云南省玉溪市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語文)統(tǒng)編版質(zhì)量測試（上學(xué)期）試卷及答案

云南省玉溪市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語文)統(tǒng)編版質(zhì)量測試（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.倉cāng

【部首】人

【結(jié)構(gòu)】上下

【文字源流】本義是“糧倉”。字的上部是一座糧倉的頂部，中間是一扇門，下面是糧倉門口的礎(chǔ)石。古書還常借為“艙”（“船倉”）、“蒼”（“倉龍”）、“滄”（“倉?！保┑?。

【常見詞組】糧倉

倉房

【課文原句】他個(gè)子最高，無名指、食指貼身左右,像關(guān)公左右的關(guān)平、周倉，左膀右臂，片刻不離。

評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。

（1）克勤于邦，_________?！渡袝?/p>

（2）______，戒奢以儉?！赫?/p>

（3）由儉入奢易，____?！抉R光

（4）一粥一飯，_________；半絲半縷，______。

——朱用純2）.根據(jù)課內(nèi)積累填空。

（1）《落花生》的作者是____________，這一課運(yùn)用了________________的寫法，給我們講了做人的道理_______________________________________________________________。

（2）《白鷺》的作者是____________。那雪白的_________，那全身的________________，那鐵色的_________，那________________。3）.讀句子，在括號(hào)里寫出正確的字詞。

（1）春天到了，媽媽bōzhòng(

)花生，秋天收獲了就拿來zhàyóu(

)，還做花生gāobǐng(

),讓我們?cè)趌iángtíng(

)里品嘗。

（2）濕地公園里，白lù(

)、丹頂hè(

)等水鳥正在yōurán(

)覓食，好像鑲qiàn(

)在畫kuàng(

)里，別有一番yùn(

)味。4）.填上合適的詞語。

()的蓑毛

()的絨毛

()的聲音

()的音樂

()的事

()的太空5）.課文精彩回放

（1）通過這一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)了______的諸葛亮，______的小嘎子，______的劉伯承。

（2）中國是詩歌的國度，讀《稚子弄冰》中的“______，______”，我體會(huì)到了小孩子玩冰的快樂，范成大用“童孫未解供耕織，______”寫出了兒童學(xué)大人勞動(dòng)的天真；讀《聞官軍收河南河北》中的“______，______”，我感受到了詩人初聞收復(fù)薊北時(shí)悲喜交加的心情。

（3）孔指以示兒曰：“此是君家果?！眱簯?yīng)聲答曰：“______?！?/p>

（4）他雖為人忠厚低調(diào)，但在風(fēng)箏制作手藝上那可是“______”了。（填歇后語）評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.根據(jù)課文《牛郎織女（二）》內(nèi)容，選擇正確答案。你認(rèn)為牛郎是一個(gè)怎樣的人（

）A．勤勞善良B．勤儉節(jié)約C．有情有義2）.下面的句子排成一段連貫的話，序號(hào)排列正確的選項(xiàng)是（

）

①閱讀是什么？是吸收。②把腦子里的東西拿出來，讓人家知道，或者用嘴說，或者用筆寫。③好像每天吃飯吸收營養(yǎng)一樣，閱讀就是吸收精神上的營養(yǎng)。④閱讀和寫作，吸收和表達(dá)，一個(gè)是進(jìn)，從外到內(nèi)；一個(gè)是出，從內(nèi)到外。⑤寫作是什么？是表達(dá)。A．⑤②①③④B．④⑤②①③C．①③⑤②④D．④①③⑤②3）.下列畫線字的注釋有誤的一項(xiàng)是（）A．百獸震惶（恐懼）B．風(fēng)景名勝（勝利）C．與國無疆（疆界）D．奇珍異寶（奇異）評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.他要是給您刷好一間屋子，屋里什么都不用放，單坐著，就如同神仙一般快活。（用加點(diǎn)的字詞造句）

____________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.把拼音和字連一連。

lónghuōyìshènrú

葚蠕豁役眬2）.用線條搭配詞語。

傳遞

翅膀

描畫

鋼材

改變

信息

運(yùn)送

國界

插上

模樣

越出

春光評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.排列順序。

①沿著小溪往南走，就來到了趵突泉公園。

②池里的水清極了，游魚水藻，都可以看得清清楚楚。

③千佛山，大明湖，趵突泉，是濟(jì)南的三大名勝，現(xiàn)在單講趵突泉。

④一個(gè)開闊的泉池，差不多是見方的，占了大半個(gè)公園。

⑤出了濟(jì)南的西門，在橋上就看見一溪活水，清淺，鮮活，由南向北流著。

()→()→()→()→()2）.按順序排列句子

(

)那么，他看見了什么呢？

(

)布朗先生打開門后看了來人，吃驚地張開了嘴。

(

)突然，他家的門鈴響了。

(

)原來呀，站在他面前的是一位他盼望已久的人。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下列語句的朗讀節(jié)奏劃分是否正確，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。

1．故今日/之責(zé)任，不在/他人，而全在我/少年。

(

)

2．少年勝/于歐洲則國勝/于歐洲。

(

)

3．美哉，我少年/中國，與天/不老！

(

)

4．干將/發(fā)硎，有作/其芒。天戴/其蒼，地履/其黃。

(

)評(píng)卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.詩詞是情感的升華。風(fēng)雪交加的夜晚，詞人納蘭性德往榆關(guān)走去，讀詞《長相思》，完成練習(xí)。長相思納蘭性德山一程，水一程，身向榆關(guān)那畔行，夜深千帳燈。風(fēng)一更，雪一更，聒碎鄉(xiāng)心夢不成，故園無此聲。1．大聲朗讀詩詞，可以感受詩詞的意境。下面兩個(gè)句子的停頓正確的是(

)（填序號(hào)）

①山/一程，水/一程，身向/榆關(guān)那畔行，夜/深千帳燈。

②山/一程，水/一程，身向榆關(guān)/那畔行，夜深/千帳燈。

2．在讀上面的句子時(shí)，要用的朗讀語氣是__________________。

3．讀《長相思》一詞的上闋，可以看到將士們________；讀著下闋，可以聽到_________，看見________。此時(shí)，詞人可能想起了故園的______聲、______聲和_______聲……這樣的對(duì)比描寫抒發(fā)了_______________。評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作

妙筆生花。

題目：我

了

提示：生活就是一個(gè)五味瓶，你肯定有過陶醉，有過傷心，有過后悔，也有過成功……哪一種感觸最深？哪一件事最刻骨銘心？把題目補(bǔ)充完整，如“我陶醉了”“我傷心了”“我后悔了”等?；叵胍幌?，當(dāng)時(shí)發(fā)生了什么事？事情的前因后果是什么？把這件事寫下來，特別要把自己當(dāng)時(shí)的表現(xiàn)和心理活動(dòng)寫具體。

要求：

1：字跡端正，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)規(guī)范，條理清楚，語句通順。

2：內(nèi)容具體，能表達(dá)真情實(shí)感。

3：字?jǐn)?shù)不少于450字。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀中國的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)材料一什么是非物質(zhì)文化遺產(chǎn)？非物質(zhì)文化遺產(chǎn)是指各種以非物質(zhì)形態(tài)存在的與群眾生活密切相關(guān)、世代相承的傳統(tǒng)文化表現(xiàn)形式。非物質(zhì)文化遺產(chǎn)是以人為本的活態(tài)文化遺產(chǎn)，它強(qiáng)調(diào)的是以人為核心的技藝、經(jīng)驗(yàn)、精神，其特點(diǎn)是活態(tài)流變。在非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的實(shí)際工作中，認(rèn)定的非遺的標(biāo)準(zhǔn)是由父子（家庭）、或師徒、或?qū)W堂等形式傳承三代以上，傳承時(shí)間超過100年，且要求譜系清楚、明確。材料二中國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)標(biāo)識(shí)外部圖形為圓形，象征著循環(huán)，永不消失。內(nèi)部圖形為方形，與外圓對(duì)應(yīng)，天圓地方，表明非物質(zhì)文化遺產(chǎn)存在空間有極大的廣闊性。圖形中心造型為古陶最早出現(xiàn)的紋樣之一魚紋，魚紋隱含一“文”字。“文”指非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，而魚生于水，寓意中國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)源遠(yuǎn)流長，世代相傳。圖形中心，抽象的雙手上下共護(hù)于“文”字，意取團(tuán)結(jié)、和諧、細(xì)心呵護(hù)和保護(hù)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)、守護(hù)精神家園的寓意。材料三

長興非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項(xiàng)目百葉龍和紫筍茶制作技藝榮獲國家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項(xiàng)目陳霸先傳說、熊知縣傳說、龍山旱船、林城獅舞、紫砂燒制工藝作為省級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項(xiàng)目五莊白龍、洪橋龍船、呂山漁等等50項(xiàng)市級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項(xiàng)目(1)仔細(xì)閱讀材料，判斷對(duì)錯(cuò)。對(duì)的打“√”，錯(cuò)的“×”。

①百葉龍屬于國家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項(xiàng)目，流傳時(shí)間最長。_____

②中國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)標(biāo)識(shí)外部為圓形，寓意世代相承的傳統(tǒng)。_____

③認(rèn)定非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項(xiàng)目，是對(duì)文化的傳承和保護(hù)的一種舉措。_____

(2)結(jié)合材料，請(qǐng)你把下面非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項(xiàng)目分分類。

A．長興百葉龍

B．陳霸先的傳說

C．林城舞獅

D．酥糖制作技藝

E．岕里婚慶習(xí)俗

F．梅花焦制作技藝

G．熊知縣的傳說

①口頭傳播_______

②表演藝術(shù)_______

③儀式、節(jié)慶活動(dòng)_____

④傳統(tǒng)手工藝

_______

(3)作為長興人，你認(rèn)為怎樣才能讓非物質(zhì)文化遺產(chǎn)得以保護(hù)和延續(xù)，請(qǐng)談?wù)勛约旱目捶ā?/p>

__________________________________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.用“√”給加點(diǎn)字選擇正確讀音。

胚胎（pēipī）

澄澈（céngchéng）

天賦（fù

wǔ）

草履蟲（fù

lǚ）

漲紅（zhǎng

zhàng）

面臨（líng

lín）

差（chāchà）不多

情不自禁（jīnjìn）

懲罰（chěng

chéng）

彈動(dòng)（tándàn）

似乎（sìshì）

癡笑（zhīchī）

伊始（yī

yìn）

禍患（huànchuàn）

妨礙（àidé）2）.用“√”給多音字選擇正確讀音。

（1）處處（chǔchù）

養(yǎng)尊處優(yōu)（chǔchù）

處心積慮（chǔchù）

一無是處（chǔchù）

（2）因?yàn)楸。╞áobó