愛崗敬業(yè)講話稿6篇

第愛崗敬業(yè)講話稿6篇一份講話稿的長度可以根據(jù)演講的時間限制進(jìn)行調(diào)整，講話稿可以幫助演講者在演講中使用恰當(dāng)?shù)霓o藻和術(shù)語，提升專業(yè)度，XX小編今天就為您帶來了愛崗敬業(yè)講話稿6篇，相信一定會對你有所幫助。

愛崗敬業(yè)講話稿篇1

各位領(lǐng)導(dǎo)老師同事的兄弟姐妹們：

大家好！

五月，百花齊放，我們再次迎來自己的節(jié)日“五月十二日國際護(hù)士節(jié)”。今天，當(dāng)我們在這里重逢的時候，我的心里有一種無言的喜悅，因?yàn)槲矣行艺驹诎姿幪焓沟男辛兄校蔀橐粋€永遠(yuǎn)穿越生命的人。

時光荏苒，時光飛逝。轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)從事護(hù)理工作兩年多了。風(fēng)濕病學(xué)是我從象牙塔到臨床工作的第一站。我在這里學(xué)到了很多，技術(shù)上的，心理上的。類風(fēng)濕是一種自身免疫性疾病，被稱為“不可治愈的腫瘤，不可治愈的癌癥”。我們每天面對的都是永遠(yuǎn)處于生死邊緣，被疾病折磨摧殘的人。每當(dāng)看到他們痛苦無助的表情，我的心里就充滿了自責(zé)，覺得自己好渺小，好無力。心無力量！所以當(dāng)時我就想，雖然我治不好他們的病，但是我一定要盡力幫他們解除痛苦。于是我對自己提出了更高的要求：靜脈穿刺、抽血、無痛肌內(nèi)注射，但是注射器針頭刺入肌肉怎么能不疼呢？于是我開始琢磨，比如進(jìn)針的手法，轉(zhuǎn)移患者的注意力等等。在主任和護(hù)士長的帶領(lǐng)下，我們又開始了心理護(hù)理，多和患者溝通，讓他們不孤獨(dú)，不抑郁。

一年很快過去了，20號8月22號我被轉(zhuǎn)到產(chǎn)房。產(chǎn)房是一個危險(xiǎn)的部門，也是一個技術(shù)部門，其工作極具挑戰(zhàn)性。我們面對的是即將成為母親的人，所以一定要密切觀察產(chǎn)程，確保新生兒順利安全到達(dá)。我們工作的特殊性要求我們要有強(qiáng)烈的責(zé)任感。因?yàn)槟闶掷锬玫氖莾蓚€人的命，沒有任何疏忽的余地。因?yàn)榉置鋾r間本身是無法控制的，如果生了二胎，扭頭就有可能錯過分娩。一點(diǎn)都不夸張，所以經(jīng)常讓我們緊張。另外很危險(xiǎn)，因?yàn)槲覀兘?jīng)常接觸血液，不小心可能會感染傳染病。雖然我們的工作又臟又累，但是當(dāng)我們聽到新生兒來到這個世界上的第一聲強(qiáng)哭時，我們會很高興。我們的工作是迎接新生活的到來，我們是拉開生活帷幕的人。

兩年的工作經(jīng)驗(yàn)讓我覺得護(hù)士的工作并沒有別人說的那么偉大平凡。但可貴的是，我們都在堅(jiān)守這個平凡，都在平凡中默默奉獻(xiàn)。馬克思說：如果我們選擇了最能為人類服務(wù)的職業(yè)，我們就不會被任何沉重的負(fù)擔(dān)壓垮，因?yàn)檫@是全人類的犧牲。那時，我們不會得到貧窮、有限和自私的快樂，但我們的幸福將屬于億萬人民。我們的事業(yè)雖然一時脫穎而出，但總會發(fā)揮作用。這句話不是很好的反映了我們選擇的職業(yè)嗎？

平時我們付出，在付出中，我們更有義務(wù)把護(hù)理工作推向更高的起點(diǎn)。

很久以前就有人提出“三點(diǎn)治療七點(diǎn)護(hù)理”，明確指出了護(hù)理工作的重要性。南丁格爾說：“護(hù)理是一門藝術(shù)，護(hù)士要有一顆同情的心和一雙愿意工作的手”。我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，塑造護(hù)士的新形象。轉(zhuǎn)變觀念，善于學(xué)習(xí)，不斷提升自己，充實(shí)自己，實(shí)踐護(hù)理模式的轉(zhuǎn)變。而不是像以前那樣簡單的執(zhí)行醫(yī)囑，要積極執(zhí)行醫(yī)囑，整體對待患者，為患者提供更加全面、綜合、系統(tǒng)的服務(wù)。我們必須盡最大努力幫助他們減輕痛苦，支持他們虛弱的生活。

醫(yī)院的搬遷給我們帶來了更大更好的發(fā)展前景。作為一名新時代的年輕護(hù)士，我一定會適應(yīng)時代護(hù)理發(fā)展的要求，適應(yīng)醫(yī)院發(fā)展的需要，孜孜不倦地學(xué)習(xí)，為我們偉大的護(hù)理事業(yè)而奮斗！

最后，祝大家節(jié)日快樂，祝邢臺縣醫(yī)院明天更加輝煌。

我的演講結(jié)束了，謝謝。

愛崗敬業(yè)講話稿篇2

尊敬的護(hù)理同事們：

大家下午好！

我們的職業(yè)被人們尊稱為“白衣天使”，還在我剛剛受到醫(yī)學(xué)的啟蒙教育時，我的老師曾說，你選擇了這一行，就選擇了奉獻(xiàn)。假如我當(dāng)時還不太明白這“奉獻(xiàn)”二字的深刻含義的話，那么，從我第一次進(jìn)病房起，白色的燕尾帽一戴，白大褂一穿，我才明白這天使稱號的背后有多少人在無私的奉獻(xiàn)；從我的親身經(jīng)歷中，我才真切地感到我們的工作中就是多么的苦和累！打針、發(fā)藥、鋪床、輸液，在苦中感受著呵護(hù)生命的快樂；交班、接班、白天、黑夜，在累中把握著生命輪回的航舵。在醫(yī)院特有的氣味中，我們走過了清純的少女年代；從血染的傷口邊，我們走過了炙熱的青春年華；在白色蒙蒙的氛圍中，我們用一顆真誠的心來丈量無數(shù)個夜晚的漫長；在親人的期待和焦怨聲中，我們把自己奉獻(xiàn)給了一個個身患疾苦的病人。

記得一次值晚班時，一對夫妻外傷后前來就診，妻子腹痛得厲害。求醫(yī)心切的丈夫要求給妻子打止痛針，可在預(yù)診時我發(fā)現(xiàn)這個病人面色蒼白，仔細(xì)詢問病史和初步體查后，發(fā)現(xiàn)左上腹皮膚青紫，血壓偏低，判定就是脾破裂內(nèi)出血，在通知醫(yī)生前，立即把病人送入搶救室，迅速抽血合血，建立靜脈通道，輸入平衡鹽液?？刹∪思覍俨坏宦犪t(yī)囑，反而指著我的鼻子破口大罵：“我

只要你打一針止痛就回家，而你卻就是小病大醫(yī)，誰要你這個小護(hù)士來管東管西？”旁邊的其他病人的家屬實(shí)在看不過去，似乎在說：“這種人管他干啥，反正后果他自己負(fù)責(zé)，簽個字讓他走不就行了?！笨删褪牵氲讲∪思磳⒖赡馨l(fā)生的危險(xiǎn)，看看自己身上的白大衣，我任眼淚流濕了讓我憋悶得慌的口罩，繼續(xù)搶救病人。

后經(jīng)b超檢查，證實(shí)了我的判斷，而且需要馬上手術(shù)。由于發(fā)現(xiàn)及時，抗休克措施得力，手術(shù)第二天病人就脫離了危險(xiǎn)。雖然，事后這位男子非常自責(zé)，專程前來道歉，他一連串“對不起”聲中，我相對無語，淚水流濕了我的衣襟，就是委屈、誤解，激動還就是崇高，神圣還就是偉天，總之，各種情感轟擊著我的心靈，從病人來時的愁容滿臉，走時的眉開笑意中，我找到了自己的價(jià)值，我看到了護(hù)士的價(jià)值，我們整天做的就是一件件小事，但從一件件小事過后，我體會到了平凡中的偉大，選擇了這一行，我無怨無悔！

歲歲年年多少事，迎來送往何其多。有人算過，一個晚上，上班的護(hù)士全部走下來的路就有四五十里之多，那么，一年、十年、二十年中呢？中國有舉世聞名的絲綢之路，長征之路，登極之路，我們腳下的路能與之媲美嗎？我想回答就是肯定的。因?yàn)檫@條路同樣用熱愛、執(zhí)著、奉獻(xiàn)和犧牲刻寫著里程和路標(biāo)！

用一顆如荷的心，繼續(xù)與圣潔同在，與生命永恒！親愛的朋友，如果您看到有一朵潔白的荷花，在一瓣瓣地，默默無聞地盛開，那就就是我，就是我們，就是我們白衣天使的心！

謝謝大家！

愛崗敬業(yè)講話稿篇3

教師工作就是一個社會的平凡崗位，做著貌似“平凡”的工作。

然而，我們都知道“一個孩子的失敗，對一個教師來說，只是幾十分之一的失敗，但對于一個家庭來說，就是百分之百的失敗?！彼越處煹墓ぷ骶褪且环N替他人家庭做嫁衣裳的、有高度社會責(zé)任性的工作。

我們都知道壞學(xué)生是家庭的溺愛、或歧視、漠視造成的，我們都知道壞學(xué)生是社會不良環(huán)境塑造出來的，所以教師的工作就是一種“以人為善，以人為本”的工作，是心靈塑造、價(jià)值觀與人生觀塑造的人性工作。就是以‘人性向善’為價(jià)值理念引導(dǎo)學(xué)生去營造明麗的內(nèi)心生活，建構(gòu)堅(jiān)實(shí)、豐富、光明的精神世界；就是“以人為本”的理念去引

導(dǎo)學(xué)生追求人生的意義和價(jià)值，引導(dǎo)學(xué)生去對世俗、對功利超越，喚醒、去弘揚(yáng)人性、提升人性的一種無比正義的、無比光明的工作。

汶川地震的慘狀我們歷歷在目，教室塌了，我們老師一定要去救護(hù)我們的學(xué)生，我們有這種道德、有這種人性的責(zé)任、人性的義務(wù)去呵護(hù)一個個活生生的生命。但坍塌的教學(xué)樓不也無情的吞噬一個個老師的生命嗎？誰去救護(hù)我們教師呢？我們想只有堅(jiān)固的教學(xué)樓才能保護(hù)我門教師和學(xué)生。這個社會里誰來造一個堅(jiān)固的教學(xué)樓？誰來減少地震的災(zāi)害？誰來保護(hù)我們教師和學(xué)生？這才是汶川地震應(yīng)該反思的主題！教師在地震中救不救人不是汶川地震應(yīng)該反思的主題！教師救人這是一種“人”的責(zé)任，不是一種“工作崗位”的責(zé)任。因?yàn)榻處煵皇菍Ｂ毜木热斯ぷ髡摺?/p>

愛崗敬業(yè)講話稿篇4

把青春奉獻(xiàn)在平凡的崗位上，只因熱愛

一滴甘露，降臨世間，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，潤物無聲；一陣微風(fēng)，吹過樹林，無聲無息，輕撫萬物；一線陽光，透過云翳，投向大地，帶來光明，這一切，就如同我們護(hù)士一般，沒有波瀾壯闊，輝煌燦爛的豐功偉績，有的只是無聲的奉獻(xiàn)，平凡的點(diǎn)滴。有一種關(guān)懷是無私的，有一種愛是偉大的，有一種奉獻(xiàn)是平凡的，當(dāng)繁花盛開的春天，也許有人去贊美花的美麗、枝葉的挺拔，誰又會想到那一片片默默無聞的綠葉呢？如果把醫(yī)院比做生命之樹，護(hù)士就是那枝頭上一片最小的綠葉，懷著對護(hù)士工作的一種深深地敬意，我選擇了護(hù)士，這條光榮而平凡的道路。我熱愛的，就是它的平凡而偉大。每天，身披朝陽，開始一天平凡的工作，但在我的心中，每一份平凡的工作都有屬于它本身的偉大，而這種偉大，來自于我們的努力，來自于我們的責(zé)任，來自于我們的兢兢業(yè)業(yè)，做好每一項(xiàng)工作，照顧好每一位病患，完善好每一項(xiàng)細(xì)節(jié)，我們便配得上偉大的稱贊。我熱愛的，就是它的忙碌而快樂。工作這些年來，我深刻地體會到護(hù)士平凡生活中的艱辛與壓力，一年365天，時刻都在準(zhǔn)備著進(jìn)入工作狀態(tài)。每每因工作錯過了一頓又一頓飯，錯過了一次又一次和家人團(tuán)聚的機(jī)會，但我總會想起工作中那些忙碌的瞬間，它讓我感到所有的付出都是值得的，因?yàn)楹徒獬』嫉牟⊥聪啾?，所有的忙碌和艱辛都微不足道。在這里，我們就是大爺大嬸的臨時女兒，在這里，我們就是大哥大姐的臨時姐妹，在這里，我們就是小寶貝兒的臨時媽媽。

我熱愛的，就是它的付出與奉獻(xiàn)。太陽因選擇輝煌而燃燒，高山因?yàn)檫x擇堅(jiān)毅而偉岸，人們因選擇夢想而執(zhí)著，因選擇精彩而奉獻(xiàn)！作為護(hù)士，我們選擇了為護(hù)理事業(yè)而奉獻(xiàn)，選擇了為病患解除痛苦而付出，而快樂護(hù)理則拉近了我們奮斗的目標(biāo)！春去冬來，我們最美好的青春年華消逝在平凡的護(hù)理崗位上，歲月的皺紋雖早已悄悄爬上我們的額頭，但是，我們依然堅(jiān)守在自己的崗位上，日復(fù)一日，年復(fù)一年的無怨無悔的奉獻(xiàn)著我們的青春年華。

用坦誠的心和真誠的愛，熱愛病人，善待生命，把愛心和真情融入工作；用親切的笑容，去溫暖病人那顆受傷的心；用辛勞的雙手，抹去病人臉上的愁云；用熟練的技術(shù)，為病人解除痛苦。雖然，從來沒有人會記住我們的名字，更沒有人會懂得我們的付出和犧牲。但是，我們有一個神圣的名字叫護(hù)士。

有一天，我們都會老去，回味自己最美的年華，依然會自豪而驕傲的告訴世人：我經(jīng)歷了，我成長了，在醫(yī)療事業(yè)的建設(shè)上我奉獻(xiàn)了，我的選擇無怨，我的青春無悔！

愛崗敬業(yè)講話稿篇5

雄鷹在風(fēng)雨中練就堅(jiān)實(shí)的翅膀，梅花在嚴(yán)寒中綻放撲鼻的芬芳。在今天這個充滿競爭的時代，作為新時代主人的我們，是不會畏畏縮縮，瞻前顧后的。我們將在競爭中學(xué)會生存，在逆境中譜寫人生是樂章，展示自己的風(fēng)采。正如一位哲人所說：對于凌駕于命運(yùn)之上的人，信心是命運(yùn)的主宰！

20世紀(jì)中國的歷史，寫下了中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)和中國青年的光榮。21世紀(jì)期待我們來創(chuàng)造新的青春輝煌。新的時代在召喚，只要我們以“崇高的理想、創(chuàng)新的意識、無畏的勇氣”發(fā)揮青年的智慧、風(fēng)采和力量！

教師是“人類靈魂的工程師”，對于孩子們的成長和成才的作用不言而喻。古人對教師的職責(zé)概括為：傳道、授業(yè)、解惑。這其實(shí)只指出了老師“教書育人”的職責(zé)中教書的一面，而我們?nèi)粘煸诳陬^上的“為人師表”則對老師提出了更高的人格上的要求。作為一名培養(yǎng)未來人才的教師，知識結(jié)構(gòu)的狀況和道德水準(zhǔn)的高下，愈來愈成為受關(guān)注的焦點(diǎn)?！盀槿藥煴怼币殉蔀樾聲r期師風(fēng)師德建設(shè)的重點(diǎn)和基礎(chǔ)。如何在新的環(huán)境中建立良好的師生關(guān)系，更是重中之重，更是我們新教師迫切需要解決的問題。首先，我覺得教師應(yīng)該熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)生，主動經(jīng)常與學(xué)生溝通交流，愿意與學(xué)生成為朋友，建立起平等和諧的師生關(guān)系，遇事冷靜，不隨便發(fā)怒，不以威壓人，處事公平合理，不抱偏見，對自己所有的學(xué)生一視同仁，樹立較高的威信。其次，我覺得教師也要重視對《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》等教育法規(guī)的學(xué)習(xí)，具有依法執(zhí)教意識，以及對違法違規(guī)行為的辨識力，要尊重學(xué)生，不得變相體罰。再次，教師應(yīng)重視自身的道德形象，追求人格完美，重視教師職業(yè)的特質(zhì)修養(yǎng)和個性魅力，有更高的人文目標(biāo)。如教師的形象，既要“德才兼?zhèn)洹?、“?yán)格負(fù)責(zé)”，又要“幽默風(fēng)趣”、“熱情活潑”；對教師素質(zhì)，要注意培養(yǎng)學(xué)生喜歡的“幽默”、“熱情”、“機(jī)智”等特質(zhì)；對自身形象的追求，既要“自然”、“文明”，又要有“舉止優(yōu)雅”、“談吐高雅”等較高素質(zhì)修養(yǎng)層次的追求。所以，教師要注意提高自己的思想修養(yǎng)；教師要嚴(yán)格要求自己，自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度與有關(guān)規(guī)定，以身作則，潔身自好，以德服人，以身立教，為學(xué)生樹立起楷模的形象；教師要具有高度的工作責(zé)任感，一名稱職的教師要以對歷史、對社會、對家長、對學(xué)生高度負(fù)責(zé)的精神，努力做好教書育人過程當(dāng)中每個環(huán)節(jié)的工作。要熱愛學(xué)生，努力成為學(xué)生心目中的富于愛心的老師，使他們自覺尊重教師的勞動，愿意接近老師，希望與老師合作，把老師看成是父母親般的親人。愿意向老師袒露內(nèi)心世界，分享自己的喜怒哀樂。

其實(shí)每一位教師都是本著教書育人的態(tài)度來要求學(xué)生的，他們把學(xué)生當(dāng)做自己的子女來看待，基于恨鐵不成鋼的想法，教師們希望每一位學(xué)生提高自身的能力，發(fā)展和完善自身的素質(zhì)，達(dá)到他們所期望的目標(biāo)。教師嚴(yán)格要求學(xué)生是為每一個學(xué)生著想，教師本身并不能得到任何的回報(bào)。但關(guān)鍵是要讓學(xué)生正確地理解教師的行為，不要產(chǎn)生厭學(xué)和反感。正如德國教育家第斯多惠所說的，教育的藝術(shù)不在于傳授知識，而在于激勵、喚醒、鼓舞。而這一切都基于教師的楷模形象。因此教師要優(yōu)化自身形象，從樹立“以德立教、率先垂范、嚴(yán)于律己、無私奉獻(xiàn)”的教師形象入手，把外樹形象與內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)結(jié)合起來，以良好的師風(fēng)師德感召和熏陶學(xué)生，提高教育人的可信性；教師在行為、氣質(zhì)、素養(yǎng)甚至儀表上都應(yīng)提高文明程度，特別要培養(yǎng)對學(xué)生的愛心；教師還要轉(zhuǎn)變教育觀念，樹立以學(xué)生為主體的服務(wù)意識，創(chuàng)造出尊重、信任、寬容、友愛的新型的師生關(guān)系。

任前方荊棘叢生，我們將持之以恒。茫茫學(xué)海中，我們爭取做勇敢的水手，乘風(fēng)破浪，共赴前程。古人云：艱難困苦，玉汝于成。青春的腳步如行云流，青春的歲月容不得半點(diǎn)浪費(fèi)。讓我們把握好生命中的每一天，向著金色的彼岸前行。

臨淵羨魚，不如退而結(jié)網(wǎng)。用我們的智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，用我們的青春和生命時代的強(qiáng)者！當(dāng)我們拋棄了迷茫，把握了航向；當(dāng)我們勤字當(dāng)頭，不懈的搖漿，命運(yùn)的閘門會向我們敞開，誘人的時刻終將會到來！

在如今這個充滿競爭的時代，在這片蔚藍(lán)的天空中，拿出勇氣，放飛你自己，顯出你自己獨(dú)特的風(fēng)采。

未來不是夢，今天，就把握在你們手中！讓我們以激情為旗，用青春作注，拼一個無悔的青春。

愛崗敬業(yè)講話稿篇6

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事，大家好，很榮幸能有此機(jī)會給大家作演講，我今天演講的題目是《醫(yī)院發(fā)展我有責(zé)》。

如果人生是個大課堂，那么我可以肯定的說，xx人民醫(yī)院就是我的老師。在這里，除了學(xué)到工作中需要的知識和技術(shù)，還學(xué)到了認(rèn)真細(xì)心的態(tài)度和責(zé)任感。對于我們年輕的一代，即使我們沒有像龔自珍那樣“我勸天公重抖擻”的能耐，也沒有毛主席“指點(diǎn)江山”的豪邁，但是，我們卻有著一顆熾熱的心，將救死扶傷、解決病痛為重大己任，為醫(yī)院的發(fā)展貢獻(xiàn)著自己微薄的力量。

作為一名來本單位不足一年的新人，我沒有資格談什么大理想，也沒有資格談什么發(fā)展，可是我卻和大家一樣，對醫(yī)院有著難言的真誠和熱愛。這里就像是我們的第二個家，領(lǐng)導(dǎo)就像是我們的父母，患者就像是我們的孩兒，我們享受著父母的教導(dǎo)和慈愛也心疼著孩兒的脆弱和哭鬧。無論才能、知識多么卓著，如果缺乏熱情，則無異于紙上畫餅充饑，是無補(bǔ)于事的。所以為了這個大家庭，我們都需要燃燒自己的青春激情，來讓它繁榮昌盛下去。

對于地區(qū)發(fā)展，有句很貼切的話，就是：欲想富，先修路。這說明了如果想謀發(fā)展，就要找出優(yōu)勢點(diǎn)，對于醫(yī)院，精湛醫(yī)術(shù)、人才培訓(xùn)、技術(shù)引進(jìn)、設(shè)備購置等對于患者選擇就醫(yī)固然重要，但是，交通便利、環(huán)境舒適、溝通貼切、看病優(yōu)惠更成了現(xiàn)代人的擇醫(yī)標(biāo)準(zhǔn)。對于民營醫(yī)院的興起，拋開一切不論，他們五星級般的就醫(yī)環(huán)境和友善的服務(wù)態(tài)