寧夏銀川市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)人教版階段練習(xí)((上下)學(xué)期)試卷及答案_第1頁(yè)
寧夏銀川市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)人教版階段練習(xí)((上下)學(xué)期)試卷及答案_第2頁(yè)
寧夏銀川市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)人教版階段練習(xí)((上下)學(xué)期)試卷及答案_第3頁(yè)
寧夏銀川市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)人教版階段練習(xí)((上下)學(xué)期)試卷及答案_第4頁(yè)
寧夏銀川市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)人教版階段練習(xí)((上下)學(xué)期)試卷及答案_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩4頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

寧夏銀川市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)人教版階段練習(xí)((上,下)學(xué)期)試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分:100分考試時(shí)間:60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書(shū)寫(xiě)(每題5分共1題)1).看拼音,寫(xiě)漢字。

qǐdí

fēnfù

qīnlüè

quánlì

línglóng

評(píng)卷人得分2、填空題(每題2分共5題)1).本學(xué)期我們讀古典名著,品百味人生,請(qǐng)按要求作答。(1)下圖是《西游記》唐僧師徒取經(jīng)路上的故事,這個(gè)情節(jié)是__________。A.大鬧天宮

B.遇難小雷音

C.三打白骨精

D.趣經(jīng)女兒國(guó)(2)故事中這個(gè)妖怪分別幻化為_(kāi)_______、________和老父來(lái)迷惑唐僧。

(3)閱讀《西游記》等名著時(shí),若遇到難懂的語(yǔ)句,以下方法可取的是________。(多選)A.回想曾看過(guò)的電影、電視劇幫助理解。B.聯(lián)系上下文猜測(cè)語(yǔ)句的意思。C.借助資料幫助理解。D.不用反復(fù)琢磨,只要大概知道與章回中的內(nèi)容相關(guān)即可。2).按要求完成下面各題。

(1)我國(guó)的通用語(yǔ)言和文字是________和________。

(2)中國(guó)的世界文化遺產(chǎn)有敦煌莫高窟、秦始皇兵馬俑、_______等。

(3)語(yǔ)文是一幅畫(huà),畫(huà)中有“綠遍山原白滿川,____________”的美好,有“牧童歸去橫牛背,____________”的自在;語(yǔ)文是一首歌,歌中有“____________,不破樓蘭終不還”的豪壯,有“__________,時(shí)鳴春澗中”的清幽;語(yǔ)文是一段情,情中有“____________,唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流”的不舍,有“__________,報(bào)得三春暉”的真摯。

(4)“君子懂得的是道義,小人懂得的是利益”這句話與《論語(yǔ)》中的“__________,小人喻于利”意思相同。

(5)這個(gè)學(xué)期,我們認(rèn)識(shí)了許多有趣的人物,有_________的劉伯承、_________的嚴(yán)監(jiān)生、_________的刷子李等。3).猜字謎。

(1)一塊土,兩人站,中間隔條線,兩人看不見(jiàn)。_____

(2)有人不是我,有馬飛跑過(guò),有水能養(yǎng)魚(yú),有土莊稼活。_____4).3.讀拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)。正定古城古yùn_____美不勝收。每當(dāng)夜mù_____降臨,línglóng_______的亭臺(tái)樓閣在燈光的閃yào_____下熠熠生huī_____,閑yì_____的人們?cè)谑孢m的環(huán)境中安居樂(lè)業(yè)。5).我們?cè)谖迥昙?jí)上冊(cè)第二單元學(xué)習(xí)了提高閱讀速度的策略。我知道閱讀時(shí)要注意三點(diǎn):第一,要集中注意力,盡量____地讀,不要一個(gè)字一個(gè)字地讀,更不要_____;第二,要帶著問(wèn)題讀,遇到不懂的詞語(yǔ),在不影響理解課文內(nèi)容的情況下可以_____;第三,讀的時(shí)候,要一邊讀一邊想,抓住關(guān)鍵詞句,才能______。評(píng)卷人得分3、選擇題(每題2分共3題)1).《伊索寓言》中()諷刺了有些人做不成事,總會(huì)安慰自己時(shí)機(jī)還沒(méi)有成熟。A.《獵狗和狐貍》B.《公雞和寶玉》C.《公雞和狐貍》D.《狐貍和葡萄》2).麥克勞德教授為什么愿意幫助班廷?其中最主要的原因是()A.糖尿病被看成一種不治之癥,還沒(méi)有人能研究出什么成果。B.麥克勞德想讓他的學(xué)生貝斯特做助手參與研究。C.他看到班廷對(duì)糖尿病研究表現(xiàn)出了極大熱情。3).下列與“他們成功發(fā)現(xiàn)胰島素的原因”無(wú)關(guān)的一項(xiàng)是()A.班廷是一位極其出色的外科醫(yī)生。B.上天對(duì)班廷的眷顧。C.助手貝斯特精于化學(xué)分析。D.麥克勞德的實(shí)驗(yàn)室設(shè)備先進(jìn)、齊全。評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)1).這樣宏偉的建筑群,這樣和諧統(tǒng)一的布局,不能不令人驚嘆。

改為肯定句:________________

改為感嘆句:________________

改為反問(wèn)句:________________評(píng)卷人得分5、連線題(每題4分共2題)1).連一連,把故事情節(jié)、人物及出處連起來(lái)。

溫酒斬華雄

關(guān)羽《三國(guó)演義》

智取生辰綱

孫悟空《西游記》

三打白骨精

林黛玉《紅樓夢(mèng)》

焚稿斷癡情

吳用《水滸傳》2).根據(jù)課文內(nèi)容連線。

戰(zhàn)士

熱心助人,舍己為人

織女

心地善良,勤勞能干

海力布

熱愛(ài)海島,建設(shè)海島

牛郎

心靈手巧,渴望自由評(píng)卷人得分6、排序題(每題5分共2題)1).按文意正確排列下列句子的順序,將序號(hào)寫(xiě)在括號(hào)里。

(

)不過(guò),還有比流星體運(yùn)動(dòng)速度快得多的東西,而且它就在我們身邊。

(

)現(xiàn)在,你一定會(huì)認(rèn)為流星體是人們所能見(jiàn)到的速度最快的物體。

(

)光的速度是驚人的,大約是30萬(wàn)千米每秒,比流星體的速度要快幾千倍!

(

)只要我們按下手電筒的開(kāi)關(guān),立刻會(huì)出現(xiàn)一束光柱。

(

)如果按照光速運(yùn)動(dòng),我們一秒鐘就可以沿著地球赤道轉(zhuǎn)約7圈多!2).亂句重組。

(

)經(jīng)手的款項(xiàng),總在數(shù)百萬(wàn)元;但為革命而籌集的金錢,是一點(diǎn)一滴都用之于革命事業(yè)的。

(

)我從事革命斗爭(zhēng),已經(jīng)十余年了。

(

)這在國(guó)方的偉人們看來(lái),頗似奇跡,或認(rèn)為夸張;

(

)在這長(zhǎng)期的奮斗中,我一向是過(guò)著樸素的生活,從沒(méi)有奢侈過(guò)。

(

)而矜持不茍,舍己為公,卻是每個(gè)共產(chǎn)黨員具備的美德。評(píng)卷人得分7、判斷題(每題5分共1題)1).判斷題(對(duì)的打“√”,錯(cuò)的打“×”)

1.《昆蟲(chóng)記》是法國(guó)杰出昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾的傳世佳作。它不僅是一部文學(xué)巨著,也是一部科學(xué)百科。(

)

2.蟬通常在干干的細(xì)樹(shù)上產(chǎn)卵。(

)

3.螳螂突出的優(yōu)點(diǎn)是能夠建造十分精美的巢穴。(

)

4.“從小尊敬軍旗的人,長(zhǎng)大就一定會(huì)捍衛(wèi)軍旗!”這句話是校長(zhǎng)說(shuō)的。(

)

5.“你的書(shū)本就是武器,班級(jí)就是一個(gè)分隊(duì),課堂就是你的戰(zhàn)場(chǎng)!”這句話是老師對(duì)安利柯說(shuō)的。(

)

6.書(shū)中的小石匠特別愛(ài)扮鬼臉,他對(duì)建塔和架橋的積木游戲特別在行。(

)

7.在安利柯的父親看來(lái),世界上除了父母之外,“兄弟”是最崇高、最親切的稱呼了。(

)

8.“78號(hào)犯人”就是克洛西的父親。(

)

9.一名少年因?yàn)橛鹿穆渌瑢W(xué)而被市長(zhǎng)授于公民勛章。(

)

10.經(jīng)過(guò)最后一次考試,全班同學(xué)都升級(jí)了。(

)評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞(每題10分共1題)1).古詩(shī)文閱讀詠梅宋

王安石墻角數(shù)枝梅,凌寒獨(dú)自開(kāi)。遙知不是雪,為有暗香來(lái)。1.為詩(shī)句畫(huà)出節(jié)奏線。

墻角數(shù)枝梅,凌寒獨(dú)自開(kāi)。

2.猜猜下面兩個(gè)字在文中的意思。

數(shù)(

)為(

)

3.猜詩(shī)中梅花的顏色是(

),理由是(

)。

4.詩(shī)人借梅花贊美(

)的人。評(píng)卷人得分9、書(shū)面表達(dá)(每題15分共1題)1).妙筆生花。

童年中,你們?cè)?jīng)歡笑過(guò),也曾哭泣過(guò),曾經(jīng)開(kāi)心過(guò),也曾煩惱過(guò)。在童年這短暫而美好的時(shí)光中,發(fā)生了形形色色的事。

請(qǐng)以“________的童年”為題,寫(xiě)一篇作文。

要求:①材料貼合實(shí)際,符合生活。②事例選擇要積極向上,流露真情實(shí)感。③字跡工整,語(yǔ)句通順,不得少于400字。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).閱讀課內(nèi)片段,完成練習(xí)。①今年的丁香花似乎開(kāi)得格外茂盛,城里城外,都是一樣。城里街旁,塵土紛囂之間,忽然呈出兩片雪白,頓使人眼前一亮,再仔細(xì)看,才知是兩行丁香花。有的宅院里探出半樹(shù)銀妝,星星般的小花綴滿枝頭,從墻上窺著行人,惹得人走過(guò)了還要回頭望。②城外校園里丁香更多。最好的是圖書(shū)館北面的丁香三角地,種有十?dāng)?shù)棵的白丁香和紫丁香。月光下白的瀟灑,紫的朦朧。還有淡淡的幽雅的甜香,非桂非蘭,在夜色中也能讓人分辨出,這是丁香。……③古人詩(shī)云:“芭蕉不展丁香結(jié)”“丁香空結(jié)雨中愁”。在細(xì)雨迷蒙中,著了水滴的丁香格外嫵媚?;▔厓芍曜仙模缤∠笈傻漠?huà),線條模糊了,直向窗前的瑩白滲過(guò)來(lái)。讓人覺(jué)得,丁香確實(shí)該和微雨連在一起。1.第①②段分別從視覺(jué)和嗅覺(jué)的角度描寫(xiě)了丁香花的___________、___________和___________,映襯著作者對(duì)___________的憧憬和追求。

2.細(xì)細(xì)品讀第③段,說(shuō)說(shuō)文中引用古人關(guān)于丁香結(jié)的詩(shī)詞的作用。

_______________

3.聯(lián)系上下文,下面(

)不是作者把丁香花喻為“丁香結(jié)”的原因。A.丁香花的花苞圓圓的,鼓鼓的,恰如衣襟上的盤花扣B.丁香花負(fù)擔(dān)著解不開(kāi)的愁怨C.丁香花擁有美麗的外形,令人陶醉4.文中的丁香結(jié)象征著什么?

_____________評(píng)卷人得分11、信息匹配(每題5分共2題)1).給下面句子中的“盛”字選擇正確的解釋。(填序號(hào))

①興盛,繁盛;②盛大,隆重;③深厚;④影響大,廣泛

(1)春天的時(shí)候,祖父的園子里玫瑰盛開(kāi)了。(

)

(2)外祖父的梅花圖在文壇頗負(fù)盛名。(

)

(3)電視臺(tái)轉(zhuǎn)播了大會(huì)的盛況。(

)

(4)面對(duì)主人家熱切的邀請(qǐng),我們盛情難卻,只好暫時(shí)留下來(lái)。(

)2).按要求選填四字詞語(yǔ)。

目不轉(zhuǎn)睛

心急如焚

閉月羞花

抓耳撓腮

心花怒放

眉清目秀

目瞪口呆

東張西望

(1)外貌:____________________

(2)動(dòng)作:_________________

(3)神態(tài):____________________

(4)心理:_________________評(píng)卷人得分12、語(yǔ)言表達(dá)(每題6分共1題)1).

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論