湖北省襄樊市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版能力評(píng)測(cè)（下學(xué)期）試卷及答案

湖北省襄樊市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版能力評(píng)測(cè)（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.正確、工整地抄寫古詩(shī)，力求美觀。

村晚

[宋]雷震

草滿池塘水滿陂，

山銜落日浸寒漪。

牧童歸去橫牛背，

短笛無(wú)腔信口吹。

_______________________評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.【書簽制作】俗話說(shuō)“父愛如山”，為表達(dá)對(duì)父親的感恩之情，同學(xué)們制作了一些書簽送給父親，上面寫有含“山”字的古詩(shī)詞，請(qǐng)你幫忙補(bǔ)全。

（1）琵琶起舞換新聲，________________。

（2）一謫人間四九年，_________________。

（3）平林漠漠煙如織，_______________。

（4）_________________，豚柵雞棲半掩扉。

（5）此生誰(shuí)料，________________，________________。2）.繪中華榜樣譜，感受星光璀璨。我能根據(jù)拼音寫詞語(yǔ)。

學(xué)校“繪中華榜樣譜”活動(dòng)正火熱進(jìn)行中。同學(xué)們cùyōng(

)在一起xìngzhìbóbó(

)地討論著榜樣譜的制作：穿越時(shí)空，shénjīmiàosuàn(

)的諸葛亮，wǔyì(

)高強(qiáng)的打虎英雄武松，騎著駿馬fēichí(

)在liáokuò(

)戈壁上的戍邊將士，讓人sùránqǐjìng(

)的軍神劉伯承……大家討論著，感動(dòng)著，yóuzhōng(

)地zàntàn(

)著。他們都是中華杰出好兒郎，是我們心中永遠(yuǎn)追尋的“光”！3）.根據(jù)拼音和語(yǔ)境寫出正確的詞語(yǔ)。

（1）為了集體的róngyù_____，他倆堅(jiān)持duànliàn_____身體，在比賽時(shí)為對(duì)方加油nàhǎn_____。他們最終yíngdé_____了比賽，開心不已。

（2）有一艘環(huán)游世界的帆船正往回hángxíng_____，一只猴子搶了小孩的帽子fàngsì_____地sīyǎo_____，小孩很生氣，就不顧危險(xiǎn)去追猴子。4）.積累填空。

（1）本學(xué)期，我認(rèn)識(shí)了各種各樣的人物，如___________的諸葛亮、___________的刷子李、___________的祥子、___________的嚴(yán)監(jiān)生、___________的劉伯承等。

（2）中國(guó)古典四大名著之一的《___________》主要寫的是三國(guó)時(shí)期魏、蜀、吳之間的政治和軍事斗爭(zhēng)，其中，“___________”“___________”“___________”等故事廣為流傳。

（3）通過(guò)本學(xué)期的學(xué)習(xí)，我明白了很多道理：《田忌賽馬》讓我明了_______________；《自相矛盾》讓我懂得了_____________________。5）.中國(guó)的“四大名著”是全世界的寶貴文化資源，請(qǐng)?zhí)暨x一本名著中的人物完成以下信息卡。名著：_____

主要人物：_____

性格特點(diǎn)：_____

與人物相關(guān)的故事：_____評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.我們讀過(guò)很多民間故事，下面不屬于民間故事的一項(xiàng)是（

）A．田螺姑娘B．八仙過(guò)海C．將相和D．梁山伯與祝英臺(tái)2）.下列詞語(yǔ)字形與加點(diǎn)字字音全部正確的一項(xiàng)是（

）A．吶喊

手急眼快

燕山（yān）B．鍛煉

摩拳擦掌

停泊（bó）C．浸犯

出謀劃策

恐嚇（hè）D．紐扣

養(yǎng)尊處優(yōu)

國(guó)子監(jiān)（jiān）3）.閱讀以下人物名片，人物年齡與別稱相匹配的一項(xiàng)是（

）A．弱冠

古稀

不惑B．而立

花甲

不惑C．而立

古稀

豆蔻年華D．弱冠

期頤

而立評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.打籃球可以鍛煉身體嗎？（改為陳述句）

_______________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.把能搭配的詞語(yǔ)連起來(lái)。

修剪

人墻

凝望

位置

睜開

花枝

選好

月亮

塞進(jìn)

軍帽

呼喚

岸灘

摘下

眼睛

落入

淚水

爬上

嘴里

拍打

深澗

筑起

大堤

流著

同伴2）.把下列詞語(yǔ)搭配起來(lái)（用直線連接）。

舉世聞名的

損失

維護(hù)

尊嚴(yán)

金碧輝煌的

亭臺(tái)

維持

斗爭(zhēng)

玲瓏剔透的

殿堂

堅(jiān)持

整潔

不可估量的

建筑

保持

秩序評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.重新排列下面次序混亂的句子

(

)它的莖像個(gè)綠色的圓球，仿佛挺著個(gè)圓圓的“大肚子”。

(

)這些花有白的，也有黃的。

(

)莖上長(zhǎng)滿了小刺，還開過(guò)幾次花。

(

)我外公家有一盆仙人球。2）.把下列句子排列成一段通順的話。

(

)十幾個(gè)小時(shí)過(guò)去了，他不小心把水滴在了地板上，

慢慢地，水從地板的縫隙中漏到了樓下房東的房間里。

(

)貝多芬忍受不了房東的嘲諷，不得不又搬了家。

(

)有一次，貝多芬搬進(jìn)了一個(gè)小閣樓里，又彈起了鋼琴。

(

)女房東毫不客氣地破口大罵，使得貝多芬沒(méi)有心思彈琴和創(chuàng)作。

(

)貝多芬年輕的時(shí)候?yàn)榱苏业揭粋€(gè)安靜的有利于創(chuàng)作的環(huán)境，曾多次搬家。

(

)手指在琴鍵上不停地摩擦著,沒(méi)過(guò)多久，指頭就發(fā)燙了。

(

)就這樣，據(jù)說(shuō)，他先后搬了十幾個(gè)地方。

(

)于是他盛了一盆冷水,放在鋼琴旁邊，把手指伸進(jìn)水中，等手指涼了以后再?gòu)?。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.《昆蟲記》中四年黑暗的苦工，一月日光中的享樂(lè)，這是蜜蜂的生活。(

)評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課內(nèi)古詩(shī)詞閱讀。秋夜將曉出籬門迎涼有感三萬(wàn)里河?xùn)|入海，五千仞岳上摩天。遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年。1．這首詩(shī)作者是宋代詩(shī)人____________“曉”的意思是____________。

2．詩(shī)的前一句是寫景，后一句寫出了詩(shī)人的悲痛和對(duì)___________評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.作文。

童年是一首歌，悅耳動(dòng)聽；童年是一幅畫，五彩斑斕；童年是一本書，精彩紛呈……在我們的記憶長(zhǎng)河中，有許多童年發(fā)生的事情像浪花一樣在我們眼前閃耀，打開記憶的盒子，想一想哪些事讓你忍俊不禁，哪些事讓你懊悔不已，哪些事讓你終生難忘……

請(qǐng)以“童年印記”為題寫一篇習(xí)作，不少于450字。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.品析句子，完成練習(xí)。它們搭窩的時(shí)候，先搬些小木片，錯(cuò)雜著放在一起，再用一些干苔蘚編扎起來(lái)，然后把苔蘚擠緊，踏平，使那建筑物足夠?qū)挸?、足夠?jiān)實(shí)。(1)這句話主要寫了松鼠_________，表達(dá)了作者對(duì)松鼠的_________之情。

(2)把這句話中表示先后順序的字詞用“——”畫出來(lái)。從這些詞句中，我了解到了松鼠_________、_________的性格特點(diǎn)。

(3)用句中表示先后順序的字詞寫一句話。

___________________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.解釋下列帶點(diǎn)字的意思，有錯(cuò)的是哪一組？在后面括號(hào)里打上“√”。

（1）供耕織（從事）

水滿陂（池岸）

浸寒漪（水中的波紋）（

）

（2）耘田（在田間除蟲）

篩一碗酒（篩選）

信口（隨口）（

）

（3）五千仞（長(zhǎng)度單位）

妻子（妻子和孩子）

青春（春天）（

）2）.給加點(diǎn)的字選擇正確的解釋，把序號(hào)填在括號(hào)里。

尊：A．敬辭，稱跟對(duì)方有關(guān)的人或事情；B．量詞，用于神佛塑像；C．尊崇，敬重；D．有威嚴(yán)，令人敬仰。

（1）我的對(duì)面是一尊觀音雕塑。(