2《孔雀東南飛》課件 統(tǒng)編版高中語文選擇性必修下冊

導(dǎo)入新課《孔雀東南飛》是古樂府民歌的代表作之一，是保存下來的我國古代最早的一首長篇敘事詩，與北朝的《木蘭詩》并稱“樂府雙璧”。本文選自南朝陳代徐陵編的《玉臺新詠》卷一，原題為《古詩為焦仲卿妻作》。它是我國古代最長的敘事詩,也是我國古代最優(yōu)秀的民間敘事詩。漢樂府：原來指漢武帝劉徹設(shè)立的樂府，就是掌管音樂的官府。后來，把樂府官署所采集創(chuàng)作的歌詞也叫樂府，或樂府詩，就是一種音樂的詩體名稱。樂府在風(fēng)格上繼承發(fā)展了詩經(jīng)的現(xiàn)實主義傳統(tǒng)風(fēng)格，又繼承發(fā)展了楚辭的浪漫主義風(fēng)格。文學(xué)常識導(dǎo)入新課文學(xué)常識注意生字詞的讀音注意難解的詞和句注意停頓初讀課文學(xué)習(xí)新課文

章

結(jié)

構(gòu)序號故事發(fā)展時間主要內(nèi)容段落1引子托物起興12開始第一天蘭芝被遣23發(fā)展第二天夫妻誓別3—124發(fā)展十幾天后蘭芝抗婚13—215高潮三天后雙雙殉情22—316尾聲告誡后人32學(xué)習(xí)新課學(xué)習(xí)新課學(xué)習(xí)新課圖畫一圖畫二圖畫三文本研讀問題：圖畫一、二、三分別描述了什么景象，用文中的話語回答？十三能織素，十四學(xué)裁衣，十五彈箜篌，十六誦詩書。文本研讀知書達(dá)禮忠于愛情勤勞善良人物形象分析——劉蘭芝十五彈箜篌，十六誦詩書：君既為府吏……相見常日?。弘u鳴入機(jī)織……三日斷五匹：圖畫四圖畫五文本研讀問題：圖畫四、五分別描述了什么景象，用文中的話語回答？府吏得聞之，堂上啟阿母：“兒已薄祿相，幸復(fù)得此婦……何意致不厚？”府吏默無聲，再拜還入戶,舉言謂新婦，哽咽不能語：“我自不驅(qū)卿，逼迫有阿母?！魑疬`吾語?！蔽谋狙凶x忠于愛情懦弱拘謹(jǐn)忍辱負(fù)重人物形象分析——焦仲卿兒已薄祿相……黃泉共為友。府吏長跪告……終老不復(fù)取！府吏默無聲……慎勿違吾語。圖畫六圖畫七、八圖畫九圖畫十文本研讀問題：圖畫六至十分別描述了什么景象，用文中的話語回答？雞鳴外欲曙，新婦起嚴(yán)妝。

著我繡夾裙，事事四五通。上堂拜阿母，阿母怒不止。府吏馬在前，新婦車在后,

隱隱何甸甸，俱會大道口。阿母大拊掌，不圖子自歸

……阿母大悲摧。文本研讀圖十一圖十二圖十三圖十四、五圖十六文本研讀問題：圖畫十一至十六分別描述了什么景象，表現(xiàn)出主人公什么性格特點(diǎn)？阿兄得聞之，悵然心中煩，舉言謂阿妹：“作計何不量！先嫁得府吏，后嫁得郎君。否泰如天地，足以榮汝身。不嫁義郎體，其往欲何云？”阿女默無聲，手巾掩口啼，淚落便如瀉。移我琉璃榻，……晻晻日欲暝，愁思出門啼。奄奄黃昏后，寂寂人定初。我命絕今日，魂去尸長留！攬裙脫絲履，舉身赴清池。府吏聞此事，心知長別離。徘徊庭樹下，自掛東南枝。文章結(jié)構(gòu)問題：尾聲化鴛鴦充滿了什么色彩，結(jié)構(gòu)上有何作用？浪漫主義色彩，呼應(yīng)開頭寄托人們追求戀愛自由、生活幸福的強(qiáng)烈愿望。思考問題詩的浪漫主義結(jié)尾，反映了人民群眾對美滿自由的婚姻生活的追求，有一定的進(jìn)步意義。本詩寫的是封建社會的婚姻悲劇。作者通過這個慘痛的悲劇，對封建禮教發(fā)出了強(qiáng)烈的控訴，同時也對這一對青年夫婦忠貞不渝的愛情予以熱情的贊美。主題思想焦仲卿和劉蘭芝能否私奔？

當(dāng)時以“忠孝”為社會核心的道德體系中，焦仲卿違背了焦母就是意味著背上“不孝”之罪，他毫無疑問會失去“府吏”之職，如果脫離焦母不僅會受到社會遣責(zé)，而且可能會被繩之以法，焦仲卿和劉蘭芝不會這樣“不識時務(wù)”，所以，當(dāng)時社會倫理道德鉗制著他們的自由和幸福。也就是說他們不可能私奔。

問題探究問題一討論：焦母為何不容劉蘭芝？“無

后”

說“性格沖突”

說“愛的爭奪戰(zhàn)”說《禮記·本命》：“婦有七去：不順父母去，無子去，淫去，妒去，有惡疾去，多言去，竊盜去。”《禮記》：“子甚宜其妻，父母不悅，出。”問題探究問題二

檢察官認(rèn)為焦母、劉兄是殺害劉蘭芝、焦仲卿的兇手，要求判處他們死刑。

你們是焦母、劉兄的辯護(hù)律師，如何為他們辯護(hù)，爭取減刑？問題三問題探究焦母、劉兄表面上看是殺害劉蘭芝、焦仲卿的兇手，實際上他們也是封建禮教的受害者。拆散劉蘭芝、焦仲卿的愛情并非其本意，他們主觀上的愿望還是希望維護(hù)自己親人終身幸福，但是，客觀上他們失敗了。問題的深刻性在于：蘭芝、仲卿畢竟是通過他們的手直接害死的。他們在作為受害者的同時，也成了封建禮教的幫兇。這種不以個人意志為轉(zhuǎn)移的社會力量，正是當(dāng)時封建制度罪惡本質(zhì)的必然反映。

你是贊成劉蘭芝、焦仲卿私奔，還是贊成他們殉情，請分別闡述理由？問題四問題探究私奔有其合理性。畢竟生命是最寶貴的。既保全了性命，又得到了愛情，何樂而不為。殉情也有其必然性。在當(dāng)時的社會條件下，私奔者恐怕很難有美好的結(jié)局。殉情能堅守住愛情的誓言，能贏得人們對他們