九年級上冊語文知識點提升練習(xí)02-全練版：20　談創(chuàng)造性思維

20*談創(chuàng)造性思維讀·書1.【新獨家原創(chuàng)】書法是中華民族的藝術(shù)瑰寶。請欣賞下面這幅書法作品,將作品中的第二句用楷體正確、規(guī)范、美觀地書寫在田字格內(nèi)。讀·思2.下列各組詞語中加點字的讀音、書寫、釋義全部正確的一項是()A.根深蒂固(dì)形之有效 孜孜不倦(勤勉,不懈怠)B.汲取(jí)一事無成 持之以恒(恒心)C.不言而喻(比喻)輕而易舉(向上托) 壓榨(zà)D.鍥而不舍(qì)對稱(chèng) 止步不前(停止) 3.下列詩句與“事物的正確答案不止一個”表達的意思相同的一項是()A.曲徑通幽處,禪房花木深。B.橫看成嶺側(cè)成峰,遠(yuǎn)近高低各不同。C.山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村。D.不識廬山真面目,只緣身在此山中。4.下列加點的成語使用不正確的一項是()A.“正確答案只有一個”這種思維模式,在我們頭腦中已不知不覺地根深蒂固。B.富有創(chuàng)造力的人總是孜孜不倦地汲取知識,使自己學(xué)識淵博。C.今天兩個老師都表揚了我,我心花怒放,快樂的滋味真是不可理喻。D.面對困難,我們只有鍥而不舍地找尋戰(zhàn)勝它的方法,才能獲得成功。5.【新素材·國防教育】【新獨家原創(chuàng)】下列句子沒有語病的一項是()A.國防,是指國家為防備和抵抗侵略,制止武裝顛覆,保衛(wèi)國家的主權(quán)統(tǒng)一、領(lǐng)土完整和安全所進行的軍事活動,以及與軍事有關(guān)的政治、經(jīng)濟、外交、科技、教育等方面的活動。B.2022年9月開始,國防教育將納入課程,此舉的目的旨在讓學(xué)生們樹立正確的國家安全觀,不斷增強國防意識。C.由于加強了生態(tài)環(huán)境監(jiān)控力度,使臨沂市這家綠色無公害蔬菜基地的生產(chǎn)除供應(yīng)上海、杭州等大城市外,還遠(yuǎn)銷日本、韓國等國家。D.升旗典禮上,隨著國歌聲的響起,全場的目光和掌聲一下子都集中到豎立在操場主席臺前的旗桿上。讀·寫6.【跨學(xué)科·美術(shù)】(2023山西臨汾堯都月考,14,★★☆)在“5·18”國際博物館日來臨之際,由中國移動咪咕聯(lián)合人民日報共同打造的《博物館演唱會》短片在各大社交平臺“刷屏”,短片以說唱的方式講述歷史文化,引起廣泛關(guān)注。下圖是短片中的一個畫面,請說明這個畫面并對其進行簡要點評。(6分)寫作提示:①介紹畫面內(nèi)容和主題;②80字左右。答:7.(2022江蘇常州中考,5)閱讀材料,回答問題。(5分)【材料1】【材料2】景區(qū)文物的維修與保護需要大量資金,文旅產(chǎn)業(yè)又涉及很多行業(yè),需要相關(guān)配套,投資回報周期長,融資相對困難。文旅發(fā)展資金主要來自政府,由于財政資金短缺而社會資本參與又少,文旅產(chǎn)業(yè)發(fā)展受到制約。【材料3】很多文創(chuàng)產(chǎn)品只是旅游紀(jì)念品,與文化沒有什么關(guān)系,也沒體現(xiàn)出文化責(zé)任。那些產(chǎn)品如果放到外地去賣,人們基本上不會把產(chǎn)品跟它所依賴的深厚文化結(jié)合在一起。旅游產(chǎn)品在文化傳播中的意義和價值沒有得到足夠的重視?！静牧?】在弘揚革命精神的紅色旅游、傳播傳統(tǒng)文化的民俗旅游、體驗美麗風(fēng)光的鄉(xiāng)村旅游等項目的開發(fā)中,要以中外交流主題年等多種文旅活動為載體,推動中華優(yōu)秀文化的傳承、弘揚以及對外傳播,在跨文化交流中講好中國故事。(采自《旅游綠皮書》《光明日報》等)(1)【跨學(xué)科·數(shù)學(xué)】(★★☆)旅游跟文化融合是旅游發(fā)展的大趨勢,請依據(jù)材料1說明理由。(2分)答:(2)(★★☆)探究材料,補寫一個優(yōu)化文旅融合發(fā)展的創(chuàng)新策略。(3分)(Y9105002)策略一:更好地對接公眾需求,強化旅游過程中的文創(chuàng)體驗。策略二:拓寬融資渠道,加大文旅產(chǎn)業(yè)的投資力度。策略三:8.(2023山西臨汾月考,16)閱讀下面材料,完成后面各題。(14分)創(chuàng)新【創(chuàng)新·能力】

任何人都擁有創(chuàng)造力,首先要堅信這一點。關(guān)鍵是要經(jīng)常保持好奇心,不斷積累知識;不滿足于一個答案,而去探求新思路;一旦產(chǎn)生小的靈感,相信它的價值,并鍥而不舍地把它發(fā)展下去。如果能做到這些,你一定會成為一個富有創(chuàng)造力的人?！緞?chuàng)新·中國】變革創(chuàng)新是推動人類社會向前發(fā)展的根本動力。在博鰲亞洲論壇年會上,世界各國嘉賓能感受到中國開放發(fā)展的強勁脈搏,體驗到科技創(chuàng)新的青春活力。茍利于民,不必法古;茍周于事,不必循舊。正如習(xí)近平主席在論壇開幕式上的主旨演講中所說,當(dāng)今世界,變革創(chuàng)新的潮流滾滾向前。誰排斥變革,誰拒絕創(chuàng)新,誰就會落后于時代,誰就會被歷史淘汰。(節(jié)選自《人民日報》,有刪減)【創(chuàng)新·少年】

中新網(wǎng)太原4月1日電(記者楊靜)4月1日,第33屆山西省青少年科技創(chuàng)新大賽終評展示活動在山西省科技館舉辦,來自全省各中小學(xué)校的300名“科技小達人”代表攜帶自己的創(chuàng)意作品同臺比拼。本次大賽以“創(chuàng)新·體驗·成長”為主題,旨在培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)道德、創(chuàng)新精神和實踐能力。在終評展示現(xiàn)場,來自運城中學(xué)的岳晨昊正在為大家展示他的創(chuàng)意作品“家用地震報警器”。岳晨昊說:“家用地震報警器通過檢測磁場的偏轉(zhuǎn)和震動來實現(xiàn)對地震的預(yù)警?！蓖瑯舆M入終評展示的還有山西大學(xué)附屬中學(xué)的衛(wèi)昕怡創(chuàng)立的果園生態(tài)循環(huán)模式,衛(wèi)昕怡已經(jīng)在太原周邊的試驗田進行了兩年的試驗。全國青少年電子信息科普創(chuàng)新教育基地“落戶”上海南洋中學(xué)東方網(wǎng)4月13日電(記者劉軼琳)13日下午,全國青少年電子信息科普創(chuàng)新教育基地在上海南洋中學(xué)揭牌。南洋中學(xué)將在勞技課和拓展課上全面引入機器人和人工智能課程,建設(shè)創(chuàng)新實驗室?！緞?chuàng)新·地位】語言表達能力、數(shù)字演算能力、信息處理能力、自我提高能力、解決問題能力、與人合作能力、外語應(yīng)用能力、創(chuàng)造創(chuàng)新能力被稱為八大核心能力,是一個人面對社會挑戰(zhàn)必備的基本能力。創(chuàng)造創(chuàng)新能力居八大核心能力之首,具有內(nèi)核的功能,能夠激發(fā)和增強人的創(chuàng)新意識,并且對進一步提高學(xué)習(xí)效率具有十分重要的意義。向陽中學(xué)準(zhǔn)備創(chuàng)建創(chuàng)新型學(xué)校,為了激發(fā)同學(xué)們的創(chuàng)造力,引起大家對創(chuàng)新能力的重視,形成創(chuàng)新氛圍,學(xué)校教務(wù)處的老師在宣傳欄中張貼了以上材料。(1)(★★☆)請你為【創(chuàng)新·少年】中的第一則新聞擬寫新聞標(biāo)題,寫在下面。(2分)答:(2)(★★☆)請你根據(jù)材料,為學(xué)校提供兩條創(chuàng)建創(chuàng)新型學(xué)校的可操作實施的建議。(2分)(Y9105002)答:(3)【微寫作·勸說】(★★☆)曉華是學(xué)?？萍紕?chuàng)新社團的副社長,他把節(jié)假日的時間大都用在研究各類機器零件上面,對此,曉華的媽媽十分不滿,認(rèn)為曉華本末倒置,應(yīng)當(dāng)把時間用在學(xué)習(xí)上。請你對曉華的媽媽進行勸說。(10分)寫作提示:①從以上材料中篩選有用信息;②思路清晰;③語言得體;④不少于100字。答:

答案全解全析讀·書學(xué)習(xí)點亮人生1.解析“學(xué)”“習(xí)”“點”分別為“學(xué)”“習(xí)”“點”的繁體字,注意識別。讀·思2.BA.“形之有效”正確書寫為“行之有效”。C.“喻”應(yīng)解釋為“明白”,“榨”讀作zhà。D.“鍥”讀作qiè,“稱”讀作chèn。3.BA項的意思是:曲折的小路通向幽深處,禪房前后的花木茂盛。描述的是幽深寂靜的境界。B項的意思是:從正面、側(cè)面看廬山,山嶺連綿起伏,山峰聳立,從遠(yuǎn)處、近處、高處、低處看廬山,廬山呈現(xiàn)各種不同的樣子。意為從不同的角度看事物會得出不同的結(jié)果,與“事物的正確答案不止一個”表達的意思相同。C項的意思是:山巒重疊,水流曲折,正擔(dān)心無路可走,前方忽然柳綠花艷,又出現(xiàn)一個山村。比喻在困境中又重見生機。D項的意思是:之所以看不清廬山的真面目,是因為我們就身處廬山之中。指要認(rèn)識事物的真相與全貌,必須超越狹小的范圍,擺脫主觀成見。4.C不可理喻:不能夠用道理使他明白,形容固執(zhí)或蠻橫,不通情理。與語境不符,使用錯誤,故選C。5.AB.句式雜糅,可刪去“的目的”。C.缺少主語,可刪去“使”。D.搭配不當(dāng),可刪去“和掌聲”。讀·寫6.(示例)整個畫面以博物館內(nèi)陳設(shè)的各類文物為背景,而本應(yīng)陳列在博物館靜止不動的兵馬俑,從“沉睡”中“醒來”,站在聚光燈下,左手拿話筒,右手跟著節(jié)奏做動作,就像開演唱會一樣,用說唱的方式來展現(xiàn)大秦將士的風(fēng)采。整個畫面把承載著歷史文化的文物與時下流行的說唱創(chuàng)新結(jié)合,把傳統(tǒng)文化融入當(dāng)代年輕人的生活環(huán)境中,讓“高冷”的文物變得親切可愛。解析此畫面中,兵馬俑在中間,左手拿話筒,右手跟著節(jié)奏做出姿勢,中間有“博物館演唱會”幾個大字,兩邊還擺放著各種文物。主題要結(jié)合畫面內(nèi)容去思考,畫面中的兵馬俑是承載著歷史文化的文物,演唱會是時下流行的才藝展示形式,畫面把兩者結(jié)合,意味著把傳統(tǒng)文化融入當(dāng)代年輕人的生活環(huán)境中,也借此期待新技術(shù)、新創(chuàng)意能讓國寶們走向更加廣闊的舞臺,為國潮的興起注入更大的力量!7.(1)文化概念和文化體驗是公眾旅游時關(guān)注的焦點,所以旅游必須跟文化融合才能得到更好的發(fā)展。(2)(示例1)創(chuàng)新旅游產(chǎn)品設(shè)計,提高文創(chuàng)產(chǎn)品的文化品位。(示例2)設(shè)計新穎的文旅活動,展示美麗中國的國際形象。(示例3)培養(yǎng)高水平文創(chuàng)隊伍,在跨文化交流中講好中國故事。解析(1)本題考查材料提煉與概括。根據(jù)材料1可知,公眾旅游時關(guān)注的內(nèi)容“文化概念”占56.80%,“文化體驗”占53.40%,所以旅游必須跟文化融合才能得到更好的發(fā)展。(2)本題考查探究和補寫。材料1說的是公眾旅游時關(guān)注的內(nèi)容,材料2說的是文旅產(chǎn)業(yè)發(fā)展資金不足,材料3說了文創(chuàng)產(chǎn)品存在的問題,材料4介紹了多種文旅活動,據(jù)此提出優(yōu)化文旅融合發(fā)展的策略即可。8.(1)(示例)山西省舉辦青少年科技創(chuàng)新大賽(2)(示例)①開設(shè)創(chuàng)新型課程,或在原課程中融入創(chuàng)新理念和創(chuàng)新知識;②開展能夠培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力、發(fā)揚學(xué)生創(chuàng)新精神的活動和競賽。(3)(示例)阿姨,您好!我理解您的擔(dān)心,畢竟現(xiàn)在升學(xué)壓力確實很大。但是您還是應(yīng)該支持曉華的做法,曉華研究機器零件能夠培養(yǎng)他的創(chuàng)新能力。學(xué)習(xí)固然不能放松,但培養(yǎng)創(chuàng)新能力同樣重要。曉華動手能力強,勇