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班級:姓名:班級:姓名:考號:(時間:90分鐘滿分:100分)一、選擇題:(每小題給出的四個選項中,只有一個是正確的,請將正確答案前的字母填寫在下面的括號內,每小題3分,共39分)1.如下圖所示,在探究“聲音是由物體振動產生的”實驗中,將正在發(fā)聲的音叉緊靠懸線下的乒乓球,發(fā)現(xiàn)乒乓球被多次彈開.這樣做是為了()A.把音叉的微小振動放大,便于觀察發(fā)聲的音叉在振動B.延長音叉的振動時間C.使音叉的振動盡快停下來D.使聲波被多次反射形成回聲2.關于聲現(xiàn)象下列說法錯誤的是()A.兩名宇航員在太空中不能直接對話,是因為聲音不能在真空中傳播B.詩句“不敢高聲語,恐驚天上人”中的“高”是指聲音的音調高C.聽不同樂器彈奏同一首歌曲時能分辨出所用樂器,是利用了聲音的音色不同D.發(fā)出較強聲音的喇叭能使它前面的燭焰“跳舞”,說明聲音具有能量3.昆蟲飛行時翅膀都要振動,蝴蝶翅膀每秒振動5次~6次,蜜蜂翅膀每秒振動300次~400次,當它們從你身旁飛過時,憑你的聽覺()A.能聽到蝴蝶從身旁飛過的聲音 B.能聽到蜜蜂從身旁飛過的聲音C.它們從身旁飛過的聲音都能聽到 D.它們從身旁飛過的聲音都不能聽到4.從環(huán)保的角度看,下列不屬于噪聲的是()A、上物理時小明竊竊私語B、上物理課時,臨班教室內上音樂課的歌聲C、上物理時老師風趣、幽默的講課聲D、當你睡覺時,耳邊蚊子的嗡嗡聲5.在紙上剪一個很小的四方形孔,讓太陽光垂直照射到四方形孔上,那么地面上產生的光斑()A.是四方形的,它是太陽的虛像B.是四方形的,它是太陽的實像C.是圓形的,它是太陽的虛像D.是圓形的,它是太陽的實像6.“猴子撈月”的寓言故事說,猴子看到井中有個月亮,以為月亮掉進井水中了,大叫起來:“不得了啦,不得了啦!月亮掉到井里去了!”……(如圖所示)。關于井中月亮,以下說法中正確的是()A.井中的月亮比天上的月亮小B.井中出現(xiàn)月亮屬于光的反射現(xiàn)象C.井中出現(xiàn)月亮屬于光的折射現(xiàn)象D.井中的月亮到水面的距離比天上的月亮到水面的距離近7.測量視力時,利用平面鏡成像特點可以節(jié)省空間。如圖所示,讓被測者面對著鏡子背對視力表,此人看到視力表的像離他的距離是()A.3mB.4mC.5mD.6m8.下列有關光的知識正確的是()A.有時在夜晚能看見月亮,那是因為月亮是光源B.日食是由于光的反射形成的C.紅外線具有較強的熒光效應D.有些商販在橘子上打蠟,使橘子看起來更光亮,是利用了鏡面反射的道理9.下列對球面鏡的描述中,正確的是()A.凸面鏡對光有會聚作用,能做汽車的觀后鏡B.凸面鏡對光有發(fā)散作用,能做成太陽灶C.凹面鏡對光有發(fā)散作用,能做成汽車的頭燈D.凹面鏡對光有會聚作用,能做成探照燈10.如圖所示幾種現(xiàn)象中,屬于光的折射現(xiàn)象的是()屏幕上屏幕上的手影A玩具小人在平面鏡中的像B海上出現(xiàn)海市蜃樓C水中亭子的倒影D11.一束光從空氣中斜射入水中,在水面發(fā)生反射和折射,哪一個光路圖是正確的?()12.將一支點燃的蠟燭放在一個凸透鏡前30cm處,在透鏡另一側的光屏上得到清晰等大的像。若把蠟燭向靠近透鏡的方向移動10cm,則此時蠟燭經該透鏡所成的像是A.放大的實像 B.放大的虛像 C.縮小的實像 D.縮小的虛像13.下面列舉了一些成像實例:①小孔成像儀所成的豫;②在潛望鏡中看到的景物的像;③放大鏡中看到的物體的像;④投影儀投在屏幕上的像。則下列對其說法正確的是()A.屬于實像的是①④ B.屬于虛像的是②③④C.屬于折射成像的是①③ D.屬于反射成像的是②③二、填空題:(每空1分,共計22分).14.我們學習的物理是一門有趣的科學,實際上物理學是研究聲、、熱、電、力等形形色色的物理現(xiàn)象,同時物理學是一門以觀察、為基礎的科學。15.聲音在15℃的空氣中的傳播速度是m/s,光在真空中的傳播速度是m/s16.天文學上所說的光年是單位。17.老師講課時的聲音是通過傳播到我們的耳朵的。此外,一些失去聽覺的人可以利用來聽聲音,據說音樂家貝多芬耳聾后,就是用牙咬住木棒頂在鋼琴上聽自己的演奏聲。18.甲、乙、丙三圖都是為了減弱噪聲而采取的措施,從圖中可以看出甲圖是在減弱噪聲;乙圖是在減弱噪聲;丙圖是在減弱噪聲。甲乙丙19.物理知識無處不在,生活中的許多現(xiàn)象都與物理知識息息相關。例如:上課時,我們能看到黑板上老師的板書,這是光的現(xiàn)象;下課后,透過厚簿不均勻的玻璃看室外的電線,會看到電線粗細不均勻且彎彎曲曲,這是光的現(xiàn)象;下晚自習回家后,坐在臺燈下看書,身后會出現(xiàn)自己的影子,這是光現(xiàn)象。20.為了探究光的反射規(guī)律,同學們進行如圖所示的實驗。(1)如果讓光線逆著OF的方向射向鏡面,會發(fā)現(xiàn)反射光線沿著OE方向射出,這表明。(2)小紅探究反射光線與入射光線是否在同一平面內時,她將紙板B向后折,(填“能”或“不能”)看到反射光線。21.入射光線與平面鏡的夾角為30°,則入射角大小為,反射角大小為。22.彩色電視機畫面上的豐富色彩,是由三種色光混合而成的;舞臺上某演員穿白上衣藍褲子,當只有黃色的燈光照到該演員的身上時,該演員的上衣呈色,褲子呈色。23.多媒體教室中的投影銀幕是用粗糙的白布做成的。請分析其中運用的物理知識:一是;二是。三、作圖、實驗探究題:(24—27題每小題2分,其余每空1分,共計26分).24.畫出圖中入射光線AO的反射光線。24題圖25題圖25.請在圖中畫出物體AB在平面鏡中所成的像A′B′。26.如圖所示,在圖中補畫出兩條入射光線對應的折射光線。26題圖27題圖27.如圖所示,根據光的折射情況,在虛線框內畫上適當的透鏡。學校班級姓名考號__________學校班級姓名考號__________………(1)張江同學在做探究實驗時用透明玻璃板代替平面鏡是為了。(2)他選擇的蠟燭B與蠟燭A的大小、外形完全一樣是為了。(3)如果把蠟燭A向靠近鏡面方向移動一段距離,然后移動蠟燭B并與蠟燭A的像比較,會發(fā)現(xiàn)蠟燭A的像(選項“變大”、“變小”或“大小不變”)。(4)如果在蠟燭A所成像的位置放一個光屏,光屏上承接到像(選項“會”或“不會”),這說明平面鏡所成的像是像(選填“虛”或“實”)。29.某同學為了探究物體發(fā)聲時振動的頻率高低與哪些因素有關,他選擇了四根鋼絲進行實驗,如圖所示。具體數據如下表:編號材料長度粗細松緊甲鋼絲10cm0.2mm2緊乙鋼絲10cm0.1mm2緊丙鋼絲5cm0.1mm2緊丁鋼絲5cm0.1mm2松班級:班級:姓名:考號:(1)用同樣的力撥動鋼絲甲和乙,發(fā)現(xiàn)撥動鋼絲時的音調高。由此可以得出的結論是:在弦的長度、松緊程度相同時,振動的頻率高低與弦的有關。(2)為了探究發(fā)聲體振動的頻率高低與弦的長度的關系時,他應用同樣大小的力先后撥動________鋼絲和鋼絲。(3)上述實驗中所使用到的方法是。30.小明利用光具座、凸透鏡、蠟燭、火柴、光屏,做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗.(1)一束平行光線經過凸透鏡折射后的傳播方向如圖甲所示,由圖可知,此透鏡的焦距為__________cm;(2)用該凸透鏡做實驗。如圖乙光具座上有A、B、C三個滑塊用于放置凸透鏡、光屏或蠟燭,其中在B上應放置:;(3)當燭焰距凸透鏡40cm時,移動光屏,可在光屏上得到一個清晰的__________、__________的__________像(分別填寫“倒立或正立”、“縮小或放大”、“實像或虛像”)。__________就是利用這一成像規(guī)律工作的(填光學儀器);(4)接著小明用不透光的紙板遮擋住凸透鏡的上半邊,然后前后移動光屏,他__________(填“能”或“不能”)在光屏上看到燭焰完整的像;(5)在研究凸透鏡成像的實驗中,保持圖中凸透鏡的位置,那么a、b、c、d、e各點中__________點是成實像和虛像的分界點。四、論述計算題(31題6分,32題7分;共13分.解答時,要求有必要的文字說明、公式和計算步驟等,只寫出最后結果不得分)31.南海自古以來就是中國的領海,擁有豐富的油氣資源。為保護、充分利用海洋資源,我國加大了海洋測量力度。一艘測量船將一束超聲波垂直射向海底,測出從發(fā)射超聲波到接收反射波所用時間為4s,巳知聲音在海水中的傳播速度為1531m/s。求此32.學校舉行100m田徑比賽,發(fā)令員在起點,計時員在終點,田亮參加比賽時,計時員聽到起跑槍聲才開始計時,田亮到達終點時停表的讀數為12.36s,則田亮的實際成績應為多少s?忠州中學八年級(上期)中期物理試題參考答案一、選擇題1.A2.B3.B4.C5.D6.B7.C8.D9.D10.C11.B12.A13.A二、填空題14.光實驗15.3403x10816.距離(長度)17.空氣骨傳導18.聲源處人耳處傳播過程中19.反射折射沿直線傳播20.(1)反射時光路是可逆的(2)不能21.60060022.紅綠藍黃黑23.粗糙的布能發(fā)生漫反射,使

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