深圳大學《心理咨詢技術與實務》2022-2023學年第一學期期末試卷

學校________________班級____________姓名____________考場____________準考證號學校________________班級____________姓名____________考場____________準考證號…………密…………封…………線…………內(nèi)…………不…………要…………答…………題…………第1頁，共3頁深圳大學《心理咨詢技術與實務》

2022-2023學年第一學期期末試卷題號一二三總分得分批閱人一、單選題（本大題共20個小題，每小題2分，共40分．在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．）1、在認知心理學領域，對于問題解決過程中的思維策略和影響因素，以下描述不準確的是（）A.算法式策略能保證找到問題的正確答案，但可能效率較低B.啟發(fā)式策略能快速解決問題，但有時可能得出錯誤答案C.知識經(jīng)驗豐富的人在解決問題時一定能選擇更有效的策略D.問題的呈現(xiàn)方式會影響個體對問題的理解和解決策略的選擇2、在社會心理學中，對于從眾行為的產(chǎn)生原因和影響因素，以下說法錯誤的是（）A.群體規(guī)模越大，個體越容易從眾B.個體的自信心越強，越不容易從眾C.當情境模糊不清時，從眾行為會減少D.從眾行為完全是消極的，沒有任何積極作用3、在記憶心理學中，記憶的過程包括編碼、存儲和提取。以下關于記憶提取的說法，不正確的是？A.再認比回憶更容易B.線索有助于記憶的提取C.提取失敗一定意味著記憶沒有存儲D.提取過程會受到情緒和情境等因素的影響4、在兒童心理學中，兒童的道德發(fā)展是一個逐漸成熟的過程。以下關于科爾伯格道德發(fā)展理論的描述，不正確的是？A.該理論將道德發(fā)展分為不同的階段B.每個階段的道德判斷依據(jù)是固定不變的C.個體的道德發(fā)展是逐步向上推進的D.道德發(fā)展受到個體的認知水平和社會環(huán)境的影響5、對于思維的過程，以下哪種思維方式能夠幫助個體在面對復雜問題時，快速生成多個可能的解決方案，并從中選擇最優(yōu)的方案？A.發(fā)散思維B.聚合思維C.直覺思維D.邏輯思維6、在人格心理學中，氣質(zhì)和性格是兩個相關但不同的概念。以下關于氣質(zhì)和性格的描述，哪一項不準確？（）A.氣質(zhì)更多地受先天因素影響，性格則主要是后天形成的B.氣質(zhì)具有較強的穩(wěn)定性，性格相對容易改變C.氣質(zhì)沒有好壞之分，性格有優(yōu)劣之別D.氣質(zhì)決定了性格的發(fā)展方向和速度7、在社會認知心理學中，刻板印象是一種常見的認知偏差。當我們認為所有工程師都很內(nèi)向且不善交際時，這屬于以下哪種刻板印象？（）A.職業(yè)刻板印象B.性別刻板印象C.地域刻板印象D.年齡刻板印象8、在教育心理學中，遷移是一種重要的學習現(xiàn)象。當學生將在數(shù)學學習中掌握的解題方法應用到物理學習中時，這屬于以下哪種遷移？（）A.正遷移B.負遷移C.順向遷移D.逆向遷移9、在探討心理發(fā)展的個體差異時，以下哪種因素會導致同一年齡段的個體在心理發(fā)展水平和速度上存在顯著差異？A.遺傳素質(zhì)B.家庭環(huán)境C.教育經(jīng)歷D.以上因素均會10、在心理統(tǒng)計學中，方差分析常用于比較多個組之間的差異。如果方差分析的結(jié)果顯示組間差異顯著，以下哪種進一步的分析方法可能會被用到？（）A.相關分析B.回歸分析C.事后多重比較D.因子分析11、在教育心理學中，關于學習動機的類型和激發(fā)方法，以下對于內(nèi)在動機和外在動機的理解，不正確的是（）A.內(nèi)在動機源于對學習本身的興趣B.外在動機是為了獲得外部獎勵C.外在動機比內(nèi)在動機更能持久地推動學習D.合理利用內(nèi)外動機可以提高學習效果12、在跨文化心理學的領域，文化差異對心理過程和行為表現(xiàn)有著顯著影響。對于一個在國外留學的學生，以下哪種文化差異更可能導致其在人際交往中出現(xiàn)誤解？（）A.價值觀B.語言習慣C.飲食習慣D.時尚觀念13、關于情緒的表達規(guī)則，以下哪種情況會影響個體在特定社會情境中對情緒的表達，例如在正式場合需要抑制強烈的情緒？A.文化背景B.性別差異C.個性特點D.以上情況均會14、在情緒心理學中，情緒的產(chǎn)生和調(diào)節(jié)機制是研究的重點。當一個人面臨重要考試時感到極度緊張，通過深呼吸和積極的自我暗示來緩解緊張情緒，這種情緒調(diào)節(jié)策略屬于什么類型？A.認知重評B.表達抑制C.注意轉(zhuǎn)移D.以上都不是15、關于心理測量學中的智力測驗，以下對于常用智力測驗量表，如斯坦福-比奈量表和韋克斯勒智力量表的適用年齡、測量內(nèi)容和局限性，解釋不準確的是（）A.斯坦福-比奈量表適用于兒童和青少年B.韋克斯勒智力量表能全面評估多種智力因素C.智力測驗結(jié)果能完全準確地反映一個人的智力水平D.不同智力測驗量表在測量內(nèi)容和方式上存在差異16、在組織心理學中，對于工作滿意度的影響因素，包括工作本身、薪酬福利、工作環(huán)境和人際關系等，以下關于它們?nèi)绾巫饔糜诠ぷ鳚M意度的解釋，不準確的是（）A.具有挑戰(zhàn)性和自主性的工作能提高工作滿意度B.高薪酬福利必然導致高工作滿意度C.良好的工作環(huán)境有助于提升工作滿意度D.和諧的人際關系對工作滿意度有積極影響17、在社會認知心理學中，人們對他人的印象形成受到多種因素的影響。當?shù)谝淮我姷揭粋€陌生人時，以下哪種因素更可能在最初的印象形成中起主導作用？（）A.對方的外貌B.對方的言語C.對方的動作D.周圍人的評價18、在分析心理障礙的成因時，以下哪種觀點認為心理障礙是由遺傳因素、生物化學因素、心理社會因素等多種因素共同作用導致的？A.生物學觀點B.心理動力學觀點C.行為主義觀點D.整合觀點19、在心理防御機制的研究中，個體在面對內(nèi)心沖突和焦慮時會不自覺地采用各種防御策略。對于一個總是逃避現(xiàn)實問題的人，以下哪種心理防御機制更可能在起作用？（）A.否認B.合理化C.投射D.升華20、在情緒心理學中，情緒的表達不僅包括面部表情，還包括身體語言和語音語調(diào)。當一個人在講述一件悲傷的事情時，聲音低沉、語速緩慢，這是通過哪種方式表達情緒？A.面部表情B.身體語言C.語音語調(diào)D.以上都是二、簡答題（本大題共4個小題，共40分)1、（本題10分）在教育心理學中，遷移現(xiàn)象對學習效果有重要影響。探討學習遷移的類型（如正遷移、負遷移、零遷移）、影響學習遷移的因素以及如何促進學習遷移。2、（本題10分）在群體心理學中，論述群體動力、群體決策過程以及群體中的社會影響（如從眾、服從等）和相應的管理策略。3、（本題10分）心理意象在運動訓練和心理治療中具有應用價值，闡述心理意象的概念、作用機制以及在不同領域的具體應用方法。4、（本題10分）在人際關系中，信任的建立和破壞都有一定的心理過程。闡述信任的形成機制、影響信任的因素以及如何重建信任關系。三、案例分析題（本大題共2個小題