7健康看電視 第一課時(shí)（說(shuō)課稿）-部編版道德與法治四年級(jí)上冊(cè)

7健康看電視第一課時(shí)（說(shuō)課稿）-部編版道德與法治四年級(jí)上冊(cè)學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具教材分析“7健康看電視第一課時(shí)（說(shuō)課稿）-部編版道德與法治四年級(jí)上冊(cè)”

本節(jié)課選自部編版道德與法治四年級(jí)上冊(cè)，主要講述了電視對(duì)小學(xué)生生活的影響，以及如何健康地看電視。教材通過(guò)生動(dòng)的案例和圖片，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)電視節(jié)目的多樣性和選擇電視節(jié)目的重要性，培養(yǎng)學(xué)生正確的看電視態(tài)度和習(xí)慣。本節(jié)課內(nèi)容緊貼學(xué)生生活實(shí)際，旨在提高學(xué)生的法治意識(shí)，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣。核心素養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生信息篩選與處理能力，通過(guò)分析電視節(jié)目?jī)?nèi)容，提高媒介素養(yǎng)，形成健康看電視的意識(shí)。同時(shí)，增強(qiáng)法治觀念，學(xué)會(huì)在看電視時(shí)遵守法律法規(guī)，發(fā)展批判性思維，對(duì)不良電視節(jié)目進(jìn)行辨識(shí)和拒絕，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣和道德品質(zhì)。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生健康看電視的習(xí)慣和意識(shí)，提高媒介素養(yǎng)。

難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生正確篩選電視節(jié)目，自覺(jué)抵制不良信息。

解決辦法：

1.通過(guò)案例分析，讓學(xué)生了解電視節(jié)目對(duì)生活的影響，明確健康看電視的重要性。

2.設(shè)計(jì)互動(dòng)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生分享自己喜愛(ài)的電視節(jié)目，討論節(jié)目?jī)?nèi)容的價(jià)值和意義，提高媒介素養(yǎng)。

3.創(chuàng)設(shè)情境，模擬電視節(jié)目選擇場(chǎng)景，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)篩選和判斷，突破難點(diǎn)。

4.結(jié)合法律法規(guī)，講解看電視時(shí)應(yīng)遵守的規(guī)范，培養(yǎng)學(xué)生法治意識(shí)。

5.開(kāi)展課后實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在家庭中踐行健康看電視的理念，鞏固所學(xué)內(nèi)容。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有部編版道德與法治四年級(jí)上冊(cè)教材。

2.輔助材料：準(zhǔn)備相關(guān)電視節(jié)目截圖、健康看電視宣傳海報(bào)、視頻剪輯等電子資源。

3.教室布置：設(shè)置多媒體展示區(qū)，準(zhǔn)備白板和筆，以及分組討論區(qū)。教學(xué)實(shí)施過(guò)程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過(guò)班級(jí)微信群，發(fā)布預(yù)習(xí)資料，包括教材相關(guān)章節(jié)和健康看電視的宣傳視頻，明確預(yù)習(xí)目標(biāo)為理解電視節(jié)目選擇的重要性。

設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問(wèn)題：設(shè)計(jì)問(wèn)題如“你通常會(huì)看哪些類(lèi)型的電視節(jié)目？它們對(duì)你有什么影響？”

監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：通過(guò)微信群的互動(dòng)功能，收集學(xué)生的預(yù)習(xí)反饋，了解學(xué)生的預(yù)習(xí)情況。

學(xué)生活動(dòng)：

自主閱讀預(yù)習(xí)資料：學(xué)生根據(jù)預(yù)習(xí)要求，觀看視頻和閱讀教材，初步理解健康看電視的概念。

思考預(yù)習(xí)問(wèn)題：學(xué)生針對(duì)問(wèn)題進(jìn)行思考，記錄自己的答案和疑問(wèn)。

提交預(yù)習(xí)成果：學(xué)生將預(yù)習(xí)筆記和問(wèn)題提交至微信群，教師進(jìn)行初步評(píng)估。

教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考和自主學(xué)習(xí)的能力。

信息技術(shù)手段：利用微信群進(jìn)行資源分享和進(jìn)度監(jiān)控。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

導(dǎo)入新課：通過(guò)播放一段有關(guān)電視節(jié)目對(duì)兒童影響的短片，引出本節(jié)課的主題。

講解知識(shí)點(diǎn)：詳細(xì)講解如何辨別電視節(jié)目?jī)?nèi)容，如何選擇有益的電視節(jié)目，以及如何合理安排看電視的時(shí)間。

組織課堂活動(dòng)：設(shè)計(jì)小組討論，讓學(xué)生分享自己選擇的電視節(jié)目，討論其積極和消極影響。

解答疑問(wèn)：針對(duì)學(xué)生的疑問(wèn)，進(jìn)行解答，幫助學(xué)生理解健康看電視的重要性。

學(xué)生活動(dòng)：

聽(tīng)講并思考：學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講，積極參與課堂討論。

參與課堂活動(dòng)：學(xué)生分組討論，通過(guò)實(shí)例分析電視節(jié)目，提高媒介素養(yǎng)。

提問(wèn)與討論：學(xué)生提出自己的疑問(wèn)，與同學(xué)和老師進(jìn)行討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

講授法：通過(guò)講解，讓學(xué)生掌握健康看電視的基本知識(shí)。

實(shí)踐活動(dòng)法：通過(guò)小組討論，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)會(huì)篩選電視節(jié)目。

合作學(xué)習(xí)法：通過(guò)小組合作，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

布置作業(yè)：布置作業(yè)讓學(xué)生記錄一周內(nèi)自己看電視的情況，分析其健康程度。

提供拓展資源：提供相關(guān)書(shū)籍和網(wǎng)站鏈接，讓學(xué)生了解更多關(guān)于媒介素養(yǎng)的信息。

反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：批改作業(yè)，給予學(xué)生具體反饋，指導(dǎo)學(xué)生如何改進(jìn)。

學(xué)生活動(dòng)：

完成作業(yè)：學(xué)生記錄并分析自己的看電視情況，反思自己的看電視習(xí)慣。

拓展學(xué)習(xí)：學(xué)生利用提供的資源，進(jìn)行更深入的媒介素養(yǎng)學(xué)習(xí)。

反思總結(jié)：學(xué)生對(duì)自己的看電視習(xí)慣進(jìn)行反思，提出改進(jìn)措施。

教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：鼓勵(lì)學(xué)生自主探索，提高自我管理能力。

反思總結(jié)法：通過(guò)反思，幫助學(xué)生形成批判性思維，提升自我認(rèn)知。知識(shí)點(diǎn)梳理1.電視節(jié)目的多樣性

電視節(jié)目種類(lèi)繁多，包括新聞、娛樂(lè)、教育、體育等不同類(lèi)型的節(jié)目。學(xué)生需要了解各種電視節(jié)目的特點(diǎn)，以及它們對(duì)個(gè)人生活的影響。

2.健康看電視的標(biāo)準(zhǔn)

健康看電視的標(biāo)準(zhǔn)包括：選擇有益于身心健康的節(jié)目，合理安排看電視的時(shí)間，不沉迷于電視節(jié)目，保持良好的生活習(xí)慣。

3.電視節(jié)目?jī)?nèi)容的選擇

學(xué)生應(yīng)學(xué)會(huì)如何根據(jù)節(jié)目?jī)?nèi)容進(jìn)行選擇，包括：

-辨別節(jié)目?jī)?nèi)容的健康性：避免觀看暴力、色情、恐怖等不良節(jié)目。

-選擇有教育意義的節(jié)目：如科普節(jié)目、歷史紀(jì)錄片等，能夠增長(zhǎng)知識(shí)、開(kāi)闊視野。

-關(guān)注節(jié)目?jī)r(jià)值觀：選擇傳播正能量、積極向上的電視節(jié)目。

4.看電視的時(shí)間管理

學(xué)生需要學(xué)會(huì)合理安排看電視的時(shí)間，包括：

-控制每天看電視的時(shí)間，不影響學(xué)習(xí)和休息。

-選擇合適的時(shí)間段看電視，避免影響正常作息。

-在節(jié)假日或休閑時(shí)間適當(dāng)增加看電視的時(shí)間，但不可過(guò)度。

5.電視節(jié)目的負(fù)面影響

電視節(jié)目可能帶來(lái)的負(fù)面影響包括：

-沉迷于電視節(jié)目，影響學(xué)習(xí)和生活。

-接觸不良信息，可能導(dǎo)致心理和行為問(wèn)題。

-過(guò)度看電視，可能影響視力健康。

6.媒介素養(yǎng)

媒介素養(yǎng)是指?jìng)€(gè)人對(duì)媒介信息的識(shí)別、理解、評(píng)價(jià)、創(chuàng)造和傳播的能力。學(xué)生應(yīng)培養(yǎng)以下媒介素養(yǎng)：

-能夠批判性地分析電視節(jié)目，理解節(jié)目背后的意圖和價(jià)值觀。

-能夠自主選擇和創(chuàng)造有益于個(gè)人成長(zhǎng)的信息。

-能夠在社交媒體和網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中保持警惕，避免受到不良信息的影響。

7.法律法規(guī)與看電視

學(xué)生需要了解看電視時(shí)應(yīng)遵守的法律法規(guī)，包括：

-不觀看和傳播非法電視節(jié)目。

-遵守版權(quán)法規(guī)，不非法下載和分享電視節(jié)目。

-在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中，不發(fā)布不良信息，不參與網(wǎng)絡(luò)暴力。

8.健康看電視的習(xí)慣

學(xué)生應(yīng)養(yǎng)成良好的看電視習(xí)慣，包括：

-定期進(jìn)行視力檢查，保持良好的視力健康。

-看電視時(shí)保持適當(dāng)?shù)木嚯x和姿勢(shì)，避免眼睛疲勞。

-看電視后進(jìn)行適量的戶(hù)外活動(dòng)，促進(jìn)身心健康。

9.家庭與學(xué)校的角色

家庭和學(xué)校在培養(yǎng)學(xué)生健康看電視習(xí)慣方面扮演重要角色，包括：

-家庭應(yīng)提供良好的看電視環(huán)境，引導(dǎo)孩子選擇合適的電視節(jié)目。

-學(xué)校應(yīng)開(kāi)展媒介素養(yǎng)教育，幫助學(xué)生形成正確的看電視觀念。

-家長(zhǎng)和教師應(yīng)共同關(guān)注學(xué)生的看電視情況，提供必要的指導(dǎo)和幫助。

10.案例分析

通過(guò)以上知識(shí)點(diǎn)的梳理，學(xué)生將能夠更好地理解電視節(jié)目的多樣性，學(xué)會(huì)健康地看電視，培養(yǎng)良好的媒介素養(yǎng)，以及遵守相關(guān)的法律法規(guī)。這些知識(shí)點(diǎn)不僅符合教材內(nèi)容，而且緊貼學(xué)生的生活實(shí)際，有助于學(xué)生在日常生活中做出明智的選擇。板書(shū)設(shè)計(jì)1.電視節(jié)目選擇與健康看電視

①電視節(jié)目類(lèi)型：新聞、娛樂(lè)、教育、體育等

②健康看電視標(biāo)準(zhǔn)：有益身心、合理安排時(shí)間、良好生活習(xí)慣

③選擇方法：辨別健康性、選擇教育節(jié)目、關(guān)注價(jià)值觀

2.看電視時(shí)間管理

①每天看電視時(shí)間控制

②合理時(shí)間段