國(guó)家公務(wù)員申論模擬試卷1301

申論模擬試卷1301申論注意事項(xiàng)1．本題本由給定資料與作答要求兩部分構(gòu)成。2．所有題目一律使用現(xiàn)代漢語(yǔ)作答。給定資料資料12017年11月13日，在L國(guó)邊境發(fā)生7.8級(jí)地震。那場(chǎng)地震，造成474人死亡，9388人受傷，更讓近70000人無(wú)家可歸，給L國(guó)帶來(lái)了重大人員傷亡及經(jīng)濟(jì)損失。雖然目前的科技水平暫時(shí)還不能預(yù)測(cè)到災(zāi)難的發(fā)生，但是我們可以努力用最快的速度開(kāi)啟救援行動(dòng)，提供支援。曾經(jīng)在海地地震、尼泊爾地震的救援中被高度贊賞的中國(guó)，在這一次的地震中，更是成為國(guó)際上最快采取行動(dòng)的國(guó)家。為協(xié)助L國(guó)開(kāi)展抗震救災(zāi)工作，響應(yīng)其減災(zāi)機(jī)構(gòu)請(qǐng)求，也為履行中國(guó)作為地球觀測(cè)組織聯(lián)合主席國(guó)的責(zé)任和義務(wù)，就在L國(guó)發(fā)生地震40分鐘后，中國(guó)科技組織第一時(shí)間協(xié)調(diào)多方數(shù)據(jù)資源和技術(shù)力量給予了關(guān)鍵性幫助。國(guó)家遙感中心全力動(dòng)員各分中心及各衛(wèi)星單位協(xié)調(diào)衛(wèi)星資源。截至17日15時(shí)，已收集到國(guó)家衛(wèi)星氣象中心、中國(guó)資源衛(wèi)星應(yīng)用中心、二十一世紀(jì)空間技術(shù)應(yīng)用公司、長(zhǎng)光衛(wèi)星技術(shù)有限公司等提供的10顆衛(wèi)星共570景圖像。我國(guó)多顆高分辨率公益衛(wèi)星已針對(duì)該次地震安排了近期的圖像拍攝觀測(cè)計(jì)劃，后續(xù)將有更多衛(wèi)星數(shù)據(jù)更新，處理后將陸續(xù)發(fā)布災(zāi)情分析結(jié)果。11月16日，中國(guó)方面根據(jù)衛(wèi)星獲取到的SAR圖像進(jìn)行人工解譯，發(fā)現(xiàn)此次地震中大型建筑DBD大壩下游未出現(xiàn)明顯的大范圍水體，可以推斷大壩未遭受明顯破壞，這與L國(guó)官方原先的推斷相左?；谧钚碌臄?shù)據(jù)，多支救援隊(duì)伍及時(shí)調(diào)整了救援計(jì)劃，諸如此類(lèi)基于科學(xué)翔實(shí)的數(shù)據(jù)參考來(lái)實(shí)施救援計(jì)劃的例子還有很多。正是基于此，在一定程度上大大提高了救援工作的精確性、針對(duì)性和有效性。中國(guó)國(guó)家遙感中心在此次支援救災(zāi)工作中始終與L國(guó)保持密切溝通，隨時(shí)響應(yīng)數(shù)據(jù)需求，滿足了L國(guó)政府、應(yīng)急指揮機(jī)構(gòu)、救災(zāi)救援單位以及受災(zāi)民眾等多方面的需要。L國(guó)政府相關(guān)工作人員表示，中國(guó)在技術(shù)、資源、人才方面的巨大優(yōu)勢(shì)給予了此次救援行動(dòng)很大的幫助。L國(guó)2017地震國(guó)際數(shù)據(jù)援助專(zhuān)題網(wǎng)站已于14日15時(shí)開(kāi)通，該網(wǎng)站所有數(shù)據(jù)和災(zāi)情信息免費(fèi)向全球科學(xué)家和減災(zāi)機(jī)構(gòu)共享，L國(guó)也由此獲得了全球減災(zāi)智庫(kù)機(jī)構(gòu)的在線幫助。據(jù)悉，該項(xiàng)工作的技術(shù)支持是由中國(guó)科學(xué)院提供的。這是我國(guó)在地球觀測(cè)組織框架下創(chuàng)立的災(zāi)害數(shù)據(jù)響應(yīng)新機(jī)制，作為對(duì)政府間減災(zāi)數(shù)據(jù)合作機(jī)制的補(bǔ)充，已在2016年新西蘭地震和2017年墨西哥地震減災(zāi)救援工作中發(fā)揮了重大作用，得到同際社會(huì)的高度重視和評(píng)價(jià)。還有一個(gè)值得我們注意的信息——此次救援過(guò)程中，中國(guó)企業(yè)的作用也不可小覷。在接到本次救援請(qǐng)求后，阿里巴巴旗下阿里云公司利用分布在全球的云計(jì)算資源，通過(guò)調(diào)配分別位于歐洲、美國(guó)等不同地區(qū)數(shù)據(jù)中心的計(jì)算與網(wǎng)絡(luò)資源，來(lái)支持此項(xiàng)應(yīng)急服務(wù)，最終保障了應(yīng)急數(shù)據(jù)及時(shí)向美國(guó)、歐盟等國(guó)家的減災(zāi)機(jī)構(gòu)推送，讓各國(guó)救援隊(duì)伍第一時(shí)間拿到真實(shí)災(zāi)難現(xiàn)場(chǎng)情況，援救災(zāi)民。資料2到無(wú)人便利店里購(gòu)買(mǎi)零食，在智能快遞柜里取快遞，去迷你KTV里一展歌喉，在自助健身房里跑步鍛煉，去無(wú)人餐廳里享用一頓美食，欣賞一場(chǎng)無(wú)人機(jī)燈光表演……這樣的場(chǎng)景對(duì)許多都市年輕消費(fèi)者而言可以說(shuō)是司空見(jiàn)慣。當(dāng)前，以這些場(chǎng)景為代表的“無(wú)人經(jīng)濟(jì)”正在逐漸興起并改變著我們的生活。在一家無(wú)人面館里可以看到，這個(gè)占地約有二十平方米的面館內(nèi)擺放著兩臺(tái)自助售面機(jī)，消費(fèi)者可通過(guò)觸摸屏下單。手機(jī)支付訂單后，等待一分鐘，即可吃到熱氣騰騰的面食。“我這還是第一次吃機(jī)器做的面。發(fā)現(xiàn)雖然它速度快、價(jià)格低，但是相較于傳統(tǒng)面館，它的口味實(shí)在是讓人‘不敢恭維’，我應(yīng)該不會(huì)再來(lái)了。”在資深“吃貨”楊帆看來(lái)，在無(wú)人面館吃飯時(shí)的新鮮感大于口感。他直言，無(wú)人面館要想站穩(wěn)腳跟，面條口味仍有改進(jìn)空間。退休職工鄧永昌想不明白，小區(qū)門(mén)口的自助售菜機(jī)為何能引起這么多關(guān)注?！澳蔷褪莻€(gè)賣(mài)菜的機(jī)器，菜還沒(méi)有菜市場(chǎng)里的新鮮，一不小心買(mǎi)錯(cuò)、買(mǎi)多了都沒(méi)法退換，我是用不習(xí)慣?！睂?duì)于鄧永昌而言，他平時(shí)更喜歡去菜市場(chǎng)買(mǎi)菜，通過(guò)與小販討價(jià)還價(jià)，他不僅能收獲商品，更能得到互動(dòng)的快意。社科院專(zhuān)家王曉勇認(rèn)為，“無(wú)人經(jīng)濟(jì)”的發(fā)展與客戶(hù)的消費(fèi)習(xí)慣息息相關(guān)。從消費(fèi)體驗(yàn)上看，目前“無(wú)人經(jīng)濟(jì)”還是有很長(zhǎng)的路要走。一些業(yè)內(nèi)人士認(rèn)為，在特定行業(yè)實(shí)行“無(wú)人化”，存在不少風(fēng)險(xiǎn)。如無(wú)人加油站雖然可以節(jié)約人力成本，但因?yàn)槠汀⒉裼筒皇瞧胀ㄉ唐?，而是易燃易爆品和高危風(fēng)險(xiǎn)化學(xué)品，接打手機(jī)、抽煙或明火、穿易產(chǎn)生靜電的衣物、不熄火加油、車(chē)輛漏油冒油等都會(huì)引發(fā)危險(xiǎn)事故，而光靠機(jī)器無(wú)法對(duì)這類(lèi)行為做到及時(shí)制止。在“無(wú)人經(jīng)濟(jì)”模式下消費(fèi)，大都用手機(jī)支付，個(gè)人的手機(jī)號(hào)、身份證號(hào)、家庭住址等都可能泄露。就如某報(bào)社社會(huì)調(diào)查中心聯(lián)合問(wèn)卷網(wǎng)，對(duì)2008名受訪者進(jìn)行的一項(xiàng)調(diào)查顯示，有65.4%的受訪者擔(dān)心自己的信息泄露。對(duì)于迷你KTV，不少人反映，智能語(yǔ)音搜索不智能，很多情況下都識(shí)別不了或識(shí)別不正確，無(wú)法滿足當(dāng)前一些喜歡唱歌的年輕人的個(gè)性化需求。而在一家無(wú)人收銀便利店里，可以看到，盡管店內(nèi)只有一個(gè)店員在收銀臺(tái)前忙碌，但貨架上幾乎沒(méi)有可以掃碼買(mǎi)走的商品。“這店里的商品很難被識(shí)別器感應(yīng)到，根本沒(méi)有體驗(yàn)到我們想要的自助式購(gòu)物，這和在傳統(tǒng)的商超購(gòu)物有什么區(qū)別啊。”正在收銀臺(tái)排隊(duì)的一位顧客說(shuō)道，目前店里仍是傳統(tǒng)的收銀臺(tái)支付模式。近些天，一款全自動(dòng)煎餅販?zhǔn)蹤C(jī)悄然現(xiàn)身上海的幾家寫(xiě)字樓，顧客手機(jī)支付，一分鐘內(nèi)就能買(mǎi)到一份熱騰騰的煎餅。然而，據(jù)媒體報(bào)道，市食藥監(jiān)局表示，自動(dòng)煎餅機(jī)屬于自動(dòng)售賣(mài)、現(xiàn)制現(xiàn)售類(lèi)，但其獲取執(zhí)照的經(jīng)營(yíng)范圍僅為“預(yù)包裝食品銷(xiāo)售(含冷藏冷凍食品)”，涉嫌超范圍經(jīng)營(yíng)，已被要求暫停銷(xiāo)售。相關(guān)專(zhuān)業(yè)人士指出，這樣的情況在“無(wú)人經(jīng)濟(jì)”領(lǐng)域普遍存在。從目前看，由于“無(wú)人經(jīng)濟(jì)”萌生和發(fā)展的速度較快，已經(jīng)將法律“甩”在了身后，現(xiàn)有的法律還有點(diǎn)“反應(yīng)不及”，“無(wú)人經(jīng)濟(jì)”中涉及的不少關(guān)系和問(wèn)題都處在法律的邊緣、模糊甚至空白地帶。當(dāng)前，隨著無(wú)人值守貨架等模式出現(xiàn)，無(wú)人零售的準(zhǔn)入門(mén)檻變低，幾百元到千元左右就可以布局一個(gè)網(wǎng)點(diǎn)。而且大量的無(wú)人店或無(wú)人值守貨架的商品非常相似，這樣的低門(mén)檻且同質(zhì)化運(yùn)作以后很可能會(huì)使從業(yè)者的核心競(jìng)爭(zhēng)力逐漸降低。從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看，“無(wú)人”是發(fā)展趨勢(shì)，不可阻擋，由其衍生的“無(wú)人經(jīng)濟(jì)”也只會(huì)越來(lái)越大，無(wú)人飛機(jī)、無(wú)人駕駛汽車(chē)、無(wú)人商場(chǎng)、無(wú)人銀行等都將陸續(xù)進(jìn)入我們的生活之中?？梢哉f(shuō)，“無(wú)人經(jīng)濟(jì)”帶來(lái)的顛覆和沖擊，帶來(lái)的困境和問(wèn)題，眼下也許只是一個(gè)開(kāi)始。資料3目前，無(wú)論是技術(shù)自身的發(fā)展，還是它對(duì)人們現(xiàn)實(shí)生活的切入，都呈現(xiàn)出新一輪迅猛發(fā)展的勢(shì)頭。不知不覺(jué)間，我們步入了一個(gè)越來(lái)越精致的技術(shù)時(shí)代。隨著數(shù)字、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的快速發(fā)展和廣泛應(yīng)用，“數(shù)字化”“網(wǎng)絡(luò)化”已經(jīng)成為21世紀(jì)文明的顯著特征。只要有網(wǎng)絡(luò)條件和一定的基礎(chǔ)知識(shí)或技能，人們就可以實(shí)現(xiàn)“秀才不出門(mén)，便知天下事”的愿望。網(wǎng)絡(luò)也打破了時(shí)間與空間的隔閡，人與人的交流更加頻繁與便利。但有技術(shù)批判主義者指出，人們的生活正被“數(shù)字化”入侵，原本真實(shí)的社交形態(tài)在這種境遇中變得岌岌可危?，F(xiàn)在，家人在一起，不是交心，而是各自看電腦和手機(jī)；朋友聚會(huì)，不是敘舊，而是拼命刷新微博、微信；會(huì)議中，別人在報(bào)告，聽(tīng)眾在收發(fā)信息。如今的人們好像活在了網(wǎng)絡(luò)這種虛擬空間里，而一旦脫離虛擬，真實(shí)世界的孤獨(dú)感也就隨之而來(lái)。近幾年，人工智能技術(shù)不斷發(fā)展。專(zhuān)家系統(tǒng)作為其中最活躍的一個(gè)應(yīng)用領(lǐng)域，它實(shí)現(xiàn)了人工智能從理論研究走向?qū)嶋H應(yīng)用。各種類(lèi)型的專(zhuān)家系統(tǒng)不僅可以解放人類(lèi)的身體，它們同樣還具有自主認(rèn)知、學(xué)習(xí)、判斷、推理的功能，從而輔助人們對(duì)一些復(fù)雜問(wèn)題做出決策。然而從某些方面來(lái)看，這是有害的。因?yàn)樗谀撤N程度上使人陷入“技術(shù)合理性”編織而成的羅網(wǎng)。如當(dāng)下越來(lái)越多的人遇到問(wèn)題時(shí)，首先想到的并非通過(guò)自己的思考和判斷來(lái)解決它，而是通過(guò)專(zhuān)家系統(tǒng)的自動(dòng)推理等數(shù)據(jù)化處理和數(shù)理邏輯的推演等技術(shù)功能來(lái)進(jìn)行處理。這樣一來(lái)，人們逐漸淪為了技術(shù)的奴隸。技術(shù)世界在本質(zhì)上是拒絕時(shí)間的，“沒(méi)有最快，只有更快”，正是在這種快節(jié)奏中，諸如智能手機(jī)、平板電腦、音樂(lè)播放器、電視等電子產(chǎn)品更新?lián)Q代的速度與日俱增，各類(lèi)產(chǎn)品的質(zhì)量也在持續(xù)改善。在技術(shù)面前，時(shí)間被最大限度壓縮。但與之相對(duì)的，文化需要體驗(yàn)、回味，甚至沉思。如詩(shī)詞歌賦這些需要在時(shí)間的延展中呈現(xiàn)其魅力的文學(xué)藝術(shù)形式，在技術(shù)時(shí)代的處境越來(lái)越尷尬。時(shí)間性是人類(lèi)文化的重要規(guī)定性，它標(biāo)示了人過(guò)去、現(xiàn)在、未來(lái)三個(gè)維度，文化的品質(zhì)和價(jià)值常常需要在時(shí)間中體現(xiàn)。在當(dāng)下，過(guò)度關(guān)注技術(shù)與形式，文化的外在表現(xiàn)形式雖越來(lái)越翻新，但無(wú)形中我們忽略了文化的內(nèi)部?jī)r(jià)值含量，文化同技術(shù)一樣，變成拒絕時(shí)間的、一次性消費(fèi)的東西。自18世紀(jì)工業(yè)革命以來(lái)，以歐美為代表的國(guó)家不斷應(yīng)用新技術(shù)成果發(fā)展新興工業(yè)，從而讓本國(guó)始終處于全球經(jīng)濟(jì)發(fā)展的前沿。如美國(guó)除去戰(zhàn)爭(zhēng)和經(jīng)濟(jì)大蕭條期間，其GDP增速在1930—1959年年均增長(zhǎng)6.03%，1960—2010年年均增長(zhǎng)3.16%；法國(guó)從1961—1974年年平均5.5%的增長(zhǎng)速度保持了14年；德國(guó)近30年GDP年均增長(zhǎng)2.04%。但有增長(zhǎng)無(wú)發(fā)展的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)模式所產(chǎn)生的破壞性也隨著時(shí)間的推移愈發(fā)明顯。相關(guān)數(shù)據(jù)表明，地球上，土地、森林、水、礦產(chǎn)、能源等都在迅速減少。500年前，全球的陸地面積有2/3為森林覆蓋，總面積達(dá)75萬(wàn)億平方米，而到1978年為31萬(wàn)億平方米，1986年只有28萬(wàn)億平方米，照此速度，約50年后熱帶雨林將從地球上消失。誠(chéng)如一位作家所言，技術(shù)是一雙帶著重力的翅膀。技術(shù)化帶給人的困境就是一股無(wú)形的重力，但這種困境并非絕境。如果我們的心靈不被物欲所填滿，能夠透過(guò)物欲的迷霧找回自己的本真，始終對(duì)生命、自然抱以最真切的尊重，那么我們就能和技術(shù)共生，憑借技術(shù)展翅高飛，去擁抱一個(gè)光輝、璀璨的未來(lái)。資料4改革開(kāi)放以來(lái)，我國(guó)總體科技發(fā)展水平有了舉世矚目的提升。8000多位科學(xué)家對(duì)我國(guó)技術(shù)發(fā)展?fàn)顩r進(jìn)行的一次評(píng)估表明，在13個(gè)重要技術(shù)領(lǐng)域的1350項(xiàng)技術(shù)中，有17%達(dá)到了國(guó)際領(lǐng)先水平，有31%是并行水平，有52%是跟蹤水平。不難看到，在有些科技領(lǐng)域，我國(guó)確實(shí)已經(jīng)由“跟跑者”變?yōu)椤安⑿姓摺?，甚至成為“領(lǐng)跑者”。但我們必須清醒地認(rèn)識(shí)到，在某些關(guān)鍵技術(shù)領(lǐng)域，與西方發(fā)達(dá)國(guó)家相比，我們的差距非但沒(méi)有縮小，反而有擴(kuò)大的趨勢(shì)。當(dāng)美國(guó)等國(guó)家通過(guò)幾十年的國(guó)際合作，LIGO項(xiàng)目成功探測(cè)到引力波的存在時(shí)，我國(guó)的引力波研究才剛剛起步。據(jù)報(bào)道，我國(guó)高端產(chǎn)品開(kāi)發(fā)70%的技術(shù)要依靠外援技術(shù)，重要零部件的80%需要進(jìn)口，一些關(guān)鍵芯片甚至100%進(jìn)口。我國(guó)許多關(guān)鍵領(lǐng)域的核心技術(shù)受制于人，發(fā)達(dá)國(guó)家在科學(xué)前沿和高技術(shù)領(lǐng)域仍然占據(jù)明顯領(lǐng)先優(yōu)勢(shì)。這些都是我國(guó)科技領(lǐng)域的“卡脖子”之處。如今，隨著新科技革命和全球產(chǎn)業(yè)變革的孕育興起，一些發(fā)達(dá)國(guó)家紛紛布局移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、云計(jì)算、新能源、生命科學(xué)等科技領(lǐng)域和相關(guān)產(chǎn)業(yè)，搶占未來(lái)科技和產(chǎn)業(yè)發(fā)展制高點(diǎn)，而更多發(fā)展中國(guó)家也陸續(xù)入局，不斷加大科技投入，謀求實(shí)現(xiàn)跨越發(fā)展?，F(xiàn)在，我國(guó)比較正常的技術(shù)引進(jìn)也受到種種限制。過(guò)去弱的時(shí)候，誰(shuí)都想賣(mài)技術(shù)給你；今天我們發(fā)展了，卻沒(méi)有人愿賣(mài)技術(shù)給我們，因?yàn)楹ε挛覀冏龃笞鰪?qiáng)。在引進(jìn)高新技術(shù)上不能抱任何幻想，核心技術(shù)尤其是國(guó)防科技是花錢(qián)買(mǎi)不來(lái)的。人家把核心技術(shù)當(dāng)“定海神針”“不二法器”，怎么可能提供給你呢?對(duì)于我們而言，確實(shí)只有把核心技術(shù)掌握在自己手中，才能真正掌握競(jìng)爭(zhēng)的主動(dòng)權(quán)，才能從根本上保障國(guó)家經(jīng)濟(jì)安全、國(guó)防安全。對(duì)于這樣的情況，習(xí)近平總書(shū)記曾在多次講話中提及“非對(duì)稱(chēng)趕超戰(zhàn)略”，其中有幾條論述值得我們重視：“科技布局上既要注重全面布局，更要講究重點(diǎn)突破、非對(duì)稱(chēng)發(fā)展，堅(jiān)持有所為有所不為的方針”“特別是到2050年都不可能趕上的核心技術(shù)領(lǐng)域，要研究‘非對(duì)稱(chēng)’性趕超措施”；“我們?cè)诳萍挤矫鎽?yīng)該有非對(duì)稱(chēng)性‘殺手锏’，不能完全是發(fā)達(dá)國(guó)家搞什么我們就搞什么”。雖然我們前半程落后，但這不意味著我們不能占有后發(fā)優(yōu)勢(shì)。這就要我們深入理解習(xí)總書(shū)記的要求，我們必須力爭(zhēng)在基礎(chǔ)科技領(lǐng)域做出根本性的創(chuàng)新，在關(guān)鍵核心技術(shù)領(lǐng)域取得大的突破。同時(shí)，努力打造差異化、不競(jìng)爭(zhēng)的戰(zhàn)略格局，把自己的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)做大。這并非不可完成的任務(wù)，我國(guó)在研制“兩彈一星”期間，條件更為艱苦、國(guó)際環(huán)境更為惡劣，但社會(huì)主義制度的優(yōu)越性之一就是能集中力量辦大事，所以我們成功了?，F(xiàn)在，我們更沒(méi)有理由做不好。市場(chǎng)不愿涉足的重要科技創(chuàng)新領(lǐng)域，官方就必須及時(shí)補(bǔ)位。資料5縱觀世界歷史，工業(yè)革命以來(lái)，國(guó)際上出現(xiàn)了英國(guó)、法同、德國(guó)、美國(guó)等世界科技創(chuàng)新強(qiáng)圍，而且至今保持著世界科技創(chuàng)新強(qiáng)國(guó)的地位。這些國(guó)家能夠成為世界科技創(chuàng)新強(qiáng)國(guó)，其所采用的策略和我們今天的“非對(duì)稱(chēng)趕超戰(zhàn)略”也有一些不謀而合。英國(guó)是世界上第一個(gè)工業(yè)化國(guó)家?；仡櫄v史會(huì)發(fā)現(xiàn)，英國(guó)工業(yè)革命早期出現(xiàn)許多重大技術(shù)創(chuàng)新，都是能工巧匠在不斷試錯(cuò)的過(guò)程中，通過(guò)經(jīng)驗(yàn)的累積而完成的。這似乎給人們?cè)斐梢环N印象，認(rèn)為17世紀(jì)發(fā)生的科學(xué)革命中，科學(xué)知識(shí)的影響微不足道。其實(shí)產(chǎn)業(yè)革命中最重大的技術(shù)創(chuàng)新——蒸汽機(jī)，就是在科學(xué)原理的指導(dǎo)下完成的。歷史學(xué)家曾對(duì)瓦特的成就評(píng)論道：“這一創(chuàng)新，只有這樣的人才做得出來(lái)，他不僅具有非凡的技術(shù)才能，而且具有非凡的科學(xué)才能。就是說(shuō)，這個(gè)人熟悉那個(gè)時(shí)代關(guān)于熱的科學(xué)定理，并且對(duì)蒸汽的性質(zhì)有著深刻的理解。一個(gè)只懂得實(shí)際操作的工程師，絕無(wú)可能有如此重大的發(fā)明?！泵恳淮慰萍几锩陌l(fā)生還有賴(lài)于科學(xué)思想和科學(xué)精神的長(zhǎng)期孕育?？茖W(xué)思想啟示人們，自然界是可以被認(rèn)識(shí)的，可以控制的，鼓勵(lì)、培養(yǎng)了人們崇尚變革和大膽試驗(yàn)的風(fēng)尚；科學(xué)精神的傳播有利于形成經(jīng)濟(jì)變革和社會(huì)變革的良好氛圍，并最終滲透到了民族文化之中。在19世紀(jì)，德國(guó)趕超英國(guó)，在第二次工業(yè)革命中崛起。與英國(guó)傳統(tǒng)的古典教育不同，在世界上，德國(guó)大學(xué)最早向現(xiàn)代大學(xué)轉(zhuǎn)型，把科學(xué)技術(shù)全面納入學(xué)校的課程體系，大規(guī)模地培養(yǎng)科學(xué)家和工程技術(shù)人員。而同時(shí)期，英國(guó)的牛津、劍橋等大學(xué)仍在強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)紳士。另外，德國(guó)開(kāi)創(chuàng)了實(shí)驗(yàn)室教學(xué)方法，鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)新事物，對(duì)高素質(zhì)人才的培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)不再僅僅是積累知識(shí)。由此使世界化學(xué)的中心從法國(guó)轉(zhuǎn)移到了德國(guó)。英國(guó)企業(yè)主要依靠個(gè)人發(fā)明家，而德國(guó)的巴斯夫、拜耳等公司更加重視集體性發(fā)明創(chuàng)造。他們?cè)谄髽I(yè)內(nèi)部建立了工業(yè)實(shí)驗(yàn)室，大量聘用化學(xué)家從事新產(chǎn)品、新技術(shù)的開(kāi)發(fā)，把他們聚集在實(shí)驗(yàn)室，集思廣益，效率大大提高，實(shí)現(xiàn)了“發(fā)明的工業(yè)化”。德國(guó)化學(xué)工業(yè)的實(shí)驗(yàn)室因而涌現(xiàn)出了許多重大的技術(shù)創(chuàng)新成果，如合成靛藍(lán)、阿司匹林、合成氨等。依靠科技人力資源和工業(yè)實(shí)驗(yàn)室，發(fā)源于英國(guó)的合成染料化學(xué)工業(yè)轉(zhuǎn)移到了德國(guó)，居于全世界的支配地位。與英國(guó)放任自流的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)政策不同，德國(guó)政府對(duì)包括化學(xué)工業(yè)在內(nèi)的國(guó)內(nèi)產(chǎn)業(yè)發(fā)展采取強(qiáng)力的支持政策。上述因素對(duì)包括西門(mén)子公司在內(nèi)的德國(guó)電氣工業(yè)的發(fā)展，也產(chǎn)生了巨大的促進(jìn)作用。資料6不管人們有沒(méi)有意識(shí)到，科學(xué)技術(shù)已經(jīng)開(kāi)始掌控人類(lèi)的生存方式，在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中扮演著不可或缺的角色。但是科技釋放的，似乎并不只是紅利。互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為人們生活中的重要工具，但龐大的信息導(dǎo)致網(wǎng)絡(luò)中良莠不齊的文化思想、價(jià)值觀念交織在一起，沖擊著人們的道德標(biāo)準(zhǔn)，以及世界觀、人生觀、價(jià)值觀，由此導(dǎo)致大量背德和犯罪行為。再比如，科學(xué)技術(shù)迅猛發(fā)展，使經(jīng)濟(jì)規(guī)模越來(lái)越龐大，卻使地球面臨前所未有的生態(tài)災(zāi)難。善待自然、在共生中實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的觀念被一再打破。所以，有人得出了這樣的結(jié)論，科學(xué)技術(shù)雖然滿足了人們的各種需求，但也將人們引向了背離倫理規(guī)范的深淵。在西方，一些反科學(xué)思潮也將一切道德崩壞的惡劣結(jié)果的產(chǎn)生都?xì)w咎于科學(xué)技術(shù)。事實(shí)真的是這樣嗎?我們不妨對(duì)倫理的產(chǎn)生追本溯源，在原始社會(huì)最初出現(xiàn)的時(shí)候，道德倫理就是基本的生存準(zhǔn)則，就是對(duì)自然規(guī)律的認(rèn)識(shí)。那個(gè)時(shí)候，生存是最現(xiàn)實(shí)、最緊迫的需求。隨著改造世界手段的進(jìn)化，人類(lèi)的需求開(kāi)始膨脹，人與人、人與社會(huì)之間的矛盾愈加明顯，人們迫切地需要更多的規(guī)則來(lái)調(diào)和社會(huì)矛盾，倫理慢慢就形成、完善了。也就是說(shuō)，技術(shù)解決的是關(guān)乎人類(lèi)生存利益的生產(chǎn)問(wèn)題，而倫理解決的是生產(chǎn)出的利益要如何分配的問(wèn)題?，F(xiàn)代社會(huì)，倫理道德的研究不僅再局限于對(duì)風(fēng)尚習(xí)俗、傳統(tǒng)信條的解讀，而是出現(xiàn)了許多與當(dāng)代科學(xué)技術(shù)發(fā)展所涉及新領(lǐng)域有關(guān)的內(nèi)容。計(jì)算機(jī)倫理學(xué)明確了人們?cè)谶M(jìn)行網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)時(shí)的行為準(zhǔn)則，生命倫理學(xué)反映了科技應(yīng)用對(duì)人類(lèi)自然性的操控，宇宙?zhèn)惱韺W(xué)解答了人類(lèi)存在的價(jià)值……現(xiàn)代文明社會(huì)，人類(lèi)注重科學(xué)知識(shí)的普及，但這并非完全基于生產(chǎn)的功利化角度，畢竟大部分工作并不需要具備廣泛的科學(xué)知識(shí)?？茖W(xué)教育的目的還是讓更多人能夠用科學(xué)精神對(duì)待問(wèn)題，驗(yàn)證真理與謬誤、辨別善良與邪惡。比如，我們掌握了科學(xué)的生理學(xué)與心理學(xué)知識(shí)，在看待一個(gè)敏感易怒的哺乳期媽媽時(shí)，才不會(huì)輕描淡寫(xiě)地拋出“不懂事”的帽子，而是對(duì)她們給予更多的關(guān)懷。我們也要看到，即便科技確實(shí)存在“負(fù)效應(yīng)”，但這不意味著就真的成了“脫韁野馬”。比如，試管嬰兒技術(shù)已在人類(lèi)繁衍上烙上科技的印記，但克隆人技術(shù)卻因?yàn)樘魬?zhàn)了認(rèn)知底線，始終沒(méi)有被國(guó)際社會(huì)允許使用?？茖W(xué)工作者也能公正地去評(píng)估技術(shù)可能會(huì)帶來(lái)的社會(huì)影響。正是這些看不到的約束的存在，讓我們不會(huì)妄圖把所有的科技構(gòu)想都立刻變成現(xiàn)實(shí)。所以，不管倫理發(fā)展到什么程度，有一點(diǎn)無(wú)法否定，人類(lèi)的生存是所有倫理存在的基礎(chǔ)。而科技創(chuàng)造了財(cái)富，精美的服飾、便捷的交通，甚至可以醫(yī)治好在以前看來(lái)無(wú)法攻克的不治之癥。科技已經(jīng)滲透到了人類(lèi)生活的方方面面，離開(kāi)了科技人類(lèi)就無(wú)法保持已有的生活狀態(tài)。所以，馬兒不聽(tīng)話時(shí)，不是要將其驅(qū)逐甚至宰殺，而是要為其套上更加結(jié)實(shí)的韁繩。馬克思認(rèn)為，未來(lái)社會(huì)將是一個(gè)“自由人的聯(lián)合體”，在那里，每一個(gè)人都將得到自由而全面的發(fā)展。去除人類(lèi)的枷鎖，科學(xué)技術(shù)是真正不可或缺的工具。作答要求第1題、請(qǐng)以“給定資料1”中L國(guó)政府相關(guān)部門(mén)的名義，給中華人民共和國(guó)科學(xué)技術(shù)部寫(xiě)一封感謝信，以表彰中國(guó)科技組織在減災(zāi)援助行動(dòng)中所給予的支持和協(xié)助。要求：(1)內(nèi)容完整，條理清晰；(2)結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，語(yǔ)言流暢；(3)情感真摯，有感染力；(4)不超過(guò)500字。我的答案：我的答案：參考答案：致中華人民共和國(guó)科學(xué)技術(shù)部的感謝信中華人民共和國(guó)科學(xué)技術(shù)部：2017年11月，我國(guó)邊境發(fā)生了嚴(yán)重地震，帶來(lái)了重大的人員傷亡和經(jīng)濟(jì)損失。在此次地震中，貴國(guó)是國(guó)際上最快采取救援行動(dòng)的國(guó)家，尤其是貴國(guó)科技組織在數(shù)據(jù)資源和技術(shù)力量方面給予了關(guān)鍵性幫助。第一，在地震發(fā)生后，貴國(guó)國(guó)家遙感中心動(dòng)員、協(xié)調(diào)衛(wèi)星資源，提供圖像，發(fā)布災(zāi)情分析結(jié)果，還與我國(guó)保持密切溝通，隨時(shí)響應(yīng)數(shù)據(jù)需求，滿足多方面需要，提高了救援工作的精確性、針對(duì)性和有效性。第二，貴國(guó)科學(xué)院也為我們提供了技術(shù)支持，幫助我國(guó)開(kāi)通本次地震國(guó)際數(shù)據(jù)援助專(zhuān)題網(wǎng)站，由此我國(guó)獲得了全球減災(zāi)智庫(kù)機(jī)構(gòu)的在線幫助。第三，貴國(guó)阿里巴巴旗下阿里云公司調(diào)配全球計(jì)算與網(wǎng)絡(luò)資源，保障應(yīng)急數(shù)據(jù)及時(shí)推送，確保各國(guó)救援隊(duì)伍及時(shí)施救。在本次救援中，貴國(guó)的科技相關(guān)部門(mén)、企業(yè)充分展示了在技術(shù)、資源、人才方面的巨大優(yōu)勢(shì)，同時(shí)也彰顯了貴國(guó)的國(guó)際責(zé)任、大國(guó)風(fēng)采。我們謹(jǐn)代表L國(guó)對(duì)貴國(guó)在此次救災(zāi)中給予的大力支持和協(xié)助表示衷心感謝。L國(guó)××部門(mén)××××年××月××日答案解析：[解析]第一步——審題通過(guò)勾畫(huà)題目關(guān)鍵點(diǎn)，明確題型、題目的主題、答題要素、資料范圍和作答要求等。請(qǐng)以“給定資料1”(本題資料范圍確定，只需閱讀給定資料1)中L國(guó)政府相關(guān)部門(mén)的名義，給中華人民共和國(guó)科學(xué)技術(shù)部寫(xiě)一封感謝信，以表彰中國(guó)科技組織在減災(zāi)援助行動(dòng)中所給予的支持和協(xié)助[“一封感謝信”提示本題為公文題。感謝信的格式一般包括：標(biāo)題+稱(chēng)謂+正文+落款。①其中，對(duì)于本題而言，國(guó)家之間的書(shū)信往來(lái)，要使用規(guī)范的全稱(chēng)，標(biāo)題可以寫(xiě)成“致+感謝對(duì)象(中華人民共和國(guó)科學(xué)技術(shù)部)+的+感謝信”；由題目可知稱(chēng)謂為“中華人民共和國(guó)科學(xué)技術(shù)部”；落款為L(zhǎng)國(guó)政府相關(guān)部門(mén)及發(fā)文日期(××××年××月××日)。②正文包括：開(kāi)頭(可以是“減災(zāi)援助行動(dòng)”的背景介紹、說(shuō)明來(lái)信目的等)+主體內(nèi)容(可能會(huì)涉及中國(guó)相關(guān)組織在“減災(zāi)援助行動(dòng)”中的具體做法及其成效等)+結(jié)尾(可能會(huì)涉及贊美與感謝等)]。要求：(1)內(nèi)容完整(信件內(nèi)容要包括來(lái)信背景、事件描述、贊美與感謝等部分，不能遺漏)，條理清晰(分條撰寫(xiě)，標(biāo)清序號(hào))；(2)結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)[按照公文的結(jié)構(gòu)書(shū)寫(xiě)，即“開(kāi)頭(寫(xiě)出來(lái)信背景)+主體(寫(xiě)出事件描述)+結(jié)尾(總結(jié)、贊美與感謝)”]，語(yǔ)言流暢(遣詞造句恰當(dāng)，無(wú)錯(cuò)字、病句等，注意段落及句子之間的銜接要自然)；(3)情感真摯，有感染力(寫(xiě)作時(shí)適當(dāng)使用敬語(yǔ)以及帶有感情色彩的詞語(yǔ)，如“衷心感謝”等)；(4)不超過(guò)500字。第二步——閱讀資料，提取要點(diǎn)整體速讀，定位重點(diǎn)段落→細(xì)讀找出重點(diǎn)句→畫(huà)出關(guān)鍵詞。資料1：資料1預(yù)覽：快速瀏覽資料1發(fā)現(xiàn)，其以數(shù)據(jù)型資料為主，此時(shí)需要有意識(shí)地重點(diǎn)閱讀總結(jié)性、觀點(diǎn)型的句子，以便快速提煉要點(diǎn)。段1：2017年11月13日，在L國(guó)邊境發(fā)生7.8級(jí)地震。那場(chǎng)地震，造成474人死亡，9388人受傷，更讓近70000人無(wú)家可歸，給L國(guó)帶來(lái)了重大人員傷亡及經(jīng)濟(jì)損失。閱讀技巧：出現(xiàn)數(shù)據(jù)型資料時(shí)，要注意閱讀其前后的總結(jié)句，從中提煉重要信息?！霸贚國(guó)邊境發(fā)生7.8級(jí)地震”可概括為：L國(guó)發(fā)生嚴(yán)重地震。從“給L國(guó)帶來(lái)了重大人員傷亡及經(jīng)濟(jì)損失”中可以直接摘抄出：帶來(lái)重大人員傷亡和經(jīng)濟(jì)損失。總結(jié)本段內(nèi)容，可以得出L國(guó)對(duì)中國(guó)致謝的背景：①L國(guó)發(fā)生嚴(yán)重地震，帶來(lái)重大人員傷亡和經(jīng)濟(jì)損失。段2：雖然目前的科技水平暫時(shí)還不能預(yù)測(cè)到災(zāi)難的發(fā)生，但是我們可以努力用最快的速度開(kāi)啟救援行動(dòng)，提供支援。曾經(jīng)在海地地震、尼泊爾地震的救援中被高度贊賞的中國(guó)，在這一次的地震中，更是成為國(guó)際上最快采取行動(dòng)的國(guó)家。閱讀技巧：關(guān)聯(lián)詞引導(dǎo)的句子要重點(diǎn)閱讀。閱讀“雖然……但是……”“更……”引導(dǎo)的前后文，發(fā)現(xiàn)關(guān)鍵信息“我們可以努力用最快的速度開(kāi)啟救援行動(dòng)”“在這一次的地震中，更是成為國(guó)際上最快采取行動(dòng)的國(guó)家”，由此可知這是中國(guó)在援助行動(dòng)中的做法，可以作為感謝信的背景，從中摘抄出要點(diǎn)：②在此次地震中，中國(guó)是國(guó)際上最快采取行動(dòng)的國(guó)家。段3：為協(xié)助L國(guó)開(kāi)展抗震救災(zāi)工作，響應(yīng)其減災(zāi)機(jī)構(gòu)請(qǐng)求，也為履行中國(guó)作為地球觀測(cè)組織聯(lián)合主席國(guó)的責(zé)任和義務(wù)，就在L國(guó)發(fā)生地震40分鐘后，中國(guó)科技組織第一時(shí)間協(xié)調(diào)多方數(shù)據(jù)資源和技術(shù)力量給予了關(guān)鍵性幫助。閱讀技巧：出現(xiàn)感謝對(duì)象“中國(guó)科技組織”，需重點(diǎn)閱讀。從“就在L國(guó)發(fā)生地震40分鐘后，中國(guó)科技組織第一時(shí)間協(xié)調(diào)多方數(shù)據(jù)資源和技術(shù)力量給予了關(guān)鍵性幫助”中，可直接摘抄出L國(guó)對(duì)中國(guó)致謝的理由：③中國(guó)科技組織在數(shù)據(jù)資源和技術(shù)力量方面給予了關(guān)鍵性幫助。段4：國(guó)家遙感中心全力動(dòng)員各分中心及各衛(wèi)星單位協(xié)調(diào)衛(wèi)星資源。截至17日15時(shí)，已收集到國(guó)家衛(wèi)星氣象中心、中國(guó)資源衛(wèi)星應(yīng)用中心、二十一世紀(jì)空間技術(shù)應(yīng)用公司、長(zhǎng)光衛(wèi)星技術(shù)有限公司等提供的10顆衛(wèi)星共570景圖像。我國(guó)多顆高分辨率公益衛(wèi)星已針對(duì)該次地震安排了近期的圖像拍攝觀測(cè)計(jì)劃，后續(xù)將有更多衛(wèi)星數(shù)據(jù)更新，處理后將陸續(xù)發(fā)布災(zāi)情分析結(jié)果。閱讀技巧1：段落首尾處的句子需重點(diǎn)閱讀。(1)從段首處“國(guó)家遙感中心全力動(dòng)員各分中心及各衛(wèi)星單位協(xié)調(diào)衛(wèi)星資源”中可直接摘抄出救災(zāi)做法：國(guó)家遙感中心動(dòng)員、協(xié)調(diào)衛(wèi)星資源。(2)從段尾處“處理后將陸續(xù)發(fā)布災(zāi)情分析結(jié)果”中可直接摘抄出救災(zāi)做法：發(fā)布災(zāi)情分析結(jié)果。閱讀技巧2：出現(xiàn)數(shù)據(jù)型資料，且前后沒(méi)有總結(jié)句時(shí)，要注意把握數(shù)據(jù)細(xì)節(jié)，從中歸納概括出重要信息?！疤峁┑?0顆衛(wèi)星共570景圖像”提示做法，可概括出要點(diǎn)：提供圖像?？偨Y(jié)本段內(nèi)容可知，“國(guó)家遙感中心”在此次救災(zāi)中的具體援助做法值得感謝，整合以上要點(diǎn)可得：④?chē)?guó)家遙感中心動(dòng)員、協(xié)調(diào)衛(wèi)星資源，提供圖像，發(fā)布災(zāi)情分析結(jié)果。段5：11月16日，中國(guó)方面根據(jù)衛(wèi)星獲取到的SAR圖像進(jìn)行人工解譯，發(fā)現(xiàn)此次地震中大型建筑DBD大壩下游未出現(xiàn)明顯的大范圍水體，可以推斷大壩未遭受明顯破壞，這與L國(guó)官方原先的推斷相左?；谧钚碌臄?shù)據(jù)，多支救援隊(duì)伍及時(shí)調(diào)整了救援計(jì)劃，諸如此類(lèi)基于科學(xué)翔實(shí)的數(shù)據(jù)參考來(lái)實(shí)施救援計(jì)劃的例子還有很多。正是基于此，在一定程度上大大提高了救援工作的精確性、針對(duì)性和有效性。閱讀技巧：段尾句需重點(diǎn)閱讀。段尾處的“正是基于此，在一定程度上大大提高了救援工作的精確性、針對(duì)性和有效性”，指出了國(guó)家遙感中心采取的救援行動(dòng)及效果，可直接摘抄出要點(diǎn)：⑤提高救援工作的精確性、針對(duì)性和有效性。段6：中國(guó)國(guó)家遙感中心在此次支援救災(zāi)工作中始終與L國(guó)保持密切溝通，隨時(shí)響應(yīng)數(shù)據(jù)需求，滿足了L國(guó)政府、應(yīng)急指揮機(jī)構(gòu)、救災(zāi)救援單位以及受災(zāi)民眾等多方面的需要。L國(guó)政府相關(guān)工作人員表示，中國(guó)在技術(shù)、資源、人才方面的巨大優(yōu)勢(shì)給予了此次救援行動(dòng)很大的幫助。閱讀技巧1：出現(xiàn)標(biāo)志性動(dòng)詞的句子需重點(diǎn)閱讀，注意從中提煉“減災(zāi)援助行動(dòng)”中的做法?！爸袊?guó)國(guó)家遙感中心在此次支援救災(zāi)工作中始終與L國(guó)保持密切溝通，隨時(shí)響應(yīng)數(shù)據(jù)需求，滿足了……多方面的需要”提示做法，可直接摘抄出要點(diǎn)：⑥中國(guó)國(guó)家遙感中心與L國(guó)保持密切溝通，隨時(shí)響應(yīng)數(shù)據(jù)需求，滿足多方面需要。閱讀技巧2：觀點(diǎn)句需重點(diǎn)閱讀。從工作人員的觀點(diǎn)“中國(guó)在技術(shù)、資源、人才方面的巨大優(yōu)勢(shì)”中，可以直接摘抄出對(duì)中國(guó)的贊揚(yáng)：⑦在救援過(guò)程中展現(xiàn)了中國(guó)技術(shù)、資源、人才方面的巨大優(yōu)勢(shì)。段7：L國(guó)2017地震國(guó)際數(shù)據(jù)援助專(zhuān)題網(wǎng)站已于14日15時(shí)開(kāi)通，該網(wǎng)站所有數(shù)據(jù)和災(zāi)情信息免費(fèi)向全球科學(xué)家和減災(zāi)機(jī)構(gòu)共享，L國(guó)也由此獲得了全球減災(zāi)智庫(kù)機(jī)構(gòu)的在線幫助。據(jù)悉，該項(xiàng)工作的技術(shù)支持是由中國(guó)科學(xué)院提供的。這是我國(guó)在地球觀測(cè)組織框架下創(chuàng)立的災(zāi)害數(shù)據(jù)響應(yīng)新機(jī)制，作為對(duì)政府間減災(zāi)數(shù)據(jù)合作機(jī)制的補(bǔ)充，已在2016年新西蘭地震和2017年墨西哥地震減災(zāi)救援工作中發(fā)揮了重大作用，得到國(guó)際社會(huì)的高度重視和評(píng)價(jià)。閱讀技巧：出現(xiàn)標(biāo)志性動(dòng)詞的句子需重點(diǎn)閱讀，注意從中提煉“減災(zāi)援助行動(dòng)”中的做法。“L國(guó)2017地震國(guó)際數(shù)據(jù)援助專(zhuān)題網(wǎng)站已于14日15時(shí)開(kāi)通……L國(guó)也由此獲得了全球減災(zāi)智庫(kù)機(jī)構(gòu)的在線幫助。據(jù)悉，該項(xiàng)工作的技術(shù)支持是由中國(guó)科學(xué)院提供的”提示做法，可概括出要點(diǎn)：⑧中國(guó)科學(xué)院為L(zhǎng)國(guó)本次地震國(guó)際數(shù)據(jù)援助專(zhuān)題網(wǎng)站的開(kāi)通提供技術(shù)支持，使其獲得了全球減災(zāi)智庫(kù)機(jī)構(gòu)的在線幫助。段8：還有一個(gè)值得我們注意的信息——此次救援過(guò)程中，中國(guó)企業(yè)的作用也不可小覷。在接到本次救援請(qǐng)求后，阿里巴巴旗下阿里云公司利用分布在全球的云計(jì)算資源，通過(guò)調(diào)配分別位于歐洲、美國(guó)等不同地區(qū)數(shù)據(jù)中心的計(jì)算與網(wǎng)絡(luò)資源，來(lái)支持此項(xiàng)應(yīng)急服務(wù)，最終保障了應(yīng)急數(shù)據(jù)及時(shí)向美國(guó)、歐盟等國(guó)家的減災(zāi)機(jī)構(gòu)推送，讓各國(guó)救援隊(duì)伍第一時(shí)間拿到真實(shí)災(zāi)難現(xiàn)場(chǎng)情況，援救災(zāi)民。閱讀技巧：出現(xiàn)標(biāo)志性動(dòng)詞的句子需重點(diǎn)閱讀，注意從中提煉“減災(zāi)援助行動(dòng)”中的做法?！鞍⒗镌乒纠梅植荚谌虻脑朴?jì)算資源，通過(guò)調(diào)配……計(jì)算與網(wǎng)絡(luò)資源……最終保障了應(yīng)急數(shù)據(jù)及時(shí)……推送，讓各國(guó)救援隊(duì)伍第一時(shí)間拿到真實(shí)災(zāi)難現(xiàn)場(chǎng)情況，援救災(zāi)民”提示做法，其中“利用分布在全球的云計(jì)算資源”和“調(diào)配……計(jì)算與網(wǎng)絡(luò)資源”可概括為：調(diào)配全球計(jì)算與網(wǎng)絡(luò)資源。“第一時(shí)間”可概括為：及時(shí)。“最終保障了應(yīng)急數(shù)據(jù)及時(shí)……推送”表述規(guī)范，可直接摘抄?？偨Y(jié)本段內(nèi)容，可得出要點(diǎn)：⑨阿里云公司調(diào)配全球計(jì)算與網(wǎng)絡(luò)資源，保障應(yīng)急數(shù)據(jù)及時(shí)推送，確保各國(guó)救援隊(duì)伍及時(shí)施救。第三步——整理要點(diǎn)，確立答案結(jié)構(gòu)(一)羅列資料要點(diǎn)段1：①L國(guó)發(fā)生嚴(yán)重地震，帶來(lái)重大人員傷亡和經(jīng)濟(jì)損失。段2：②在此次地震中，中國(guó)是國(guó)際上最快采取行動(dòng)的國(guó)家。段3：③中國(guó)科技組織在數(shù)據(jù)資源和技術(shù)力量方面給予了關(guān)鍵性幫助。段4：④?chē)?guó)家遙感中心動(dòng)員、協(xié)調(diào)衛(wèi)星資源，提供圖像，發(fā)布災(zāi)情分析結(jié)果。段5：⑤提高救援工作的精確性、針對(duì)性和有效性。段6：⑥中國(guó)國(guó)家遙感中心與L國(guó)保持密切溝通，隨時(shí)響應(yīng)數(shù)據(jù)需求，滿足多方面需要。⑦在救援過(guò)程中展現(xiàn)了中國(guó)技術(shù)、資源、人才方面的巨大優(yōu)勢(shì)。段7：⑧中國(guó)科學(xué)院為L(zhǎng)國(guó)本次地震國(guó)際數(shù)據(jù)援助專(zhuān)題網(wǎng)站的開(kāi)通提供技術(shù)支持，使其獲得了全球減災(zāi)智庫(kù)機(jī)構(gòu)的在線幫助。段8：⑨阿里云公司調(diào)配全球計(jì)算與網(wǎng)絡(luò)資源，保障應(yīng)急數(shù)據(jù)及時(shí)推送，確保各國(guó)救援隊(duì)伍及時(shí)施救。(二)按照題目要求整理要點(diǎn)本題要求針對(duì)“中國(guó)科技組織在減災(zāi)援助行動(dòng)中所給予的支持和協(xié)助”寫(xiě)一封“感謝信”，感謝信為總結(jié)類(lèi)公文，注意作答結(jié)構(gòu)為：標(biāo)題+稱(chēng)謂+正文(來(lái)信理由+事件描述+贊美與感謝)+落款(署名+發(fā)文日期)。據(jù)此，將以上要點(diǎn)整理如下。1．標(biāo)題(居中書(shū)寫(xiě))“感謝信”的標(biāo)題一般可以寫(xiě)為“‘致’+感謝對(duì)象+‘的’+‘感謝信’”，通過(guò)審題可知，感謝的對(duì)象為“中華人民共和國(guó)科學(xué)技術(shù)部”，據(jù)此，標(biāo)題應(yīng)該寫(xiě)為：致中華人民共和國(guó)科學(xué)技術(shù)部的感謝信。2．稱(chēng)謂(第二行頂格書(shū)寫(xiě))題目中明確了感謝信是寫(xiě)給“中華人民共和國(guó)科學(xué)技術(shù)部”的，因此稱(chēng)謂應(yīng)該為“中華人民其和國(guó)科學(xué)技術(shù)部”。3．正文(包括開(kāi)頭、主體、結(jié)尾)開(kāi)頭：段1中的要點(diǎn)①、段2中的要點(diǎn)②與段3中的要點(diǎn)③主要涉及感謝信的來(lái)信理由，可以合并為一條，放在正文的開(kāi)頭部分。此條答案要點(diǎn)為：2017年11月，我國(guó)邊境發(fā)生了嚴(yán)重地震，帶來(lái)了重大的人員傷亡和經(jīng)濟(jì)損失。在此次地震中，貴國(guó)是國(guó)際上最快采取救援行動(dòng)的國(guó)家，尤其是貴國(guó)科技組織在數(shù)據(jù)資源和技術(shù)力量方面給予了關(guān)鍵性幫助。主體：觀察發(fā)現(xiàn)，要點(diǎn)④⑤⑧⑧⑨都屬于中國(guó)采取的“具體救援行動(dòng)”，可考慮寫(xiě)在一起，作為對(duì)救援事件的描述。接著對(duì)其進(jìn)行進(jìn)一步優(yōu)化：(1)段4中的要點(diǎn)④、段5中的要點(diǎn)⑤與段6中的要點(diǎn)⑥介紹了“中國(guó)國(guó)家遙感中心”的具體救援行動(dòng)，可以合并為一條。此條答案要點(diǎn)為：第一，在地震發(fā)生后，貴國(guó)國(guó)家遙感中心動(dòng)員、協(xié)調(diào)衛(wèi)星資源，提供圖像，發(fā)布災(zāi)情分析結(jié)果，還與我國(guó)保持密切溝通，隨時(shí)響應(yīng)數(shù)據(jù)需求，滿足多方面需要，提高了救援工作的精確性、針對(duì)性和有效性。(2)段7中的要點(diǎn)⑧介紹了“中國(guó)科學(xué)院”的具體救援行動(dòng)，可以單獨(dú)寫(xiě)為一條。此條答案要點(diǎn)為：第二，貴國(guó)科學(xué)院也為我們提供了技術(shù)支持，幫助我國(guó)開(kāi)通本次地震國(guó)際數(shù)據(jù)援助專(zhuān)題網(wǎng)站，由此我國(guó)獲得了全球減災(zāi)智庫(kù)機(jī)構(gòu)的在線幫助。(3)段8中的要點(diǎn)⑨介紹了“阿里巴巴旗下的阿里云公司”的具體救援行動(dòng)，可以單獨(dú)寫(xiě)為一條。此條答案要點(diǎn)為：第三，貴國(guó)阿里巴巴旗下阿里云公司調(diào)配全球計(jì)算與網(wǎng)絡(luò)資源，保障應(yīng)急數(shù)據(jù)及時(shí)推送，確保各國(guó)救援隊(duì)伍及時(shí)施救。結(jié)尾：由“感謝信”這一文種，可以判斷出結(jié)尾部分需要總結(jié)、贊美并致以謝意。段6中的要點(diǎn)⑦涉及L國(guó)政府相關(guān)工作人員對(duì)中國(guó)此次救援行動(dòng)的贊揚(yáng)，可放在結(jié)尾部分。與此同時(shí)，考生還可自行對(duì)“贊美與致謝”進(jìn)行補(bǔ)充。此條答案要點(diǎn)為：在本次救援中，貴國(guó)的科技相關(guān)部門(mén)、企業(yè)充分展示了在技術(shù)、資源、人才方面的巨大優(yōu)勢(shì)，同時(shí)也彰顯了貴國(guó)的國(guó)際責(zé)任、大國(guó)風(fēng)采。我們謹(jǐn)代表L國(guó)對(duì)貴國(guó)在此次救災(zāi)中給予的大力支持和協(xié)助表示衷心感謝。4．落款署名：題目要求以L國(guó)政府相關(guān)部門(mén)的名義寫(xiě)，因此署名為“L國(guó)××部門(mén)”。發(fā)文日期：一般情況下，發(fā)文日期可寫(xiě)為：××××年××月××日，或考試當(dāng)天的時(shí)間，如：2018年11月11日。就本題而言，發(fā)文日期可以寫(xiě)成“××××年××月××日”。第2題、根據(jù)“給定資料2”，概括當(dāng)前“無(wú)人經(jīng)濟(jì)”面臨的問(wèn)題。要求：準(zhǔn)確、全面，不超過(guò)100字。我的答案：我的答案：參考答案：(1)消費(fèi)體驗(yàn)差。產(chǎn)品品質(zhì)欠佳，缺乏售后和消費(fèi)互動(dòng)。(2)安全隱患大。特定行業(yè)風(fēng)險(xiǎn)大，個(gè)人信息易泄露。(3)技術(shù)不完善，未滿足個(gè)性化需求。(4)超范圍經(jīng)營(yíng)，相關(guān)法律不完善。(5)準(zhǔn)入門(mén)檻低，同質(zhì)化運(yùn)作。答案解析：[解析]第一步——審題通過(guò)勾畫(huà)題目關(guān)鍵點(diǎn)，明確題型、題目的主題、答題要素、資料范圍和作答要求等。根據(jù)“給定資料2”(出現(xiàn)“根據(jù)”一詞，提示我們只需閱讀資料2)，概括當(dāng)前“無(wú)人經(jīng)濟(jì)”面臨的問(wèn)題(本題為單一題，作答時(shí)寫(xiě)“問(wèn)題”這一要素即可。在閱讀資料時(shí)，可以重點(diǎn)閱讀負(fù)面信息比較集中的詞句、段落)。要求：準(zhǔn)確(①注意答題時(shí)要依據(jù)資料，避免主觀臆斷；②詞句表達(dá)要尊重原文：優(yōu)先使用資料里表述規(guī)范的原詞原句；但如果原文明顯口語(yǔ)化、啰唆、過(guò)于抽象，需要對(duì)其進(jìn)行概括、歸納，使之更加規(guī)范、準(zhǔn)確)、全面(將資料中與“無(wú)人經(jīng)濟(jì)”相關(guān)的所有問(wèn)題都提煉出來(lái)，在不超字?jǐn)?shù)的前提下盡量多寫(xiě)要點(diǎn))，不超過(guò)100字。第二步——閱讀資料，提取要點(diǎn)整體速讀，定位重點(diǎn)段落→細(xì)讀找出重點(diǎn)句→畫(huà)出關(guān)鍵詞。資料2：資料2預(yù)覽：快速瀏覽資料2發(fā)現(xiàn)，其自然段較短、數(shù)量較多，且以事例型資料為主，很可能幾個(gè)段落都是圍繞同一個(gè)話題，注意進(jìn)行合并閱讀，并有意識(shí)地重點(diǎn)閱讀總結(jié)性、觀點(diǎn)型的句子，以便快速提煉要點(diǎn)。此外，結(jié)合審題可知本題需作答“問(wèn)題”這一要素，負(fù)面信息可重點(diǎn)閱讀。段1：到無(wú)人便利店里購(gòu)買(mǎi)零食，在智能快遞柜里取快遞，去迷你KTV里一展歌喉，在自助健身房里跑步鍛煉，去無(wú)人餐廳里享用一頓美食，欣賞一場(chǎng)無(wú)人機(jī)燈光表演……這樣的場(chǎng)景對(duì)許多都市年輕消費(fèi)者而言可以說(shuō)是司空見(jiàn)慣。當(dāng)前，以這些場(chǎng)景為代表的“無(wú)人經(jīng)濟(jì)”正在逐漸興起并改變著我們的生活。段2：在一家無(wú)人面館里可以看到，這個(gè)占地約有二十平方米的面館內(nèi)擺放著兩臺(tái)自助售面機(jī)，消費(fèi)者可通過(guò)觸摸屏下單。手機(jī)支付訂單后，等待一分鐘，即可吃到熱氣騰騰的面食。段1、2列舉和介紹了生活中“無(wú)人經(jīng)濟(jì)”的場(chǎng)景和現(xiàn)象，但沒(méi)有出現(xiàn)與“無(wú)人經(jīng)濟(jì)”相關(guān)的負(fù)面信息，可略讀。段3：“我這還是第一次吃機(jī)器做的面。發(fā)現(xiàn)雖然它速度快、價(jià)格低，但是相較于傳統(tǒng)面館，它的口味實(shí)在是讓人‘不敢恭維’，我應(yīng)該不會(huì)再來(lái)了。”在資深“吃貨”楊帆看來(lái)，在無(wú)人面館吃飯時(shí)的新鮮感大于口感。他直言，無(wú)人面館要想站穩(wěn)腳跟，面條口味仍有改進(jìn)空間。閱讀技巧：本題的答題要素是“問(wèn)題”，所以出現(xiàn)負(fù)面表述的句子需重點(diǎn)閱讀。從“它的口味實(shí)在是讓人‘不敢恭維’，我應(yīng)該不會(huì)再來(lái)了”“無(wú)人面館要想站穩(wěn)腳跟，面條口味仍有改進(jìn)空間”中，可以看出“無(wú)人面館”在口味方面有問(wèn)題，但表述口語(yǔ)化，可概括為：“無(wú)人面館”口味欠佳。段4：退休職工鄧永昌想不明白，小區(qū)門(mén)口的自助售菜機(jī)為何能引起這么多關(guān)注?！澳蔷褪莻€(gè)賣(mài)菜的機(jī)器，菜還沒(méi)有菜市場(chǎng)里的新鮮，一不小心買(mǎi)錯(cuò)、買(mǎi)多了都沒(méi)法退換，我是用不習(xí)慣?！睂?duì)于鄧永昌而言，他平時(shí)更喜歡去菜市場(chǎng)買(mǎi)菜，通過(guò)與小販討價(jià)還價(jià)，他不僅能收獲商品，更能得到互動(dòng)的快意。閱讀技巧1：本題的答題要素是“問(wèn)題”，所以出現(xiàn)負(fù)面表述的句子需重點(diǎn)閱讀。(1)“那就是個(gè)賣(mài)菜的機(jī)器，菜還沒(méi)有菜市場(chǎng)里的新鮮”提示問(wèn)題，可概括為：自助售菜機(jī)菜品不新鮮。(2)“一不小心買(mǎi)錯(cuò)、買(mǎi)多了都沒(méi)法退換”中的“沒(méi)法退換”，說(shuō)明“自助售菜機(jī)”沒(méi)有售后服務(wù)，可概括為：自助售菜機(jī)缺乏售后。閱讀技巧2：關(guān)聯(lián)詞引導(dǎo)的句子要重點(diǎn)關(guān)注?！八綍r(shí)更喜歡去菜市場(chǎng)買(mǎi)菜……他不僅能收獲商品，更能得到互動(dòng)的快意”，“更喜歡”“更能”是將“菜市場(chǎng)”與“自助售菜機(jī)”進(jìn)行對(duì)比，通過(guò)對(duì)比說(shuō)明：自助售菜機(jī)缺乏消費(fèi)互動(dòng)?？偨Y(jié)本段內(nèi)容，得出要點(diǎn)：自助售菜機(jī)菜品不新鮮，缺乏售后和消費(fèi)互動(dòng)。段5：社科院專(zhuān)家王曉勇認(rèn)為，“無(wú)人經(jīng)濟(jì)”的發(fā)展與客戶(hù)的消費(fèi)習(xí)慣息息相關(guān)。從消費(fèi)體驗(yàn)上看，目前“無(wú)人經(jīng)濟(jì)”還是有很長(zhǎng)的路要走。閱讀技巧：觀點(diǎn)句需重點(diǎn)閱讀。從王曉勇的觀點(diǎn)“從消費(fèi)體驗(yàn)上看，目前‘無(wú)人經(jīng)濟(jì)’還有很長(zhǎng)的路要走”中可概括出要點(diǎn)：消費(fèi)體驗(yàn)差。段3～5小結(jié)：段3介紹了“無(wú)人面館”口味欠佳，段4講述了“自助售菜機(jī)”的“菜品不新鮮”“缺乏售后”“缺少消費(fèi)互動(dòng)”等問(wèn)題，這些都屬于段5中提到的“‘無(wú)人經(jīng)濟(jì)’消費(fèi)體驗(yàn)差”方面的問(wèn)題。其中，“口味欠佳”和“菜品不新鮮”可概括為：產(chǎn)品品質(zhì)欠佳。因此，可將以上要點(diǎn)整合為：①消費(fèi)體驗(yàn)差。產(chǎn)品品質(zhì)欠佳，缺乏售后和消費(fèi)互動(dòng)。段6：一些業(yè)內(nèi)人士認(rèn)為，在特定行業(yè)實(shí)行“無(wú)人化”，存在不少風(fēng)險(xiǎn)。如無(wú)人加油站雖然可以節(jié)約人力成本，但因?yàn)槠?、柴油不是普通商品，而是易燃易爆品和高危風(fēng)險(xiǎn)化學(xué)品，接打手機(jī)、抽煙或明火、穿易產(chǎn)生靜電的衣物、不熄火加油、車(chē)輛漏油冒油等都會(huì)引發(fā)危險(xiǎn)事故，而光靠機(jī)器無(wú)法對(duì)這類(lèi)行為做到及時(shí)制止。閱讀技巧：觀點(diǎn)句需要重點(diǎn)閱讀。從業(yè)內(nèi)人士的觀點(diǎn)“在特定行業(yè)實(shí)行‘無(wú)人化’，存在不少風(fēng)險(xiǎn)”中，可直接摘抄出要點(diǎn)：特定行業(yè)“無(wú)人化”風(fēng)險(xiǎn)大。段7：在“無(wú)人經(jīng)濟(jì)”模式下消費(fèi)，大都用手機(jī)支付，個(gè)人的手機(jī)號(hào)、身份證號(hào)、家庭住址等都可能泄露。就如某報(bào)社社會(huì)調(diào)查中心聯(lián)合問(wèn)卷網(wǎng)，對(duì)2008名受訪者進(jìn)行的一項(xiàng)調(diào)查顯示，有65.4%的受訪者擔(dān)心自己的信息泄露。閱讀技巧：段首處的句子需重點(diǎn)閱讀。閱讀段首處“在‘無(wú)人經(jīng)濟(jì)’模式下消費(fèi)，大都用手機(jī)支付，個(gè)人的手機(jī)號(hào)、身份證號(hào)、家庭住址等都可能泄露”，其中手機(jī)號(hào)、身份證號(hào)等屬于個(gè)人信息，因此可概括出“無(wú)人經(jīng)濟(jì)”面臨的問(wèn)題：在“無(wú)人經(jīng)濟(jì)”模式下個(gè)人信息易泄露。段6～7小結(jié)：段6描述了“特定行業(yè)‘無(wú)人化’風(fēng)險(xiǎn)大”，段7介紹了“在‘無(wú)人經(jīng)濟(jì)’模式下個(gè)人信息易泄露”，兩者都屬于安全問(wèn)題，可將段6、7的要點(diǎn)進(jìn)行合并，得出要點(diǎn)：②安全隱患大。特定行業(yè)風(fēng)險(xiǎn)大，個(gè)人信息易泄露。段8：對(duì)于迷你KTV，不少人反映，智能語(yǔ)音搜索不智能，很多情況下都識(shí)別不了或識(shí)別不正確，無(wú)法滿足當(dāng)前一些喜歡唱歌的年輕人的個(gè)性化需求。閱讀技巧：本題的答題要素是“問(wèn)題”，所以出現(xiàn)負(fù)面表述的句子需重點(diǎn)閱讀?！爸悄苷Z(yǔ)音搜索不智能”“無(wú)法滿足……年輕人的個(gè)性化需求”等提示問(wèn)題，可概括為：迷你KTV智能性差，不能滿足消費(fèi)者個(gè)性化需求。段9：而在一家無(wú)人收銀便利店里，可以看到，盡管店內(nèi)只有一個(gè)店員在收銀臺(tái)前忙碌，但貨架上幾乎沒(méi)有可以掃碼買(mǎi)走的商品?！斑@店里的商品很難被識(shí)別器感應(yīng)到，根本沒(méi)有體驗(yàn)到我們想要的自助式購(gòu)物，這和在傳統(tǒng)的商超購(gòu)物有什么區(qū)別啊?！闭谑浙y臺(tái)排隊(duì)的一位顧客說(shuō)道，目前店里仍是傳統(tǒng)的收銀臺(tái)支付模式。閱讀技巧：觀點(diǎn)句需重點(diǎn)閱讀。從顧客的觀點(diǎn)“這店里的商品很難被識(shí)別器感應(yīng)到，根本沒(méi)有體驗(yàn)到我們想要的自助式購(gòu)物，這和在傳統(tǒng)的商超購(gòu)物有什么區(qū)別啊”中，可概括出要點(diǎn)：無(wú)人收銀便利店商品感應(yīng)性差，未滿足消費(fèi)者自助購(gòu)物需求。段8～9小結(jié)：(1)段8中的“迷你KTV智能性差”和段9中的“無(wú)人收銀便利店商品感應(yīng)性差”都屬于“無(wú)人經(jīng)濟(jì)”技術(shù)方面的缺陷，可合并。(2)段8中的“不能滿足消費(fèi)者個(gè)性化需求”與段9中的“未滿足消費(fèi)者自助購(gòu)物需求”都屬于“未滿足個(gè)性化需求”，可合并。因此，可得出要點(diǎn)：③技術(shù)不完善，未滿足個(gè)性化需求。閱讀引導(dǎo)：段10～11講的是無(wú)人經(jīng)濟(jì)普遍存在超范圍經(jīng)營(yíng)，可合并閱讀。段10：近些天，一款全自動(dòng)煎餅販?zhǔn)蹤C(jī)悄然現(xiàn)身上海的幾家寫(xiě)字樓，顧客手機(jī)支付，一分鐘內(nèi)就能買(mǎi)到一份熱騰騰的煎餅。然而，據(jù)媒體報(bào)道，市食藥監(jiān)局表示，自動(dòng)煎餅機(jī)屬于自動(dòng)售賣(mài)、現(xiàn)制現(xiàn)售類(lèi)，但其獲取執(zhí)照的經(jīng)營(yíng)范圍僅為“預(yù)包裝食品銷(xiāo)售(含冷藏冷凍食品)”，涉嫌超范圍經(jīng)營(yíng)，已被要求暫停銷(xiāo)售。段11：相關(guān)專(zhuān)業(yè)人士指出，這樣的情況在“無(wú)人經(jīng)濟(jì)”領(lǐng)域普遍存在。從目前看，由于“無(wú)人經(jīng)濟(jì)”萌生和發(fā)展的速度較快，已經(jīng)將法律“甩”在了身后，現(xiàn)有的法律還有點(diǎn)“反應(yīng)不及”，“無(wú)人經(jīng)濟(jì)”中涉及的不少關(guān)系和問(wèn)題都處在法律的邊緣、模糊甚至空白地帶。閱讀技巧：段落首尾處的句子要重點(diǎn)閱讀。(1)段10結(jié)尾處提到自動(dòng)煎餅機(jī)涉嫌超范圍經(jīng)營(yíng)，結(jié)合段11段首處的“這樣的情況在‘無(wú)人經(jīng)濟(jì)’領(lǐng)域普遍存在”，可直接摘抄出要點(diǎn)：“無(wú)人經(jīng)濟(jì)”存在超范圍經(jīng)營(yíng)。(2)從段11段尾處的“‘無(wú)人經(jīng)濟(jì)’中涉及的不少關(guān)系和問(wèn)題都處在法律的邊緣、模糊甚至空白地帶”，可概括出要點(diǎn)：“無(wú)人經(jīng)濟(jì)”的相關(guān)法律不完善?？偨Y(jié)本段內(nèi)容，可得出要點(diǎn)：④超范圍經(jīng)營(yíng)，相關(guān)法律不完善。段12：當(dāng)前，隨著無(wú)人值守貨架等模式出現(xiàn)，無(wú)人零售的準(zhǔn)入門(mén)檻變低，幾百元到千元左右就可以布局一個(gè)網(wǎng)點(diǎn)。而且大量的無(wú)人店或無(wú)人值守貨架的商品非常相似，這樣的低門(mén)檻且同質(zhì)化運(yùn)作以后很可能會(huì)使從業(yè)者的核心競(jìng)爭(zhēng)力逐漸降低。閱讀技巧：本題的答題要素是“問(wèn)題”，所以出現(xiàn)負(fù)面表述的句子需重點(diǎn)閱讀?！斑@樣的低門(mén)檻且同質(zhì)化運(yùn)作以后很可能會(huì)使從業(yè)者的核心競(jìng)爭(zhēng)力逐漸降低”中，“低門(mén)檻”“同質(zhì)化”提示問(wèn)題，表述規(guī)范，可直接摘抄出要點(diǎn)：⑤準(zhǔn)入門(mén)檻低，同質(zhì)化運(yùn)作。段13：從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看，“無(wú)人”是發(fā)展趨勢(shì)，不可阻擋，由其衍生的“無(wú)人經(jīng)濟(jì)”也只會(huì)越來(lái)越大，無(wú)人飛機(jī)、無(wú)人駕駛汽車(chē)、無(wú)人商場(chǎng)、無(wú)人銀行等都將陸續(xù)進(jìn)入我們的生活之中。可以說(shuō)，“無(wú)人經(jīng)濟(jì)”帶來(lái)的顛覆和沖擊，帶來(lái)的困境和問(wèn)題，眼下也許只是一個(gè)開(kāi)始。本段介紹了“無(wú)人經(jīng)濟(jì)”未來(lái)的發(fā)展趨勢(shì)，沒(méi)有出現(xiàn)“問(wèn)題”這一要素，可略讀。第三步——整理要點(diǎn)，確立答案結(jié)構(gòu)(一)羅列資料要點(diǎn)段3～5：①消費(fèi)體驗(yàn)差。產(chǎn)品品質(zhì)欠佳，缺乏售后和消費(fèi)互動(dòng)。段6～7：②安全隱患大。特定行業(yè)風(fēng)險(xiǎn)大，個(gè)人信息易泄露。段8～9：③技術(shù)不完善，未滿足個(gè)性化需求。段10～11：④超范圍經(jīng)營(yíng)，相關(guān)法律不完善。段12：⑤準(zhǔn)入門(mén)檻低，同質(zhì)化運(yùn)作。(二)按照題目要求整理要點(diǎn)本題要求圍繞“無(wú)人經(jīng)濟(jì)”來(lái)寫(xiě)“問(wèn)題”這一要素，作答時(shí)要分條分點(diǎn)寫(xiě)。通過(guò)觀察發(fā)現(xiàn)：段3～5總結(jié)的要點(diǎn)①講的是“消費(fèi)體驗(yàn)差”方面的問(wèn)題，可單獨(dú)作為一條，此條答案為：消費(fèi)體驗(yàn)差。產(chǎn)品品質(zhì)欠佳，缺乏售后和消費(fèi)互動(dòng)。段6～7總結(jié)的要點(diǎn)②講的是“安全隱患大”方面的問(wèn)題，可單獨(dú)作為一條，此條答案為：安全隱患大。特定行業(yè)風(fēng)險(xiǎn)大，個(gè)人信息易泄露。段8～9總結(jié)的要點(diǎn)③講的是“技術(shù)不完善”方面的問(wèn)題，可單獨(dú)作為一條，此條答案為：技術(shù)不完善，未滿足個(gè)性化需求。段10～11總結(jié)的要點(diǎn)④講的是“超范圍經(jīng)營(yíng)”方面的問(wèn)題，可單獨(dú)作為一條，此條答案為：超范圍經(jīng)營(yíng)，相關(guān)法律不完善。段12總結(jié)的要點(diǎn)⑤講的是“準(zhǔn)入門(mén)檻低”方面的問(wèn)題，可單獨(dú)作為一條，此條答案為：準(zhǔn)入門(mén)檻低，同質(zhì)化運(yùn)作。第3題、根據(jù)“給定資料3”，談?wù)勀銓?duì)“技術(shù)是一雙帶著重力的翅膀”這句話的理晰。要求：全面、準(zhǔn)確，不超過(guò)200字。我的答案：我的答案：參考答案：技術(shù)作為“翅膀”指的是：(1)方便人們獲取信息，促進(jìn)交流。(2)解放身體，輔助人們解決復(fù)雜問(wèn)題。(3)推動(dòng)產(chǎn)品快速更新?lián)Q代，改善產(chǎn)品質(zhì)量。(4)促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。技術(shù)“帶著重力”指的是：(1)社交形態(tài)虛擬化，人們產(chǎn)生孤獨(dú)感。(2)過(guò)度依賴(lài)“技術(shù)合理性”，人們喪失自主性。(3)過(guò)度關(guān)注技術(shù)與形式，忽略文化的內(nèi)部?jī)r(jià)值。(4)造成自然資源枯竭。面對(duì)技術(shù)，我們要透過(guò)物欲找回本真，尊重生命、自然。答案解析：[解析]第一步——審題通過(guò)勾畫(huà)題目關(guān)鍵點(diǎn)，明確題型、題目的主題、答題要素、資料范圍和作答要求等。根據(jù)“給定資料3”(出現(xiàn)“根據(jù)”一詞，提示本題只需閱讀資料3)，談?wù)勀銓?duì)“技術(shù)是一雙帶著重力的翅膀”這句話的理解(①看到“談?wù)劇睦斫狻?，確定本題為詞句解釋題，注意作答思路：釋義+分析相關(guān)要素+總結(jié)評(píng)價(jià)。②結(jié)合本題，首先，明確這句話圍繞“技術(shù)”展開(kāi)。其次，題干中的積極詞匯“翅膀”和負(fù)面詞匯“帶著重力”提示技術(shù)具有兩面性，即技術(shù)可能會(huì)帶來(lái)積極影響，也可能會(huì)帶來(lái)問(wèn)題。因此，資料中與“技術(shù)”相關(guān)的正面、負(fù)面信息都需要重點(diǎn)關(guān)注。最后，可適當(dāng)給出促進(jìn)技術(shù)發(fā)展的對(duì)策，具體依據(jù)資料而定)。要求：全面(將資料中與“技術(shù)”相關(guān)的意義、問(wèn)題、對(duì)策等要素都提煉出來(lái)，在不超字?jǐn)?shù)的前提下盡可能多寫(xiě))、準(zhǔn)確(①注意答題時(shí)要依據(jù)資料，避免主觀臆斷。②詞句表達(dá)要尊重原文：優(yōu)先使用資料里表述規(guī)范的原詞原句；但如果原文明顯口語(yǔ)化、啰唆、過(guò)于抽象，則需要對(duì)其進(jìn)行概括歸納，使之更加規(guī)范、準(zhǔn)確)，不超過(guò)200字。第二步——閱讀資料，提取要點(diǎn)整體速讀，定位重點(diǎn)段落→細(xì)讀找出重點(diǎn)句→畫(huà)出關(guān)鍵詞。資料3：資料3預(yù)覽：快速瀏覽資料3發(fā)現(xiàn)，題干給定句子“技術(shù)是一雙帶著重力的翅膀”出現(xiàn)在段6，所以需重點(diǎn)閱讀段6。此外，根據(jù)審題可知，技術(shù)具有兩面性，因此要重點(diǎn)閱讀資料中與“技術(shù)”相關(guān)的正面、負(fù)面信息，從中提煉要點(diǎn)。段1：目前，無(wú)論是技術(shù)自身的發(fā)展，還是它對(duì)人們現(xiàn)實(shí)生活的切入，都呈現(xiàn)出新一輪迅猛發(fā)展的勢(shì)頭。不知不覺(jué)問(wèn)，我們步入了一個(gè)越來(lái)越精致的技術(shù)時(shí)代。本段指出我們正進(jìn)入技術(shù)時(shí)代，屬于話題引入，可略讀。段2：隨著數(shù)字、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的快速發(fā)展和廣泛應(yīng)用，“數(shù)字化”“網(wǎng)絡(luò)化”已經(jīng)成為21世紀(jì)文明的顯著特征。只要有網(wǎng)絡(luò)條件和一定的基礎(chǔ)知識(shí)或技能，人們就可以實(shí)現(xiàn)“秀才不出門(mén)，便知天下事”的愿望。網(wǎng)絡(luò)也打破了時(shí)間與空間的隔閡，人與人的交流更加頻繁與便利。但有技術(shù)批判主義者指出，人們的生活正被“數(shù)字化”入侵，原本真實(shí)的社交形態(tài)在這種境遇中變得岌岌可?！，F(xiàn)在，家人在一起，不是交心，而是各自看電腦和手機(jī)；朋友聚會(huì)，不是敘舊，而是拼命刷新微博、微信；會(huì)議中，別人在報(bào)告，聽(tīng)眾在收發(fā)信息j如今的人們好像活在了網(wǎng)絡(luò)這種虛擬空間里，而一旦脫離虛擬，真實(shí)世界的孤獨(dú)感也就隨之而來(lái)。閱讀技巧1：通過(guò)審題可知，本題的要素涉及技術(shù)的兩面性，因此資料中的正面信息、反面信息都需要重點(diǎn)閱讀。閱讀技巧2：關(guān)聯(lián)詞引導(dǎo)的句子需要重點(diǎn)閱讀。(1)“只要……就……”引導(dǎo)的“人們就可以實(shí)現(xiàn)‘秀才不出門(mén)，便知天下事’的愿望”表明，技術(shù)讓人們足不出戶(hù)就可以獲得大量信息。(2)“人與人的交流更加頻繁與便利”表明，技術(shù)促進(jìn)人們交流?？偨Y(jié)(1)(2)可概括出技術(shù)的積極作用：①方便人們獲取信息，促進(jìn)交流。(3)“原本真實(shí)的社交形態(tài)在這種境遇中變得岌岌可危”“活在了網(wǎng)絡(luò)這種虛擬空間里……真實(shí)世界的孤獨(dú)感也就隨之而來(lái)”指出，技術(shù)入侵讓原本真實(shí)的社交形態(tài)呈現(xiàn)虛擬化趨勢(shì)，導(dǎo)致人們精神孤獨(dú)。因此，可概括出技術(shù)帶來(lái)的問(wèn)題：②社交形態(tài)虛擬化，使人產(chǎn)生孤獨(dú)感。段3：近幾年，人工智能技術(shù)不斷發(fā)展。專(zhuān)家系統(tǒng)作為其中最活躍的一個(gè)應(yīng)用領(lǐng)域，它實(shí)現(xiàn)了人工智能從理論研究走向?qū)嶋H應(yīng)用。各種類(lèi)型的專(zhuān)家系統(tǒng)不僅可以解放人類(lèi)的身體，它們同樣還具有自主認(rèn)知、學(xué)習(xí)、判斷、推理的功能，從而輔助人們對(duì)一些復(fù)雜問(wèn)題做出決策。然而從某些方面來(lái)看，這是有害的。因?yàn)樗谀撤N程度上使人陷入“技術(shù)合理性”編織而成的羅網(wǎng)。如當(dāng)下越來(lái)越多的人遇到問(wèn)題時(shí)，首先想到的并非通過(guò)自己的思考和判斷來(lái)解決它，而是通過(guò)專(zhuān)家系統(tǒng)的自動(dòng)推理等數(shù)據(jù)化處理和數(shù)理邏輯的推演等技術(shù)功能來(lái)進(jìn)行處理。這樣一來(lái)，人們逐漸淪為了技術(shù)的奴隸。閱讀技1：通過(guò)審題可知，本題的要素涉及技術(shù)的兩面性，因此資料中的正面信息、反面信息都需要重點(diǎn)閱讀。閱讀技巧2：關(guān)聯(lián)詞引導(dǎo)的句子需要重點(diǎn)閱讀。(1)“不僅……還……”“從而”引導(dǎo)的“解放人類(lèi)的身體……從而輔助人們對(duì)一些復(fù)雜問(wèn)題做出決策”提示積極作用，可概括為：③解放身體，輔助人們解決復(fù)雜問(wèn)題。(2)“因?yàn)椤币龑?dǎo)的“在某種程度上使人陷入‘技術(shù)合理性’編織而成的羅網(wǎng)”和“這樣一來(lái)”引導(dǎo)的“人們逐漸淪為了技術(shù)的奴隸”，說(shuō)明我們過(guò)度依賴(lài)“技術(shù)合理性”而喪失了自主選擇、自主判斷的能力。因此，概括出技術(shù)帶來(lái)的問(wèn)題：④過(guò)度依賴(lài)“技術(shù)合理性”，人們喪失自主性。段4：技術(shù)世界在本質(zhì)上是拒絕時(shí)間的，“沒(méi)有最快，只有更快”，正是在這種快節(jié)奏中，諸如智能手機(jī)、平板電腦、音樂(lè)播放器、電視等電子產(chǎn)品更新?lián)Q代的速度與日俱增，各類(lèi)產(chǎn)品的質(zhì)量也在持續(xù)改善。在技術(shù)面前，時(shí)間被最大限度壓縮。但與之相對(duì)的，文化需要體驗(yàn)、回味，甚至沉思。如詩(shī)詞歌賦這些需要在時(shí)間的延展中呈現(xiàn)其魅力的文學(xué)藝術(shù)形式，在技術(shù)時(shí)代的處境越來(lái)越尷尬。時(shí)間性是人類(lèi)文化的重要規(guī)定性，它標(biāo)示了人過(guò)去、現(xiàn)在、未來(lái)三個(gè)維度，文化的品質(zhì)和價(jià)值常常需要在時(shí)間中體現(xiàn)。在當(dāng)下，過(guò)度關(guān)注技術(shù)與形式，文化的外在表現(xiàn)形式雖越來(lái)越翻新，但無(wú)形中我們忽略了文化的內(nèi)部?jī)r(jià)值含量，文化同技術(shù)一樣，變成拒絕時(shí)間的、一次性消費(fèi)的東西。閱讀技巧：段落首尾處的句子需重點(diǎn)閱讀。(1)段首處的“電子產(chǎn)品更新?lián)Q代的速度與日俱增，各類(lèi)產(chǎn)品的質(zhì)量也在持續(xù)改善”提示技術(shù)的積極作用，可概括為：⑤推動(dòng)產(chǎn)品快速更新?lián)Q代，改善產(chǎn)品質(zhì)量。(2)段尾處的“過(guò)度關(guān)注技術(shù)與形式……但無(wú)形中我們忽略了文化的內(nèi)部?jī)r(jià)值含量”提示問(wèn)題，可摘抄得到要點(diǎn)：⑥過(guò)度關(guān)注技術(shù)與形式，忽略文化的內(nèi)部?jī)r(jià)值。段5：自18世紀(jì)工業(yè)革命以來(lái)，以歐美為代表的國(guó)家不斷應(yīng)用新技術(shù)成果發(fā)展新興工業(yè)，從而讓本國(guó)始終處于全球經(jīng)濟(jì)發(fā)展的前沿。如美國(guó)除去戰(zhàn)爭(zhēng)和經(jīng)濟(jì)大蕭條期間，其GDP增速在1930—1959年年均增長(zhǎng)6.03%，1960—2010年年均增長(zhǎng)3.16%；法國(guó)從1961—1974年年平均5.5%的增長(zhǎng)速度保持了14年；德國(guó)近30年GDP年均增長(zhǎng)2.04%。但有增長(zhǎng)無(wú)發(fā)展的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)模式所產(chǎn)生的破壞性也隨著時(shí)間的推移愈發(fā)明顯。相關(guān)數(shù)據(jù)表明，地球上，土地、森林、水、礦產(chǎn)、能源等都在迅速減少。500年前，全球的陸地面積有2/3為森林覆蓋，總面積達(dá)75萬(wàn)億平方米，而到1978年為31萬(wàn)億平方米，1986年只有28萬(wàn)億平方米，照此速度，約50年后熱帶雨林將從地球上消失。閱讀技巧：出現(xiàn)數(shù)據(jù)型資料時(shí)，要注意閱讀其前后的總結(jié)句，從中提煉重要信息。(1)數(shù)據(jù)前的總結(jié)句“以歐美為代表的國(guó)家不斷應(yīng)用新技術(shù)成果發(fā)展新興工業(yè)，從而讓本國(guó)始終處于全球經(jīng)濟(jì)發(fā)展的前沿”提示技術(shù)帶來(lái)的積極作用，可概括為：⑦促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。(2)數(shù)據(jù)前的總結(jié)句“土地、森林、水、礦產(chǎn)、能源等都正在迅速減少”提示問(wèn)題，其中“土地、森林、水、礦產(chǎn)、能源等”都屬于自然資源，因此，可概括為：⑧造成自然資源枯竭。段6：誠(chéng)如一位作家所言，技術(shù)是一雙帶著重力的翅膀。技術(shù)化帶給人的困境就是一股無(wú)形的重力，但這種困境并非絕境。如果我們的心靈不被物欲所填滿，能夠透過(guò)物欲的迷霧找回自己的本真，始終對(duì)生命、自然抱以最真切的尊重，那么我們就能和技術(shù)共生，憑借技術(shù)展翅高飛，去擁抱一個(gè)光輝、璀璨的未來(lái)。閱讀技巧：題目給定的句子所在的段落需重點(diǎn)閱讀。(1)“技術(shù)化帶給人的困境就是一股無(wú)形的重力”提示我們，重力指的是技術(shù)帶來(lái)的困境、問(wèn)題。(2)“透過(guò)物欲的迷霧找回自己的本真，始終對(duì)生命、自然抱以最真切的尊重”提示對(duì)策，可概括為：⑨我們要透過(guò)物欲找回本真，尊重生命、自然。第三步——整理要點(diǎn)，確立答案結(jié)構(gòu)(一)羅列資料要點(diǎn)段2：①方便人們獲取信息，促進(jìn)交流。②社交形態(tài)虛擬化，使人產(chǎn)生孤獨(dú)感。段3：③解放身體，輔助人們解決復(fù)雜問(wèn)題。④過(guò)度依賴(lài)“技術(shù)合理眭”，人們喪失自主性。段4：⑤推動(dòng)產(chǎn)品快速更新?lián)Q代，改善產(chǎn)品質(zhì)量。⑥過(guò)度關(guān)注技術(shù)與形式，忽略文化的內(nèi)部?jī)r(jià)值。段5：⑦促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。⑧造成自然資源枯竭。段6：⑨我們要透過(guò)物欲找回本真，尊重生命、自然。(二)按照題目要求整理要點(diǎn)本題要求談?wù)剬?duì)“技術(shù)是一雙帶著重力的翅膀”的理解，屬于詞句解釋題。結(jié)合審題可知，本題可以按照“技術(shù)的兩面性+總結(jié)評(píng)價(jià)”這一思路作答，因此，將以上要點(diǎn)整理如下。技術(shù)作為“翅膀”：觀察發(fā)現(xiàn)，要點(diǎn)①③⑤⑦是對(duì)“翅膀”的具體說(shuō)明，指出技術(shù)具有積極作用，可考慮合并在一起。此條答案要點(diǎn)為：技術(shù)作為“翅膀”指的是：(1)方便人們獲取信息，促進(jìn)交流。(2)解放身體，輔助人們解決復(fù)雜問(wèn)題。(3)推動(dòng)產(chǎn)品快速更新?lián)Q代，改善產(chǎn)品質(zhì)量。(4)促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。技術(shù)“帶著重力”：觀察發(fā)現(xiàn)，要點(diǎn)②④⑥⑧是對(duì)“帶著重力”的具體說(shuō)明，指出技術(shù)給人們帶來(lái)的問(wèn)題，可考慮合并在一起。此條答案要點(diǎn)為：技術(shù)“帶著重力”指的是：(1)社交形態(tài)虛擬化，人們產(chǎn)生孤獨(dú)感。(2)過(guò)度依賴(lài)“技術(shù)合理性”，人們喪失自主性。(3)過(guò)度關(guān)注技術(shù)與形式，忽略文化的內(nèi)部?jī)r(jià)值。(4)造成自然資源枯竭?？偨Y(jié)評(píng)價(jià)：要點(diǎn)⑨是對(duì)策，可放在結(jié)尾。此條答案要點(diǎn)為：面對(duì)技術(shù)，我們要透過(guò)物欲找回本真，尊重生命、自然。第4題、假如你是科技部的一名研究員，閱瀆“給定資料4、5”，就“非對(duì)稱(chēng)趕超戰(zhàn)略”擬寫(xiě)一篇研究報(bào)告提綱。要求：(1)緊扣資料，內(nèi)容全面，邏輯層次清楚；(2)不要求格式，不超過(guò)400字。我的答案：我的答案：參考答案：關(guān)于“非對(duì)稱(chēng)趕超戰(zhàn)略”研究報(bào)告的提綱1．“非對(duì)稱(chēng)趕超戰(zhàn)略”的內(nèi)涵及意義：(1)內(nèi)涵：科技方面要注重全面布局，更要?jiǎng)?chuàng)新基礎(chǔ)科技，突破關(guān)鍵核心技術(shù)，不盲目追隨，打造差異化、不競(jìng)爭(zhēng)的戰(zhàn)略格局，做大獨(dú)特優(yōu)勢(shì)。(2)意義：有利于掌握競(jìng)爭(zhēng)主動(dòng)權(quán)，保障國(guó)家經(jīng)濟(jì)安全、國(guó)防安全。2．背景問(wèn)題：國(guó)內(nèi)：(1)關(guān)鍵技術(shù)和發(fā)達(dá)國(guó)家存在差距，且呈現(xiàn)擴(kuò)大趨勢(shì)。(2)技術(shù)對(duì)外依存度高，核心技術(shù)受制于人。國(guó)際：(1)新科技革命和全球產(chǎn)業(yè)變革興起，國(guó)際科技競(jìng)爭(zhēng)激烈。(2)技術(shù)引進(jìn)受限。3．具體策略：(1)政府應(yīng)集中力量，及時(shí)補(bǔ)位重要科技創(chuàng)新領(lǐng)域。(2)重視科學(xué)原理對(duì)技術(shù)創(chuàng)新的指導(dǎo)作用，培養(yǎng)科學(xué)思想，弘揚(yáng)科學(xué)精神。(3)加強(qiáng)科技教育。把科學(xué)技術(shù)全面納入學(xué)校的課程體系，大力培養(yǎng)科學(xué)家、工程技術(shù)人員；普及實(shí)驗(yàn)室教學(xué)方法，提高人才創(chuàng)新能力。(4)重視集體性發(fā)明創(chuàng)造。(5)政府應(yīng)為國(guó)內(nèi)產(chǎn)業(yè)發(fā)展提供支持政策。答案解析：[解析]第一步——審題通過(guò)勾畫(huà)題目關(guān)鍵點(diǎn)，明確題型、題目的主題、答題要素、資料范圍和作答要求等。假如你是科技部的一名研究員，閱讀“給定資料4、5”(出現(xiàn)“閱讀”一詞，提示我們只需閱讀資料4、5)，就“非對(duì)稱(chēng)趕超戰(zhàn)略”擬寫(xiě)一篇研究報(bào)告提綱(①“一篇研究報(bào)告”提示本題為公文題。②研究報(bào)告以“非對(duì)稱(chēng)趕超戰(zhàn)略”為主題，此“戰(zhàn)略”字面表述較為抽象，報(bào)告中可能需對(duì)其內(nèi)涵進(jìn)行闡釋?zhuān)弧摆s超”暗示此“戰(zhàn)略”是針對(duì)某些落后的地方提出的，可能會(huì)涉及“問(wèn)題”；“戰(zhàn)略”提示我們還可能涉及實(shí)施的具體策略，具體需依據(jù)資料內(nèi)容而定)。要求：(1)緊扣資料，內(nèi)容全面，邏輯層次清楚(①注意答題要點(diǎn)來(lái)源于資料，避免主觀臆斷。②將資料中與“非對(duì)稱(chēng)趕超戰(zhàn)略”相關(guān)的所有“內(nèi)涵”“問(wèn)題”“對(duì)策”等要素都提煉出來(lái)，在不超字?jǐn)?shù)的前提下盡量多寫(xiě)。③本題是公文題，答案內(nèi)容應(yīng)該體現(xiàn)一定的邏輯性。閱讀資料時(shí)，如果資料涉及不同的要素或?qū)用妫Y(jié)構(gòu)方面酌情考慮分段；同時(shí)，每一段也要分清小層次，一般來(lái)說(shuō)按資料本身的邏輯進(jìn)行分層即可)；(2)不要求格式(可以不考慮格式，只寫(xiě)內(nèi)容要點(diǎn)，為了保險(xiǎn)起見(jiàn)，可以加上標(biāo)題)，不超過(guò)400字。第二步——閱讀資料，提取要點(diǎn)整體速讀，定位重點(diǎn)段落→細(xì)讀找出重點(diǎn)句→畫(huà)出關(guān)鍵詞。資料4：資料4預(yù)覽：快速瀏覽資料4發(fā)現(xiàn)，其以數(shù)據(jù)型和觀點(diǎn)型資料為主，此時(shí)需要重點(diǎn)閱讀總結(jié)性、觀點(diǎn)性的句子、段落。此外，結(jié)合審題可知，答題要素可能會(huì)涉及“問(wèn)題”和此“戰(zhàn)略”實(shí)施的具體策略，所以出現(xiàn)負(fù)面表述或標(biāo)志性動(dòng)詞引導(dǎo)的句子需重點(diǎn)閱讀，從中快速提煉要點(diǎn)。段1：改革開(kāi)放以來(lái)，我國(guó)總體科技發(fā)展水平有了舉世矚目的提升。8000多位科學(xué)家對(duì)我國(guó)技術(shù)發(fā)展?fàn)顩r進(jìn)行的一次評(píng)估表明，在13個(gè)重要技術(shù)領(lǐng)域的1350項(xiàng)技術(shù)中，有17%達(dá)到了國(guó)際領(lǐng)先水平，有31%是并行水平，有52%是跟蹤水平。不難看到，在有些科技領(lǐng)域，我國(guó)確實(shí)已經(jīng)由“跟跑者”變?yōu)椤安⑿姓摺?，甚至成為“領(lǐng)跑者”。但我們必須清醒地認(rèn)識(shí)到，在某些關(guān)鍵技術(shù)領(lǐng)域，與西方發(fā)達(dá)國(guó)家相比，我們的差距非但沒(méi)有縮小，反而有擴(kuò)大的趨勢(shì)。當(dāng)美國(guó)等國(guó)家通過(guò)幾十年的國(guó)際合作，LIGO項(xiàng)目成功探測(cè)到引力波的存在時(shí)，我國(guó)的引力波研究才剛剛起步。閱讀技巧：關(guān)聯(lián)詞引導(dǎo)的句子需重點(diǎn)閱讀。閱讀“但”引導(dǎo)的句子“在某些關(guān)鍵技術(shù)領(lǐng)域，與西方發(fā)達(dá)國(guó)家相比，我們的差距非但沒(méi)有縮小，反而有擴(kuò)大的趨勢(shì)”，可知我國(guó)在關(guān)鍵技術(shù)領(lǐng)域存在一些問(wèn)題，從中可概括出要點(diǎn)：①關(guān)鍵技術(shù)和發(fā)達(dá)國(guó)家存在差距，且呈現(xiàn)擴(kuò)大趨勢(shì)。段2：據(jù)報(bào)道，我國(guó)高端產(chǎn)品開(kāi)發(fā)70%的技術(shù)要依靠外援技術(shù)，重要零部件的80%需要進(jìn)口，一些關(guān)鍵芯片甚至100%進(jìn)口。我國(guó)許多關(guān)鍵領(lǐng)域的核心技術(shù)受制于人，發(fā)達(dá)國(guó)家在科學(xué)前沿和高技術(shù)領(lǐng)域仍然占據(jù)明顯領(lǐng)先優(yōu)勢(shì)。這些都是我國(guó)科技領(lǐng)域的“卡脖子”之處。閱讀技巧：出現(xiàn)負(fù)面表述的句子要重點(diǎn)閱讀，注意從中提煉“問(wèn)題”這一要素。(1)從“我國(guó)高端產(chǎn)品開(kāi)發(fā)70%的技術(shù)要依靠外援技術(shù)，重要零部件的80%需要進(jìn)口，一些關(guān)鍵芯片甚至100%進(jìn)口”中，可知我國(guó)的技術(shù)嚴(yán)重依賴(lài)進(jìn)口，由此可概括出要點(diǎn)：②技術(shù)對(duì)外依存度高。(2)“我國(guó)許多關(guān)鍵領(lǐng)域的核心技術(shù)受制于人”這一負(fù)面表述提示問(wèn)題，可直接摘抄出要點(diǎn)：③核心技術(shù)受制于人。段3：如今，隨著新科技革命和全球產(chǎn)業(yè)變革的孕育興起，一些發(fā)達(dá)國(guó)家紛紛布局移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、云計(jì)算、新能源、生命科學(xué)等科技領(lǐng)域和相關(guān)產(chǎn)業(yè)，搶占未來(lái)科技和產(chǎn)業(yè)發(fā)展制高點(diǎn)，而更多發(fā)展中國(guó)家也陸續(xù)入局，不斷加大科技投入，謀求實(shí)現(xiàn)跨越發(fā)展。本段介紹了“非對(duì)稱(chēng)趕超戰(zhàn)略”提出的國(guó)際背景。由“新科技革命和全球產(chǎn)業(yè)變革的孕育興起，一些發(fā)達(dá)國(guó)家紛紛布局……搶占……而更多發(fā)展中國(guó)家也陸續(xù)入局，不斷……”可知在新科技革命和全球產(chǎn)業(yè)變革興起的背景下，發(fā)達(dá)國(guó)家和發(fā)展中國(guó)家都非常重視科技發(fā)展，呈現(xiàn)出激烈競(jìng)爭(zhēng)的趨勢(shì)，由此可概括出要點(diǎn)：④新科技革命和全球產(chǎn)業(yè)變革興起，國(guó)際科技競(jìng)爭(zhēng)激烈。段4：現(xiàn)在，我國(guó)比較正常的技術(shù)引進(jìn)也受到種種限制。過(guò)去弱的時(shí)候，誰(shuí)都想賣(mài)技術(shù)給你；今天我們發(fā)展了，卻沒(méi)有人愿賣(mài)技術(shù)給我們，因?yàn)楹ε挛覀冏龃笞鰪?qiáng)。在引進(jìn)高新技術(shù)上不能抱任何幻想，核心技術(shù)尤其是國(guó)防科技是花錢(qián)買(mǎi)不來(lái)的。人家把核心技術(shù)當(dāng)“定海神針”“不二法器”，怎么可能提供給你呢?對(duì)于我們而言，確實(shí)只有把核心技術(shù)掌握在自己手中，才能真正掌握競(jìng)爭(zhēng)的主動(dòng)權(quán)，才能從根本上保障國(guó)家經(jīng)濟(jì)安全、國(guó)防安全。閱讀技巧：段落首尾處的句子要重點(diǎn)閱讀。(1)段首處的“我國(guó)比較正常的技術(shù)引進(jìn)也受到種種限制”，負(fù)面表述提示問(wèn)題，可直接摘抄出要點(diǎn)：⑤技術(shù)引進(jìn)受限。(2)段尾處的“只有把核心技術(shù)掌握在自己手中，才能真正掌握競(jìng)爭(zhēng)的主動(dòng)權(quán)，才能從根本上保障國(guó)家經(jīng)濟(jì)安全、國(guó)防安全”，指出了實(shí)施“非對(duì)稱(chēng)趕超戰(zhàn)略”的意義，從中可直接摘抄出要點(diǎn)：⑥有利于掌握競(jìng)爭(zhēng)主動(dòng)權(quán)，保障國(guó)家經(jīng)濟(jì)安全、國(guó)防安全。段5：對(duì)于這樣的情況，習(xí)近平總書(shū)記曾在多次講話中提及“非對(duì)稱(chēng)趕超戰(zhàn)略”，其中有幾條論述值得我們重視：“科技布局上既要注重全面布局，更要講究重點(diǎn)突破、非對(duì)稱(chēng)發(fā)展，堅(jiān)持有所為有所不為的方針”“特別是到2050年都不可能趕上的核心技術(shù)領(lǐng)域，要研究‘非對(duì)稱(chēng)’性趕超措施”；“我們?cè)诳萍挤矫鎽?yīng)該有非對(duì)稱(chēng)性‘殺手锏’，不能完全是發(fā)達(dá)國(guó)家搞什么我們就搞什么”。閱讀技巧：出現(xiàn)國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人的講話需重點(diǎn)閱讀。習(xí)近平總書(shū)記的幾條論述中出現(xiàn)一個(gè)“分號(hào)”，把其論述分為兩個(gè)層次。(1)“科技布局上既要注重全面布局，更要講究重點(diǎn)突破、非對(duì)稱(chēng)發(fā)展……”，指出了“非對(duì)稱(chēng)趕超戰(zhàn)略”的內(nèi)涵，從中可直接摘抄出要點(diǎn)：⑦科技方面要注重全面布局，要講究重點(diǎn)突破、非對(duì)稱(chēng)發(fā)展。(2)“我們?cè)诳萍挤矫鎽?yīng)該有非對(duì)稱(chēng)性‘殺手锏’，不能完全是發(fā)達(dá)國(guó)家搞什么我們就搞什么”，指出了“非對(duì)稱(chēng)趕超戰(zhàn)略”的內(nèi)涵，從中可概括出要點(diǎn)：⑧不盲目追隨，注重獨(dú)創(chuàng)性發(fā)展。段6：雖然我們前半程落后，但這不意味著我們不能占有后發(fā)優(yōu)勢(shì)。這就要我們深人理解習(xí)總書(shū)記的要求，我們必須力爭(zhēng)在基礎(chǔ)科技領(lǐng)域做出根本性的創(chuàng)新，在關(guān)鍵核心技術(shù)領(lǐng)域取得大的突破。同時(shí)，努力打造差異化、不競(jìng)爭(zhēng)的戰(zhàn)略格局，把自己的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)做大。閱讀技巧：關(guān)聯(lián)詞引導(dǎo)的句子需重點(diǎn)閱讀?！斑@就要我們深入理解習(xí)總書(shū)記的要求”提示將對(duì)上文的“非對(duì)稱(chēng)趕超戰(zhàn)略”進(jìn)行進(jìn)一步闡釋。從“同時(shí)”的前后文發(fā)現(xiàn)關(guān)鍵信息：(1)由“我們必須力爭(zhēng)在基礎(chǔ)科技領(lǐng)域做出根本性的創(chuàng)新，在關(guān)鍵核心技術(shù)領(lǐng)域取得大的突破”可知“非對(duì)稱(chēng)趕超戰(zhàn)略”的內(nèi)涵，從中可直接摘抄出要點(diǎn)：⑨創(chuàng)新基礎(chǔ)科技，突破關(guān)鍵核心技術(shù)。(2)“努力打造差異化、不競(jìng)爭(zhēng)的戰(zhàn)略格局，把自己的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)做大”，指出了“非對(duì)稱(chēng)趕超戰(zhàn)略”的內(nèi)涵，從中可直接摘抄出要點(diǎn)：⑩打造差異化、不競(jìng)爭(zhēng)的戰(zhàn)略格局，做大獨(dú)特優(yōu)勢(shì)。段7：這并非不可完成的任務(wù)，我國(guó)在研制“兩彈一星”期間，條件更為艱苦、國(guó)際環(huán)境更為惡劣，但社會(huì)主義制度的優(yōu)越性之一就是能集中力量辦大事，所以我們成功了?，F(xiàn)在，我們更沒(méi)有理由做不好。市場(chǎng)不愿涉足的重要科技創(chuàng)新領(lǐng)域，官方就必須及時(shí)補(bǔ)位。閱讀技巧：標(biāo)志性動(dòng)詞引導(dǎo)的句子需重點(diǎn)閱讀，注意從中提煉“對(duì)策”這一要素?！凹辛α俊薄把a(bǔ)位”等動(dòng)詞引導(dǎo)的句子“但社會(huì)主義制度的優(yōu)越性之一就是能集中力量辦大事……市場(chǎng)不愿涉足的重要科技創(chuàng)新領(lǐng)域，官方就必須及時(shí)補(bǔ)位”提示對(duì)策，從中可概括出要點(diǎn)：政府應(yīng)集中力量，及時(shí)補(bǔ)位重要科技創(chuàng)新領(lǐng)域。資料5：資料5預(yù)覽：快速瀏覽資料5發(fā)現(xiàn)，資料5中涉及不同國(guó)家推動(dòng)本國(guó)科技發(fā)展的具體案例，注意從中提煉出“對(duì)策”這一要素，作為我國(guó)實(shí)施“非對(duì)稱(chēng)趕超戰(zhàn)略”的具體策略。段1：縱觀世界歷史，工業(yè)革命以來(lái)，國(guó)際上出現(xiàn)了英國(guó)、法國(guó)、德國(guó)、美國(guó)等世界科技創(chuàng)新強(qiáng)國(guó)，而且至今保持著世界科技創(chuàng)新強(qiáng)國(guó)的地位。這些國(guó)家能夠成為世界科技創(chuàng)新強(qiáng)國(guó)，其所采用的策略和我們今天的“非對(duì)稱(chēng)趕超戰(zhàn)略”也有一些不謀而合。本段主要引出后文其他國(guó)家采取的一些類(lèi)似于“非對(duì)稱(chēng)趕超戰(zhàn)略”的具體策略，供我們借鑒，屬于話題引入，可略讀。段2：英國(guó)是世界上第一個(gè)工業(yè)化國(guó)家?；仡櫄v史會(huì)發(fā)現(xiàn)，英國(guó)工業(yè)革命早期出現(xiàn)許多重大技術(shù)創(chuàng)新，都是能工巧匠在不斷試錯(cuò)的過(guò)程中，通過(guò)經(jīng)驗(yàn)的累積而完成的。這似乎給人們?cè)斐梢环N印象，認(rèn)為17世紀(jì)發(fā)生的科學(xué)革命中，科學(xué)知識(shí)的影響微不足道。其實(shí)產(chǎn)業(yè)革命中最重大的技術(shù)創(chuàng)新——蒸汽機(jī)，就是在科學(xué)原理的指導(dǎo)下完成的。歷史學(xué)家曾對(duì)瓦特的成就評(píng)論道：“這一創(chuàng)新，只有這樣的人才做得出來(lái)，他不僅具有非凡的技術(shù)才能，而且具有非凡的科學(xué)才能。就是說(shuō)，這個(gè)人熟悉那個(gè)時(shí)代關(guān)于熱的科學(xué)定理，并且對(duì)蒸汽的性質(zhì)有著深刻的理解。一個(gè)只懂得實(shí)際操作的工程師，絕無(wú)可能有如此重大的發(fā)明?！遍喿x技巧：關(guān)聯(lián)詞引導(dǎo)的句子需重點(diǎn)閱讀。由“其實(shí)”引導(dǎo)的句子“產(chǎn)業(yè)革命中最重大的技術(shù)創(chuàng)新……就是在科學(xué)原理的指導(dǎo)下完成的”可知，科學(xué)知識(shí)、科學(xué)原理對(duì)技術(shù)創(chuàng)新很重要，由此可概括出對(duì)策：重視科學(xué)原理對(duì)技術(shù)創(chuàng)新的指導(dǎo)作用。段3：每一次科技革命的發(fā)生還有賴(lài)于科學(xué)思想和科學(xué)精神的長(zhǎng)期孕育?？茖W(xué)思想啟示人們，自然界是可以被認(rèn)識(shí)的，可以控制的，鼓勵(lì)、培養(yǎng)了人們崇尚變革和大膽試驗(yàn)的風(fēng)尚；科學(xué)精神的傳播有利于形成經(jīng)濟(jì)變革和社會(huì)變革的良好氛圍，并最終滲透到了民族文化之中。閱讀技巧：段首處的句子需重點(diǎn)閱讀。段首處的“每一次科技革命的發(fā)生還有賴(lài)于科學(xué)思想和科學(xué)精神的長(zhǎng)期孕育”，指出了科學(xué)思想、科學(xué)精神對(duì)促進(jìn)科技發(fā)展的重要性，由此可概括出對(duì)策：培養(yǎng)科學(xué)思想，弘揚(yáng)科學(xué)精神。段4：在19世紀(jì)，德國(guó)趕超英國(guó)，在第二次工業(yè)革命中崛起。與英國(guó)傳統(tǒng)的古典教育不同，在世界上，德國(guó)大學(xué)最早向現(xiàn)代大學(xué)轉(zhuǎn)型，把科學(xué)技術(shù)全面納入學(xué)校的課程體系，大規(guī)模地培養(yǎng)科學(xué)家和工程技術(shù)人員。而同時(shí)期，英國(guó)的牛津、劍橋等大學(xué)仍在強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)紳士。另外，德國(guó)開(kāi)創(chuàng)了實(shí)驗(yàn)室教學(xué)方法，鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)新事物，對(duì)高素質(zhì)人才的培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)不再僅僅是積累知識(shí)。由此使世界化學(xué)的中心從法國(guó)轉(zhuǎn)移到了德國(guó)。閱讀技巧：關(guān)聯(lián)詞引導(dǎo)的句子需重點(diǎn)閱讀。從“另外”的前后文發(fā)現(xiàn)關(guān)鍵信息：(1)“把科學(xué)技術(shù)全面納入學(xué)校的課程體系，大規(guī)模地培養(yǎng)科學(xué)家和工程技術(shù)人員”提示對(duì)策，表述規(guī)范，可直接摘抄。(2)“德國(guó)開(kāi)創(chuàng)了實(shí)驗(yàn)室教學(xué)方法，鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)新事物，對(duì)高素質(zhì)人才的培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)不再僅僅是積累知識(shí)”，說(shuō)明培養(yǎng)人才不能局限于積累知識(shí)，要鼓勵(lì)他們不斷創(chuàng)新，從中可概括出對(duì)策：普及實(shí)驗(yàn)室教學(xué)方法，提高人才的創(chuàng)新能力。綜上，本段都在圍繞德國(guó)如何“加強(qiáng)科技教育”展開(kāi)，可將其作為總括句前置?？偨Y(jié)以上內(nèi)容，可得出要點(diǎn)：加強(qiáng)科技教育。把科學(xué)技術(shù)全面納入學(xué)校的課程體系，大力培養(yǎng)科學(xué)家、工程技術(shù)人員；普及實(shí)驗(yàn)室教學(xué)方法，提高人才的創(chuàng)新能力。段5：英國(guó)企業(yè)主要依靠個(gè)人發(fā)明家，而德國(guó)的巴斯夫、拜耳等公司更加重視集體性發(fā)明創(chuàng)造。他們?cè)谄髽I(yè)內(nèi)部建立了工業(yè)實(shí)驗(yàn)室，大量聘用化學(xué)家從事新產(chǎn)品、新技術(shù)的開(kāi)發(fā)，把他們聚集在實(shí)驗(yàn)室，集思廣益，效率大大提高，實(shí)現(xiàn)了“發(fā)明的工業(yè)化”。德國(guó)化學(xué)工業(yè)的實(shí)驗(yàn)室因而涌現(xiàn)出了許多重大的技術(shù)創(chuàng)新成果，如合成靛藍(lán)、阿司匹林、合成氨等。依靠科技人力資源和工業(yè)實(shí)驗(yàn)室，發(fā)源于英國(guó)的合成染料化學(xué)工業(yè)轉(zhuǎn)移到了德國(guó)，居于全世界的支配地位。閱讀技巧：段首處的句子需重點(diǎn)閱讀?！坝?guó)企業(yè)主要依靠個(gè)人發(fā)明家，而德國(guó)的巴斯夫、拜耳等公司更加重視集體性發(fā)明創(chuàng)造”，指出德國(guó)企業(yè)重點(diǎn)依靠的不是個(gè)人發(fā)明家，而是集體性發(fā)明創(chuàng)造，由此可直接摘抄出要點(diǎn)：重視集體性發(fā)明創(chuàng)造。段6：與英國(guó)放任自流的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)政策不同，德國(guó)政府對(duì)包括化學(xué)工業(yè)在內(nèi)的國(guó)內(nèi)產(chǎn)業(yè)發(fā)展采取強(qiáng)力的支持政策。上述因素對(duì)包括西門(mén)子公司在內(nèi)的德國(guó)電氣工業(yè)的發(fā)展，也產(chǎn)生了巨大的促進(jìn)作用。閱讀技巧：標(biāo)志性動(dòng)詞引導(dǎo)的句子需重點(diǎn)閱讀，注意從中提煉“對(duì)策”這一要素。動(dòng)詞“采取”引導(dǎo)的句子“德國(guó)政府對(duì)包括化學(xué)工業(yè)在內(nèi)的國(guó)內(nèi)產(chǎn)業(yè)發(fā)展采取強(qiáng)力的支持政策”提示對(duì)策，從中可直接摘抄出要點(diǎn)：政府應(yīng)為國(guó)內(nèi)產(chǎn)業(yè)發(fā)展提供支持政策。第三步——整理要點(diǎn)，確立答案結(jié)構(gòu)(一)羅列資料要點(diǎn)資料4：段1：①關(guān)鍵技術(shù)和發(fā)達(dá)國(guó)家存在差距，且呈現(xiàn)擴(kuò)大趨勢(shì)。段2：②技術(shù)對(duì)外依存度高。