七年級上冊《可愛的四川》

七年級上冊《可愛的四川》了解四川的區(qū)域位置、行政區(qū)劃以及四川的自然環(huán)境和人文環(huán)境，1.四川的地理位置，21個地級行政單位的名稱、行政中心及其分2.21個地級行政單位的名稱、行政中心及其分布。一、設(shè)問引入：你知道我們的家鄉(xiāng)在哪里嗎?四川又在哪里嗎?打開課本扉頁，找到四川地理政區(qū)圖，分別說出四川在哪引入======家鄉(xiāng)的位置二、想一想：讀“四川相鄰省區(qū)”圖，結(jié)合所學(xué)的中國地理知識，回答書本上的4個問題。引入======家鄉(xiāng)有多大五、閱讀“四川省各市、州面積一覽表”,并完成P5腳下的做一并完成“活動與探索”我的家鄉(xiāng)在哪里========家鄉(xiāng)的位置======家鄉(xiāng)有多大八、反思：讓學(xué)生在輕松的環(huán)境中了解到了關(guān)于家鄉(xiāng)的基本信息。運用四川地形圖和地形剖面圖，總結(jié)我省地形的只要特征，認(rèn)識主要山脈、湖泊等情況，明確自然資源的利用價值。認(rèn)識因地制宜、合理利用資源、使人和環(huán)境相互諧調(diào)發(fā)展是至關(guān)重要的。初步樹立人與自然協(xié)調(diào)發(fā)展的基本地理觀念。重點難點：了解家鄉(xiāng)的地理信息，二、引入=======家鄉(xiāng)的山水了解四川地理分布在兩個階梯，以龍門山為界。了解四川最主要=山=閱讀四川地形圖分布圖，完成做一做的練習(xí)。=水=閱讀四川水系分布圖，完成做一做練習(xí)。閱讀該段落信息，了解四川濕潤的氣候，閱讀四川省氣溫分布圖，家鄉(xiāng)的山====家鄉(xiāng)的水====濕潤的氣候=====雨城----雅安七、反思：在簡單的設(shè)計中讓學(xué)生了解到了四川的山山水水以及練習(xí)前兩課所學(xué)，了解我省水資源分布極其利用狀況；運用地圖，了解我省主要狀況資源分布，培養(yǎng)學(xué)生資源保護(hù)意識。重點難點：了解我省生物資源特點，了解我省豐富的物產(chǎn)，增強學(xué)生對家鄉(xiāng)的熱愛之情。一、復(fù)習(xí)引入：四川的山川以及附近的風(fēng)景二、引入======富饒的資源閱讀四川省水電站分布圖，完成P13說一說的練習(xí)。三、閱讀四川省只要礦產(chǎn)分布圖，讀懂四川礦產(chǎn)分布，完成讀一讀的練習(xí)。你知道四川有哪些著名的物產(chǎn)嗎?閱讀并完成P15的做一做，交流家鄉(xiāng)的著名物產(chǎn)。五、自由閱讀《二灘水電站》的介紹，了解四川的水利樞紐。六、課外活動：活動與探究。七、板書設(shè)計：物華天寶看四川==富饒的資源========著名的物產(chǎn)==八、反思：以家鄉(xiāng)的特產(chǎn)和旅游區(qū)帶動學(xué)生的興趣，讓學(xué)生在快樂中了解到自己的家鄉(xiāng)是多么的富饒，從而起到對家鄉(xiāng)的熱愛之情。第四課我與你游四川了解我省主要的交通運輸方式，運用地圖記住我省主要的鐵路路線和高速公路分布，了解我省主要的旅游資源等。重點難點：交通與旅游的未來發(fā)展方向。一、激情引入====四川的旅游====交通不方便，旅游會發(fā)展二、引入====蜀道不再難1.了解四川特殊的地形地貌，以及交通的發(fā)展現(xiàn)狀。2.了解四川的鐵路路線分布圖，知道四川鐵路的快速發(fā)展。3.了解四川的高速公路分布圖，知道四川高速公路的告訴發(fā)展現(xiàn)4.了解四川的航空路線圖，以及主要的機場，相應(yīng)的水路運輸?shù)?，知道四川的交通發(fā)展迅速。三、引入====旅游的天堂引入四川住迷宮的旅游勝地和特色小吃。了解四川旅游發(fā)展現(xiàn)狀以及世界遺產(chǎn)名錄及中國歷史文化名城簡介，暢談周圍的旅游美景。四、自由閱讀=====美麗的稻城五、課外活動探究：制作旅游計劃。六、板書游遍四川交通發(fā)展迅速====旅游盛況空前第二單元悠久的歷史第五課四川的先民知道資陽人生活的時代和主要特征；記住三星堆和金沙遺址發(fā)掘地點和文物；感受四川歷史的悠久和遠(yuǎn)古文明的輝煌成就。通過學(xué)習(xí)感受四川歷史的悠久和遠(yuǎn)古文明的輝煌成就。一、疑問引入====四川的先民是誰?二、引入====考古發(fā)現(xiàn)的四川早期文化遺址。1.了解資陽人的生活時代和主要特征。2.閱讀資料，了解三星堆遺址與三星堆文明。3.閱讀資料，了解金沙遺址與金沙文明。三、引入=====歷史傳說中的古蜀國2.閱讀了解蜀人生活的發(fā)展歷程。四、自由閱讀====太陽神鳥===中國文化遺址標(biāo)志，了解太陽五、課外活動與探索，調(diào)查家鄉(xiāng)著名的歷史文化遺跡，組織報告了解秦設(shè)蜀郡的基本經(jīng)過，西漢蜀郡建制以及東漢公孫述成都稱帝的基本史實，理解錦官城和錦城的來歷，記住諸葛亮治蜀的措施，一、古詩引入====錦官城指的是哪里二、引入====錦官城和錦城的來歷三、用三國演義引入=======諸葛亮治蜀四、引入====成都皇城和少城的由來。五、自由閱讀====成都武侯祠，了解武侯祠的布局以及供奉的六、課外活動與探究：尋找自己的辦法了解更多有關(guān)諸葛亮的事成都的別稱====諸葛亮的識事跡====成都的繁榮反思：以諸葛亮為興趣激發(fā)點，學(xué)習(xí)和了解古巴蜀文明的歷史事本課主要從農(nóng)業(yè)手工業(yè)和商貿(mào)業(yè)三方面，介紹了從戰(zhàn)國時期至唐宋時期四川物質(zhì)文明的發(fā)展及其成就。1、了解秦國蜀郡太守李冰修筑都江堰的目的、經(jīng)過；2、理解都江堰的修筑和成都平原成為天府之國的關(guān)系；3、了解蜀錦的基本特點和地位，知道世界上最早的鹽井和天然氣井有四川最早開鑿；4、了解南方絲綢之路的起點和基本方向；5、理解南方絲綢之路的開通對西南地區(qū)社會經(jīng)濟發(fā)展意義；6、知道“楊一益二”的含義；7、理解唐宋時期成都工商業(yè)在全國的地位；8、了讓學(xué)生清楚的知道“天府之國”農(nóng)業(yè)水利的興修，農(nóng)業(yè)的發(fā)展成理解都江堰的修筑和成都平原成為天府之國的關(guān)系；如何分類歸解讀“楊一益二”(一)“天府之國”美名揚(二)越羅蜀錦金粟尺(四)南方絲路友誼傳(主要介紹漢代益州的發(fā)展)3、了解“揚一益二”(一)近代工業(yè)的“星星之火”2、理解“洋務(wù)運動”和“近代工業(yè)”(1)標(biāo)志性的東西(2)重要地位(二)近代工業(yè)的發(fā)展(三)抗戰(zhàn)時期工業(yè)企業(yè)的內(nèi)遷1、沿海企業(yè)內(nèi)遷的背景和目的(1)背景(2)目的2、內(nèi)遷的意義(1)對當(dāng)?shù)氐挠绊?2)對工業(yè)企業(yè)本身的意義閱讀小資料，說一說自己家鄉(xiāng)的工業(yè)；談一談你對丁寶珍的用人看法了解“睜眼看世界”第一人宋育仁；保路運動的歷史；和辛亥革培養(yǎng)學(xué)生結(jié)合歷史評價歷史人物的能力，并反映出自己的不足并(一)“睜眼看世界”1、展示宋育仁的資料(二)保路運動“成都血案”(三)辛亥革命三大將軍了解“少年中國學(xué)會”的由來和宗旨；“中國思想界的清道夫”西方資產(chǎn)階級革命的先進(jìn)思想，請來德先生和賽先生,在思想文化領(lǐng)以創(chuàng)造少年中國?！眳怯?1872-1949),原名姬傳、永寬，字又陵，亦署幼陵，號黎明老人。新繁(今新都區(qū))龍橋鄉(xiāng)人。早年留學(xué)日本，歸國后任四時期影響較大。胡適稱他為“中國思想界的清道夫”,“四川只手打不孝也”,“凡人未仕在家，則以事親為孝，出仕在朝，則以事君為(1)起源“發(fā)展中法兩國之交誼”,促進(jìn)中國經(jīng)濟文化之發(fā)展，在巴黎發(fā)起成(2)發(fā)展(3)宗旨從儉學(xué)會成立到勤工儉學(xué)發(fā)動初期，主要宗旨在“輸入西方文明”,其內(nèi)容主要還是法蘭西的民主自由思想和自然科學(xué)技術(shù)，仍是留法勤工儉學(xué)運動最巨大的功績是為中國共產(chǎn)黨準(zhǔn)備了一批最有王右木：(1887-1924),原名王丕昌，又名王燧。四川江油市武都鎮(zhèn)人。1922年2月7日，王右木在四川成都創(chuàng)辦并主編《人聲》報。四川最早傳播馬克思主義的宣傳者和四川黨、團(tuán)組織最早的創(chuàng)建人和兩面旗幟。其中：德先生Democracy意：“民主”,所謂“民主”是指民主思想和民主政治；賽先生Science意：“科學(xué)”,所謂“科學(xué)”1.知識目標(biāo)：了解紅軍長征的直接原因，掌握紅軍長征的路線、遵義會議的召(1)通過引導(dǎo)學(xué)生探究紅軍被迫實行戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移和紅軍取得長征勝利的原因，培養(yǎng)學(xué)生分析問題的能力。結(jié)合閱讀長征示意圖，培養(yǎng)學(xué)生讀圖、填圖的能力，引導(dǎo)學(xué)生運用地圖了解紅軍經(jīng)過的主要省份、3.情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)：上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了《星星之火，可以燎原》,了解了中國共產(chǎn)黨征經(jīng)過的萬水千山的一部分，設(shè)問：紅軍長征還經(jīng)過了哪些地方?經(jīng)歷了哪些艱難險阻?為什么能取得長征的勝利?今天我們就求最??探究1:紅軍為什么要長征?長征初期紅軍遇到哪些困難?怎樣解(1)帶著問題閱讀課文(2)小組合作學(xué)習(xí)從1921年中共誕生到1935年遵義會議召開的14年里，黨經(jīng)受探究2:遵義會議后紅軍長征又遇到了哪些困難?是怎樣解決的?(1)學(xué)生帶著問題閱讀課文(1)吳起鎮(zhèn)會師探究3:長征勝利的歷史意義。(1)長征的背景(2)長征開始時的被動局面(