《11-20各數(shù)的認(rèn)識(shí)》（教案）一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)人教版

《1120各數(shù)的認(rèn)識(shí)》（教案）一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)人教版作為一名教師，我深知一年級(jí)學(xué)生對(duì)于數(shù)字的認(rèn)識(shí)至關(guān)重要，因此我設(shè)計(jì)了這份《1120各數(shù)的認(rèn)識(shí)》的數(shù)學(xué)教案，以幫助學(xué)生掌握這一知識(shí)點(diǎn)。一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容主要包括人教版一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)第六章《數(shù)的認(rèn)識(shí)》中的1120各數(shù)的認(rèn)識(shí)。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生需要能夠理解1120各數(shù)的含義，能夠正確書寫這些數(shù)字，并能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)運(yùn)算。二、教學(xué)目標(biāo)本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)有三點(diǎn)：一是讓學(xué)生能夠理解1120各數(shù)的概念，二是能夠正確書寫1120各數(shù)，三是能夠進(jìn)行1120各數(shù)的基本運(yùn)算。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)本節(jié)課的重點(diǎn)是讓學(xué)生能夠理解1120各數(shù)的概念，并能夠正確書寫這些數(shù)字。難點(diǎn)則是讓學(xué)生能夠進(jìn)行1120各數(shù)的基本運(yùn)算。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備為了更好地進(jìn)行教學(xué)，我準(zhǔn)備了一些教具和學(xué)具，包括數(shù)字卡片、計(jì)數(shù)器、練習(xí)本等。五、教學(xué)過程1.實(shí)踐情景引入：我拿出了一堆蘋果，讓學(xué)生數(shù)一數(shù)有多少個(gè)蘋果。學(xué)生數(shù)完后，我會(huì)提問：“如果你再拿一個(gè)蘋果，會(huì)有多少個(gè)蘋果？”讓學(xué)生思考。2.講解：接著，我會(huì)拿出數(shù)字卡片，逐個(gè)講解1120各數(shù)的含義，讓學(xué)生跟隨我的講解，一起說出每個(gè)數(shù)字的讀法和寫法。3.隨堂練習(xí)：講解完后，我會(huì)讓學(xué)生拿出計(jì)數(shù)器，進(jìn)行1120各數(shù)的運(yùn)算練習(xí)。我會(huì)逐一檢查學(xué)生的運(yùn)算結(jié)果，并給予及時(shí)的反饋。4.例題講解：然后，我會(huì)出一道例題，比如“13減去5等于幾？”讓學(xué)生跟隨我一起解答，講解解題的步驟和方法。5.課堂小結(jié)：我會(huì)對(duì)本節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行小結(jié)，讓學(xué)生再次鞏固所學(xué)知識(shí)。六、板書設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì)主要包括本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容，以及一些重要的知識(shí)點(diǎn)，如1120各數(shù)的讀法和寫法，以及一些基本的運(yùn)算方法。七、作業(yè)設(shè)計(jì)作業(yè)設(shè)計(jì)主要包括一些鞏固所學(xué)知識(shí)的題目，如寫出1120各數(shù)，或者進(jìn)行1120各數(shù)的加減法運(yùn)算等。八、課后反思及拓展延伸課后，我會(huì)對(duì)本次教學(xué)進(jìn)行反思，看看有哪些地方做得好，有哪些地方還需要改進(jìn)。同時(shí)，我也會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行拓展延伸，比如讓學(xué)生在家里數(shù)一數(shù)家里的物品，或者進(jìn)行一些數(shù)學(xué)游戲等。這就是我設(shè)計(jì)的《1120各數(shù)的認(rèn)識(shí)》的教案，我相信通過這樣的教學(xué)，學(xué)生一定能夠掌握1120各數(shù)的概念，并能夠正確書寫這些數(shù)字，同時(shí)也能夠進(jìn)行1120各數(shù)的基本運(yùn)算。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、實(shí)踐情景引入在引入新課時(shí)，我選擇了學(xué)生熟悉的蘋果作為實(shí)踐情景。通過數(shù)蘋果這個(gè)實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生能夠?qū)⒊橄蟮臄?shù)字與具體的物品聯(lián)系起來，更好地理解數(shù)字的含義。這是我重點(diǎn)關(guān)注的一個(gè)細(xì)節(jié)，因?yàn)槲艺J(rèn)為通過實(shí)踐情景引入能夠激發(fā)學(xué)生的興趣，使他們更加積極主動(dòng)地參與到課堂中來。二、講解數(shù)字的含義和書寫在講解1120各數(shù)的含義和書寫時(shí)，我準(zhǔn)備了數(shù)字卡片，并通過逐一講解每個(gè)數(shù)字的讀法和寫法，讓學(xué)生跟隨我的講解一起學(xué)習(xí)和掌握。我特別強(qiáng)調(diào)了每個(gè)數(shù)字的筆順和筆劃，希望學(xué)生能夠正確書寫這些數(shù)字。這個(gè)細(xì)節(jié)是我重點(diǎn)關(guān)注的，因?yàn)檎_的書寫是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，也是培養(yǎng)學(xué)生細(xì)致觀察和認(rèn)真態(tài)度的重要環(huán)節(jié)。三、隨堂練習(xí)在課堂中，我安排了隨堂練習(xí)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生拿出計(jì)數(shù)器進(jìn)行1120各數(shù)的運(yùn)算練習(xí)。我逐一檢查學(xué)生的運(yùn)算結(jié)果，并給予及時(shí)的反饋。這個(gè)細(xì)節(jié)是我重點(diǎn)關(guān)注的，因?yàn)橥ㄟ^隨堂練習(xí)，學(xué)生能夠及時(shí)鞏固所學(xué)知識(shí)，并能夠發(fā)現(xiàn)和糾正自己的錯(cuò)誤。四、例題講解在講解例題時(shí)，我選擇了一道簡(jiǎn)單的加減法題目，如“13減去5等于幾？”我通過一步步解答，講解解題的步驟和方法。這個(gè)細(xì)節(jié)是我重點(diǎn)關(guān)注的，因?yàn)橥ㄟ^例題講解，學(xué)生能夠更好地理解和掌握數(shù)學(xué)運(yùn)算的方法和技巧。五、板書設(shè)計(jì)六、作業(yè)設(shè)計(jì)在作業(yè)設(shè)計(jì)中，我布置了一些鞏固所學(xué)知識(shí)的題目，如寫出1120各數(shù)，或者進(jìn)行1120各數(shù)的加減法運(yùn)算等。我特別注意了作業(yè)的難易程度，既能夠鞏固所學(xué)知識(shí)，又不會(huì)過于困難讓學(xué)生感到壓力。這個(gè)細(xì)節(jié)是我重點(diǎn)關(guān)注的，因?yàn)檫m量的作業(yè)能夠幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)，提高數(shù)學(xué)能力。七、課后反思及拓展延伸在課后，我進(jìn)行了反思和拓展延伸。我反思了課堂中的教學(xué)方法和教學(xué)效果，思考哪些地方做得好，哪些地方還需要改進(jìn)。同時(shí)，我鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行拓展延伸，比如在家里數(shù)一數(shù)家里的物品，或者進(jìn)行一些數(shù)學(xué)游戲等。這個(gè)細(xì)節(jié)是我重點(diǎn)關(guān)注的，因?yàn)橥ㄟ^課后反思和拓展延伸，學(xué)生能夠更好地鞏固和應(yīng)用所學(xué)知識(shí)，提高數(shù)學(xué)素養(yǎng)。總的來說，我在設(shè)計(jì)《1120各數(shù)的認(rèn)識(shí)》的教案時(shí)，特別關(guān)注了實(shí)踐情景引入、講解數(shù)字的含義和書寫、隨堂練習(xí)、例題講解、板書設(shè)計(jì)、作業(yè)設(shè)計(jì)以及課后反思和拓展延伸這些重點(diǎn)和難點(diǎn)細(xì)節(jié)。通過對(duì)這些細(xì)節(jié)的補(bǔ)充和說明，我希望能夠更好地引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)1120各數(shù)的認(rèn)識(shí)，提高他們的數(shù)學(xué)能力。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門在進(jìn)行《1120各數(shù)的認(rèn)識(shí)》的教學(xué)時(shí)，我運(yùn)用了一些教學(xué)技巧和竅門，以提高教學(xué)效果。我注重了語言語調(diào)的運(yùn)用。在講解數(shù)字的含義和書寫時(shí)，我盡量使用生動(dòng)形象的語言，并通過變化語調(diào)，使得課堂氣氛更加輕松愉快。我相信生動(dòng)有趣的語言能夠吸引學(xué)生的注意力，使他們更好地理解和記住所學(xué)知識(shí)。我合理分配了時(shí)間。在課堂中，我既注重了講解的詳盡，又保證了學(xué)生的練習(xí)時(shí)間。我合理安排了每個(gè)環(huán)節(jié)的時(shí)間，使得學(xué)生既有足夠的時(shí)間理解和學(xué)習(xí)，又能夠有時(shí)間進(jìn)行隨堂練習(xí)，鞏固所學(xué)知識(shí)。我也注重了課堂提問的技巧。在講解過程中，我適時(shí)地向?qū)W生提問，讓學(xué)生通過思考和回答問題，加深對(duì)數(shù)字的理解和記憶。我相信課堂提問不僅能夠激發(fā)學(xué)生的思維，還能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正學(xué)生的錯(cuò)誤。在情景導(dǎo)入方面，我通過數(shù)蘋果這個(gè)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生將抽象的數(shù)字與具體的物品聯(lián)系起來，更好地理解數(shù)字的含義。這個(gè)實(shí)踐情景引入不僅能夠激發(fā)學(xué)生的興趣，還能夠幫助學(xué)生建立起數(shù)字與實(shí)際生活的聯(lián)系。在教案的反思中，我認(rèn)識(shí)到需要更加注重學(xué)生的個(gè)體差異。在課堂中，我應(yīng)該根據(jù)學(xué)生的不同水平和能力，給予不同的指導(dǎo)和幫助，使得每個(gè)學(xué)生都能夠跟上課堂的進(jìn)度，并能夠充分理解和掌握所學(xué)知識(shí)?？偟膩碚f，我在本節(jié)課程中運(yùn)用了一些教學(xué)技巧和竅門，包括語言語調(diào)的運(yùn)用、時(shí)間分配、課堂提問和情景導(dǎo)入等。通過這些技巧和竅門，我希望能夠提高教學(xué)效果，幫助學(xué)生更好地理解和掌握1120各數(shù)的認(rèn)識(shí)。在今后的教學(xué)中，我將繼續(xù)運(yùn)用和優(yōu)化這些技巧和竅門，提高教學(xué)質(zhì)量。課后提升1.寫出1120各數(shù)，并說出它們的讀法。答案：11、12、13、14、15、16、17、18、19、20。讀法分別為：十一次、十二、十三、十四、十五、十六、十七、十八、十九、二十。2.進(jìn)行1120各數(shù)的加減法運(yùn)算，找出結(jié)果等于15的算式。答案：12+3=15、133=10、144=10、15+0=15。3.數(shù)一數(shù)家里的物品，并寫出它們的數(shù)量。答案：根據(jù)家里的實(shí)際情況，例如：桌子有1張，椅子有4把，書本有12本等。4.