng)戚戚。

___________________________________評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.比一比，再組詞。

免(

)侵(

)妨(

)澆(

)

挽(

)浸(

)訪(fǎng)(

)饒(

)2）.6.根據(jù)語(yǔ)境看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。松鼠在yǐnbì(

)的地方fánzhí(

)，搭的窩口很xiázhǎi(

)，miǎnqiǎng(

)可以進(jìn)出，晚上出來(lái)活動(dòng)時(shí)，跳上跳下，讓人yìngjiēbùxiá(

)。3）.【啟動(dòng)儀式】下面是一位同學(xué)在啟動(dòng)儀式上的發(fā)言，你能根據(jù)拼音補(bǔ)全嗎?

首先，我要感謝我的父母。半夜發(fā)燒、hóulóng(

)疼，是爸爸送我上醫(yī)院；襯衫niǔkòu(

)掉了，是媽媽一針一線(xiàn)幫我縫好。他們教育我不要跟同學(xué)鬧máodùn(

)，不要dùjì(

)他人，不要因?yàn)樽约菏前喔桑蚲ǎotèshū(

).我還要感謝我的老師。我們?cè)诖笳n間duànliàn(

)身體，他用cíxiáng(

)的目光看著我們；我們yíng(

)了拔河比賽，獲得了róngyù(

)，他伸出大mǔ(

)指為我們點(diǎn)贊。我zhōng(

)心地感謝他們！4）.按課文內(nèi)容填空。

（1）白鷺實(shí)在是一首詩(shī)，一首______________。（《白鷺》）

（2）天戴其蒼，_________。縱有千古，_________。[梁?jiǎn)⒊渡倌曛袊?guó)說(shuō)》（節(jié)選）]

（3）春天最美是_______。東方一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒泛著魚(yú)肚色的天空，染上__________，飄著紅紫紅紫的_______。（清少納言《四季之美》）5）.讀句子，根據(jù)拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。

（1）冀中平原的地底下有bùjìqíshù(

)的地道。地道里拐彎的地方會(huì)有岔道，用來(lái)míhuò(

)敵人。

（2）太陽(yáng)光有shājūn(

)的作用，我們可以利用它來(lái)預(yù)防和zhìliáo(

)疾病。

（3）春天最美是límíng(

)，魚(yú)肚色的天空染上微微的hóngyùn(

)。評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列句子的寫(xiě)作手法與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是（

）A．這個(gè)院子只有巴掌大B．他心愛(ài)的本子居然比我的還小C．相比華貴的牡丹、艷麗的玫瑰，我心愛(ài)之物是清雅的茉莉D．我心愛(ài)的貓十分調(diào)皮，不像小明家的貓那么乖巧2）.下列加點(diǎn)字，意思不同的一組是（）A．溺而不返

返回B．弗能應(yīng)

應(yīng)答C．誨人不倦

疲倦D．物莫能陷也

淪陷3）.下列句子中，沒(méi)有使用動(dòng)態(tài)描寫(xiě)的一項(xiàng)是（）A．于是船開(kāi)了，一個(gè)朋友撥著槳，船緩緩地移向河中心。B．成群結(jié)隊(duì)的大雁，在高空中比翼而飛，更是叫人感動(dòng)。C．河水細(xì)細(xì)的，卻漫著一大片的凈沙，全沒(méi)白日那么的粗糙，燦爛地閃著銀光。D．竹喧歸浣女，蓮動(dòng)下漁舟。評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.讀描寫(xiě)松鼠尾巴的兩個(gè)句子，體會(huì)兩個(gè)句子在表達(dá)上的不同。

句子1：松鼠體形細(xì)長(zhǎng)，尾長(zhǎng)15~21厘米。

句子2：松鼠長(zhǎng)著一條帽纓形的尾巴，老是翹起來(lái)，顯得格外漂亮。

____________________________________評(píng)卷人得分5、連線(xiàn)題（每題4分共2題）1）.課文中五根手指分別讓你聯(lián)想到了生活中的哪些人，各有什么特點(diǎn)？請(qǐng)連一連。

大拇指

相貌堂皇，養(yǎng)尊處優(yōu)

環(huán)衛(wèi)工人

食指

體態(tài)秀麗，樣子可愛(ài)，能力薄弱

養(yǎng)尊處優(yōu)的富二代

中指

不美，但吃苦耐勞、默默奉獻(xiàn)

消防員

無(wú)名指和小指

勤奮賣(mài)力，敢于探險(xiǎn)，不怕?tīng)奚?/p>

2）.將下列事物和它們的發(fā)明者連起來(lái)。

電話(huà)

瓦特

蒸汽機(jī)

愛(ài)迪生

留聲機(jī)

張衡

地動(dòng)儀

貝爾評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.整理錯(cuò)亂的句子，把序號(hào)填入橫線(xiàn)上

________所以我們要十分注意用電安全。

________如果電流較強(qiáng)。

________由于人身是導(dǎo)體。

________就可能發(fā)生觸電事故造成死亡。

________人體接觸到帶電物體的時(shí)候。

________就會(huì)有電流從人體通過(guò)。2）.將下面的句子排成一段意思連貫的話(huà)，把序號(hào)填在括號(hào)里。

(

)經(jīng)過(guò)“懷疑”“思索”“辨別”三步以后，那本書(shū)才是自己的書(shū)，那種學(xué)問(wèn)才是自己的學(xué)問(wèn)。

(

)我們不論對(duì)于哪一本書(shū)，哪一種學(xué)問(wèn)，都要經(jīng)過(guò)自己的懷疑。

(

)因懷疑而思索，因思索而辨別是非。

(

)否則便是盲從，便是迷信。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷正誤。

1．“鶴”這個(gè)字一共有15畫(huà)，部首是“鳥(niǎo)”，第十四畫(huà)是“丶”。(

)

2．《列那狐的故事》中的列那狐非常狡猾，它偷魚(yú)使用的計(jì)策是裝死。(

)

3．“縱有千古，橫有八荒”中的“八荒”指東、南、西、北、東南、東北、西南、西北八個(gè)方向上極遠(yuǎn)的地方。(

)

4．《己亥雜詩(shī)》是陸游在己亥年（1839）寫(xiě)的一首詩(shī)。(

)

5．“完璧歸趙”“負(fù)荊請(qǐng)罪”出自《史記·廉頗藺相如列傳》。(

)評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課外閱讀。宿建德江①[唐]孟浩然移舟②泊③煙渚④，日暮客⑤愁⑥新。野⑦曠⑧天低樹(shù)⑨，江清月近人⑩。（注釋?zhuān)俳ǖ陆褐感掳步鹘?jīng)建德(今屬浙江)西部的一段江水。②移舟：劃動(dòng)小船。③泊：停船靠岸。④煙渚(zhǔ)：指江中霧氣籠罩的小沙洲。⑤客：指作者自己。⑥愁：為思鄉(xiāng)而憂(yōu)思不堪。⑦野：原野。⑧曠：空闊遠(yuǎn)大。⑨天低樹(shù)：天幕低垂，好像和樹(shù)木相連。⑩月近人：倒映在水中的月亮好像來(lái)靠近人。1．這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的情感？詩(shī)中哪個(gè)字最能表達(dá)詩(shī)人的這種情感？

__________________________________________________

2．下面是對(duì)第一句詩(shī)“移舟泊煙渚”在全詩(shī)中所起的作用的描述，其中不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．第一句詩(shī)中，“移舟”是劃動(dòng)小船的意思，“泊”字點(diǎn)出題目中的“宿”字。所以這一句在全詩(shī)中起到點(diǎn)題的作用。B．“煙渚”二字寫(xiě)出了江邊煙霧茫茫的環(huán)境，渲染了全詩(shī)的氣氛。C．作者羈旅夜泊，體現(xiàn)出日暮無(wú)歸的莫名惆悵，為下文的寫(xiě)景抒情作好準(zhǔn)備。3．閱讀全詩(shī)，再按要求作答。

（1）寫(xiě)出詩(shī)中的對(duì)偶句：_______，___________。這兩句詩(shī)屬于__________(靜態(tài)動(dòng)態(tài))描寫(xiě)。

（2）用自己的話(huà)說(shuō)說(shuō)上題所填的兩句詩(shī)的意思。

_________________________________

4．“月”是文人筆下常見(jiàn)的景物，曾勾起許多詩(shī)人、詞人的創(chuàng)作情思。請(qǐng)你寫(xiě)出兩句含有“月”的詩(shī)句。

_______________________________________評(píng)卷人得分9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

生活中，我們會(huì)與各種各樣的人相識(shí)、相處。他（她）或許有出色的才藝，讓你贊不絕口；或許有美好的品質(zhì)，讓你心生敬佩；或許有鮮明的個(gè)性，讓你印象深刻。請(qǐng)選擇一個(gè)熟悉的人寫(xiě)一篇習(xí)作，通過(guò)具體事例，運(yùn)用描寫(xiě)人物的基本方法，表現(xiàn)人物特點(diǎn)。題目自擬，400字左右。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀理解。晏子使楚佚名①春秋末期，齊國(guó)和楚國(guó)都是大國(guó)。②有一回，齊王派大夫晏子去訪(fǎng)問(wèn)楚國(guó)。楚王仗著自己國(guó)勢(shì)強(qiáng)盛，想乘機(jī)侮辱晏子，顯顯楚國(guó)的威風(fēng)。③楚王知道晏子身材矮小，就叫人在城門(mén)旁邊開(kāi)了一個(gè)五尺來(lái)高的洞。晏子來(lái)到楚國(guó)，楚王叫人把城門(mén)關(guān)了，讓晏子從這個(gè)洞進(jìn)去。晏子看了看，對(duì)接待的人說(shuō)：“這是個(gè)狗洞，不是城門(mén)。只有訪(fǎng)問(wèn)‘狗國(guó)’，才從狗洞進(jìn)去。我在這兒等一會(huì)兒。你們先去問(wèn)個(gè)明白，楚國(guó)到底是個(gè)什么樣的國(guó)家？”接待的人立刻把晏子的話(huà)傳給了楚王。楚王只好吩咐大開(kāi)城門(mén)，迎接晏子。④晏子見(jiàn)了楚王，楚王瞅了他一眼，冷笑一聲，說(shuō)：“難道齊國(guó)沒(méi)有人了嗎？”晏子嚴(yán)肅地回答：“這是什么話(huà)？我國(guó)首都臨淄（zī）住滿(mǎn)了人。大伙兒把袖子舉起來(lái)，就能遮住天：大伙兒甩一把汗，就是一陣雨：街上的行人肩膀擦著肩膀，腳尖碰著腳跟。大王怎么說(shuō)齊國(guó)沒(méi)有人呢？”楚王說(shuō)：“既然有這么多人，為什么打發(fā)你來(lái)呢？”晏子裝著很為難的樣子，說(shuō)：“您這一問(wèn)，我實(shí)在不好回答。撒個(gè)謊吧，怕犯了欺騙大王的罪；說(shuō)實(shí)話(huà)吧，又怕大王生氣?！背跽f(shuō)：“實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)，我不生氣?！标套庸傲斯笆?，說(shuō)：“我國(guó)有個(gè)規(guī)矩：訪(fǎng)問(wèn)上等的國(guó)家，就派上等人去；訪(fǎng)問(wèn)下等的國(guó)家，就派下等人去。我最不中用，所以派到這兒來(lái)了?！闭f(shuō)著他故意笑了笑，楚王只好陪著笑。⑤楚王安排酒席招待晏子。正當(dāng)他們吃得高興的時(shí)候，有兩個(gè)武士押著一個(gè)囚犯，從堂下走過(guò)，楚王看見(jiàn)了，問(wèn)他們：“那個(gè)囚犯犯的什么罪？他是哪里人？”武士回答說(shuō)：“犯了盜竊罪，是齊國(guó)人。”楚王笑嘻嘻地對(duì)晏子說(shuō)：“齊國(guó)人怎么這樣沒(méi)出息，千這種事？”楚國(guó)的大臣們聽(tīng)了，都得意揚(yáng)揚(yáng)地笑起來(lái)，以為這一下可讓晏子丟盡臉了。哪知晏子面不改色，站起來(lái)，說(shuō)：“大王怎么不知道哇？淮南的柑橘，又大又甜?？墒情贅?shù)一種到淮北，就只能結(jié)又小又苦的枳（zhǐ），還不是因?yàn)樗敛煌瑔?？同樣的道理，齊國(guó)人在齊國(guó)能安居樂(lè)業(yè)，好好地勞動(dòng)，一到楚國(guó)，就做起盜賊來(lái)了，也許是兩國(guó)的水土不同吧?！背趼?tīng)了，只好賠不是，說(shuō)：“我原來(lái)想取笑大夫，沒(méi)想到反讓大夫取笑了?！雹迯倪@以后，楚王再也不敢不尊重晏子了。【批注1】楚王也太氣人了，后面肯定有反轉(zhuǎn)，趕緊接著往下閱讀?！九?】這句話(huà)是三個(gè)并列分句，句式一樣，所以我們可以快速掃過(guò)。（語(yǔ)文要素：學(xué)習(xí)提高閱讀速度的方法）【批注3】晏子真是太棒了！不畏強(qiáng)暴、博學(xué)多才……1．請(qǐng)你快速默讀文章，將文中楚王三次刁難侮辱晏子的過(guò)程，寫(xiě)在下面橫線(xiàn)處。

起因：齊國(guó)派大夫晏子訪(fǎng)問(wèn)楚國(guó)，楚王趁機(jī)三次侮辱晏子。

經(jīng)過(guò)：

第一次：①______________________________________

第二次：②______________________________________

第三次：③______________________________________

結(jié)果：從此以后，楚王再也不敢不尊重晏子了。

2．奇奇認(rèn)為“大伙兒把袖子舉起來(lái)，就能遮住天：大伙兒甩一把汗，就是一陣雨：街上的行人肩膀擦著肩膀，腳尖碰著腳跟”這句話(huà)非常精彩，但是又說(shuō)不出具體好在哪里。請(qǐng)你從以下角度幫他分析。

（1）修辭手法角度：___________________________________________

（2）語(yǔ)言描寫(xiě)角度：這句話(huà)的巧妙之處在于三個(gè)分句拆開(kāi)每個(gè)都可以概括為一個(gè)成語(yǔ)，請(qǐng)參照示例將其他兩個(gè)寫(xiě)在下面。

示例：大伙兒把袖子舉起來(lái)，就能遮住天——張袂成陰

_________________

________________

3．【批注3】中對(duì)晏子的人物形象進(jìn)行了部分概括，請(qǐng)你再次快速瀏覽文章中有關(guān)于晏子的內(nèi)容，對(duì)晏子的形象進(jìn)行補(bǔ)充完善。

________________________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.請(qǐng)你選擇合適的詩(shī)詞名句填空（只填序號(hào)）。

A．收拾舊山河

B．僵臥孤村不自哀

C．古人學(xué)問(wèn)無(wú)遺力

D．誰(shuí)為表予心

E．恰似一江春水向東流

（1）__________，少壯工夫老始成。

（2）問(wèn)君能有幾多愁，_________。

（3）___________，尚思為國(guó)戍輪臺(tái)。

（4）無(wú)人信高潔，_____________。

（5）待從頭，_____，朝天闕。2）.用“\”劃去括號(hào)里組詞不恰當(dāng)?shù)淖帧?/p>

飛（弛

馳）