2 動物的皮膚（說課稿）-2023-2024學(xué)年三年級上冊科學(xué) 青島版

2動物的皮膚（說課稿）-2023-2024學(xué)年三年級上冊科學(xué)青島版一、教學(xué)內(nèi)容

本節(jié)課是2023-2024學(xué)年三年級上冊科學(xué)青島版教材中的第二章《動物的皮膚》。本章內(nèi)容主要包括以下幾個方面：

1.動物的皮膚種類和特征：介紹動物皮膚的不同種類，如鱗片、羽毛、毛發(fā)等，以及它們的特征和作用。

2.皮膚的生物學(xué)功能：講解皮膚對動物的保溫、保護、感知等生物學(xué)功能。

3.動物皮膚的適應(yīng)性：探討不同動物皮膚如何適應(yīng)其生活環(huán)境，如沙漠動物與水生動物的皮膚差異。

4.人類皮膚的護理：介紹如何保護皮膚，預(yù)防皮膚病，以及正確的皮膚護理方法。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)分析

本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括以下幾點：

1.科學(xué)探究與認(rèn)知：培養(yǎng)學(xué)生觀察動物皮膚特征的能力，通過實驗和觀察，理解皮膚的功能和適應(yīng)性。

2.科學(xué)態(tài)度與價值觀：引導(dǎo)學(xué)生形成對生命現(xiàn)象的尊重和好奇，激發(fā)探索生物世界的興趣，培養(yǎng)科學(xué)態(tài)度。

3.科學(xué)思維與創(chuàng)新：鼓勵學(xué)生通過比較、分析不同動物的皮膚特征，發(fā)展科學(xué)思維能力，提升問題解決和創(chuàng)新能力。

4.生活實踐與責(zé)任：教育學(xué)生將所學(xué)知識應(yīng)用于日常生活中，關(guān)注個人皮膚健康，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣和責(zé)任意識。三、重點難點及解決辦法

重點：

1.動物皮膚的特征和功能。

2.不同動物皮膚如何適應(yīng)其生活環(huán)境。

難點：

1.理解動物皮膚的適應(yīng)性原理。

2.將理論知識與實際生活中的皮膚護理相結(jié)合。

解決辦法：

1.對于動物皮膚的特征和功能，通過實物展示、圖片對比和視頻資料等多種直觀教學(xué)手段，幫助學(xué)生直觀地認(rèn)識不同動物的皮膚特征，并通過小組討論，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)皮膚的功能與動物生活環(huán)境的關(guān)聯(lián)。

2.針對皮膚適應(yīng)性的原理，設(shè)計模擬實驗，如制作簡易的水生和陸生動物皮膚模型，讓學(xué)生親自操作，感受不同環(huán)境對皮膚的要求，從而理解適應(yīng)性原理。

3.在理論知識與實際生活結(jié)合方面，通過案例分析、小組討論等形式，引導(dǎo)學(xué)生探討如何將動物皮膚的知識應(yīng)用于人類皮膚護理，如防曬、保濕等，并通過角色扮演等方式，讓學(xué)生在實踐中學(xué)會正確的皮膚護理方法。四、教學(xué)資源準(zhǔn)備

1.教材：確保每位學(xué)生都配備青島版三年級上冊科學(xué)教材，以便于學(xué)生跟隨課程進度自主學(xué)習(xí)。

2.輔助材料：準(zhǔn)備動物皮膚的圖片、視頻資料，以及與皮膚功能相關(guān)的圖表，用于課堂展示和討論。

3.實驗器材：準(zhǔn)備實驗所需的材料，如不同材質(zhì)的布料模擬動物皮膚，實驗用的小容器、水、溫度計等，確保實驗的完整性和安全性。

4.教室布置：將教室分為小組討論區(qū)和實驗操作區(qū)，保證學(xué)生能夠有序進行討論和實驗操作。五、教學(xué)過程設(shè)計

1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

以問題導(dǎo)入法開始本節(jié)課，提問學(xué)生：“你們知道我們?nèi)祟惖钠つw有什么作用嗎？”讓學(xué)生分享他們對皮膚的了解，然后引出問題：“動物的皮膚和人類的皮膚有什么不同？它們各自有什么特別的功能？”從而激發(fā)學(xué)生的好奇心和探究欲望，自然過渡到本節(jié)課的主題《動物的皮膚》。

2.講授新知（20分鐘）

首先，通過展示不同動物的皮膚圖片和視頻，讓學(xué)生觀察并描述它們的特點。接著，講解動物皮膚的各種類型，如鱗片、羽毛、毛發(fā)等，并介紹每種皮膚類型的功能，例如保護、保溫、感知環(huán)境等。隨后，引導(dǎo)學(xué)生探討不同動物的皮膚如何適應(yīng)其生活環(huán)境，通過實例分析，如沙漠動物的皮膚與水生動物的皮膚差異。最后，簡要介紹人類皮膚的護理知識，強調(diào)防曬、保濕等基本護理措施。

在此過程中，鼓勵學(xué)生積極參與，提出問題并尋找答案，教師適時給予引導(dǎo)和解答。

3.鞏固練習(xí)（10分鐘）

進行小組討論，每個小組選擇一種動物，討論其皮膚的特征、功能和適應(yīng)性。每個小組匯報討論結(jié)果，其他小組進行評價和補充。教師根據(jù)學(xué)生的匯報，總結(jié)并強調(diào)重點知識點。

4.課堂小結(jié)（5分鐘）

回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強調(diào)動物皮膚的特征、功能和適應(yīng)性，以及人類皮膚護理的基本知識。鼓勵學(xué)生在日常生活中關(guān)注皮膚健康，形成良好的護理習(xí)慣。

5.作業(yè)布置（5分鐘）

布置作業(yè)：讓學(xué)生觀察身邊的動物，記錄它們的皮膚特征，并思考這些特征如何幫助它們適應(yīng)生活環(huán)境。同時，要求學(xué)生結(jié)合課堂所學(xué)，為家人或自己制定一個皮膚護理計劃，下節(jié)課分享。六、知識點梳理

1.動物皮膚的基本類型

-鱗片：常見于魚類和爬行動物，具有保護作用。

-羽毛：覆蓋在鳥類身體表面，具有保溫和飛行功能。

-毛發(fā)：哺乳動物的皮膚特征，分為毛發(fā)和絨毛，具有保溫作用。

2.動物皮膚的功能

-保護：皮膚可以保護動物免受外界傷害，如鱗片可以防止魚類被水中的捕食者傷害。

-保溫：羽毛和毛發(fā)可以保持動物體溫，適應(yīng)寒冷或炎熱的氣候。

-感知：皮膚上的感受器可以感知外界刺激，如溫度、觸覺等。

-呼吸：某些動物的皮膚具有呼吸功能，如兩棲動物的皮膚。

3.動物皮膚的適應(yīng)性

-沙漠動物：皮膚通常具有反射陽光、減少水分蒸發(fā)等特點，以適應(yīng)干燥環(huán)境。

-水生動物：皮膚具有防水、調(diào)節(jié)滲透壓等功能，以適應(yīng)水中生活。

-高山動物：皮膚具有保持體溫、防止紫外線傷害等特點，以適應(yīng)高海拔環(huán)境。

4.人類皮膚的護理

-防曬：避免長時間暴露在陽光下，使用防曬霜保護皮膚。

-保濕：保持皮膚水分，使用保濕產(chǎn)品，避免干燥。

-清潔：定期清潔皮膚，去除污垢和多余油脂。

-飲食：保持均衡飲食，攝入足夠的維生素和礦物質(zhì)，促進皮膚健康。

5.動物皮膚的進化與適應(yīng)

-皮膚的進化與動物生活環(huán)境密切相關(guān)，不同環(huán)境下的動物皮膚特征不同。

-動物皮膚的適應(yīng)性是長期進化的結(jié)果，有助于提高生存能力。

6.人類與動物皮膚的相似性

-人類皮膚與動物皮膚在結(jié)構(gòu)上有相似之處，如都有表皮和真皮。

-人類和動物皮膚都具有一定的保護、感知和調(diào)節(jié)體溫等功能。

7.科學(xué)探究方法

-觀察法：觀察動物皮膚的特征，進行比較分析。

-實驗法：通過實驗?zāi)M動物皮膚的功能，如制作皮膚模型。

-記錄法：記錄觀察和實驗結(jié)果，進行數(shù)據(jù)分析。七、內(nèi)容邏輯關(guān)系

1.動物皮膚的基本類型

①鱗片：強調(diào)鱗片在魚類和爬行動物中的普遍性及其保護作用。

②羽毛：突出羽毛在鳥類中的保溫和飛行功能。

③毛發(fā)：區(qū)分毛發(fā)和絨毛，解釋哺乳動物毛發(fā)對保溫的重要性。

2.動物皮膚的功能

①保護：詳細(xì)闡述皮膚如何保護動物免受外界傷害。

②保溫：講解羽毛、毛發(fā)等如何幫助動物保持體溫。

③感知：描述皮膚上的感受器如何感知外界刺激。

④呼吸：解釋某些動物皮膚呼吸功能的機制。

3.動物皮膚的適應(yīng)性

①沙漠動物：分析沙漠動物皮膚如何減少水分蒸發(fā)和反射陽光。

②水生動物：討論水生動物皮膚如何防水和調(diào)節(jié)滲透壓。

③高山動物：描述高山動物皮膚如何保持體溫和抵御紫外線。

4.人類皮膚的護理

①防曬：強調(diào)防曬的重要性及防曬措施。

②保濕：解釋保濕對皮膚健康的作用及保濕方法。

③清潔：介紹皮膚清潔的正確方法和頻率。

④飲食：討論飲食對皮膚健康的影響及推薦的營養(yǎng)攝入。

5.動物皮膚的進化與適應(yīng)

①皮膚進化：闡述皮膚進化與動物生活環(huán)境的關(guān)系。

②適應(yīng)性：解釋動物皮膚適應(yīng)性對生存