云南省文山市第二學(xué)區(qū)2024-2025學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期中生物試題（含答案）

2024學(xué)年秋季學(xué)期文山市第二學(xué)區(qū)期中質(zhì)量檢測(cè)七年級(jí)生物試題卷（考試時(shí)間：75分鐘試卷滿分：100分）一、選擇題：本題共35個(gè)小題，每小題2分，共70分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求。1．細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)對(duì)生物學(xué)的發(fā)展具有十分重要的意義，使生物學(xué)的研究進(jìn)入了微觀的世界。第一位用自制的顯微鏡發(fā)現(xiàn)“細(xì)胞”的科學(xué)家是（）A．施萊登 B．施旺 C．巴斯德 D．胡克2．工欲善其事必先利其器。顯微鏡能幫助我們觀察肉眼無(wú)法看到的微小結(jié)構(gòu)，是生物學(xué)學(xué)習(xí)和研究中常用的工具。如圖為顯微鏡結(jié)構(gòu)和鏡頭組合，下列說法正確的是（）A．觀察時(shí)，視野中的物象不清晰，應(yīng)調(diào)節(jié)bB．①③鏡頭組合能使視野中觀察到的細(xì)胞數(shù)目最多C．周圍環(huán)境較暗時(shí)，應(yīng)使用g的凹面D．對(duì)光時(shí)，應(yīng)轉(zhuǎn)動(dòng)d使高倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔3．在觀察變形蟲的實(shí)驗(yàn)中，小新在低倍鏡下找到了變形蟲并發(fā)現(xiàn)它們位于視野的右上方，小新想用高倍鏡進(jìn)行進(jìn)一步地觀察，他首先需要向（）移動(dòng)載玻片，使變形蟲到視野的正中央。A．右上方 B．右下方 C．左上方 D．左下方4．觀察和實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的基本方法，下列有關(guān)敘述不正確的是（）A．使用光學(xué)顯微鏡觀察物體時(shí)，被觀察的材料一定要薄而透明B．顯微鏡的目鏡10x、物鏡40x的鏡頭組合，放大倍數(shù)是400倍C．在制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，在載玻片上滴加的液體是清水D．某同學(xué)使用顯微鏡觀察裝片，發(fā)現(xiàn)視野內(nèi)有一個(gè)污點(diǎn)，他轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡和移動(dòng)裝片污點(diǎn)均不動(dòng)，他認(rèn)為污點(diǎn)位于物鏡上5．具備基本的實(shí)驗(yàn)技能是進(jìn)行科學(xué)探究的保證。下列操作合理的是（）A．不隨意觸摸和動(dòng)用不熟悉的儀器設(shè)備 B．直接用嘴吹滅燃燒著的酒精燈C．將用過的化學(xué)藥品直接倒入水槽 D．實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，可以直接離開實(shí)驗(yàn)臺(tái)6．夏季大雨過后，蚯蚓紛紛爬到地面上來。小秦觀察到這一現(xiàn)象，他認(rèn)為：蚯蚓爬到地面上來是因?yàn)橥寥乐腥鄙傺鯕狻＿@屬于科學(xué)探究步驟中的（）A．作出假設(shè) B．表達(dá)交流 C．提出問題 D．得出結(jié)論7．用顯微鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片，第一次觀察時(shí)選擇的目鏡為5X、物鏡為10X，第二次觀察時(shí)選擇的目鏡為5X、物鏡為40X。與第一次的觀察結(jié)果相比，第二次的情況是（）A．視野更亮，細(xì)胞數(shù)目更多 B．視野更亮，細(xì)胞數(shù)目更少C．視野更暗，細(xì)胞數(shù)目更多 D．視野更暗，細(xì)胞數(shù)目更少8．如圖是某同學(xué)制作并觀察人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的有關(guān)圖示。下列說法正確的是（）A．欲使觀察到的細(xì)胞數(shù)目多，應(yīng)選物鏡③B．④所示的操作是往載玻片上滴加生理鹽水C．視野中⑤指示的是細(xì)胞核D．使用顯微鏡時(shí)能通過①調(diào)節(jié)亮度9．制作人體口腔上皮細(xì)胞的臨時(shí)裝片時(shí)，用于漱口的液體、載玻片上滴加的液體、染色用的液體分別為（）A．自來水、生理鹽水、碘伏 B．溫開水、清水、碘液C．溫開水、碘液、生理鹽水 D．溫開水、生理鹽水、碘液10．如圖是制作人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的步驟，正確的操作順序是（）A．c→a→d→b B．a(chǎn)→c→d→b C．d→b→c→a D．d→b→a→C11．如圖是動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖，下列敘述正確的是（）A．結(jié)構(gòu)①動(dòng)物細(xì)胞有，而植物細(xì)胞沒有B．所有動(dòng)物細(xì)胞都有結(jié)構(gòu)①①C．遺傳物質(zhì)主要分布在③中D．結(jié)構(gòu)④能將無(wú)機(jī)物合成物有機(jī)物12．生物小組的同學(xué)們用香蕉的果肉制成臨時(shí)裝片，然后在蓋玻片的一側(cè)滴加碘酒，在另一側(cè)用吸水紙吸引，重復(fù)2-3次。將裝片放到顯微鏡下觀察，視野如下圖所示，①-④表示相關(guān)結(jié)構(gòu)。下列敘述錯(cuò)誤的是（）A．重復(fù)2-3次的目的是使碘酒浸潤(rùn)標(biāo)本的全部B．被染成明顯黃色的結(jié)構(gòu)③是細(xì)胞核C．香蕉果肉細(xì)胞僅由細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核三部分組成D．細(xì)胞內(nèi)有許多藍(lán)紫色顆粒④，說明香蕉果肉中含有淀粉13．如圖是植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖。下列相關(guān)敘述正確的是（）A．甲是動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖B．①是細(xì)胞壁，對(duì)細(xì)胞起保護(hù)和支持作用C．②是細(xì)胞核，含有遺傳物質(zhì)，傳遞遺傳信息D．③是葉綠體是細(xì)胞進(jìn)行呼吸作用的場(chǎng)所14．細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，下列有關(guān)細(xì)胞的描述正確的是（）A．所有生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的，細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位B．洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞不同于人口腔上皮細(xì)胞的特有結(jié)構(gòu)是葉綠體、液泡和細(xì)胞壁C．動(dòng)植物細(xì)胞都具有的能量轉(zhuǎn)換器是線粒體D．制作“洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞的臨時(shí)裝片”時(shí)產(chǎn)生氣泡是因?yàn)槿旧怀浞?5．在細(xì)胞分裂過程中，以下說法正確的是（）A．細(xì)胞分裂的過程中，染色體先復(fù)制，再平均分配到兩個(gè)新細(xì)胞中B．細(xì)胞分裂后，新細(xì)胞的染色體數(shù)目是原細(xì)胞的一半C．動(dòng)物細(xì)胞分裂過程的先后順序依次是細(xì)胞膜→細(xì)胞質(zhì)→細(xì)胞核D．植物細(xì)胞分裂時(shí)，細(xì)胞膜向內(nèi)凹陷縊裂為兩個(gè)細(xì)胞16．航天員在中國(guó)空間站進(jìn)行太空授課時(shí)，展示了干細(xì)胞分化出的心肌細(xì)胞在失重環(huán)境下的收縮過程。下列敘述正確的是（）A．干細(xì)胞具有分裂和分化能力B．干細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞的染色體數(shù)目減半C．心肌細(xì)胞與干細(xì)胞的形態(tài)、生理功能相同D．失重環(huán)境下，活的心肌細(xì)胞不需要消耗能量17．下列結(jié)構(gòu)與組織類型搭配正確的是（）A．外果皮—營(yíng)養(yǎng)組織 B．血液—結(jié)締組織C．根尖分生區(qū)—保護(hù)組織 D．肌腱—神經(jīng)組織18．變形蟲是最低等的原始生物之一，為單細(xì)胞動(dòng)物。下列相關(guān)說法不正確的是（）A．變形蟲是一個(gè)完整的生命體B．變形蟲包含細(xì)胞、組織、器官、個(gè)體等結(jié)構(gòu)層次C．變形蟲需要從外界獲取營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)D．變形蟲個(gè)體微小，需要借助顯微鏡才能看到內(nèi)部結(jié)構(gòu)19．如圖表示草履蟲對(duì)外界刺激作出一定反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)，下列說法不正確的是（）A．取草履蟲應(yīng)該在液體的中部取 B．棉花纖維——限制草履蟲活動(dòng)C．鹽粒——為草履蟲提供無(wú)機(jī)鹽 D．甲圖的向左，乙圖的向右20．下列關(guān)于單細(xì)胞生物的敘述，正確的是（）A．單細(xì)胞生物個(gè)體微小，都對(duì)人類有害B．草履蟲可以通過細(xì)胞分裂產(chǎn)生新的個(gè)體C．單細(xì)胞生物不能獨(dú)立生活D．藍(lán)細(xì)菌、衣藻、眼蟲和變形蟲不都是單細(xì)胞生物21．下圖為草履蟲的結(jié)構(gòu)示意圖，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A．草履蟲靠1擺動(dòng)進(jìn)行運(yùn)動(dòng)，通過2進(jìn)行呼吸B．3是細(xì)菌等食物進(jìn)入草履蟲體內(nèi)的通道C．觀察草履蟲時(shí)，應(yīng)從培養(yǎng)液的底層取液來觀察D．變形蟲、衣藻和草履蟲一樣，都屬于單細(xì)胞生物22．下列關(guān)于人體相關(guān)知識(shí)的常識(shí)敘述中，正確的是（）A．皮膚是人體最大的組織B．腦、脊髓、心臟、肺、血液等都是人體比較重要的器官C．人體有保護(hù)組織、神經(jīng)組織、結(jié)締組織、肌肉組織等幾種組織D．胃腺細(xì)胞和胃壁肌細(xì)胞在同一個(gè)器官內(nèi)，但屬于不同的組織23．下列有關(guān)生物體的結(jié)構(gòu)層次敘述正確的是（）A．人體各系統(tǒng)分別負(fù)責(zé)一項(xiàng)或幾項(xiàng)生理活動(dòng)，彼此獨(dú)立，毫無(wú)聯(lián)系B．人體的結(jié)構(gòu)層次：細(xì)胞→組織→器官→人體C．綠色開花植物的結(jié)構(gòu)層次：細(xì)胞→器官→組織→植物體D．由共同完成一種或幾種生理功能的多個(gè)器官，按照一定次序組合在一起構(gòu)成系統(tǒng)24．從植物的結(jié)構(gòu)層次來看，下列敘述錯(cuò)誤的是（）A．馬鈴薯的塊莖屬于營(yíng)養(yǎng)器官 B．龍眼肉以營(yíng)養(yǎng)組織為主C．“藕斷絲連”的“絲”屬于輸導(dǎo)組織 D．橘皮以上皮組織為主25．如圖是生活在水中的單細(xì)胞生物——衣藻的形態(tài)結(jié)構(gòu)圖，下列敘述錯(cuò)誤的是（）25題圖A．環(huán)境條件適宜時(shí)，衣藻通過細(xì)胞分裂繁殖后代B．不具有紅色眼點(diǎn)C．能通過光合作用制造有機(jī)物D．靠鞭毛的擺動(dòng)，可在水中游動(dòng)26．卷柏是一種矮小的蕨類植物，根能自行從土壤分離，蜷縮似拳狀，隨風(fēng)移動(dòng)，遇水而榮，根重新再鉆到土壤里尋找水分。在長(zhǎng)期干旱后只要根系在水中浸泡后就又可舒展，也叫“九死還魂草”。下列關(guān)于卷柏的敘述不正確的是（）A．有根、莖、葉的分化 B．能用作監(jiān)測(cè)空氣污染程度的指示植物C．不能通過產(chǎn)生種子繁殖后代 D．有專門運(yùn)輸物質(zhì)的通道——輸導(dǎo)組織27．苔蘚植物和蕨類植物只適合生活在陰濕的陸地環(huán)境中，其主要原因是（）A．植株矮小，沒有根、莖、葉 B．體內(nèi)無(wú)輸導(dǎo)組織C．生殖過程離不開水 D．不能開花、結(jié)果28．下列關(guān)于藻類、苔蘚植物和蕨類植物的敘述，正確的是（）A．海帶依靠根吸收水和無(wú)機(jī)鹽，依靠葉進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物B．葫蘆蘚的生長(zhǎng)和繁殖完全擺脫對(duì)水的依賴，其莖、葉內(nèi)有較為發(fā)達(dá)的輸導(dǎo)組織C．蕨類植物一般比苔蘚植物高大，原因是蕨類植物有根、莖、葉及輸導(dǎo)組織D．藻類和苔蘚植物用孢子繁殖，蕨類植物用種子繁殖29．校園中種類繁多的植物是學(xué)校文化的重要組成部分。下列對(duì)校園植物的描述正確的是（）A．板栗的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)靠葉片光合作用獲得B．側(cè)柏靠果實(shí)中的種子繁殖后代C．葫蘆蘚靠假根從土壤中吸收水分D．鐵線蕨適于在陽(yáng)光充足的環(huán)境中生長(zhǎng)30．如圖中的圓圈表示生物具有的特征，重合部分表示它們的共同特點(diǎn)，則下列描述正確的是（）A．E可表示有莖葉分化 B．F可表示有輸導(dǎo)組織C．P可表示分布在水中 D．Q可表示不能產(chǎn)生種子31．下列關(guān)于裸子植物和被子植物的說法中不正確的是（）A．被子植物和裸子植物都能產(chǎn)生種子B．“鐵樹開花”說明蘇鐵屬于被子植物C．松的球果不是果實(shí)，種子裸露在木質(zhì)鱗片的縫隙中D．被子植物是目前植物界種類最多分布最廣的植物32．蛔蟲生活在小腸內(nèi)而不被消化的原因是（）A．蛔蟲體表有角質(zhì)層 B．蛔蟲生活在消化液較少的地方C．蛔蟲體表細(xì)胞生長(zhǎng)快 D．人體的消化液不能消化活的動(dòng)物33．下列生物的結(jié)構(gòu)中，與其功能對(duì)應(yīng)不正確的是（）A．魚的鰓絲中密布毛細(xì)血管——適于在水中呼吸B．哺乳動(dòng)物的牙齒分化——提高攝食能力C．蜥蜴體表覆蓋角質(zhì)的鱗片——可減少體內(nèi)水分的蒸發(fā)D．鳥類的氣囊——可增加氣體交換的面積34．鯨的特征屬于哺乳動(dòng)物的是（）①體表被毛；②用肺呼吸；③胎生、哺乳；④體溫恒定A．①③ B．③ C．②③④ D．①②③④35．動(dòng)物與人類生產(chǎn)生活息息相關(guān)，下列敘述不正確的是（）A．河蚌的貝殼能分泌珍珠質(zhì)，產(chǎn)生珍珠B．豬、牛、羊等能為人類提供肉食和皮毛C．蚯蚓可以入藥，也可以作為飼料養(yǎng)家禽D．蝦、蟹可以為人類提供動(dòng)物蛋白二、非選擇題（本部分共5題，每空1分，共計(jì)30分）36．（5分）小明學(xué)會(huì)使用顯微鏡之后，想了解動(dòng)植物細(xì)胞的具體結(jié)構(gòu)，他做了“觀察動(dòng)植物細(xì)胞”的實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：（1）假如小明已經(jīng)在視野中找到了觀察物，想要使物像更清晰一些，應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的［⑥］______。（2）觀察人體口腔上皮細(xì)胞時(shí)，應(yīng)先在載玻片中央滴加______（填“清水”或“生理鹽水”），在顯微鏡下觀察到的人體口腔上皮細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖應(yīng)該是圖中的______（填“甲”或“乙”）。（3）切洋蔥時(shí)，小明聞到了強(qiáng)烈的刺激性氣味，產(chǎn)生該氣味的物質(zhì)來自洋蔥細(xì)胞的______（填序號(hào)）中。（4）觀察洋蔥表皮細(xì)胞實(shí)驗(yàn)時(shí)，洋蔥表皮細(xì)胞即使完全浸潤(rùn)在清水中，也不會(huì)因過度吸水而破裂。這是因?yàn)橹参锛?xì)胞具有______（填名稱）。37．（7分）洋蔥被稱為“蔬菜皇后”，是餐桌上的美味，其營(yíng)養(yǎng)成分豐富，對(duì)癌癥、心血管疾病等有預(yù)防作用。洋蔥也是我們常用的生物學(xué)實(shí)驗(yàn)材料。如圖是亮亮同學(xué)以洋蔥為實(shí)驗(yàn)材料制作并觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的過程。請(qǐng)據(jù)圖回答：（1）如圖1，制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的正確操作步驟順序是______，在制作人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，步驟c滴加的液體應(yīng)該換為______；在進(jìn)行步驟a時(shí)，應(yīng)用鑷子夾起蓋玻片，使其一邊接觸載玻片上的液滴，然后緩緩地蓋在液滴上，目的是防止出現(xiàn)；制作好的臨時(shí)裝片還需要用______染色，以便于觀察。（2）用圖2所示顯微鏡對(duì)光時(shí)，轉(zhuǎn)動(dòng)圖中②轉(zhuǎn)換器，使低倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔；觀察時(shí)，看到的物像不夠清晰，可以調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋。在顯微鏡各部分結(jié)構(gòu)中，對(duì)物像具有放大作用的結(jié)構(gòu)是①和______（填名稱），小亮在書上看到“種豆得豆，種瓜得瓜”他認(rèn)為這跟細(xì)胞中的______有關(guān)。（3）亮亮同學(xué)在觀察時(shí)，出現(xiàn)了如圖3所示情況，他判斷可能是臨時(shí)玻片制作時(shí)未______所致的。38．（6分）如圖中的甲、乙、丙、丁為人體的結(jié)構(gòu)層次，請(qǐng)據(jù)圖回答問題：（1）人體的生命起始于細(xì)胞甲，甲是______，小紅媽媽手受傷后流了很多血，看到血液，小紅想起來老師講過這是____________組織。（2）過程A使細(xì)胞的______增加，過程B為______，隨后細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生了差異，并形成乙組織。（3）在上圖的結(jié)構(gòu)層次中，人體具有而桃花沒有的是______。（4）請(qǐng)依次寫出人體的結(jié)構(gòu)層次：細(xì)胞→______→人體。39．（7分）下圖是幾種動(dòng)物的示意圖，請(qǐng)回答下類問題：（1）A動(dòng)物用______呼吸，通過軀干和尾擺動(dòng)及______的協(xié)調(diào)作用在水中游泳。（2）B動(dòng)物幼體生活在______，用鰓呼吸，成體用______呼吸，用皮膚輔助呼吸。（3）E類動(dòng)物的生殖發(fā)育方式為______，可以提高后代的成活率。F動(dòng)物的體表有______，既能保護(hù)內(nèi)部結(jié)構(gòu)，又能防止水分蒸發(fā)。（4）小明同學(xué)把以上六類動(dòng)物進(jìn)行分類，ABDE為一類，CF為一類，分類的依據(jù)是它們體內(nèi)有______。40．（5分）日本在2023年8月24日將福島第一核電站核污水排放入海，這些廢水中含有放射性物質(zhì)，如銫、鍶、鎘、鋯、鈷等。為驗(yàn)證核污水中的重金屬成分——鎘對(duì)生物體的危害，某校實(shí)驗(yàn)小組進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)分析后回答下列問題。組別灌胃液體的鎘濃度灌胃液體用量實(shí)驗(yàn)小鼠數(shù)量48h死亡率A0mg/mL1mL？只0B0.015mg/mL1mL20只10%C0.025mg/mL1mL20只20%D0.035mg/mL1mL20只30%E0.045mg/mL1mL20只40%【實(shí)驗(yàn)過程】：①用生理鹽水配制不同濃度的鎘溶液。②取若干只體重為100g，生理狀態(tài)、健康狀況等方面均良好且基本相同的小鼠。③把小鼠隨機(jī)分成5組，雌雄各半，并編號(hào)A、B、C、D、E。④把配制的一定量溶液分別灌入小鼠的胃內(nèi)，在相同條件下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)培養(yǎng)。其操作和結(jié)果如上表所示?！緦?shí)驗(yàn)分析】：（1）本實(shí)驗(yàn)探究的變量是______。（2）實(shí)驗(yàn)中，你認(rèn)為A組的“