1 1 3物質(zhì)的轉(zhuǎn)化 導(dǎo)學(xué)案 高中化學(xué)人教版(2019)必修第一冊(cè)_第1頁(yè)
1 1 3物質(zhì)的轉(zhuǎn)化 導(dǎo)學(xué)案 高中化學(xué)人教版(2019)必修第一冊(cè)_第2頁(yè)
1 1 3物質(zhì)的轉(zhuǎn)化 導(dǎo)學(xué)案 高中化學(xué)人教版(2019)必修第一冊(cè)_第3頁(yè)
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姓名:姓名:_________日期:成績(jī):______分字體:______分第3課時(shí)物質(zhì)的轉(zhuǎn)化【復(fù)習(xí)鞏固】:初中所學(xué)的酸、堿、鹽的性質(zhì)?!緦W(xué)習(xí)目標(biāo)】:1.認(rèn)識(shí)同類物質(zhì)具有相似的化學(xué)性質(zhì),在一定條件下各類物質(zhì)科研相互轉(zhuǎn)化。2.知道通過(guò)化學(xué)反應(yīng)科研探究物質(zhì)的性質(zhì),實(shí)現(xiàn)物質(zhì)的轉(zhuǎn)化。3.應(yīng)用分類法建立各類物質(zhì)的轉(zhuǎn)化模型?!緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】:1.應(yīng)用分類法建立各類物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系模型【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】:1.各物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系2.熟練建立各類物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系模型【高考考向】:選擇題/非選擇題6分【復(fù)習(xí)鞏固】酸的性質(zhì)(5min回顧初中知識(shí),填空)①①②②③③④④⑤⑤堿堿鹽鹽【自學(xué)檢測(cè)1】(5min)【自學(xué)指導(dǎo)1】(3min,閱讀課本P11,完成下列習(xí)題)為什么不同的酸具有相似的化學(xué)性質(zhì)?為什么不同的堿具有相似的化學(xué)性質(zhì)?【自學(xué)指導(dǎo)2】(3min,閱讀課本P11,完成下列習(xí)題)鈉元素物質(zhì)系列建構(gòu)如何以鈉單質(zhì)制備碳酸鈉?硫元素物質(zhì)系列建構(gòu)構(gòu)建金屬單質(zhì)和非金屬單質(zhì)轉(zhuǎn)化模型【自學(xué)檢測(cè)2】(5min)完成下列物質(zhì)的轉(zhuǎn)化,寫出化學(xué)方程式①②③④⑤⑥【小組討論】(5min)運(yùn)用物質(zhì)轉(zhuǎn)化的一般思路設(shè)計(jì)以Na為原料制備Na2SO3的轉(zhuǎn)化路徑?!靖呖兼溄印浚?min學(xué)生討論)已知:物質(zhì)X與在水溶液中能發(fā)生反應(yīng),反應(yīng)的化學(xué)方程式為:下列分析錯(cuò)誤的是()X肯定不可能是酸 B.X和Y都是鹽C.X可能是單質(zhì),也可能是化合物D.Y可以是或【當(dāng)堂訓(xùn)練】(10min)魔術(shù)“水”變紅(如圖),杯子中事先涂有酚酞溶液,然后加入“水”。加入的“水”是()H2OB.HNO3溶液C.NaOH溶液D.NaCl溶液2.下列化學(xué)方程式所表示的化學(xué)反應(yīng)中有一個(gè)與其他三個(gè)的反應(yīng)類型不同,這個(gè)反應(yīng)是()A.S+OB.NaC. NHD.CO23.向下列物質(zhì)的溶液中滴加稀硫酸或氯化鎂溶液時(shí),均有白色沉淀生成的是()A. BaCl2B.BaOH2C.Na24.A~D四種物質(zhì)之間的反應(yīng)關(guān)系及所發(fā)生反應(yīng)的反應(yīng)類型如圖:則物質(zhì)B可能為()FeB.HCl(稀)C.NaOH(溶液)D.AgNO3(溶液)①②5.分類法是一種重要的學(xué)習(xí)方法。甲、乙、丙、丁四組物質(zhì)中均有一種物質(zhì)的類別與其他三種物質(zhì)因分類角度不同而不同,且不同物質(zhì)間能發(fā)生如下轉(zhuǎn)化:①②③甲中選出的物質(zhì)乙中選出的物質(zhì)丙中選出的物質(zhì)丁中選出的物質(zhì)③甲:、、、;乙:、、、;丙:、、、;?。骸?、、。(1)請(qǐng)分別填出其化學(xué)式:甲中選出,乙中選出,丙中選出,丁中選出。(2)根據(jù)圖示,寫出序號(hào)所示反應(yīng)的化學(xué)方程式。①

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