河南省2024九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第二單元7敬業(yè)與樂業(yè)課件新人教版

第二單元7敬業(yè)與樂業(yè)目

錄CONTENTS011星題積累運(yùn)用022星題閱讀理解033星題綜合實(shí)踐“凡做一件事，便忠于一件事，將全副精力集中到這事

上頭，一點(diǎn)不旁騖，便是敬?！蔽覀冏鳛閷W(xué)生，要做到“敬

業(yè)”，就是專心學(xué)習(xí)，主動(dòng)學(xué)習(xí)，變“要我學(xué)”為“我要

學(xué)”。請(qǐng)你抱持這樣的想法，完成下面的練習(xí)。1.［2024年1月宜陽(yáng)期末］閱讀下面的語(yǔ)段，完成各題。敬字為古圣賢教人做人最簡(jiǎn)易、直捷．的

門，

可惜被后來(lái)有些人說(shuō)得太精

，倒．變得不適

?

用了。唯有朱子解得最好，他說(shuō)：“主一無(wú)適便是

敬?！庇矛F(xiàn)在的話講，凡做一件事，便忠于一件事，將

全

精力集中到這事上頭，一點(diǎn)不旁騖．，便是敬。

業(yè)有什么可敬呢？為什么該敬呢？人類一面為生活而勞動(dòng)，一面也是為勞動(dòng)而生活。人類……自然該各人因自己的地位和才力，認(rèn)定一件事去做。凡可以名為一件事的，其性質(zhì)都是可敬。2345678910111(1)語(yǔ)段中加點(diǎn)字注音全部正確的一項(xiàng)是(

D

)A.jiédǎowù

B.jiāndàowūC.jiāndǎowū

D.jiédàowù(2)在語(yǔ)段橫線處填入漢字，全部正確的一項(xiàng)是(

B

)A.法

徽

實(shí)

幅

B.法

微實(shí)

副C.閥

微

試

副

D.閥

徽

試

幅(3)語(yǔ)段中畫橫線的句子是

?復(fù)句。DB并列

23456789101112.小文用本課所學(xué)的成語(yǔ)寫了下面四句話，其中加點(diǎn)的成

語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是(

B

)A.以前人們常遭受饑餓，現(xiàn)在人們可以飽．食．終．日．了。B.正確的學(xué)習(xí)方法，是提高學(xué)習(xí)效率、增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣的

不．二．法．門．。C.王教授學(xué)識(shí)淵博，寫起文章來(lái)便能隨意地?cái)啵拢。x．。D.李老師講課生動(dòng)有趣，講起來(lái)強(qiáng)．聒．不．舍．，同學(xué)們都喜

歡聽他的課。B23456789101113.莉莉?qū)懥艘欢卧挘?qǐng)你仿照前面句子的句式，在橫線上

補(bǔ)寫句子，使之與前文構(gòu)成排比句。你像山里的清泉，把清涼送給人們；你像春天的雨

露，把滋潤(rùn)帶給大地；

，

?

?。這就是默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)的你。你像燃燒的蠟燭

把光亮送給

人們

23456789101114.【易錯(cuò)題】學(xué)完《敬業(yè)與樂業(yè)》后，四位同學(xué)針對(duì)文章內(nèi)容發(fā)表了各自的見解，下列表述有誤的一項(xiàng)是(

D

)A.作者先后談?wù)摿恕坝袠I(yè)”“敬業(yè)”和“樂業(yè)”三個(gè)問題。B.作者在談到“有業(yè)之必要”時(shí)，舉了孔子和百丈禪師兩個(gè)例子加以論證；談到“凡職業(yè)都是有趣味的”時(shí)，列舉了四個(gè)原因加以闡釋。C.作者最后言簡(jiǎn)意賅地把“敬業(yè)與樂業(yè)”總結(jié)為“責(zé)任心”和“趣味”，強(qiáng)調(diào)“人類合理的生活總該如此”，并“盼望諸君和我一同受用”。D.作者演講所針對(duì)的聽眾是職業(yè)學(xué)校的學(xué)生，所以作者所談?wù)摰摹皹I(yè)”只局限于狹義的職業(yè)?！熬礃I(yè)與樂業(yè)”的意義，只限于正式的謀生職業(yè)，只限于成人的工作。D2345678910111點(diǎn)撥：作者所談?wù)摰摹皹I(yè)”并不局限于狹義的職業(yè)。

“敬業(yè)與樂業(yè)”的意義，不只限于正式的謀生職業(yè)，也

可以指生活中任何一件有價(jià)值的事情；不只限于成人的

工作，也可以包括學(xué)生的學(xué)業(yè)。2345678910111

課內(nèi)閱讀閱讀《敬業(yè)與樂業(yè)》，回答問題。5.《敬業(yè)與樂業(yè)》一文的中心論點(diǎn)是什么？答案：“敬業(yè)樂業(yè)”四個(gè)字，是人類生活的不二法門。23456789101116.下面的句子運(yùn)用了什么論證方法？有什么作用？只要當(dāng)大總統(tǒng)的人，信得過我可以當(dāng)大總統(tǒng)才去

當(dāng)，實(shí)實(shí)在在把總統(tǒng)當(dāng)作一件正經(jīng)事來(lái)做；拉黃包車的

人，信得過我可以拉黃包車才去拉，實(shí)實(shí)在在把拉車當(dāng)

作一件正經(jīng)事來(lái)做，便是人生合理的生活。2345678910111答案：舉例論證。舉當(dāng)大總統(tǒng)與拉黃包車在職業(yè)的性質(zhì)

上并沒有高下之別的例子，論證了“凡職業(yè)沒有不是

神圣的，所以凡職業(yè)沒有不是可敬的”這一觀點(diǎn)，從

而使論證更具體、更有說(shuō)服力。23456789101117.說(shuō)說(shuō)課文的論證思路?！咀兪絾枴げ煌瑔柗ㄏ嗤鸢浮空?qǐng)分析課文的行文思

路。答案：作者在開篇提出中心論點(diǎn)“‘敬業(yè)樂業(yè)’四個(gè)字，是人類生活的不二法門”，之后從“有業(yè)之必要”“要敬業(yè)”“要樂業(yè)”三個(gè)方面，運(yùn)用舉例論證、道理論證等論證方法分別進(jìn)行闡釋和論證，最后用“責(zé)任心”和“趣味”總結(jié)全文，強(qiáng)調(diào)人類合理的生活就該敬業(yè)、樂業(yè)。234567891011111.

［2024年1月鄭州外國(guó)語(yǔ)學(xué)校期末］【河南人文信息】為

深入了解河南文化底蘊(yùn)，增強(qiáng)文化自信，你所在班級(jí)定

于本周日舉行“走進(jìn)河南博物院”研學(xué)活動(dòng)，請(qǐng)你參與

并完成下列任務(wù)。(1)下面是同學(xué)們收集到的一些河南文旅宣傳口號(hào)，請(qǐng)你

選擇最喜歡的一則，并簡(jiǎn)述理由。①老家河南，“豫”見美好。②老家河南，一個(gè)來(lái)了都說(shuō)“中”的地方。③一脈相承中華源，一品山水大河南。2345678910111答案：示例一：我選①。這一宣傳口號(hào)言簡(jiǎn)意賅、朗朗上口?！袄霞液幽稀背錆M濃濃鄉(xiāng)情，親切質(zhì)樸；“‘豫’見美好”中，用“‘豫’見”諧音“遇見”，巧妙地表達(dá)出對(duì)河南的深情和對(duì)未來(lái)的美好憧憬。示例二：我選②。這一宣傳口號(hào)言簡(jiǎn)意賅，“老家河南”充滿濃濃鄉(xiāng)情，親切質(zhì)樸；又用河南方言“中”，既突出了地方語(yǔ)言的特色，又表達(dá)出對(duì)河南的贊美之情。示例三：我選③。這一宣傳口號(hào)對(duì)仗工整、朗朗上口。上句突出了河南文化厚重的歷史根基，下句突出了河南美麗的山水景致，展現(xiàn)出河南的人文和自然優(yōu)勢(shì)。2345678910111(2)關(guān)注應(yīng)用文——通知。九年級(jí)(8)班計(jì)劃組織全體學(xué)生

到河南博物院開展研學(xué)活動(dòng)，請(qǐng)你修改和完善下面的

活動(dòng)通知。通

知為深入了解河南文化底蘊(yùn)，增強(qiáng)文化自信，班級(jí)定于

本周日舉行“走進(jìn)河南博物院”研學(xué)活動(dòng)，早上八點(diǎn)鐘統(tǒng)

一乘車前往，請(qǐng)大家做好準(zhǔn)備，按時(shí)到達(dá)。九年級(jí)(8)班班委會(huì)2023年4月25日2345678910111答案：①補(bǔ)充通知的對(duì)象：九年級(jí)(8)班全體學(xué)生；

②補(bǔ)充集合的地點(diǎn)，如學(xué)校操場(chǎng)。2345678910111(3)參觀河南博物院后，你收獲頗豐。請(qǐng)結(jié)合下面的材料，用上“厚重”“驚嘆”兩個(gè)關(guān)鍵詞，表達(dá)研學(xué)感受。(不少于50字)材料一：河南博物院有館藏文物17萬(wàn)余件(套)，尤以史前文物、商周青銅器、歷代陶瓷器、玉器及石刻最具特色。其中國(guó)家一級(jí)文物與國(guó)家二級(jí)文物5000多件(套)，歷史文化藝術(shù)價(jià)值極高，部分藏品被譽(yù)為國(guó)之重器，是見證中華文明發(fā)展軌跡、展示中國(guó)歷史發(fā)展脈絡(luò)的文化藝術(shù)寶庫(kù)。2345678910111材料