人教版七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第四單元 單元測(cè)試卷（2024年秋）

1人教版七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第四單元單元測(cè)試卷(2024年秋)A.見(jiàn)識(shí)艱苦卓絕記載鼓勵(lì)3.下列各項(xiàng)中分析正確的一項(xiàng)是()(2分)2性格特征：善良慈悲性格特征：愛(ài)憎分明人物：沙和尚性格特征：意志堅(jiān)定故事情節(jié)：嬰兒戲化禪心亂故事情節(jié)：豬八戒助力敗魔王5.古詩(shī)文默寫(xiě)。(6分)發(fā)出了“ 【甲】秋詞(其一)3山明水凈夜來(lái)霜，數(shù)樹(shù)深紅出淺黃。6.下列對(duì)兩首詩(shī)的理解和分析不正確的一項(xiàng)是()(3分)C.詩(shī)人在兩首詩(shī)中一反過(guò)去文人悲秋的傳統(tǒng)，唱出了昂揚(yáng)的勵(lì)志高歌。D.這兩首詩(shī)通過(guò)鮮明的藝術(shù)形象表達(dá)了深刻的思想，既有哲理意蘊(yùn)，也有(二)閱讀下面選文，完成7～10題。(14分)何及!(《誡子書(shū)》)【乙】歐陽(yáng)修字永叔，廬陵人。四歲而孤，母鄭守節(jié)自誓親誨之學(xué)。家4B.非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)專心致志5等并列為祥瑞之物，古代主要寓意皇權(quán)；龍也是農(nóng)耕文明的產(chǎn)物，主要負(fù)責(zé)保開(kāi)始、鴻運(yùn)當(dāng)頭，期待以一個(gè)嶄新的面貌，迎接春天的好光景!二月二，龍?zhí)ь^，大倉(cāng)滿，小倉(cāng)流。翻土、整地67的解放事業(yè)當(dāng)作他自己的事業(yè)，這是什么精神?這是國(guó)際主義的精神，這是共產(chǎn)④我和白求恩同志只見(jiàn)過(guò)一面。后來(lái)他給我來(lái)過(guò)許多信是一個(gè)高尚的人，一個(gè)純粹的人，一個(gè)有道德的人，一個(gè)脫離了低級(jí)趣味的人，814.根據(jù)選文中有關(guān)白求恩同志精神品質(zhì)的內(nèi)容，完成下圖。(2分)①②紀(jì)念白求恩異思遷的人”“一班鄙薄技術(shù)工作以為不足道、以為無(wú)出路的人”?(3分)一個(gè)人能力有大小，但只要有這點(diǎn)精神，就是一個(gè)高尚的人，一個(gè)純粹的人，17.校園報(bào)“課本里的‘種子’”欄目向同學(xué)們征稿，請(qǐng)補(bǔ)全下面內(nèi)容，進(jìn)行人物推薦。(2分)我推薦《紀(jì)念白求恩》里的白求恩，他是一粒無(wú)私的種子。理由：9(三)閱讀下面選文，完成18～22題。(17分)③其中一位回憶說(shuō)，他10歲隨父親來(lái)到大興安嶺永安時(shí)，這里還沒(méi)有學(xué)校，所以他過(guò)了上學(xué)年齡卻無(wú)書(shū)可讀。1966年，新學(xué)校在永安東頭開(kāi)建了，他滿心一會(huì)兒看看這個(gè)的臉，一會(huì)兒摸摸那個(gè)的頭，生怕暴風(fēng)雪傷著了學(xué)生。18.作者敘述了父親建學(xué)校辦教育的哪些事情?請(qǐng)依據(jù)文章內(nèi)容完成表格。(3多種回憶視角勾勒父親肖像學(xué)生的回憶“我”的回憶父親帶學(xué)生掃墓，暴風(fēng)雪后安全轉(zhuǎn)父親增資指標(biāo)給他人，先前教師生怨情移首屆學(xué)生畢業(yè)，父親從家端來(lái)食物③(3分)義?(3分)22.本文與朱德的《回憶我的母親》一文在情感和選材上有什么相同之處?(4共同收獲無(wú)盡的歡樂(lè)。那些一起走過(guò)的時(shí)光，將永遠(yuǎn)在我們的生命中閃“血”應(yīng)讀作xuè;D.“宵”應(yīng)為“霄”,“差”應(yīng)讀作c(2)①唐僧②示例：尸魔三戲唐三藏圣僧恨逐美猴王(5)有朋自遠(yuǎn)方來(lái)不亦樂(lè)