統(tǒng)編版語文二年級(jí)上冊(cè)-10日月潭-教學(xué)課件多篇

日月潭10語文二年級(jí)上冊(cè)第二課時(shí)第一課時(shí)任務(wù)：品味晴雨中的風(fēng)景美第一課時(shí)闖過關(guān)卡獲得門票活動(dòng)1關(guān)卡

字詞大通關(guān)1水潭環(huán)繞茂

盛周圍名勝中央寶島輕紗童話吸引仙境tánmàoshèngràohú湖水wéishènɡyānɡdǎoshātónɡjìnɡyǐnkè游客港灣wān詞語我會(huì)認(rèn)灣名勝跡生字我會(huì)寫央麗展現(xiàn)點(diǎn)擊生字觀看生字視頻“夕”的短撇從豎中線右側(cè)起筆，第二筆短橫撇長，第三筆點(diǎn)收筆于田字格中心；“口”主體居右下格，首筆豎在豎中線左側(cè)。書寫指導(dǎo)míng“辶”從左下包圍“亦”，“亦”第三筆撇從豎中線起筆，左右兩點(diǎn)都在橫中線上，“辶”，3畫，第二筆橫折折撇要寫得小一些。jì首筆長橫居上居中，蓋住下半部分，下半部分左右兩半分居豎中線兩側(cè)，頂部都在橫中線上方，框內(nèi)點(diǎn)筆在橫中線下方。lìxiàn左窄右寬，“王”第二橫在橫中線上側(cè)，“見”左豎緊貼豎中線，收筆于橫中線下側(cè)，豎撇撇尖伸至“王”下。朗讀課文，找一找文中哪個(gè)句子最能表達(dá)對(duì)日月潭的感受。關(guān)卡說一說（找一找）：日月潭初印象2思考本文從哪些方面描寫了日月潭？地理位置名字由來美麗景色關(guān)卡課文內(nèi)容理一理3景色概括關(guān)卡做一做：日月潭檔案名字由來地理位置官方評(píng)價(jià)小島把湖水分為兩半：北邊像太陽，為日潭，南邊像彎彎月亮，叫月潭。我國臺(tái)灣省最大的一個(gè)湖，在臺(tái)灣省中部山區(qū)。群山環(huán)繞、樹木茂盛、有許多名勝古跡。4恭喜你闖關(guān)成功，獲得門票門票賞日月潭晴雨風(fēng)光活動(dòng)2知譚之位置讀第1自然段，說說這么美的日月潭在哪兒?？磮D理解“群山環(huán)繞、樹木茂盛、名勝古跡”。樹木茂盛群山環(huán)繞名勝古跡曉名字由來日潭月潭比喻日潭月潭運(yùn)用比喻，突出形狀美湖中央有個(gè)美麗的小島，把湖水分成兩半:北邊像____________，叫________；南邊像_______________，叫_______。圓圓的太陽日潭彎彎的月亮月潭背一背日月潭10語文二年級(jí)上冊(cè)第二課時(shí)賞秀麗風(fēng)光

讀課文第3自然段，思考：這段話描寫了日月潭什么時(shí)間、怎樣的景色？指清晨日月潭的景色看不清楚，模模糊糊的。....山上點(diǎn)點(diǎn)燈光水中倒映著晨星和燈光天邊晨星閃爍因?yàn)橛徐F，遠(yuǎn)處的景物又是倒映在水中，所以所有的美景都顯得“隱隱約約的”。清晨，湖面上飄著（），天邊的（）和山上的（），（）地倒映在（）。薄薄的霧晨星點(diǎn)點(diǎn)的燈光隱隱約約湖水中背一背背一背自由讀課文第4自然段，思考：這一段描寫了日月潭什么時(shí)間、怎樣的景色？比喻天晴和下雨時(shí)，日月潭的景色有什么不同？太陽高照時(shí)，美景和建筑清晰展現(xiàn)在眼前。下雨時(shí)，周圍景物一片朦朧。

童話中的仙境云霧繚繞、朦朦朧朧。下起蒙蒙細(xì)雨時(shí)，日月潭周圍的景物朦朧一片，雨霧和水汽慢慢升起，置身其中有如騰云駕霧一般，所以說“就像童話中的仙境”。作者把日月潭比作“童話中的仙境”，突出了日月潭煙雨蒙蒙、宛若仙境的美。為什么說雨中的日月潭就像童話中的仙境？中午，太陽高照，整個(gè)（）和（），都（）展現(xiàn)在（）。要是下起（），日月潭好像（），周圍景物（），就像（）。日月潭的美景周圍的建筑清晰地眼前蒙蒙細(xì)雨披上輕紗一片朦朧童話中的仙境背一背這里有起伏的群山，茂盛的樹木，古代留下來的遺跡。真是個(gè)旅游的好地方！難怪作者最后說——看過日月潭的美景，你想怎樣贊美它？眼觀世界阿里山，位于臺(tái)灣省嘉義市東方75公里，由于山區(qū)氣候溫和，盛夏時(shí)依然清爽宜人，加上林木蔥翠，是全臺(tái)灣最理想的避暑勝地，是臺(tái)灣省的著名旅游風(fēng)景區(qū)。阿里山的日出、云海、晚霞、森林與高山鐵路，合稱阿里山五奇。練一練一、下列詞語中加點(diǎn)字的讀音全都正確的一項(xiàng)是（）。①中央（yānɡ）名勝古跡（jī）②美麗（nì）華美（huá）③展現(xiàn)（zhǎn）若隱若現(xiàn)（xiàn）······③二、填一填。（）（）高照群山（）（）（）（）秀麗隱隱（）（）樹木（）(）（）（）古跡

點(diǎn)點(diǎn)（）(）朦朦（）（）太陽環(huán)繞風(fēng)滴景約約勝名茂盛滴朧朧

給爸爸媽媽做一次“小導(dǎo)游”，把日月潭的秀麗風(fēng)光介紹給爸爸媽媽，在介紹的時(shí)候力爭用上積累的好詞佳句。

日月潭10語文二年級(jí)上冊(cè)第一課時(shí)第二課時(shí)第一課時(shí)自由讀課文《日月潭》。邊讀邊圈畫出本課生字，讀準(zhǔn)字音，讀通句子。《日月潭》指水比較深的湖初讀課文點(diǎn)擊圖標(biāo)，聽范讀潭湖繞茂盛圍勝央島灣紗童境引客tándǎokèyǐnjìngtóngshāwānyāngshèngwéishèngmàoràohú后鼻音學(xué)認(rèn)字茂盛名勝古跡圖片識(shí)字法熟字加偏旁熟字換偏旁熟字加偏旁加一加：氵+胡=湖

成+皿=盛

月+生=勝

立+里=童換一換：澆－氵+纟=繞

沙－氵+纟=紗

鏡－钅+=境加減識(shí)字法繞湖勝盛紗客境灣引童潭島央茂圍識(shí)字游戲湖泊

圍繞

茂盛

勝利

央求小島

輕紗童話仙境

吸引游客

群山環(huán)繞

樹木茂盛名勝古跡

點(diǎn)點(diǎn)燈光

隱隱約約蒙蒙細(xì)雨

山清水秀

風(fēng)光秀麗根據(jù)生字學(xué)習(xí)練習(xí)讀詞語。群山環(huán)繞樹木茂盛點(diǎn)點(diǎn)燈光蒙蒙細(xì)雨山清水秀聽范讀，你能從文中找出一個(gè)最能表達(dá)游客感受的句子嗎？點(diǎn)擊圖片播放視頻自讀課文風(fēng)景美麗氣候宜人日月潭風(fēng)光秀麗，吸引了許許多多的中外游客。思考：本文從哪些方面描寫了日月潭？32154地理位置形狀特點(diǎn)美麗景色自由讀第1自然段，說說：這一段向我們介紹了什么？介紹了日月潭的地理位置和周圍的環(huán)境。

日月潭是我國臺(tái)灣省最大的一個(gè)湖。它在臺(tái)灣省中部的山區(qū)。那里群山環(huán)繞，樹木茂盛，周圍有許多名勝古跡。臺(tái)灣省群山環(huán)繞，樹木茂盛，周圍有許多名勝古跡。互動(dòng)課堂默讀第2自然段，思考日月潭名字的由來。

日月潭很深，湖水碧綠。湖中央有個(gè)美麗的小島，把湖水分成兩半：北邊像圓圓的太陽，叫日潭；南邊像彎彎的月亮，叫月潭?！叭仗丁北茸鳌疤枴?，“月潭”比作“月亮”。日潭月潭運(yùn)用比喻，突出形狀美湖中央有個(gè)美麗的小島，把湖水分成兩半：北邊像____________，叫________；南邊像_______________，叫_______。圓圓的太陽日潭彎彎的月亮月潭灣勝麗名跡央學(xué)寫字在豎中線右側(cè)起筆。經(jīng)過田字格的中心。重難字書寫指導(dǎo)先寫“亦”。舒展。蓋住下部。一、輕松找朋友。輕紗展現(xiàn)名勝小島建造xiǎodǎozhǎnxiànmínɡshènɡjiànzàoqīnɡshā課堂演練勝（）（）麗（）（）現(xiàn)（）（）名（

）（

）央（

）（

）灣（

）（

）

姓名勝利勝出美麗華麗出現(xiàn)發(fā)現(xiàn)名人中央央求臺(tái)灣港灣二、我會(huì)組詞。

這節(jié)課，我們初步整體感知了課文《日月潭》，學(xué)習(xí)了生字詞，知道了日月潭的地理位置以及名字的由來。課堂小結(jié)

1.認(rèn)真書寫本課生字。

2.背誦課文第2自然段。課后作業(yè)臺(tái)灣名勝古跡中央美麗展現(xiàn)群山樹木燈光中午風(fēng)光細(xì)雨聽寫下列詞語，并檢查背誦文章第2自然段。第二課時(shí)復(fù)習(xí)闖關(guān)

自由讀課文第3自然段，思考這段話描寫了日月潭什么時(shí)間、怎樣的景色？

清晨，湖面上飄著薄薄的霧。天邊的晨星和山上的點(diǎn)點(diǎn)燈光，隱隱約約地倒映在湖水中。清晨指清晨日月潭的景色看不清楚，模模糊糊的?；?dòng)課堂山上點(diǎn)點(diǎn)燈光水中倒映著晨星和燈光天邊的晨星和山上的點(diǎn)點(diǎn)燈光倒映在湖水中，為什么是隱隱約約看不清楚呢？天邊晨星閃爍清晨，湖面上飄著（），天邊的（）和山上的（），（）地倒映在（）。薄薄的霧晨星點(diǎn)點(diǎn)的燈光隱隱約約湖水中

根據(jù)提示嘗試背誦第3自然段。

中午，太陽高照，整個(gè)日月潭的美景和周圍的建筑，都清晰地展現(xiàn)在眼前。要是下起蒙蒙細(xì)雨，日月潭好像披上輕紗，周圍的景物一片朦朧，就像童話中的仙境。自由讀課文第4自然段，思考：這一段描寫了日月潭什么時(shí)間、怎樣的景色？中午太陽高照時(shí)，看得很清晰。下雨時(shí)，周圍景色一片朦朧。天晴和下雨時(shí)景色有什么不同？朦朧美比喻細(xì)雨比作輕紗，日月潭比作仙境。要是下起蒙蒙細(xì)雨，日月潭好像披上輕紗，周圍的景物一片朦朧，就像童話中的仙境。你從哪里能夠感受到雨天日月潭的美？根據(jù)提示嘗試背誦第4自然段。中午，太陽高照，整個(gè)（）和（），都（）展現(xiàn)在（）。要是下起（），日月潭好像（），周圍景物（），就像（）。日月潭的美景周圍的建筑清晰地眼前蒙蒙細(xì)雨披上輕紗一片朦朧童話中的仙境日月潭風(fēng)光秀麗，吸引了許許多多的中外游客。這里有起伏的群山，茂盛的樹木，古代留下來的遺跡。真是個(gè)旅游的好地方！難怪作者最后說——看過日月潭的美景，你想怎樣贊美它？現(xiàn)展學(xué)寫字“尸”居上偏左。超出“尸”收筆。重難字書寫指導(dǎo)左窄右寬。日月潭日潭像太陽地理位置臺(tái)灣中部的山區(qū)月潭像月亮晴天清晰下雨朦朧形狀特點(diǎn)清晨中午隱隱約約美麗景色風(fēng)光秀麗結(jié)構(gòu)梳理這篇課文描述__________的美景，日潭像___________,月潭像_________。因?yàn)樗腳_________，每年都吸引許多的游客。圓圓的太陽日月潭彎彎的月亮風(fēng)光秀麗課文小結(jié)

清晨，湖面上飄著_______的霧。天邊的晨星和山上的點(diǎn)點(diǎn)燈光，__________地倒映在湖水中。薄薄隱隱約約一、根據(jù)課文內(nèi)容填空。課堂演練要是下起蒙蒙細(xì)雨，日月潭好像披上輕紗，周圍的景物一片朦朧，就像童話中的仙境。

天漸漸破曉，淡青色的天空鑲著幾顆殘星，大地朦朦朧朧的，如同籠罩著銀灰色的輕紗。二、請(qǐng)仿照例句為你熟悉的景色寫一段話。三、除了欣賞日月潭的美景，在臺(tái)灣還可以欣賞什么美景？阿里山風(fēng)景區(qū)，臺(tái)北故宮，陽明山公園等。查找有關(guān)資料，請(qǐng)你做個(gè)“小導(dǎo)游”，向同學(xué)們介紹一下。背誦課文第3、4自然段。課后作業(yè)

日月潭10語文二年級(jí)上冊(cè)第一課時(shí)第二課時(shí)第一課時(shí)自由讀課文《日月潭》。邊讀邊圈畫出本課生字，讀準(zhǔn)字音，讀通句子?！度赵绿丁分杆容^深的湖初讀課文點(diǎn)擊圖標(biāo)，聽范讀潭灣湖繞茂盛圍勝央島紗童境引客tándǎokèyǐnjìngtóngshāwānyāngshèngwéishèngmàoràohú后鼻音學(xué)認(rèn)字繞湖勝盛紗客境灣引童潭島央茂圍識(shí)字游戲湖泊

圍繞

茂盛

勝利

央求小島

輕紗童話仙境

吸引游客

群山環(huán)繞

樹木茂盛名勝古跡

點(diǎn)點(diǎn)燈光

隱隱約約蒙蒙細(xì)雨

山清水秀

風(fēng)光秀麗根據(jù)生字學(xué)習(xí)練習(xí)讀詞語。聽范讀，你能從文中找出一個(gè)最能表達(dá)游客感受的句子嗎？自讀課文風(fēng)景美麗氣候宜人日月潭風(fēng)光秀麗，吸引了許許多多的中外游客。思考：本文從哪些方面描寫了日月潭？32154地理位置形狀特點(diǎn)美麗景色自由讀第1自然段，說說：這一段向我們介紹了什么？介紹了日月潭的地理位置和周圍的環(huán)境。

日月潭是我國臺(tái)灣省最大的一個(gè)湖。它在臺(tái)灣省中部的山區(qū)。那里群山環(huán)繞，樹木茂盛，周圍有許多名勝古跡。臺(tái)灣省群山環(huán)繞，樹木茂盛，周圍有許多名勝古跡?；?dòng)課堂默讀第2自然段，思考日月潭名字的由來。

日月潭很深，湖水碧綠。湖中央有個(gè)美麗的小島，把湖水分成兩半：北邊像圓圓的太陽，叫日潭；南邊像彎彎的月亮，叫月潭。“日潭”比作“太陽”，“月潭”比作“月亮”。日潭月潭運(yùn)用比喻，突出形狀美湖中央有個(gè)美麗的小島，把湖水分成兩半：北邊像____________，叫________；南邊像_______________，叫_______。圓圓的太陽日潭彎彎的月亮月潭灣勝麗名跡央學(xué)寫字先寫“亦”。舒展。重難字書寫指導(dǎo)勝（）（）麗（）（）現(xiàn)（）（）名（

）（

）央（

）（

）灣（

）（

）姓名勝利勝出美麗華麗出現(xiàn)發(fā)現(xiàn)名人中央央求臺(tái)灣港灣我會(huì)組詞。課堂演練

這節(jié)課，我們初步整體感知了課文《日月潭》，學(xué)習(xí)了生字詞，知道了日月潭的地理位置以及名字的由來。課堂小結(jié)

1.認(rèn)真書寫本課生字。

2.背誦課文第2自然段。課后作業(yè)臺(tái)灣名勝古跡中央美麗展現(xiàn)群山樹木燈光中午風(fēng)光細(xì)雨聽寫下列詞語，并檢查背誦文章第2自然段。第二課時(shí)復(fù)習(xí)闖關(guān)

自由讀課文第3自然段，思考這段話描寫了日月潭什么時(shí)間、怎樣的景色？

清晨，湖面上飄著薄薄的霧。天邊的晨星和山上的點(diǎn)點(diǎn)燈光，隱隱約約地倒映在湖水中。清晨指清晨日月潭的景色看不清楚，模模糊糊的?；?dòng)課堂清晨，湖面上飄著（），天邊的（）和山上的（），（）地倒映在（）。薄薄的霧晨星點(diǎn)點(diǎn)的燈光隱隱約約湖水中

根據(jù)提示嘗試背誦第3自然段。

中午，太陽高照，整個(gè)日月潭的美景和周圍的建筑，都清晰地