廣東省韶關(guān)市(2024年-2025年小學(xué)五年級語文)人教版期中考試（上學(xué)期）試卷及答案

廣東省韶關(guān)市(2024年-2025年小學(xué)五年級語文)人教版期中考試（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音寫詞語。

jìngkuàng

pínghéng

bēngtā

huīhuáng

zhǐxiè

yìzhì

fánzhí

límíng

biānjiāng

qīhēi

評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.按要求填空

《牛郎織女》是一篇____，課文主要講了______的故事,寄托了善良的人們_______。2）.9.根據(jù)積累完成下面古詩詞各題。（1）詩句“我勸天公重抖擻，不拘一格降人才”的意思是_____（2）“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁”表達(dá)了詩人陸游______的情感。（3）美哉，我少年中國，________！壯哉，________，與國無疆?。?）“聒碎鄉(xiāng)心夢不成，故園無此聲”出自清朝詩人_______寫的《______》，該句表達(dá)了詩人_______的思想情感。（5）唐朝詩人張繼的詩句“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠”描繪了這樣的景象：____3）.按照要求填空

（1）古詩《題臨安邸》，作者林升，字____，又字____，____橫陽親仁鄉(xiāng)蓀湖里林坳（今屬蒼南縣繁枝林坳）人

（2）《示兒》的作者是___代詩人____，號稱___，他的詩通俗易懂。

（3）龔自珍《乙亥雜詩》表達(dá)了希望社會變革和期待人才輩出的強(qiáng)烈愿望的詩句是“_______________”。4）.按要求填空

（1）《楓橋夜泊》中的“_________，江楓漁火對愁眠。_________，夜半鐘聲到客船?！奔?xì)膩地描述了一個客船夜泊者對江南深夜景的觀察和感受，同時也表達(dá)了詩人______的思想感情。

（2）這學(xué)期，我們認(rèn)識了精巧的白鷺、漂亮的松鼠，讀懂了《少年中國說（節(jié)選）》中作者對__________的熱切盼望；領(lǐng)會了冰心對我們寄予的期望——讀書好，________，______。

（3）名言警句里有人生哲理：教室里我們可以看到陶淵明的“盛年不重來，一日難再晨。_______，_______”；食堂里，可以看到朱用純的“________，當(dāng)思來處不易；________，恒念物力維艱”。5）.1.看拼音寫詞語，讓我們一起記住為國爭光的體壇人物。奧運(yùn)會賽場上_______（guànjūn）輩出！楊倩沉穩(wěn)_______（zhèndìng），為中國隊(duì)奪得首金；年僅14歲的全紅嬋，面對強(qiáng)手毫不_______（dǎnqiè）；蘇炳添在男子100米半決賽中，以_______（lièbào）般的速度創(chuàng)造了新的亞洲紀(jì)錄；徐詩曉和孫夢雅_______（pèihé）默契，拿下了500米雙人劃艇冠軍；乒乓健將們_________（tóngxīnxiélì），將金牌盡收囊中。運(yùn)動員們共創(chuàng)_______（huīhuáng），為國爭光！評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.2.小語同學(xué)搜集了有關(guān)“龍”的資料，其中標(biāo)點(diǎn)符號使用正確的一項(xiàng)是（）A．作為中國十二生肖中具有代表性和象征意義的生肖之一，龍代表著勇氣，智慧和力量。B．1月9日，重慶中國三峽博物館“新春文化系列展——龍舞中華”開展。本次展覽分為《百蟲之長》《物之靈者》《紫氣東來》三個板塊。C．人們期待著龍的力量能帶來好運(yùn)和繁榮，也希望能夠繼承和發(fā)揚(yáng)中國傳統(tǒng)文化中龍的精神，勇敢面對生活中的挑戰(zhàn)。2）.下列對《童年的發(fā)現(xiàn)》文中語句分析錯誤的一項(xiàng)是（

）A．“那天，我們幾個人決定去見我們的老師，讓他來解答這個奇妙的問題。”這句話表現(xiàn)了“我”求知若渴、追根究底的特點(diǎn)。B．“‘夢里飛行，說明你們是在長身體呀?！蠋熃忉屨f。”這句話是說老師的這個解釋很容易讓人產(chǎn)生疑問。圍繞老師的解釋引出下文，“我們”提出了很多問題。C．“豈止是鳥！人是由簡單生命進(jìn)化來的。最開始是草履蟲，后來是魚，是青蛙，是猴子……所有這些知識，等你們升入高年級，上課時老師都會給你們講解。”句中一連串的提問說明“我們”有強(qiáng)烈的求知欲和追根究底的探索精神。“我們”的提問邏輯性非常強(qiáng)，說明“我們”愛思考、會思考。D．“聽完這句話，你大概忍不住會哈哈大笑，愿意笑你就笑吧，反正笑聲不會給你招來禍患。”從句中“你大概忍不住會哈哈大笑”，可以看出小孩說的話幼稚可笑。3）.10.下面語段主要描寫了什么情景（

）夏天的夜晚，爺爺躺在葡萄架下的藤椅上，旁邊放著沁人心脾的茶。爺爺一邊搖著蒲扇，喝著茶，一邊觀賞著魚缸里的魚兒。A．左右為難B．悠然自得C．喋喋不休D．夜闌人靜評卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.一想起馳援武漢的醫(yī)生，人們就從心底感到無限的敬佩。（改為反問句）

____________________________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.把下列漢字與相應(yīng)的字體連起來。,

,隸書

小篆

甲骨文

楷書

金文2）.詩文連線。

讀書破萬卷

胸臆無佳想。

一日不讀書

下筆如有神。

青春須早為，

學(xué)而不厭。

默而識之，

不恥下問。

敏而好學(xué)，

豈能長少年。評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.整理下面排列錯亂的句子,并填上序號。

(

)狼群有自己的首領(lǐng)——頭狼。每群狼都有一雄一雌兩只頭狼。

(

)頭狼擔(dān)負(fù)著重大的責(zé)任，對內(nèi)團(tuán)結(jié)整個狼群，對外抵抗各種敵害。

(

)頭狼在狼群中擁有至高無上的權(quán)力，可以懲罰、攻擊、教訓(xùn)別的狼。

(

)狼群常常圍住頭狼，熱烈地嗅它、舔它，還輕輕地從下側(cè)咬它的脖子。

(

)同時，它們還不停地晃動尾巴，發(fā)出輕輕的嘶聲，這是對頭狼的問候儀式。2）.給下列句子排列順序。

(

)一天，水仙抽出了一根花莖，花莖上生出三個形狀像扁豆角一樣的花骨朵兒。

(

)你看，白白的花瓣兒，一層一層，中間是黃色的花芯兒。

(

)又過了幾天，整朵花全開了。

(

)我聞了一下，清香清香的，花香里還帶有那么一點(diǎn)甜味。

(

)水仙花長得很快，剛種下時，葉芽很小，不久，它就躥得高高的了。

(

)春節(jié)前，爸爸買了一棵水仙花，放在盛滿水的無眼花盆。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.《牛郎織女（一）》這篇課文贊揚(yáng)了牛郎和織女勤勞、善良的品質(zhì)。()評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀，完整練習(xí)。乞巧[唐]林杰七夕今宵看碧霄，牽半織女渡河橋。家家乞巧望秋月，穿盡紅

幾萬條。

(1)把詩補(bǔ)充完整。

(2)“乞巧”的意思是_______________。這時，人間女子通常對著____________用五彩線穿針。

(3)七夕是指每年的______________________，這一天是傳說中__________鵲橋相會的日子，這首詩表達(dá)了________________________________________的心愿。

(4)讀詩句理解詩意，以下說法不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（

）A．農(nóng)歷七月初七夜晚，俗稱“七夕”，又稱“女兒節(jié)”“少女節(jié)”。B．這首詩表達(dá)了少女們?nèi)≈乔?、追求幸福的美好心愿。C．“碧霄”指浩瀚無際的青天。開頭兩句敘述的就是牛郎織女的民間故事。D．“家家乞巧望秋月，穿盡紅我?guī)兹f條?！边@兩句將乞巧的事交代得一清二楚，簡明扼要，形象生動。詩人在詩中具體寫出了各種不同的心愿。(5)在《乞巧》中，人間女子對著月亮穿針引線，我想起張九齡曾有“___________________________，天涯共此時”的憂傷；讀到牛郎織女的故事，我想起劉禹錫“如今直上銀河去，______________________________”的暢想。評卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

時代洪流中英雄人物輩出。上九天攬月的航天員，救死扶傷的白衣天使，守護(hù)一方平安的公安干警，還有默默無聞的清潔工人……他們或平凡或偉大，但都可稱之為英雄。請你以“我心中的英雄”為題目寫一篇作文。要求：選取典型事例，運(yùn)用學(xué)過的描寫人物的方法，具體地表現(xiàn)人物的特點(diǎn)，400字左右。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.非連續(xù)性文本閱讀。【材料一】有效溝通的73855定律73855定律是心理學(xué)教授艾伯特?麥拉賓（AlbertMehrabian）在70年代，通過10年一系列研究，分析口頭和非口頭信息的相對重要性，得出的結(jié)論：人們對一個人的印象，只有7%是來自于你說的內(nèi)容，有38%來自于你說話的語調(diào)，而55%來自外型與肢體語言。也就是說：在人們進(jìn)行語言交流的時候，55%的信息是通過視覺傳達(dá)的，如手勢、表情、外表、妝扮、肢體語言、儀態(tài)等等；38%的信息是通過聽覺傳達(dá)，如說話的語調(diào)、聲音的抑揚(yáng)頓挫等等；剩下只有7%來自純粹的語言表達(dá)?！静牧隙课沂切⌒≈v解員怎么作講解☆講解的時候，條理要清楚，語氣、語速要適當(dāng)，可以用動作、表情輔助講解?！盍刑峋V，按照一定的順序講述?！静牧先繙贤┒窚贤┒罚侵腹ぷ?、學(xué)習(xí)、生活中溝通效率逐漸下降的一種現(xiàn)象。如果一個人心里想著100%的東西，當(dāng)你在眾人面前、公開的場合用語言表達(dá)心里所想的100%的東西時，這些信息已經(jīng)漏掉了20%，那么你說出來的信息就只剩下80%了。而當(dāng)這80%的東西進(jìn)入別人的耳朵時，由于聽眾文化水平、知識背景等原因，信息量只存活了60%。實(shí)際上，真正被別人理解并消化了的信息大概只有40%。三天過后，等聽眾遵照領(lǐng)悟的40%的信息開始行動時，信息量最終變成了20%。三個月后，信息衰減得可能只剩下最初的5%了。因此，我們一定要掌握一些溝通技巧，爭取讓這個“漏斗”漏得越來越少。（改編自中國知網(wǎng)《溝通漏斗》）(1)73855定律是_________________提出來的。其中“7”指的是_________________；“38”指的是_______________；“55”指的是____________________。

(2)相較文字表達(dá)，圖示更為清晰直觀。請根據(jù)【材料三】的內(nèi)容完善下面的“溝通漏斗圖”。（填序號）①_____②_____③_____④_____⑤_____⑥_____A．40%聽懂了B．20%三天后C．100%想說的D．5%三月后E．80%說出來F．60%被聽到

(3)根據(jù)【材料三】溝通漏斗理論，以下哪項(xiàng)內(nèi)容有助于“漏斗”漏得越來越少？A．增強(qiáng)人的記憶力。B．在溝通時注意說話的語調(diào)和聲音的抑揚(yáng)頓挫。C．對溝通內(nèi)容反復(fù)強(qiáng)調(diào)。D．讓傾聽者集中注意力，認(rèn)真傾聽。

(4)根據(jù)三則材料，下列相關(guān)內(nèi)容的理解或推斷正確的一項(xiàng)是A．人際溝通非常重要，其根本在于個人信息的單向輸出。B．在向別人作講解時，所講解的內(nèi)容是最重要的，其他都可以忽略。C．只要掌握一定的溝通技巧，就能完全避免“溝通漏斗”現(xiàn)象。D．與人溝通時加入一些合適的肢體動作可以增強(qiáng)溝通的有效性。

(5)請你結(jié)合【材料一】的內(nèi)容，說說為什么【材料二】中作講解時要加上動作、表情等進(jìn)行輔助講解？

________________________

(6)學(xué)校迎來了一批特別的“小客人”——友好學(xué)校的同學(xué)們。小紅作為校園文化宣傳大使，承擔(dān)了此次介紹任務(wù)。下列她的做法欠妥的一項(xiàng)是：_____

A．她運(yùn)用了以下方法搜集資料：到校史館查找學(xué)校的歷史資料、通過在網(wǎng)絡(luò)上搜索關(guān)鍵詞收集資料、還詢問了身邊了解學(xué)校歷史的老師。

B．她按照游覽的順序，列出了講解的提綱。

C．為了讓客人聽得更明白，她將整理的資料變成了自己的話。

D．游覽的過程中，小客人們對某一部分不感興趣，她還是按照準(zhǔn)備的資料進(jìn)行了詳細(xì)講解。

為了讓小紅的做法更妥當(dāng)，你想對她說“____________________。”

(7)明明即將參加“中華魂”主題演講比賽，請你結(jié)合以上三則材料給他提出三條合理建議，幫助他在比賽中取得優(yōu)異成績。

________________________________評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.從每小題的四個選項(xiàng)中選出正確的一項(xiàng)，用“√”表示。

（1）A．膘（piāo）肥體壯

B．齜（zhī）牙咧嘴

C．矜（jīng）持不茍

D．風(fēng)光旖旎（nǐ）

（2）A．燕（yàn）園勝地

B．涕淚滿衣裳（cháng）

C．一片嘩（hu?。┬?/p>