2024年初中學(xué)業(yè)水平考試物理階段性檢測(cè)卷3含答案

2024年初中學(xué)業(yè)水平考試物理階段性檢測(cè)卷（3）測(cè)試范圍（第七~十講）時(shí)間：90分滿(mǎn)分：100分一、單項(xiàng)選擇題(每小題2分，共32分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)是正確的)1．如圖所示，用大小相同的力，分別在不同位置按圖示方向開(kāi)門(mén)，最容易的是Ceq\o(\s\up7(),\s\do5(A))eq\o(\s\up7(),\s\do5(B))eq\o(\s\up7(),\s\do5(C))eq\o(\s\up7(),\s\do5(D))2．下列實(shí)例中為了減小摩擦的是CA．衛(wèi)生間地面鋪防滑瓷磚B．下雪天給汽車(chē)輪胎加裝防滑鏈C．給行李箱底部安裝滾輪D．下雪天教學(xué)樓門(mén)口鋪防滑墊3．如圖，把長(zhǎng)20cm左右的飲料吸管A插在盛水的杯子中，另一根吸管B的管口貼靠在A管的上端。往B管中吹氣，可以看到A管中的水面上升，這是因?yàn)锳管上方空氣AA.流速大，壓強(qiáng)小B．流速大，壓強(qiáng)大C．流速小，壓強(qiáng)小D．流速小，壓強(qiáng)大4．乘上公交車(chē)后，車(chē)很快就到了校門(mén)口，司機(jī)踩下剎車(chē)，你不自覺(jué)地向前傾，幸好你及時(shí)抓緊了扶手(如圖)。關(guān)于剎車(chē)時(shí)你向前傾的原因，下列說(shuō)法正確的是CA.你沒(méi)站穩(wěn)B．你受到了慣性的作用C．你具有慣性D．如果鞋底光滑，你就會(huì)紋絲不動(dòng)5．在日常生活生產(chǎn)中，根據(jù)需要常常要考慮受力面上的壓強(qiáng)大小。下列事例中能增大壓強(qiáng)的是Beq\o(\s\up7(),\s\do5(A))eq\o(\s\up7(),\s\do5(B))eq\o(\s\up7(),\s\do5(C))eq\o(\s\up7(),\s\do5(D))A.坦克通過(guò)履帶與地面接觸B．單鋼輪壓路機(jī)有較重的前輪C．滑雪板與雪地的接觸面積較大D．背包用較寬的背帶6．如圖所示，對(duì)放在桌面上的冰墩墩來(lái)說(shuō)，下列各組力中屬于一對(duì)相互作用力的是DA.冰墩墩的重力和冰墩墩對(duì)桌面的壓力B．冰墩墩的重力和桌面對(duì)冰墩墩的支持力C．冰墩墩的重力和桌子的重力D．冰墩墩對(duì)桌面的壓力和桌面對(duì)冰墩墩的支持力7．如圖所示，小華在粗糙程度不變的水平地面上推木箱。下列說(shuō)法正確的是AA.木箱被推動(dòng)后，摩擦力不變B．木箱被減速推動(dòng)時(shí)，摩擦力逐漸減小C．木箱被加速推動(dòng)時(shí)，摩擦力逐漸增大D．木箱未被推動(dòng)時(shí)，逐漸增大推力，摩擦力不變8．生活中許多現(xiàn)象都與我們學(xué)過(guò)的物理知識(shí)有關(guān)，下列說(shuō)法不合理的是BA．生活中用吸管將飲料吸入口中，是利用了大氣壓強(qiáng)的作用B．高鐵站臺(tái)上的乘客不能越過(guò)安全黃線，因?yàn)榱熊?chē)進(jìn)站時(shí)空氣流速大產(chǎn)生的壓強(qiáng)大C．地面對(duì)講臺(tái)的支持力是由于地面發(fā)生形變產(chǎn)生的D．高壓鍋容易將食物煮熟，利用水的沸點(diǎn)隨氣壓的增大而升高9．2022年2月4日至20日在北京市和張家口市聯(lián)合舉行了第24屆冬奧會(huì)。如圖所示是中國(guó)女子冰壺隊(duì)比賽時(shí)的情景。下列說(shuō)法正確的是DA.運(yùn)動(dòng)員將冰壺推出后，冰壺能在冰面上繼續(xù)滑行，說(shuō)明力是維持物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因B．運(yùn)動(dòng)員不停地刷冰面，是為了增大冰壺與冰面的摩擦力C．被推出的冰壺在水平冰面上滑行時(shí)受力平衡D．若向前滑行的冰壺受到的力全部消失，它將做勻速直線運(yùn)動(dòng)10．鐵塊和小桌靜止在海綿上，如圖甲所示。撤掉小桌后，鐵塊再次靜止在海綿上，如圖乙所示。鐵塊的質(zhì)量是600g，鐵塊的底面積是20cm2；小桌的質(zhì)量是200g，桌面的面積是81cm2。下列說(shuō)法正確的是AA.圖甲中，鐵塊對(duì)小桌的壓強(qiáng)比小桌對(duì)海綿的壓強(qiáng)大B．圖甲中，鐵塊對(duì)小桌的壓強(qiáng)比小桌對(duì)海綿的壓強(qiáng)小C．圖甲中鐵塊對(duì)小桌的壓強(qiáng)比圖乙中鐵塊對(duì)海綿的壓強(qiáng)大D．圖甲中鐵塊對(duì)小桌的壓強(qiáng)比圖乙中鐵塊對(duì)海綿的壓強(qiáng)小11．如圖所示，歡歡同學(xué)把一只蘋(píng)果丟入水中，發(fā)現(xiàn)蘋(píng)果下沉一段距離后，又向上運(yùn)動(dòng)，最終漂浮在水面上。下列分析正確的是DA.在下沉的過(guò)程中，蘋(píng)果受到水的壓強(qiáng)不變B．在下沉的過(guò)程中，蘋(píng)果受到水的浮力減小C．在水面漂浮時(shí)，蘋(píng)果受到的浮力大于它受到的重力D．在整個(gè)過(guò)程中，蘋(píng)果受到浮力的方向總是豎直向上12．如圖為往水中逐漸加鹽時(shí)雞蛋的浮沉情況，在此過(guò)程中雞蛋受到的浮力隨時(shí)間的變化情況為Deq\o(\s\up7(),\s\do5(A))eq\o(\s\up7(),\s\do5(B))eq\o(\s\up7(),\s\do5(C))eq\o(\s\up7(),\s\do5(D))13．將一支密度計(jì)先后放入甲、乙兩容器中，如圖所示，兩容器中液體的密度分別是ρA、ρB，密度計(jì)受到液體的浮力分別是FA、FB，則密度和浮力的大小關(guān)系分別是CA．ρA＜ρB，F(xiàn)A＝FBB．ρA＜ρB，F(xiàn)A＞FBC．ρA＞ρB，F(xiàn)A＝FBD．ρA＝ρB，F(xiàn)A＞FBeq\o(\s\up7(),\s\do5(（第13題圖）))eq\o(\s\up7(),\s\do5(（第14題圖）))eq\o(\s\up7(),\s\do5(（第15題圖）))14．裝有不同液體的甲、乙兩燒杯，放入兩個(gè)完全相同的物體，當(dāng)物體靜止后兩燒杯中液面恰好相平，如圖所示，液體對(duì)甲、乙兩燒杯底部的壓強(qiáng)分別是p甲、p乙，則下列判斷正確的是AA．p甲＞p乙B．p甲＝p乙C．p甲＜p乙D．不能判斷15．學(xué)習(xí)了物體的浮沉條件后，小舟做了如下實(shí)驗(yàn)：在兩個(gè)薄氣球中加滿(mǎn)溫水，扎緊后剪去多余部分，分別浸沒(méi)于盛有冷水與熱水的玻璃杯中(如圖)。若不計(jì)氣球自重，放手后兩氣球的運(yùn)動(dòng)情況是DA．冷水、熱水中都下沉B．冷水中下沉，熱水中上升C．冷水、熱水中都上升D．冷水中上升，熱水中下沉16．如圖所示，裝有水的容器靜止放在水平桌面上，正方體物塊M懸浮在水中，其上表面與水面平行，則下列說(shuō)法正確的是BA.M上、下表面受到水壓力的合力大于M受到的浮力B．M上、下表面受到水壓力的合力大小等于M受到的重力大小C．M上表面受到水的壓力大于M下表面受到水的壓力D．M上表面受到水的壓力和M下表面受到水的壓力是一對(duì)平衡力二、填空題(每空1分，共15分)17．我國(guó)大力提倡“低碳環(huán)保，綠色出行”，選擇自行車(chē)出行是大家喜愛(ài)的方式之一。自行車(chē)啟動(dòng)時(shí)，人用腳向后蹬地，自行車(chē)向前運(yùn)動(dòng)，說(shuō)明物體間力的作用是相互的；騎行時(shí)，輪胎被壓癟一些，說(shuō)明力可以改變物體的形狀。18．用洗衣機(jī)給濕衣服脫水時(shí)，是利用水(選填“衣服”或“水”)具有慣性；貨車(chē)超載會(huì)使貨車(chē)的慣性變大(選填“變大”“變小”或“不變”)，降低車(chē)的靈活性，增加發(fā)生交通事故的風(fēng)險(xiǎn)。19．一只輕質(zhì)極薄的小塑料袋，袋內(nèi)裝滿(mǎn)水(袋內(nèi)無(wú)空氣)且水的質(zhì)量為200g，將其浸沒(méi)在水中，靜止時(shí)如圖所示，則此時(shí)盛水的小塑料袋受到了豎直向上的浮力作用，其大小為2N。(g取10N/kg)eq\o(\s\up7(),\s\do5(（第19題圖）))如圖所示是自制氣壓計(jì)，此時(shí)瓶?jī)?nèi)氣壓>(選填“＞”“＜”或“＝”)大氣壓；若將該氣壓計(jì)從山腳拿到山頂，管中的液面會(huì)變高；為了讓氣壓計(jì)更加靈敏，應(yīng)更換細(xì)些(選填“細(xì)些”或“粗些”)的玻璃管。eq\o(\s\up7(),\s\do5(（第20題圖）))如圖是灑水車(chē)的工作場(chǎng)景。該車(chē)罐內(nèi)裝入1.5m深的水時(shí)，車(chē)的總質(zhì)量為12t，輪胎與地面接觸的總面積為0.6m2，此時(shí)車(chē)靜止在水平路面上，其對(duì)路面的壓強(qiáng)為2×105Pa，水對(duì)罐體底部的壓強(qiáng)為1.5×104Pa。當(dāng)增大罐內(nèi)氣壓后，水就可以灑向更遠(yuǎn)處，此時(shí)罐體與出水管不是(選填“是”或“不是”)連通器。(ρ水＝1.0×103kg/m3，g取10N/kg)eq\o(\s\up7(),\s\do5(（第21題圖）))22．將一塊質(zhì)量為60g、體積為100cm3的物塊浸沒(méi)在水中后放手，物塊最終處于漂浮(選填“沉底”“懸浮”或“漂浮”)狀態(tài)，此時(shí)物塊浸入水中的體積是60cm3，物塊受到的浮力為0.6N。(ρ水＝1.0×103kg/m3，g取10N/kg)三、作圖與簡(jiǎn)答題(共8分)23．(1)(2分)如圖所示是一輛靜止在水平面上的小車(chē)，在其支架的桿上固定一個(gè)質(zhì)量為m的小球，作出桿對(duì)小球的作用力。(2)(2分)如圖，重4N的小球浮在水面上，請(qǐng)畫(huà)出小球受到的力的示意圖。24．(4分)如圖甲、乙分別是盲道和鞋底的圖片，它們上面都有凹凸不平的花紋，這些花紋的作用一樣嗎？請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)這樣做的道理。答：不一樣。盲道上的花紋是在壓力一定時(shí)，通過(guò)減小受力面積，從而增大壓強(qiáng)；而鞋底上的花紋是在壓力一定時(shí)，通過(guò)增大接觸面的粗糙程度，從而增大摩擦力。四、實(shí)驗(yàn)與探究題(共20分)25．(6分)如圖所示是某同學(xué)利用壓強(qiáng)計(jì)進(jìn)行“探究影響液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小的因素”的實(shí)驗(yàn)裝置。(1)圖甲是U形管壓強(qiáng)計(jì)，金屬盒上的橡皮膜應(yīng)該選用薄(選填“薄”或“厚”)一些的；若壓強(qiáng)計(jì)在使用前出現(xiàn)如圖A中的情形，正確的調(diào)節(jié)方法是A(填字母)。A．取下軟管重新安裝B．將右側(cè)管中的液體倒掉一些(2)實(shí)驗(yàn)中液體壓強(qiáng)的大小變化是通過(guò)U形管兩側(cè)液面的高度差反映的。(3)如圖B、C、D所示，保持金屬盒在此深度不變，轉(zhuǎn)動(dòng)金屬盒的方向，U形管兩側(cè)液面的高度差不變，說(shuō)明同種液體內(nèi)部同一深度向各個(gè)方向的壓強(qiáng)相等。(4)比較D、E兩圖實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可以得到液體的壓強(qiáng)與液體密度的關(guān)系。(5)圖E實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)金屬盒向下移動(dòng)時(shí)，U形管中的液面高度差變大，說(shuō)明液體的壓強(qiáng)與液體的深度有關(guān)。26．(7分)在“探究滑動(dòng)摩擦力大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，小蘭設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)必須沿水平方向拉動(dòng)木塊，使其在水平方向做勻速直線運(yùn)動(dòng)，根據(jù)二力平衡的知識(shí)，滑動(dòng)摩擦力的大小等于彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)。(2)為比較滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面粗糙程度的關(guān)系，應(yīng)選用甲、丙兩個(gè)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究。(3)比較甲、丁兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，小蘭發(fā)現(xiàn)甲實(shí)驗(yàn)中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)大于丁實(shí)驗(yàn)中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)，得出了滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面積的大小有關(guān)，你認(rèn)為她的結(jié)論是錯(cuò)誤(選填“正確”或“錯(cuò)誤”)的。(4)在做圖甲的實(shí)驗(yàn)時(shí)，小蘭想知道滑動(dòng)摩擦力的大小是否與速度的大小有關(guān)，她發(fā)現(xiàn)用不同的速度勻速拉動(dòng)木塊，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)不變，說(shuō)明滑動(dòng)摩擦力的大小與速度的大小無(wú)關(guān)(選填“有關(guān)”或“無(wú)關(guān)”)。(5)為了使實(shí)驗(yàn)更容易操作，小蘭對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了如圖戊所示的改進(jìn)，發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)效果更好。在做圖戊實(shí)驗(yàn)時(shí)，不一定(選填“一定”或“不一定”)要?jiǎng)蛩倮瓌?dòng)長(zhǎng)木板。(6)該實(shí)驗(yàn)主要運(yùn)用的實(shí)驗(yàn)方法是控制變量法。27．(7分)小李同學(xué)想探究“浮力的大小跟排開(kāi)液體所受重力的關(guān)系”。(1)實(shí)驗(yàn)步驟如圖1所示，甲、乙、丙、丁中的彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)分別為F1、F2、F3、F4，物體受到的浮力F?。紽1－F3。(2)小李利用三個(gè)不同物體a、b、c進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表。物體物重G/N物體浸沒(méi)在水中時(shí)測(cè)力計(jì)的示數(shù)F/N浮力F浮/N空桶重G0/N桶與排開(kāi)水的總重G1/N排開(kāi)水重G排/Na1.20.70.50.61.10.5b21.40.60.61.20.6c2.41.70.70.61.20.6分析表中物體a、b的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，小李得出的結(jié)論是物體浸在液體中所受浮力大小等于它排開(kāi)液體所受的重力。(3)小李在探究物體c所受浮力的實(shí)驗(yàn)中，排除各種測(cè)量誤差因素的影響，發(fā)現(xiàn)物體c排開(kāi)水的重力明顯小于它所受浮力，請(qǐng)分析實(shí)驗(yàn)操作中造成這種結(jié)果的原因：將物體c浸入水中之前，溢水杯中沒(méi)有加滿(mǎn)水(或排開(kāi)的水沒(méi)有全部流入小桶)。(4)小張利用身邊的器材對(duì)小李的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行改進(jìn)：兩個(gè)相同的彈簧測(cè)力計(jì)A和B、重物、溢水杯(由飲料瓶和吸管組成)、薄塑料杯(質(zhì)量忽略不計(jì))等器材，裝置如圖2所示。實(shí)驗(yàn)時(shí)小張逐漸向下移動(dòng)水平橫桿，使重物緩慢浸入盛滿(mǎn)水的溢水杯中，觀察到彈簧測(cè)力計(jì)A的示數(shù)逐漸變小，彈簧測(cè)力計(jì)B的示數(shù)逐漸變大；若彈簧測(cè)力計(jì)A的示數(shù)變化量為ΔFA，彈簧測(cè)力計(jì)B的示數(shù)變化量為ΔFB，則它們的大小關(guān)系是ΔFA＝(選填“＞”“<”或“＝”)ΔFB。(5)針對(duì)兩種實(shí)驗(yàn)方案，小張實(shí)驗(yàn)裝置的優(yōu)點(diǎn)是B(填字母)。A．彈簧測(cè)力計(jì)A的示數(shù)就是物體所受浮力的大小B．實(shí)驗(yàn)器材生活化，實(shí)驗(yàn)中能同步觀察彈簧測(cè)力計(jì)A、B示數(shù)的變化五、計(jì)算應(yīng)用題(共25分。解答時(shí)要求寫(xiě)出必要的文字說(shuō)明、計(jì)算公式和重要的演算步驟。只寫(xiě)出最后答案，未寫(xiě)出主要演算過(guò)程的，不得分。答案必須明確寫(xiě)出數(shù)值和單位)28．(6分)如圖是一輛質(zhì)量為2t的油罐運(yùn)輸車(chē)，運(yùn)輸車(chē)裝滿(mǎn)油的總質(zhì)量為30t，在平直公路上勻速行駛時(shí)，受到的阻力為總重的0.2倍。求：(g取10N/kg)(1)運(yùn)輸車(chē)空載時(shí)的自重。(2)運(yùn)輸車(chē)裝滿(mǎn)油后，地面對(duì)運(yùn)輸車(chē)的支持力。(3)運(yùn)輸車(chē)的牽引力的大小。解：(1)運(yùn)輸車(chē)空載時(shí)的自重G車(chē)＝m車(chē)g＝2×103kg×10N/kg＝2×104N。(2)運(yùn)輸車(chē)裝滿(mǎn)油后的總重G總＝m總g＝30×103kg×10N/kg＝3×105N，在豎直方向上運(yùn)輸車(chē)靜止，F(xiàn)支與G總是一對(duì)平衡力，大小相等，則地面對(duì)運(yùn)輸車(chē)的支持力F支＝G總＝3×105N。(3)由題意知，運(yùn)輸車(chē)在平直公路上勻速行駛時(shí)受到的阻力f＝0.2G總＝0.2×3×105N＝6×104N，在水平方向上運(yùn)輸車(chē)做勻速直線運(yùn)動(dòng)，F(xiàn)牽與f是一對(duì)平衡力，大小相等，則運(yùn)輸車(chē)的牽引力F牽＝f＝6×104N。29．(9分)如圖甲，用一彈簧測(cè)力計(jì)掛著一實(shí)心圓柱體，圓柱體的底面剛好與水面接觸(未浸入水中)，然后將其逐漸浸入水中，如圖乙是彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)隨圓柱體逐漸浸入水中的深度變化的圖像，求：(ρ水＝1.0×103kg/m3，g取10N/kg)(1)圓柱體受到的最大浮力。(2)圓柱體剛浸沒(méi)時(shí)下表面受到的液體壓強(qiáng)。(3)圓柱體的密度。(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)解：(1)由圖乙可知，圓柱體重G＝2N，當(dāng)圓柱體浸沒(méi)在水中時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F＝1.4N，則圓柱體受到的最大浮力F浮＝G－F＝2N－1.4N＝0.6N。(2)由圖乙可知，圓柱體剛浸沒(méi)時(shí)下表面所處的深度h＝12cm＝0.12m，圓柱體剛浸沒(méi)時(shí)下表面受到的液體壓強(qiáng)p＝ρ水gh＝1.0×103kg/m3×10N/kg×0.12m＝1200Pa。(3)圓柱體的質(zhì)量m＝eq\f(G,g)＝eq\f(2N,10N/kg)＝0.2kg，圓柱體的體積V＝V排＝eq\f(F浮,ρ水g)＝eq\f(0.6N,1.0×103kg/m3×10N/kg)＝6×10－5m3，圓柱體的密度ρ＝eq\f(m,V)＝eq\f(0.2kg,6×10－5m3)≈3.3×103kg/m3。30．(10分)如圖甲所示是小江探究浮力產(chǎn)生原因的實(shí)驗(yàn)裝置。它是由薄壁容器A和B構(gòu)成的連通器，A的底面積為250cm2，B的底面積為200cm2，B容器底的中間部分有一個(gè)面積為60cm2的方形孔?，F(xiàn)將邊長(zhǎng)為10cm的正方體木塊放在B容器中，且木塊將容器底的方形孔密合覆蓋，然后向B容器緩慢注入13cm深的水(如圖乙所示)，發(fā)現(xiàn)木塊沒(méi)有上浮，靜止在B容器底部。求：(ρ水＝1.0×103kg/m3，g取10N/kg)(1)圖乙中木塊上表面受到水的壓力。(2)為使木塊上浮，小江向A容器內(nèi)注水，當(dāng)水位到達(dá)25cm(如圖丙所示)，木塊對(duì)B容器底部壓力剛好為零，求木塊的密度。(3)當(dāng)木塊上浮至靜止時(shí)，水對(duì)容器A底部的壓強(qiáng)。解：(1)木塊上表面受到水的壓強(qiáng)p向下＝ρ水gh上＝1.0×103kg/m3×10N/kg×(0.13m－0.1m)＝300Pa，木塊上表面受到水的壓力F向下＝p向下S木＝300Pa×(0.1m)2＝3N。(2)由圖丙可知，孔在A容器中的深度h孔＝25cm－10cm＝15cm＝0.15m，則A容器中的水對(duì)木塊的壓力F向上＝p向上S孔＝ρ水gh孔S孔＝1.0×103kg/m3×10N/kg×0.15m×60×10－4m2＝9N，由于木塊對(duì)B容器底部壓力剛好為零，則F向上＝F向下＋G木，所以木塊受到的重力G木＝F向上－F向下＝9N－3N＝6N，木塊的密度ρ木＝eq\f(m木,V木)＝eq\f(G木,gV木)＝eq\f(6N,10N/kg×（0.1m）3)＝0.6×103kg/m3。(3)當(dāng)木塊上浮至靜止時(shí)，由于木塊處于漂浮狀態(tài)，則F?。紾木＝6N，此時(shí)木塊排開(kāi)水的體積V排＝eq\f(F浮,ρ水g)＝eq\f(6N,1.0×103kg/m3×10N/kg)＝6×10－4m3＝600cm3，設(shè)木塊上浮前A容器中的水深為hA，B容器中的水深為hB，B容器底部到A容器底部的距離為Δh，則整個(gè)容器中水的體積V水＝SAhA－SB(hA－Δh)＋(SBhB－V木)＝250cm2×25cm－200cm2×(25cm－10cm)＋(200cm2×13cm－1000cm3)＝4850cm3，木塊漂浮后A容器中水的深度h＝eq\f(V水＋V排,SA)＝eq\f(4850cm3＋600cm3,250cm2)＝21.8cm＝0.218m，此時(shí)水對(duì)容器A底部的壓強(qiáng)p＝ρ水gh＝1.0×103kg/m3×10N/kg×0.218m＝2180Pa。階段性檢測(cè)卷（4）測(cè)試范圍（第十一~十三講）時(shí)間：90分滿(mǎn)分：100分一、單項(xiàng)選擇題(每小題2分，共32分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)是正確的)1．下列現(xiàn)象能說(shuō)明分子在不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)的是CA．秋天樹(shù)葉紛紛落下B．沸騰時(shí)水中氣泡的運(yùn)動(dòng)C．端午節(jié)聞到煮粽子的香味D．掃地時(shí)看見(jiàn)灰塵在空中飛舞2．汽油機(jī)的四個(gè)沖程中，使汽車(chē)獲得動(dòng)力的是DA．吸氣沖程B．壓縮沖程C．排氣沖程D．做功沖程3．下列四幅圖中，有力對(duì)物體做功的是DA．推車(chē)未推動(dòng)B．提著滑板水平前行C．搬石未搬起D．用繩子提升物體4．下列實(shí)例中，改變物體內(nèi)能的途徑與其他三個(gè)不同的是AA．向手掌哈氣，手變熱B．用力搓手，手發(fā)熱C．用鋸條鋸木頭，鋸條溫度升高D．用手反復(fù)彎折鐵絲，鐵絲彎折處會(huì)發(fā)熱5．如圖所示的各種工具，正常使用時(shí)省力的是BA．定滑輪B．動(dòng)滑輪C．筷子D．船槳6．如圖，在2022年北京冬奧會(huì)開(kāi)幕式上，質(zhì)量約為3t的奧運(yùn)五環(huán)緩緩升起。若將升起過(guò)程看成勻速直線運(yùn)動(dòng)，則該過(guò)程中奧運(yùn)五環(huán)的DA.重力勢(shì)能不變B．動(dòng)能增大C．機(jī)械能不變D．機(jī)械能增大7．汽車(chē)的發(fā)動(dòng)機(jī)大多數(shù)是內(nèi)燃機(jī)，內(nèi)燃機(jī)是熱機(jī)的一種。下列關(guān)于熱機(jī)和環(huán)境保護(hù)的說(shuō)法正確的是CA．熱機(jī)排出的尾氣沒(méi)有內(nèi)能B．熱機(jī)的效率能達(dá)到100%C．熱機(jī)的大量使用會(huì)造成環(huán)境污染D．汽油機(jī)的做功沖程是將機(jī)械能轉(zhuǎn)化成內(nèi)能8．為了拔除外來(lái)入侵物種“一枝黃花”，農(nóng)業(yè)專(zhuān)家自制輕質(zhì)拔草器，如圖所示，將拔草器左下端的叉子插入植株根部，用手對(duì)拔草器施力，可將植株連根拔起。若拔同一植株，手施力最小的是Ceq\o(\s\up7(),\s\do5(A))eq\o(\s\up7(),\s\do5(B))eq\o(\s\up7(),\s\do5(C))eq\o(\s\up7(),\s\do5(D))如圖，在一個(gè)配有活塞的厚玻璃筒里放一小團(tuán)硝化棉，迅速下壓活塞，硝化棉燃燒。這個(gè)過(guò)程中的能量轉(zhuǎn)化與四沖程內(nèi)燃機(jī)的哪個(gè)沖程相同BA．吸氣沖程B．壓縮沖程C．做功沖程D．排氣沖程10．如圖所示，用繩子把一塊橡皮懸掛起來(lái)，把橡皮貼近自己的鼻子，穩(wěn)定后松手，頭保持不動(dòng)，橡皮向前擺去又?jǐn)[回來(lái)，不會(huì)碰到鼻子。下列說(shuō)法正確的是CA.橡皮在擺動(dòng)的過(guò)程中機(jī)械能保持不變B．橡皮擺動(dòng)到最低點(diǎn)時(shí)動(dòng)能最小C．橡皮在下降過(guò)程中，重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能D．橡皮在上升過(guò)程中，重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能11．關(guān)于熱和能，下列說(shuō)法正確的是BA．熱傳遞時(shí)，溫度總是從高溫物體傳遞給低溫物體B．一塊0℃的冰熔化成0℃的水后，溫度不變，內(nèi)能變大C．內(nèi)燃機(jī)的壓縮沖程，主要通過(guò)熱傳遞增加了汽缸內(nèi)物質(zhì)的內(nèi)能D．物體內(nèi)能增加，一定是外界對(duì)物體做了功12．如圖甲，物體在同一水平面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，當(dāng)物體運(yùn)動(dòng)路程與時(shí)間的關(guān)系圖像如圖乙時(shí)，受到的水平推力為F1；當(dāng)物體運(yùn)動(dòng)的速度與時(shí)間的關(guān)系圖像如圖丙時(shí)，受到的水平推力為F2。兩次推力的功率分別為P1、P2。則F1∶F2和P1∶P2分別為DA．1∶21∶4B．1∶21∶1C．1∶21∶2D．1∶11∶213．質(zhì)量相等的甲、乙兩種液體吸收相同的熱量后，甲升高的溫度高于乙升高的溫度。由此可知CA．甲液體的比熱容大于乙液體的比熱容B．降低相同的溫度，質(zhì)量相等的甲液體放出的熱量比乙液體放出的熱量多C．甲、乙兩種液體相比較，乙液體更適合作冷卻劑D．甲物質(zhì)的熔點(diǎn)高于乙物質(zhì)的熔點(diǎn)14．神舟十三號(hào)返回艙在空中高速下降到適當(dāng)位置時(shí)打開(kāi)降落傘，返回艙和降落傘開(kāi)始做減速運(yùn)動(dòng)，空氣阻力隨速度的減小而減小，下降一段高度后，開(kāi)始勻速下降直到地面附近。以返回艙和降落傘為研究對(duì)象，下列說(shuō)法不正確的是DA.減速下降過(guò)程中受力不平衡B．減速下降過(guò)程中減少的機(jī)械能等于克服空氣阻力做功消耗的能量C．勻速下降過(guò)程中機(jī)械能減小D．減速下降過(guò)程中重力做功的功率小于勻速下降時(shí)重力做功的功率15．如圖所示，一均勻杠桿可以繞中點(diǎn)O自由轉(zhuǎn)動(dòng)，杠桿上垂直粘有A、B兩根粗細(xì)相同的蠟燭且剛好在水平位置平衡，兩蠟燭所處位置到O點(diǎn)的水平距離LAO＝2LBO，現(xiàn)同時(shí)點(diǎn)燃蠟燭，經(jīng)時(shí)間t，它們減少了相等的質(zhì)量。下列說(shuō)法正確的是BA.點(diǎn)燃前A、B蠟燭重力之比為2∶1B．經(jīng)時(shí)間t，杠桿右端下沉C．經(jīng)時(shí)間t，杠桿左端下沉D．經(jīng)時(shí)間t，杠桿繼續(xù)保持水平平衡16．如圖所示，小華用滑輪組水平向左勻速拉動(dòng)A物體，A物體5s內(nèi)移動(dòng)了100cm，且A物體與水平地面的摩擦力大小為12N，已知滑輪組的機(jī)械效率為80%，則下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是AA.拉力F大小為4NB．繩子自由端移動(dòng)的速度為0.6m/sC．拉力F做功的功率為3WD．拉力F在5s內(nèi)對(duì)滑輪組做的額外功為3J二、填空題(每空1分，共15分)17．新冠肺炎病毒直徑約為0.1μm，可通過(guò)飛沫傳播，這不是(選填“是”或“不是”)擴(kuò)散現(xiàn)象。封閉在注射器筒內(nèi)的空氣壓縮到一定程度就很難再壓縮，這是因?yàn)榉肿娱g存在斥力。18．明代學(xué)者宋應(yīng)星著有《天工開(kāi)物》，如圖所示是書(shū)中描繪古代勞動(dòng)人民用桔槔汲水的場(chǎng)景。桔槔屬于杠桿(選填“杠桿”“滑輪”或“輪軸”)，使用時(shí)，機(jī)械效率η＜(選填“＞”“＜”或“＝”)1。eq\o(\s\up7(),\s\do5(（第18題圖）))eq\o(\s\up7(),\s\do5(（第19題圖）))eq\o(\s\up7(),\s\do5(（第20題圖）))19．如圖所示，小強(qiáng)在進(jìn)行引體向上鍛煉，已知小強(qiáng)的質(zhì)量為m，做n個(gè)引體向上所用的總時(shí)間為t，每次做引體向上時(shí)，身體重心上升的高度為h，則引體向上的功率的表達(dá)式為P＝eq\f(nmgh,t)。若小強(qiáng)同學(xué)共做了10個(gè)引體向上，前5個(gè)做得較快，后5個(gè)做得較慢，則他做前5個(gè)引體向上時(shí)做的功等于(選填“大于”“小于”或“等于”)做后5個(gè)引體向上時(shí)做的功。20．圖甲中過(guò)山車(chē)從A點(diǎn)出發(fā)，先后經(jīng)過(guò)B、C、D、E點(diǎn)。圖乙是過(guò)山車(chē)在B、C、D、E點(diǎn)的動(dòng)能和重力勢(shì)能大小的示意圖，則過(guò)山車(chē)的動(dòng)能在C點(diǎn)最大，B點(diǎn)重力勢(shì)能的大小等于E點(diǎn)動(dòng)能的大小。在這個(gè)過(guò)程中，過(guò)山車(chē)的機(jī)械能是變化(選填“變化”或“不變”)的。21．利用如圖所示的斜面提升物體可以省力(選填“省力”或“省功”)。用平行于斜面的拉力，將重為5N的物體從斜面底端勻速拉上斜面，物體移動(dòng)的距離為1m，上升的高度為0.2m。已知斜面的機(jī)械效率為50%，則拉力的大小為2N，該斜面對(duì)物體的摩擦力大小為1N。22．2022年2月2日，冬奧會(huì)火炬接力在北京奧林匹克森林公園開(kāi)啟?；鹁娌捎锰祭w維和復(fù)合材料打造，重量輕，耐高溫，其主要燃料是氫氣。氫氣是一種清潔能源，相同質(zhì)量的氫氣完全燃燒放出的熱量可以達(dá)到煤氣的3倍以上，說(shuō)明氫氣的熱值(選填“比熱容”或“熱值”)很大。以3倍的關(guān)系粗略計(jì)算，1kg氫氣完全燃燒放出的熱量約為1.26×108J，這些熱量可以使500kg的水從20℃加熱至80℃。[c水＝4.2×103J/(kg·℃)，q煤氣＝4.2×107J/kg]三、作圖與簡(jiǎn)答題(共8分)23．(1)(2分)如圖，利用羊角錘撬釘子，在錘柄A點(diǎn)處畫(huà)出所施加的最小動(dòng)力F及其力臂l。(2)(2分)如圖所示，某工人站在地面上使用由三個(gè)滑輪組成的滑輪組提升重物，請(qǐng)用筆畫(huà)線代替繩子，畫(huà)出最省力的繞繩方法。24．(4分)如圖是建筑工人用鉆孔機(jī)鉆孔時(shí)的情景，鉆孔時(shí)鉆頭會(huì)發(fā)熱，要不斷給鉆頭澆水降溫以保護(hù)鉆頭。請(qǐng)用學(xué)過(guò)的熱學(xué)知識(shí)解釋鉆孔時(shí)鉆頭發(fā)熱和澆水能給鉆頭降溫的原因。答：鉆孔時(shí)鉆頭和墻面相互摩擦，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，鉆頭內(nèi)能增加，溫度升高，所以鉆頭會(huì)發(fā)燙；相同質(zhì)量的水和其他物質(zhì)相比，升高相同的溫度時(shí)，由于水的比熱容較大，水吸收的熱量較多，從而快速降低鉆頭的溫度避免鉆頭被燒壞，這是通過(guò)熱傳遞的方式改變鉆頭的內(nèi)能。四、實(shí)驗(yàn)與探究題(共20分)25．(6分)小組同學(xué)比較沙子和水的比熱容，實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲、乙所示。(1)在兩個(gè)相同的易拉罐內(nèi)分別裝入初溫、質(zhì)量相同的沙子和水。(2)實(shí)驗(yàn)中是通過(guò)比較加熱時(shí)間來(lái)間接反映沙子和水吸收的熱量。(3)用兩盞相同的酒精燈同時(shí)加熱沙子和水，加熱過(guò)程中需用玻璃棒不斷攪拌，目的是使沙子和水受熱均勻，測(cè)得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表所示。加熱時(shí)間/min012345溫度/℃沙子1822293745水181921232527(4)5min時(shí)，溫度計(jì)顯示沙子的溫度如圖丙所示，其讀數(shù)為52℃。分析數(shù)據(jù)可知，升高相同的溫度時(shí)，沙子吸收的熱量比水吸收的熱量少(選填“多”或“少”)。由此可見(jiàn)，沙子的比熱容小于(選填“大于”“小于”或“等于”)水的比熱容。26.(7分)“探究物體的動(dòng)能與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，小南同學(xué)讓同一鋼球A分別從斜面上不同的高度由靜止開(kāi)始滾下，B是一木塊。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：(1)該實(shí)驗(yàn)利用了轉(zhuǎn)換法，通過(guò)觀察木塊被撞擊后滑行的距離來(lái)判斷鋼球(選填“鋼球”或“木塊”)動(dòng)能的大小。(2)木塊因受到摩擦力最終靜止。若水平面絕對(duì)光滑，則本實(shí)驗(yàn)將不能(選填“能”或“不能”)達(dá)到探究目的。(3)小南同學(xué)是在研究動(dòng)能大小跟速度的關(guān)系，實(shí)驗(yàn)中他控制了鋼球的質(zhì)量不變；(4)鋼球沿斜面滾下的過(guò)程中，重力勢(shì)能減小，動(dòng)能增大。(均選填“增大”“減小”或“不變”)27．(7分)某實(shí)驗(yàn)小組做“探究杠桿平衡條件”的實(shí)驗(yàn)，所用的器材有每格長(zhǎng)度等距的杠桿、支架、彈簧測(cè)力計(jì)、刻度尺、細(xì)線、重力均為0.5N的鉤碼若干個(gè)。(1)杠桿安裝好后處于如圖甲所示的靜止?fàn)顟B(tài)，此時(shí)的杠桿是(選填“是”或“不是”)平衡狀態(tài)；若要調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡，應(yīng)將杠桿右端的平衡螺母向右(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié)。(2)杠桿調(diào)節(jié)好后，小明在杠桿上A處掛4個(gè)鉤碼，如圖乙所示，則在B處掛6個(gè)鉤碼，可使杠桿在水平位置平衡。(3)如圖丙所示，也可以用彈簧測(cè)力計(jì)替代鉤碼完成實(shí)驗(yàn)。用彈簧測(cè)力計(jì)豎直向上拉杠桿，使杠桿處于水平平衡狀態(tài)，則彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為6N；當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)逐漸向右傾斜時(shí)，杠桿仍然在水平位置平衡，則彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)將變大(選填“變大”“變小”或“不變”)。(4)本實(shí)驗(yàn)中多次測(cè)量的目的是尋找普遍規(guī)律(選填“減小誤差”或“尋找普遍規(guī)律”)。(5)如圖丁所示，利用杠桿平衡條件，小紅認(rèn)為可以測(cè)出某一小石塊的密度，具體步驟如下：①把小石塊和鉤碼分別掛在杠桿上，調(diào)節(jié)位置使杠桿水平平衡，用刻度尺分別量出石塊懸掛處到支點(diǎn)的距離l1和鉤碼懸掛處到支點(diǎn)的距離l2；②將小石塊浸沒(méi)在水中，保持l1和鉤碼的數(shù)量不變，調(diào)節(jié)鉤碼位置使杠桿重新水平平衡，測(cè)出鉤碼懸掛處到支點(diǎn)的距離為l3；③已知l2∶l3＝3∶2，則小石塊的密