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文檔簡介
遼寧省錦州市(2024年-2025年小學五年級語文)統(tǒng)編版質(zhì)量測試((上,下)學期)試卷及答案
姓名____班級____
滿分:100分考試時間:60分鐘
總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫(每題5分共1題)1).請用正楷字正確書寫下列詞語。
勤能補拙
評卷人得分2、填空題(每題2分共5題)1).根據(jù)語境看拼音寫漢字。
扎根羅布泊52年的林俊德,日夜jiān()程潛心研究,全力以fù(
)參與所有核試驗,確zhěn(
)癌癥后也沒有zǔdǎng(
)他研究的腳步。從小生活在日軍飛機hōng(
)炸掃射中的沈忠芳,和同事研制的國產(chǎn)導彈擊落qīnfàn(
)我領空的U-2飛機,打開了我國防御導彈水平的新géjú(),使我國防御導彈水平跨入世界先列,誰也不敢隨便qīfù(
)我們。他們一輩子都在磨礪劍與dùn(),甘做隱姓埋名人,他們的精神令人sùránqǐjìng(
),他們kān(
)稱“國之脊梁”。2).【感家國情懷】陸游詩句“三萬里河東入海________________。”寫出了祖國山河雄渾壯闊之美,王昌齡用詩句“________________,不破樓蘭終不還?!北磉_了將士們保家衛(wèi)國的豪情壯志。3).根據(jù)具體的語境,看拼音寫詞語。
第二十四屆冬奧會于2022年2月4日至2月20日在中國北京和張家口舉行,這將會是一場盛大的diǎnlǐ_____。河北省踐行綠色辦奧,堅持生態(tài)優(yōu)先,全國人民tóngxīnxiélì_____為冬奧會打下美麗中國的shīqínghuàyì_____。冰墩墩作為本屆冬奧會的吉祥物,xiàngzhēng_____著追求卓越,引領時代,以及面向未來的無限可能。4).讀句子,根據(jù)拼音寫詞語,做到正確、端正、整潔。
書法是一門獨特的藝術。受爺爺影響,我很小的時候就開始jiēchù(
)書法,記得當時我niánlíng(
)小,練字時手總是不停地chàndǒu(
)。通過日復一日地堅持,我逐漸xiōngyǒuchéngzhú(
),還獲得了多項róngyù(
),也得到了爺爺?shù)膠ànxǔ(
)。學習書法并不是fùyōng(
)風雅,而是能打開人生géjú(
),傳承中華博大精深的文化。5).根據(jù)語境寫出詩句。
范成大的詩中有學種瓜的兒童:“__________,________?!崩渍鸬脑娭杏序T牛晚歸的放牛娃:“______,_________?!蓖醪g的詩中有將士的豪壯誓言:“_________,___________?!崩畎椎脑娭杏袑γ虾迫坏南e情“_________,________。”杜甫的詩中有聞收薊北的狂喜情:“________,________?!痹u卷人得分3、選擇題(每題2分共3題)1).臨近畢業(yè),我制作了書簽贈送給好友蘊涵,她最有可能收到以下哪一張?(
)A.不惑但從今日始,知天猶得十年來。B.年逢花甲福滿滿,壽奕子孫樂融融。C.童顏鶴發(fā)壽星體,松姿柏態(tài)古稀年。D.娉娉裊裊十三余,豆蔻梢頭二月初。2).下列加點字字義解釋不正確的一項是()A.吾盾之堅
堅固B.乃呼兒出
呼叫C.也傍桑陰
傍晚D.弗能應
應答3).下列歇后語使用不正確的一項(
)A.你問我知道姚明嗎?當然知道,他可是隔著門縫吹喇叭——名(鳴)聲在外呢。B.小林幫五(1)班出主意,最終五(1)班戰(zhàn)勝了五(2)班,大家稱小林是梁山泊的軍師——無(吳)用。C.我們可是咸菜燒豆腐——有言(鹽)在先的,一起去打球的事兒你可不能反悔。D.險情終于得到有效控制,工廠也像四月的冰河——開動(凍)了。評卷人得分4、句子訓練(每題10分共1題)1).八月,天多熱。雞熱得耷拉著翅膀,狗熱得吐出舌頭,蟬熱得不知如何是好。(照樣子寫句子)
這辣椒可真辣,_________________評卷人得分5、連線題(每題4分共2題)1).漢字快活林。動手組字。
頁
氵
示
讠
阝
普
發(fā)
元2).我能把搭配恰當?shù)脑~語用線連起來。
熱烈的
態(tài)度
宣傳
成立
熱情的
歡呼
宣讀
公告
熱鬧的
市場
宣告
好事評卷人得分6、排序題(每題5分共2題)1).將下面的句子排成意思連貫的一句話,把序號填在括號里。
(
)我們繼續(xù)拍掌,樹上就變得熱鬧了。
(
)起初周圍是靜寂的。
(
)到處是鳥聲,到處是鳥影。
(
)后來忽然起了一聲鳥叫。
(
)接著又看見了第二只,第三只
(
)我們把手一拍,便看見一只大鳥飛了起來。2).重新排列下列句子
________一次,從醫(yī)院回來,已經(jīng)是晚上9點了。我剛想上床睡覺,忽然,電話鈴響了。
________這是我好朋友打來的電話。
________記得在我生病的時候,我因為發(fā)燒39度,連續(xù)好幾天沒去上學,每天都到醫(yī)院打點滴。
________我過去一接,電話里傳來一個溫暖的聲音:“劉紅,你身體好點了嗎?什么時候可以來上學?我們好想你哦!”
________我被感動了。評卷人得分7、判斷題(每題5分共1題)1).判斷,正確的打“√”,錯誤的打“×”。
1.“信賴,往往創(chuàng)造出美好的境界?!边@句話表現(xiàn)了作者向往并追求相互信任、和諧美好的境界。()
2.“母親說:‘這里的桂花再香,也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花?!边@句話的意思是說家鄉(xiāng)院子里的桂花品種最好。
()
3.“作文練習,開始離不開借鑒和模仿,但是真正打動人心的東西,應該是自己嘔心瀝血的創(chuàng)造。”這句話的意思是開始寫作時可以進行借鑒和模仿,學一些寫作方法,但只有浸透著自己的心血和汗水的創(chuàng)造,才能打動人心,具有撼人心魄的力量。()
4.“我拿著湊來的錢去繳學費,感到十分心酸?!边@句話意思是拿湊來的錢繳學費,我感到很寒酸,我為自家的貧窮感到難過。
()評卷人得分8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)1).讀兒童詩《山村孩子的畫》,完成練習題。
山村孩子的畫
云是畫面的主角
讓陽光渲染它的模樣
暖一抹,冷一抹
在小溪的天空漂浮
樹是畫面的主角
讓風涂抹它的年輪
濃一筆,淡一筆
葉的眼睛在懸崖畔張望
泥土是畫面的主角
讓幻想展示它的富有
深一腳,淺一腳
山路上印滿秋天的芬芳
1.這幅兒童的畫中都畫了哪些景物?
(
)(
)(
)(
)(
)(
)
2.詩中有三對意思相反的詞:(
)——(
)(
)——(
)(
)——(
)
詩中運用這些反義詞的好處是_____________________________________________。
3.這首詩中三個“它”分別是指:①___________②___________③_____________評卷人得分9、書面表達(每題15分共1題)1).我會寫作。
題目:我最喜愛的一本書
提示:你喜愛的書有哪些?選擇其中一本,說說你為什么喜歡。注意分段寫,把喜愛的理由寫具體。結(jié)合書中相關的情節(jié)、人物、對話或插圖等來說明你的理由。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).閱讀下面的民間故事,完成1—4題。媽
祖佚
名①海上的保護神女媽祖,從小聰穎,后來修得仙法,經(jīng)常幫人除災消禍。②有一天,媽祖陪觀音到東南沿海巡查,駕著祥云來到了興化。媽祖牽掛家鄉(xiāng),屈指一算,暗道不好,家鄉(xiāng)出事了。她正要跟觀音請假,觀音卻像早就知道了一樣,讓媽祖趕緊回去。原來興化府的侍衛(wèi)官呂德,奉命來這邊平定海亂。誰知在赴任途中生了重病,病情不見好轉(zhuǎn),雖然請了醫(yī)生,但沒什么用,結(jié)果還是病到了無法醫(yī)治的地步,馬上就要死了。③在臨死前,呂德念念不忘的仍然是海疆戰(zhàn)事,他想:自己奉命前來剿滅倭寇,若出師未捷身先死,到時三軍群龍無首可怎么辦?這時他突然想起媽祖的傳說,于是在心里默默地祈禱,慢慢地閉上眼睛睡著了。④呂德做了個夢,夢見屋里進來一個穿著十分華貴的姑娘,拿起他的手腕,在上面按了按,然后叫侍女進來。侍女長相清秀,端著碗從外面匆匆進來,說:“天妃娘娘,藥在這里?!雹萏戾繀蔚麓蛄藗€激靈,難道是媽祖來了嗎?呂德猛地一睜眼,看見媽祖正靜靜地站在床前,又驚又喜。媽祖此時正用雙手搓著藥丸,那丸子像水晶一樣透明,閃閃發(fā)光。媽祖讓侍女把呂德的嘴掰開,把藥丸輕輕放進去。不等呂德咽下去,藥丸就自己滑下了喉呢。呂德只覺得口中生香,精神一振。⑥過了沒多久,呂德感到胸悶腹脹,肚子絞痛。突然,喉頭一熱,“哇”地吐出兩坨血塊。吐完后,呂德頓時感到身體舒暢,神清氣爽起來。⑦隔天,呂德已經(jīng)能下床走走了,吃飯也和以前一樣了。僅僅過了幾天就完全康復了。⑧呂德病好后,不敢怠慢,畢竟之前都已經(jīng)耽擱許多時間了。他顧不上休息,傳令馬上起營開拔,趕往海疆。呂德一到海疆就開始布局攻打倭寇,誰知倭寇不經(jīng)打,一局就定了勝負,呂德當然贏了。就這樣,他迅速干脆利落地平息了海亂。⑨回到興化府后,呂德感念媽祖的恩情,于是準備將媽祖的功德向朝廷報告。有天夜里,他再次夢見媽祖,把他的想法告訴了她。媽祖聽了,搖了搖頭說:“將軍不必這樣,我賜藥是因為觀音指示我這樣做的,你要感念的應該是觀音才是?!边@之后,媽祖經(jīng)常顯靈,人們時常能在山巖水洞間看到她,有時還能看見她在海上飛。⑩因媽祖常常入夢救人,護國佑民,鄉(xiāng)親感念她的恩情,于是在湄峰建立祠堂,虔誠供奉媽祖。直到現(xiàn)在,前來朝拜的人還絡繹不絕。(文章有刪改)1.文章中寫了媽祖的哪幾件事?
_____________
2.閱讀文章第③段,想象呂德向媽祖祈禱了些什么。
_____________
3.文章中的媽祖是一個怎樣的人?請結(jié)合文章內(nèi)容簡要分析。
_____________
4.文學刊物設有“人間親情”“山水游蹤”“人生感悟”“古今傳說”等欄目。你會向哪個欄目推薦本文?請說明理由。
我推薦:___________
理由:_______________評卷人得分11、信息匹配(每題5分共2題)1).給下面加點字選擇正確的解釋,填序號。
(1)顧:
A.回頭看
B.拜訪
C.照管,注意
D.商店稱前來購買貨物
歡迎惠顧(
)左顧右看(
)
三顧茅廬(
)
奮不顧身(
)
(2)信:
A.信用
B.相信,不懷疑
C.聽憑,隨便
D.消息,信件
信口開河(
)通風報信(
)
決不失信(
)
堅信不疑(
)2).請你為下面句中的加點字“強”選擇正確的讀音(填序號)。
①qiáng
②qiǎng
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