貴州省黔東南州榕江縣寨蒿中學(xué)2024-2025學(xué)年度八年級上學(xué)期期中質(zhì)量監(jiān)測物理試卷

榕江縣寨蒿中學(xué)2024-2025學(xué)年度第一學(xué)期期中質(zhì)量監(jiān)測八年級物理試卷一、選擇題(本題共8個小題，每小題3分，共24分。第1～6題為單項(xiàng)選擇題。第7、8題為多項(xiàng)選擇題，每小題至少有兩項(xiàng)符合題目要求，全選對得3分，選對但不全得1分，選錯或不選得0分)1．下列估測符合實(shí)際情況的是()A．中學(xué)生脈搏跳動60次的時(shí)間約為10sB．教學(xué)樓每層的高度約為3.50mC．人步行的速度約為5m/sD．課堂上老師講課的聲音強(qiáng)弱約為90dB 2．2024年6月14日，國產(chǎn)大型客機(jī)C919開啟第四條商業(yè)定期航線的運(yùn)營。若認(rèn)為客機(jī)在飛行過程中是靜止的，則所選的參照物是()A．地面B．駕駛艙內(nèi)的機(jī)長C．窗外的云朵D．太陽3．用一把尺子測量某物體的長度，一般要測量三次或更多次，這樣做的目的是()A．減小由于觀察時(shí)視線傾斜而產(chǎn)生的誤差B．避免由于刻度尺不精密而產(chǎn)生的誤差C．減小由于估測而產(chǎn)生的誤差D．避免測量中可能出現(xiàn)的錯誤4．如圖所示是高速公路某路段兩旁安裝的隔音墻，其目的是減小車輛行駛時(shí)產(chǎn)生的噪聲對公路兩旁居民的危害。這種減小噪聲危害的方法主要是在下列哪個途徑中實(shí)現(xiàn)的()A．噪聲的產(chǎn)生 B．噪聲的傳播 C．噪聲進(jìn)入耳朵D．以上三種均是5．4月20日晚，中國·臺江2024年“苗族姊妹節(jié)”在貴州省黔東南苗族侗族自治州臺江縣開幕，如圖所示為演員在開幕式上演唱歌曲。下列說法不正確的是()A.演唱者發(fā)出的聲音由聲帶振動產(chǎn)生B．三位演唱者聲音的傳播速度相同C．使用擴(kuò)音器主要是為了改變歌聲的音調(diào)D．歌聲通過空氣傳到現(xiàn)場觀眾耳中6．西安大唐芙蓉園內(nèi)，常有陜西特色的文藝演出。其中響徹云霄的陜北民歌與豪放的秦腔交相呼應(yīng)，余韻綿長，驚為天籟。下列對以上信息的描述正確的是()A．附近的居民聽到的天籟之聲一定是樂音B．陜北民歌響徹云霄說明表演者唱歌時(shí)聲音的響度大C．表演者優(yōu)美的歌聲只能在空氣中傳播D．美妙的歌聲是由空氣的振動產(chǎn)生的7．(多項(xiàng)選擇)如圖所示是四種聲波的波形圖，下列說法正確的是()A．甲、乙和丁的音調(diào)相同B．響度相同的有甲、乙、丙 C．甲、乙的音色不同D．甲的音調(diào)比丙的音調(diào)低8．(多項(xiàng)選擇)在平直的道路上進(jìn)行遙控小車比賽，甲、乙兩車從t＝0s時(shí)由同一起點(diǎn)向西運(yùn)動，兩車運(yùn)動的路程——時(shí)間圖像分別如圖中的甲、乙所示。下列判斷正確的是()A.在0～5s內(nèi)乙車的速度是1m/sB．在0～10s內(nèi)甲車的平均速度是2m/sC．t＝10s時(shí)兩車的速度相等D．10s后，乙車超過甲車，以乙車為參照物，甲車向東運(yùn)動二、填空題(本題共5個小題，每空2分，共20分)9．如圖甲所示，秒表的讀數(shù)為________s；如圖乙所示，物體的長度為________cm。10．小華對一支鉛筆的長度進(jìn)行4次正確測量，記錄數(shù)據(jù)如下：17.58cm、17.57cm、17.56cm、17.57cm。該鉛筆的長度是________cm，所用刻度尺的分度值是________。11．如圖所示，一列火車迎面駛來，以________為參照物，火車是運(yùn)動的；以火車司機(jī)為參照物，火車是________的。12．擊鼓傳花是大家熟悉的游戲，游戲中人通過鼓聲來判斷是否停止傳花，這說明鼓聲能傳遞_____；鼓聲在空氣中以______的形式傳播。13．智能音響可以模仿很多動物的聲音，該音響主要是模仿聲音的________(選填“音調(diào)”“音色”或“響度”)；休息時(shí)，智能音響可以播放輕音樂舒緩身心但音量不能過大，是指聲音的________(選填“音調(diào)”“音色”或“響度”)要適中，以免影響聽力。三、作圖題(本題共2個小題，每小題2分，共4分)14．如圖甲所示為汽車沿直線運(yùn)動時(shí)的路程——時(shí)間圖像。圖中s軸表示汽車離開出發(fā)點(diǎn)的路程。請根據(jù)圖甲分析汽車的運(yùn)動情況，并在圖乙中畫出描述汽車在這段時(shí)間內(nèi)運(yùn)動的速度——時(shí)間圖像。15．在某課外活動中，小明從左至右用同樣的力依次敲擊3個瓶子，發(fā)現(xiàn)發(fā)出的聲音音調(diào)逐漸變高，請分別畫出圖中另外兩個瓶子中水位線的大致位置。四、簡答題(本題共2個小題，每小題3分，共6分)16．李華的家在馬路邊，人來車往的噪聲嚴(yán)重影響了他在家學(xué)習(xí)的效率，請你想辦法來幫助李華減弱干擾他的噪聲(至少2個具體辦法)。17．如圖所示是一幅海邊風(fēng)景照片。由照片中所示的情景，小林同學(xué)分析判斷出甲船的運(yùn)動狀態(tài)有一種可能。請你說一說乙船的運(yùn)動狀態(tài)有幾種可能？分別是怎樣的？五、實(shí)驗(yàn)與科學(xué)探究題(本題共3個小題，第18題4分，第19題14分，第20題12分，共30分)18．小明用刻度尺測木塊的長度，測量方法如圖所示。(1)小明測量中存在的錯誤：_______________________________

_____________________________________(只寫一處即可)。(2)若修正了錯誤的測量方法，小明在測量中讓視線與尺面垂直，如果4次測量的數(shù)據(jù)分別為3.60cm、3.61cm、3.60cm、3.63cm，那么木塊的長度是________cm。19．小明在“測小車的平均速度”的實(shí)驗(yàn)中，設(shè)計(jì)了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置：

(1)該實(shí)驗(yàn)是根據(jù)公式______進(jìn)行測量的。所用的測量工具是________和電子表。(2)實(shí)驗(yàn)中為了方便計(jì)時(shí)，應(yīng)使斜面坡度較________(選填“陡”或“緩”)些。(3)圖乙中的電子表分別表示小車在斜面頂端、中點(diǎn)和底端的時(shí)刻，則小車從斜面頂端到底端的過程做________(選填“勻速”或“變速”)直線運(yùn)動，小車通過全程用時(shí)________s，小車通過全程的平均速度是________m/s，小車通過斜面下半段路程的平均速度是________m/s。20．如圖所示，小明同學(xué)為了探究聲音的特性，將一把鋼尺緊按在桌面上，先讓一端伸出桌邊，撥動鋼尺，聽它振動發(fā)出的聲音。請你和他一起完成以下實(shí)驗(yàn)內(nèi)容：(1)小明同學(xué)利用該實(shí)驗(yàn)裝置可以進(jìn)行兩個實(shí)驗(yàn)探究內(nèi)容，分別是：探究音調(diào)和頻率的關(guān)系、______________________。(2)以上兩個探究實(shí)驗(yàn)都用到了物理學(xué)中一種重要的實(shí)驗(yàn)方法，即____________法。(3)若某次實(shí)驗(yàn)中，第一次將鋼尺一端伸出桌邊短一些，撥動鋼尺，第二次伸出長一些，再撥動鋼尺，聽它振動發(fā)出的聲音。前后過程中，鋼尺的兩次________要保持相同。比較兩種情況下，第________次鋼尺振動得快，它的音調(diào)________(選填“高”或“低”)，這說明音調(diào)與________有關(guān)。六、綜合應(yīng)用題(本題共2個小題，每小題8分，共16分。解答時(shí)需寫出必要的計(jì)算公式及過程或文字說明，若只寫出計(jì)算結(jié)果將不得分)21．國之重器——我國“奮斗者”號載人潛水器(如圖)在馬里亞納海溝成功坐底，創(chuàng)造了我國

載人深潛的新紀(jì)錄。若其勻速直線下潛的速度為30m/s，從接觸水面開始計(jì)時(shí)，下潛30s后靜止并向海底發(fā)射一束超聲波，12s后收到信息。求：(超聲波在海水中的速度是1500m/s)(1)從接觸水面開始計(jì)時(shí)，“奮斗者”號載人潛水器勻速下潛30s的路程。(2)若收到信號后，“奮斗者”號載人潛水器繼續(xù)以原來的速度下潛到海底需要的時(shí)間。22．便捷的交通與互聯(lián)網(wǎng)給人們出行帶來極大的方便。某天，小聰父親送他的母親駕車到貴陽北站，然后他母親乘高鐵去昆明出差